Desenho

Espírito Santo
CPM - Programa de Certificação de Pessoal de Manutenção
Caldeiraria
Leitura e Interpretação de
Desenho Técnico
Espírito Santo
Leitura e Interpretação de Desenho Técnico - Caldeiraria

© SENAI - ES, 1996
Trabalho realizado em parceria SENAI / CST (Companhia Siderúrgica de Tubarão)
Coordenação Geral Francisco Lordes (SENAI)

Marcos Drews Morgado Horta (CST)
Supervisão Paulo Sérgio Teles Braga (SENAI)

Rosalvo Marcos Trazzi (CST)
Carlos Roberto Sebastião (SENAI)

Elaboração
José Geraldo de Carvalho (CST)

Aprovação José Ramon Martinez Pontes (CST)
Tarcilio Deorce da Rocha (CST)
Wenceslau de Oliveira (CST)
Ricardo José da Silva (SENAI)

Editoração
SENAI - Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

DAE - Divisão de Assistência às Empresas Departamento
Regional do Espírito Santo
Av. Nossa Senhora da Penha, 2053 - Vitória - ES.
CEP 29045-401 - Caixa Postal 683
Telefone: (27)3 325-0255
Telefax: (27) 3227-9017
CST - Companhia Siderúrgica de Tubarão

AHD - Divisão de Desenvolvimento de Recursos Humanos
AV. Brigadeiro Eduardo Gomes, nº 930, Jardim Limoeiro - Serra - ES.
CEP 29163-970
Telefone: (27) 3348-1333
Sumário
Leitura e Interpretação de Desenho

Técnico Mecânico ........................................................................................................04
•
Introdução ............................................................................................................. 04
•
Formatos de papel NBR - 5984/1980 (DIN 476) .................................................... 06
•
Legenda ................................................................................................................ 07 •
Escala NBR 8196/1983 (DIN 823) ...........................................................................08
•
Exercícios .............................................................................................................. 10
•
Linhas .................................................................................................................... 11
•
Tipos e Empregos ...................................................................................................13
•
Exercícios .............................................................................................................. 17
Identificação de vistas................................................................................................... 20
•
Exercícios.................................................................................................................30
Supressão de vistas...................................................................................................... 55
•
Exercícios.................................................................................................................57
Identificação e Leitura de Cotas,

Símbolos e Materiais..................................................................................................... 58
Regras de Cotagem...................................................................................................... 60
•
Exercícios.................................................................................................................64
•
Cotagem de Detalhes...............................................................................................68
Símbolos e Convenções................................................................................................ 70
•
Símbolos em Materiais Perfilados.............................................................................71
•
Convenções para Acabamento de Superfície...........................................................72
•
Exercícios.................................................................................................................74
Indicação de estado de superfície................................................................................. 77

•
Rugosidade ..............................................................................................................78
•
Qualidade da superfície de
acabamento...................................................................86
•
Interpretação ............................................................................................................87
•
Exercícios.................................................................................................................89
Tolerância ..................................................................................................................... 90
•
Indicações de tolerância...........................................................................................91
•
Tolerância ISO (International Organization for Standardization)...............................93
•
Cotagem com indicação de tolerância......................................................................97
•
Exercícios.................................................................................................... ..........100
Tabela para aplicação........................................................................

...........................113
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
Leitura e Interpretação de Desenho Técnico Mecânico
Introdução
Na indústria, para a execução de uma determinada peça, as informações

podem ser apresentadas de diversas maneiras:
A palavra - dificilmente transmite a idéia da forma de uma peça.
A peça - nem sempre pode servir de modelo.
A fotografia - não esclarece os detalhes internos da peça.
O desenho - transmite todas as idéias de forma e dimensões de

uma peça, e ainda fornece uma série de
informações, como:
− o material de que é feita a peça − o

acabamento das superfícies
− a tolerância de suas medidas, etc.
O desenho mecânico, como linguagem técnica, tem necessidade

fundamental do estabelecimento de regras e normas. É evidente
que o desenho mecânico de uma determinada peça possibilita a
todos que intervenham na sua construção, mesmo que em
tempos e lugares diferentes, interpretar e produzir peças
tecnicamente iguais.
Isso, naturalmente, só é possível quando se têm estabelecidas,
de forma fixa e imutável, todas as regras necessárias para que o
desenho seja uma linguagem técnica própria e autêntica, e que
possa cumprir a função de transmitir ao executor da peça as
idéias do desenhista.
_________________________________________________________________________________________________
CST
6 Companhia Siderúrgica de Tubarão
Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
Por essa razão, é fundamental e necessário que o desenhista

conheça com segurança todas as normas do desenho técnico
mecânico.
Como em outros países, existe no Brasil uma associação
(ABNT) que estabelece, fundamenta e recomenda as normas do
desenho Técnico Mecânico, as quais serão
expostas gradativamente no desenvolvimento deste curso,
como também as normas DIN.
Normas ABNT
Editadas e distribuídas pela ABNT - Associação Brasileira de
Normas Técnicas.
Normas ISO
Editadas e distribuídas pela ISO - Insternational Organization for
Standardization.
Normas DIN
DIN - Deutsche Normen (antigamente Deutsche Industrie -
Normen).
Editada pelo DIN - Deutsche Institut fur Normung - Instituto
Alemão para Normalização.
Representante no Brasil: ABNT - que possui na sua sede no Rio

de Janeiro e na Delegacia de São
Paulo coleções completas e em dia
de todas as normas DIN.
________________________________________________________________________________________________
_
SENAI
Departamento Regional do Espírito Santo
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
Formatos de papel - NBR - 5984/1980 (DIN 476)
O formato básico do papel, designado por A0 (A zero), é o

retângulo cujos lados medem 841mm e 1.189mm, tendo a área
de 1m2. Do formato básico, derivam os demais formatos.
_________________________________________________________________________________________________
CST
Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
Legenda
A legenda deve ficar no canto inferior direito nos formatos A3, A2,
A1 e A0, ou ao longo da largura da folha de desenho no formato
A4.
A legenda consiste de :
1 - título do desenho
2 - número
3 - escala
4 - firma
5 - data e nome
6 - descrição dos componentes: − quantidade
− denominação − peça − material, normas, dimensões
________________________________________________________________________________________________
_
SENAI
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
Escala NBR 8196/1983 (DIN 823)
Escala é a proporção definida existente entre as dimensões de

uma peça e as do seu respectivo desenho. O desenho de um
elemento de máquina pode estar em:
− escala natural 1:1

− escala de redução 1:5
− escala de ampliação 2:1
Medida do desenho
1:5
Medida real da peça
Na representação através de desenhos executados em escala

natural (1 : 1), as dimensões da peça correspondem em igual
valor às apresentadas no desenho.
Na representação através de desenhos executados em escala de
redução, as dimensões do desenho se reduzem numa proporção
definida em relação às dimensões reais das peças.
1:2 1:5 1 : 10 1 : 20 1 : 50 1 : 100
_________________________________________________________________________________________________
CST
Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
________________________________________________________________________________________________
_
SENAI
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
Na escala 1 : 2, significa que 1mm no desenho corresponde a 2mm na

peça real.
Na representação através de desenhos executados em escala de

ampliação, as dimensões do desenho aumentam numa proporção
definida em relação às dimensões reais das peças.
2:1 5:1 10 : 1
Na escala 5 : 1, significa dizer que 5mm no desenho correspondem a 1mm na peça

real.
_________________________________________________________________________________________________
SENAI
Departamento Regional do Espírito Santo 12
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
Exercícios
Complete o quadro abaixo:
Dimensão do desenho Escala Dimensão da peça
------------ 1:1 300
340 ------------ 170
65 5:1 ------------
45 ------------ 90
32 1:2 ------------
125 ------------ 25
------------ 10 : 1 1 220
Linhas
A linhas de qualquer desenho devem ser feitas todas a lápis, ou a nanquim, uniformemente
negras, densas e nítidas.
São necessárias três espessuras de linhas: grossa, média e fina, a grossa de espessura
livre, a média de metade da espessura da grossa e a fina com metade da espessura da
média. A NB-8 de 1950 recomenda que, quando a linha grossa tiver menos de 0,4mm de
espessura, utiliza-se a linha fina com um terço da grossa ou igual à média. Todos os
requisitos do desenho de engenharia podem ser obedecidos utilizando-se essas
_________________________________________________________________________________________________
SENAI
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
espessuras de linhas. A tabela A1 mostra os vários tipos de linhas aprovados pela BS308
com sua aplicações, enquanto que a tabela A2 mostra as linhas conforme reza a NB-8.
Tabela A1 Tipos de linha aprovadas pela BS308 (Norma

Britânica)
Tipo de linha Descrição Aplicação
Grossa, contínua Arestas e contornos visíveis
Fina, contínua Linhas de cotagem e diretrizes

Linhas de projeção
Hachuras
Contorno de peças adjacentes
Contorno de secções de revolução
Fina, contínua e irregular Limites de vistas parciais ou secções,
quando a linha não for um eixo.
Fina, traços curtos Arestas e contornos não-visíveis

Fina, traço-ponto
Linhas de centro
Posições extremas de peças móveis
Traço-ponto (grossa nas Planos de corte

pontas e nas mudanças de
direção, fina no restante)
__
Tabela A2 Tipos de linhas segundo a NB-8
Tipo Emprego
1 Arestas e contornos visíveis

Grossa
2 Linha de corte
3 Arestas e contornos não-visíveis

Média
4 Linha de ruptura curta
_________________________________________________________________________________________________
CST
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
Linhas de cota e de extensão

5 Hachuras
Linhas de chamada
Fina
Eixos de simetria e linhas de centro Posições
6
extremas de peças móveis
7 Linha de ruptura longa
Fig. 5 Aplicações de linhas.

A. Contorno visível H. Limite de vista parcial
B. Linha de cota J. Contorno não-visível
C. Linha de chamada K. Linha de centro
D. Linha de extensão L. Posição extrema de peça
E. Hachurada móvel
F. Contorno de peça adjacente M. Plano de corte G. Contorno de secção de revolução
Tipos e Emprego
Ao analisarmos um desenho, notamos que ele apresenta linhas

de tipos e espessuras diferentes. O conhecimento destas linhas
é indispensável para a interpretação dos desenhos.
Tipos e Empregos
Quanto à espessura, as linhas devem ser:
− grossas
− médias
− finas
_________________________________________________________________________________________________
SENAI
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
A espessura da linha média deve ser a metade da linha grossa e a

espessura da linha fina, metade da linha média.
Linhas para arestas e contornos visíveis são de espessura grossa

e de traço contínuo.
Linhas para arestas e contornos não visíveis são de espessura

média e tracejadas.
Linhas de centro e eixo de simetria são de espessura fina e

formadas por traços e pontos.
Linhas de cota
São de espessura fina, traço contínuo, limitadas por setas nas
extremidades.
_________________________________________________________________________________________________
CST
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
Linhas de chamada ou extensão

São de espessura fina e traço contínuo. Não devem tocar o
contorno do desenho e prolongam-se além da última linha de cota
que limitam.
Linhas de corte
São de espessuar grossa, formadas por traços e pontos. Servem
para indicar cortes e seções.
Linhas para hachuras

São de espessura fina, traço contínuo ou tracejadas, geralmente
inclinadas a 45º e mostram as partes cortadas da peça. Servem
também para indicar o material de que é feita, de acordo com as
convenções recomendadas pela ABNT.
Linhas de rupturas
Para rupturas curtas
São de espessura média, traço contínuo e sinuoso e servem para
indicar pequenas rupturas e cortes parciais.
Para rupturas longas
_________________________________________________________________________________________________
SENAI
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
São de espessura fina, traço contínuo e com zigue-zague,

conforme figura abaixo.
Linha para representações simplificadas

São de espessura média, traço contínuo e servem para indicar o
fundo de filetes de roscas e de dentes de engrenagens.
Linha de centro, de simetria, arestas e contornos nãovisíveis

A aparência de um desenho perfeito pode ser prejudicada por linhas de centro e de
simetria descuidadamente produzidas. Tente observar as seguintes regras simples:
1. Certifique-se de que os traços e os espaços de uma linha tracejada tenham o mesmo
comprimento por toda ela. Um traço de cerca de 3mm seguido por um espaço de
2mm produzirão um linha tracejada de boa proporção.
2. Onde são definidos centros, então as linhas (de centro) deverão cruzar-se em trechos
contínuos e não nos espaços.
_________________________________________________________________________________________________
CST
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
CORRETO INCORRETO
3. As linhas de centro não devem estender-se para os espaços entre as vistas e também
não devem terminar em outra linha do desenho.
4. Quando um ângulo é formado por linhas de simetria, traços longos devem-se

interceptar e definir o ângulo.
5. Geralmente, as linhas tracejadas que representam um detalhe não-visível devem

tocar uma linha externa sem interrupção, como mostrado abaixo. As tracejadas
também se encontram e se cruzam, e a junção deve ser arranjada como um “T” ou
um “X”.
CORRETO INCORRETO
Exercícios
1) Coloque dentro dos círculos dos desenhos, os números

correspondentes aos tipos de linhas indicadas na tabela A2.
_________________________________________________________________________________________________
SENAI
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
CST
_________________________________________________________________________________________________
Espírito Santo
2) Escreva os nomes e tipos de linhas assinaladas por letras no

desenho abaixo:
_________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
_
CST
Representação convencional de configurações comuns.

Título Convenção Título Convenção
Roscas de Cortes
parafuso planos de
externas eixo: (a)
(detalhe) Ponta
quadrada
(b) Corte
plano
local
Roscas de Furos em
parafuso alinhamento
internas circular
(detalhe)
Roscas de parafuso Furos em

(montagem) alinhamento
linear
Nota: roscas machos
têm preferência a
roscas fêmeas
Vistas Convenção Represent.

interrompidas diagramática
a) redondo Mola de
maciço a) compressão
b) Eixo oco b) cilíndrica
c)
c) Geral
Recartilha-
mento reto
Recartilha-
lhamento em
diagonal Mancais
Nota:
diagonais (Tipo não
traçadas até especificado)
30º da linha
de centro
Espírito Santo
22
Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
Identificação de vistas
Uma peça que estamos observando ou mesmo imaginando, pode

ser desenhada (representada) num plano. A essa representação
gráfica se dá o nome de “Projeção”.
O plano é denominado “plano de projeção” e a representação da
peça recebe, nele, o nome de projeção.
Podemos obter as projeções através de observações feitas em
posições determinadas. Podemos então ter várias “vistas” da
peça.
Tomemos por exemplo uma caixa de fósforos.

Para representar a caixa vista de frente, consideramos um plano
vertical e vamos representar nele esta vista.
A vista de frente é, por isso, também denominada projeção vertical
e/ou elevação.
________________________________________________________________________________________________
_
SENAI
________________________________________________________________________________________________
_
_________________________________________________________________________________________________
CST Companhia Siderúrgica de Tubarão
24
_________________________________________________________________________________________________
Espírito Santo
Reparemos, na figura abaixo, as projeções verticais ou elevações das

peças. Elas são as vistas de frente das peças para o observador na
posição indicada.
Voltemos ao exemplo da caixa de fósforos.

O observador quer representar a caixa, olhando-a por cima.
Então usará um plano, que denominaremos de plano horizontal, e a
projeção que representa esta “vista de cima” será denominada projeção
horizontal vista de cima ou planta.
_________________________________________________________________________________________________
SENAI
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
A figura abaixo representa a projeção horizontal, vista de cima ou planta das

peças, para o observador na posição indicada.
O observador poderá representar a caixa, olhando-a de lado. Teremos

uma vista lateral, e a projeção representará uma vista lateral que pode ser
da direita ou da esquerda.
_________________________________________________________________________________________________
26
_________________________________________________________________________________________________
CST
Companhia Siderurgica de Tubarão
Espírito Santo
Reparemos que uma peça pode ter, pelo que foi esclarecido, até seus
vistas; entretanto, uma peça que estamos vendo ou imaginando, deve ser
representada por um número de vistas que nos dê a idéia completa de
peça, um número de vistas essenciais para representá-la a fim de que
possamos entender qual é a forma e quais as dimensões da peça. Estas
vistas são chamadas de “vistas principais”.
Ao selecionar a posição da peça da qual se vai fazer a projeção, escolhe-
se para a vertical, aquela vista que mais caracteriza ou individualiza a peça;
por isso, é comum também chamar a projeção vertical (elevação) de vista
principal.
As três vistas, elevação, planta e vista lateral esquerda, dispostas em
posições normalizadas pela ABNT nos dão as suas projeções.
A vista de frente (elevação) e a vista de cima (planta) alinhamse
verticalmente.
_________________________________________________________________________________________________
SENAI
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
28
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
A vista de frente (elevação) e a vista de lado (vista lateralesquerda) alinham-se horizontalmente.
Finalmente, temos a caixa de fósforos desenhada em três projeções.
_________________________________________________________________________________________________
CST
Espírito Santo
29 Companhia Siderurgica de Tubarão

Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
Por esse processo podemos desenhar qualquer peça.
Na vista lateral esquerda das projeções das peças abaixo, existem linhas tracejadas. Elas
representam as arestas não visíveis.
Arestas não visíveis

quando vista na lateral
Linhas tracejadas
Nas projeções abaixo, aparecem linhas de centro.
CST
________________________________________________________________________________________________
_
Nas projeções abaixo, foram empregados eixos de simetria.
As projeções desenhadas anteriores apresentaram a vista lateral

esquerda, representando o que se vê olhando a peça pelo lado esquerdo,
apesar de sua projeção estar à direita da elevação.
_________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
_
SENAI
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
Espírito Santo
Nos casos em que o maior número de detalhes estiver colocado no lado direito da peça, usa-se
a vista lateral direita, projetandoa à esquerda da elevação, conforme exemplos abaixo:
Vista lateral direita Elevação
Planta
Vista lateral direita Elevação
Planta
Os desenhos abaixo mostram as projeções de várias peças com utilização

de apenas uma vista lateral. De acordo com os detalhes a serem
mostrados, foram utilizadas as laterais esquerda ou direita.
CST
________________________________________________________________________________________________
_
_________________________________________________________________________________________________
Espírito Santo
Em certos casos, porém, há necessidade de se usar duas laterais para melhor esclarecimento
de detalhes importantes. Quando isso acontece, as linhas tracejadas desnecessárias podem ser
omitidas, como nos exemplos abaixo.
________________________________________________________________________________________________
_
SENAI
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
LD LE
CST
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
Exercícios:
Complete, à mão livre, as projeções das peças apresentadas e

coloque nome em cada uma das vistas.
_________________________________________________________________________________________________
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
Complete, à mão livre, as projeções das peças apresentadas e

coloque nome em cada uma das vistas.
_________________________________________________________________________________________________
SENAI
Departamento Regional do Espírito 31
CST
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
Complete, à mão livre, as projeções das peças apresentadas.
_________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
_
Espírito Santo
Desenhe, à mão livre, as plantas e as vistas laterais esquerdas
das peças apresentadas.
Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
________________________________________________________________________________________________
_
SENAI
Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
Desenhe, à mão livre, as plantas e as vistas laterais esquerdas

das peças apresentadas.
________________________________________________________________________________________________
_
SENAI
________________________________________________________________________________________________
_
CST
Complete, à mão livre, as plantas e as vistas laterais esquerdas das peças apresentadas.
Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
Desenhe a mão livre as projeções das peças apresentadas.
________________________________________________________________________________________________
_
SENAI
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
Identifique e numere as projeções correspondentes a cada peça apresentada em

perspectiva.
Identifique e numere as projeções correspondentes a cada peça apresentada em

perspectiva.
_________________________________________________________________________________________________
CST
Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
Identifique as vistas de frente, de cima e as laterais esquerda e

direita nas projeções apresentadas.
________________________________________________________________________________________________
_
SENAI
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
Identifique as vistas de frente, de cima e as laterais esquerda e

direita nas projeções apresentadas.
_________________________________________________________________________________________________
CST
Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
Coloque em baixo de cada vista, as iniciais correspondentes:

VF - Vista de Frente
VS - Vista Superior
________________________________________________________________________________________________
_
SENAI
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
VLE - Vista Lateral Esquerda

VLD - Vista Lateral Direita
Coloque em baixo de cada vista, as iniciais correspondentes:
_________________________________________________________________________________________________
CST
Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
VF - Vista de Frente
VS - Vista Superior
VLE - Vista Lateral Esquerda
VLD - Vista Lateral Direita
________________________________________________________________________________________________
_
SENAI
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
Desenhe, à mão livre, a terceira vista das projeções apresentadas.
_________________________________________________________________________________________________
CST
Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
________________________________________________________________________________________________
_
SENAI
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
Desenhe, à mão livre, a terceira vista das projeções apresentadas.
_________________________________________________________________________________________________
CST
Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
________________________________________________________________________________________________
_
SENAI
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
Complete as projeções abaixo.
_________________________________________________________________________________________________
CST
Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
________________________________________________________________________________________________
_
SENAI
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
Complete as projeções abaixo.
_________________________________________________________________________________________________
CST
Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
________________________________________________________________________________________________
_
SENAI
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
Procure nos desenhos abaixo as vistas que se relacionam entre si, (Elevação e Planta)
e coloque os números correspondentes como no exemplo nº 1.
_________________________________________________________________________________________________
CST
Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
Elevações
Plantas
Procure nos desenhos abaixo as vistas que se relacionam entre si, (Elevação e
Planta) e coloque os números correspondentes como no exemplo nº 1.
________________________________________________________________________________________________
_
SENAI
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
Elevações
Laterais esquerdas
Complete as projeções abaixo desenhando a vista lateral direita.
_________________________________________________________________________________________________
CST
Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
________________________________________________________________________________________________
_
SENAI
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
Supressão de vistas
Quando representamos uma peça pelas suas projeções, usamos as vistas que melhor
identificam suas formas e dimensões. Podemos usar três ou mais vistas, como também
podemos usar duas vistas e, em alguns casos, até uma única vista.
Nos exemplos abaixo estão representadas peças com duas vistas. Continuará havendo
uma vista principal - vista de frente - sendo escolhida como segunda vista aquela que
melhor complete a representação da peça.
Elevação
Elevação Vista lateral Planta

esquerda
Nos exemplos abaixo estão representadas peças por uma única vista. Neste tipo de
projeção é indispensável o uso de símbolos.
_________________________________________________________________________________________________
CST
Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
Exercício:
Empregando duas vistas, desenhe, à mão livre, as peças apresentadas.
________________________________________________________________________________________________
_
SENAI
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
CST
_________________________________________________________________________________________________
Espírito Santo
Identificação e Leitura de Cotas, Símbolos e Materiais
Para execução de uma peça, torna-se necessário que se coloque

no desenho, além das projeções que nos dão idéia da forma da
peça, também as suas medidas e outras informações
complementares. A isto chamamos Dimensionamento ou
Cotagem.
A Cotagem dos desenhos tem por objetivos principais determinar
o tamanho e localizar exatamente os detalhes da peça. Por
exemplo, para execução da peça ao lado necessitamos saber as
suas dimensões e a exata localização do furo.
A Anotação - “ESP. 8” - Refere-se à Espessura da Peça.
Para a Cotagem de um desenho são necessários três elementos:

Linhas de Cota
Linhas de Extensão
Valor Numérico da Cota
________________________________________________________________________________________________
_
CST
63
________________________________________________________________________________________________
_
Espírito Santo
Como vemos na figura acima, as Linhas de Cota são de

espessura fina, traço contínuo, limitadas por setas nas
extremidades. As linhas de extensão são de espessura fina, traço
contínuo, não devem tocar o contorno do desenho da peça e
prolongam-se um pouco além da última linha de cota que
abrangem.
• o número que exprime o

valor numérico da cota pode ser
escrito:
• acima da linha de cota, eqüidistante dos extremos;
• em intervalo aberto pela

interrupção da linha de cota.
No mesmo desenho devemos empregar apenas uma destas duas

modalidades. O valor numérico colocado acima da linha de cota
é mais fácil e evita a possibilidade de erros.
64
_________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
_
SENAI
Espírito Santo
Regras de Cotagem
Em desenho técnico, normalmente, a unidade de medida é o

milímetro, sendo dispensada a colocação do símbolo junto ao
valor numérico da cota.
Se houver o emprego de outra unidade, coloca-se o respectivo
símbolo ao lado do valor numérico, conforme figura ao lado.
As cotas devem ser colocadas de modo que o desenho seja lido

da esquerda para a direita e de baixo para cima paralelamente à
dimensão cotada.
65
________________________________________________________________________________________________
_
________________________________________________________________________________________________
_
CST
Espírito Santo
Cada cota deve ser indicada na vista que mais claramente

representar a forma do elemento cotado. Deve-se evitar a
repetição de cotas.
As cotas podem ser colocadas dentro ou fora dos elementos que

representam, atendendo aos melhores requisitos de clareza e
facilidade de execução.
Nas transferências de cotas para locais mais convenientes,

devemos evitar o cruzamento das linhas de extensão com linhas
de cota.
As linhas de extensão são traçadas perpendicularmente à
dimensão cotada ou, em caso de necessidade, obliquamente,
porém paralelas entre si.
66
_________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
_
SENAI
Espírito Santo
Evite a colocação de cotas inclinadas no espaço hachurado a 30º
Não utilize as linhas de centro e eixos de simetria como linhas de

cota. Elas substituem as linhas de extensão.
Cotagem por meio de faces de referência (Fase A e B)
67
________________________________________________________________________________________________
_
________________________________________________________________________________________________
_
CST
Espírito Santo
Cotagem de elementos esféricos
68
_________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
_
SENAI
Departamento Regional do Espírito
69
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
Exercício:
Localize as cotas necessárias para execução das peças abaixo

representadas. Não coloque o valor numérico das cotas. Trace, à mão
livre, apenas as linhas de cota e de extensão.
_________________________________________________________________________________________________
CST
64
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________
SENAI
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________
CST 66 Companhia Siderurgica de Tubarão

Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
Faça, à mão livre, a cotagem completa dos desenhos abaixo.
_________________________________________________________________________________________________
74
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
67
Cotagem de Detalhes
As linhas de cota de raios de arcos levam setas apenas na

extremidade que toca o arco.
Conforme o espaço disponível no desenho, os ângulos podem ser

cotados assim:
A Cotagem de Chanfros se faz como indicam as figuras abaixo.

Quando o chanfro for de 45º, podemos simplificar a cotagem
usando um dos sistemas apresentados na figura abaixo.
_________________________________________________________________________________________________
SENAI
Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
CST
A Cotagem de Círculos se faz indicando o valor de seu diâmetro
por meio dos recursos apresentados nas figuras abaixo, que são
adotados conforme o espaço disponível no desenho.
Para cotar em espaços reduzidos, colocamos as cotas como nas

figuras abaixo:
_________________________________________________________________________________________________
76
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
69
Símbolos e Convenções
A ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), em suas

Normas NB-8 e NB-13, recomenda a utilização dos símbolos
abaixo, que devem ser colocados sempre antes dos valores
numéricos das cotas.
∅ Indicativo de Diâmetro
 Indicativo de Quadrado R
Indicativo de Raio
Estas duas linhas finas cruzadas indicam

que se trata de superfície plana.
SENAI
Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
_________________________________________________________________________________________________
CST
Quando, nas vista cotada, for evidente que se trata de diâmetro ou
quadrado, os respectivos símbolos podem ser dispensados.
Exemplos:
Símbolos em Materiais Perfilados
Os símbolos abaixo, devem ser colocados sempre antes da

designação da bitola do material.
SÍMBOLOS INDICATIVO DE EXEMPLO DE LEITURA
 Redondo
 Quadrado
¼” x 1” x 85”
Chato
Cantoneira Barra chata de 1/4” de

L
espessura por 1” de largura
T “Te”
e 85 mm de comprimento
Duplo “T”
[ “U”
78
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
# Número de Bitolas em
Chagas, Fios, etc.
_________________________________________________________________________________________________
71
Convenções para Acabamento de Superfícies
Superfícies em bruto, porém limpas de rebarbas e

~ saliências.
Π
Superfícies apenas desbastadas.
ΠΠ
Superfícies alisadas.
ΠΠΠ
Superfícies polidas
ΠΠΠ
Para outros graus de acabamento, devendo ser
indicada a maneira de obtê-los.
Superfícies sujeitas a tratamento especial,

indicado sobre a linha horizontal.
Ex.: cromado, niquelado, pintado, etc.
SENAI
Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
_________________________________________________________________________________________________
CST
80
Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
Quando todas as superfícies de uma peça tiverem o mesmo

acabamento, o respectivo sinal deve ficar em destaque.
Se, na mesma peça, houver superfícies com graus de

acabamento diferentes dos da maioria, os sinais
correspondentes serão colocados nas respectivas superfícies e
também indicados entre parênteses, ao lado do sinal em
destaque.
Exemplo de aplicação dos símbolos e convenções

Exemplo de aplicação dos ΠΠ (ΠΠΠ)
Símbolos e Convenções
Espírito Santo
Exercícios:
Localize as cotas necessárias para

execução das peças abaixo
________________________________________________________________________________________________
_
SENAI
________________________________________________________________________________________________
_
representadas. Não coloque o valor
numérico das cotas. Tracem, à mão livre,
apenas as linhas de cota, de extensão e os
símbolos necessários.
_______________________________________________________________________
__________________________
CST
Companhia Siderurgica de Tubarão Qual
o tipo de acabamento
utilizado nas superfícies indicadas pelas letras:
82
Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
A- D-
B- E-
C- F-
Qual o tipo de acabamento geral da peça abaixo?

Resp.: _____________________
Qual o tipo de acabamento para as partes torneadas com 25 mm

de diâmetro?
Resp.: ______________________
________________________________________________________________________________________________
_
SENAI
________________________________________________________________________________________________
_
Espírito Santo
Para cada material há uma hachura

determinada
Hachurado convencional
84
Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________
__________________________
CST
Indicação de estado de superfície
O desenho técnico, além de mostrar as formas e as dimensões

das peças, precisa conter outras informações para representálas
fielmente. Uma dessas informações é a indicação dos estados
das superfícies das peças.
Acabamento
Acabamento é o grau de rugosidade observado na superfície da
peça. As superfícies apresentam-se sob diversos aspectos, a
saber: em bruto, desbastadas, alisadas e polidas.
Superfície em bruto é aquela que não é usinada, mas limpa com
a eliminação de rebarbas e saliências.
________________________________________________________________________________________________
_
SENAI
________________________________________________________________________________________________
_
Superfície desbastada é aquela em que os sulcos deixados pela
ferramenta são bastante visíveis, ou seja, a rugosidade é
facilmente percebida.
Superfície alisada é aquela em que os sulcos deixados pela
ferramenta são pouco visíveis, sendo a rugosidade pouco
percebida.
Espírito Santo Espírito Santo
Superfície polida é
aquela em que os
sulcos deixados
pela ferramenta são
imperceptíveis,
sendo a rugosidade
detectada somente
por meio de
aparelhos.
Os graus de
acabamento das
superfícies são
representados
pelos símbolos
indicativos de
rugosidade da
superfície,
normalizados pela
norma NBR 8404
da ABNT, baseada
na norma ISO 1302.
Os graus de
acabamento são
obtidos por diversos
processos de
trabalho e
dependem das
modalidades de
operações e das
características dos
materiais adotados.
Rugosidade
Com a evolução
tecnológica houve a
necessidade de se
aprimorarem as
86
Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
indicações dos
graus de
acabamento de
superfícies. Com a
criação de
aparelhos capazes
de medir a
rugosidade
superficial em µm
(micrometro; 1µm =
0,001mm), as
indicações dos
acabamentos de
superfícies
passaram a ser
representadas por
classes de
rugosidade.
Rugosidade são erros microgeométricos existentes nas
superfícies das peças.
_______________________________________________________________________
__________________________
________________________________________________________________________________________________
_
SENAI
________________________________________________________________________________________________
_
CST
88
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
A norma ABNT NBR 8404 normaliza a indicação do estado de superfície em desenho

técnico por meio de símbolos.
Símbolo sem indicação de rugosidade

Símbolo Significado
Símbolo básico. Só pode ser usado
quando seu significado for completado por .
uma indicação.
Caracterização de uma superfície usinada
sem maiores detalhes.
Caracteriza uma superfície na qual a

remoção de material não é permitida e
indica que a superfície deve permanecer
no estado resultante de um processo de
fabricação anterior, mesmo se esta tiver
sido obtida por usinagem ou outro
processo qualquer.
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
SENAI
Síimbolos com indicação da característica principal da rugosidade Ra
A remoção do material
é facultativa é exigida não é permitida

Superfície com uma
3,2 N8 3,2 N8 3,2 N8 rugosidade de
um valor
máximo:
OU
OU OU Ra = 3,2µm
6,3 N8 6,3 N9 6,3 N9 Superfície com uma
1,6 N9 1,6 N7 1,6 N7 rugosidade de um
valor:
OU OU OU
máximo: Ra = 6,3µm
mínimo: Ra = 1,6µm
Símbolos com indicações complementares

Estes símbolos podem ser combinados entre si ou com os símbolos
apropriados.
Processo de fabricação: fresar
fresado
Comprimento de amostragem: 2,5 mm

2,5
Direção das estrias: perpendicular ao plano

⊥ de projeção da vista.
Sobremetal para usinagem: 2mm
90
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
Indicação (entre parênteses) de um outro

(Rt = 0,4) parâmetro de rugosidade diferente de Ra,
por exemplo Rt = 0,4µm.
_________________________________________________________________________________________________
CST Companhia Siderurgica de Tubarão
Símbolos para direção das estrias

Quando houver necessidade de definir a direção das estrias, isto é, a direção
predominante das irregularidades da superfície, deve ser utilizado um símbolo
adicional ao símbolo do estado de superfície.
A tabela seguinte caracteriza as direções das estrias e os símbolos
correspondentes. Símbolos para direção das estrias
Símbolo Interpretação
Paralela ao plano de
projeção da vista sobre o
qual o símbolo é
= aplicado.
Perpendicular ao plano
de projeção da vista
sobre o qual o símbolo é
⊥ aplicado.
Cruzadas em duas direções oblíquas em relação
ao plano de projeção da
X vista sobre o qual o
símbolo é aplicado.
Muitas direções
M
Aproximadamente
central em relação ao
C ponto médio da
superfície ao qual o
símbolo é referido.
________________________________________________________________________________________________
_
SENAI
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
Aproximadamente radial
em relação ao ponto
R médio da superfície ao
qual o símbolo
é referido.
A ABNT adota o desvio médio aritmético (Ra) para determinar os valores da

rugosidade, que são representados por classes de rugosidade N1 a N12,
correspondendo cada classe a valor máximo em µm, como se observa na
tabela seguinte. Tabela - Característica da rugosidade Ra
Classe de rugosidade Desvio médio aritmético (Ra)
N12 50
N11 25
N10 12,5 6,3
N 9 3,2
N 8 1,6
N 7 0,8
N 6 0,4
N 5 0,2
N 4 0,1
N 3 0,05
N 2 0,025
N 1
Exemplos de aplicação
92
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
a) N8
1
_________________________________________________________________________________________________
SENAI Companhia Siderurgica de Tubarão
b)
2 ( N6 N9
)
Interpretação do exemplo a 1 é o número
da peça.
N8
, ao lado do número da peça, representa o acabamento geral, com retirada
de material, válido para todas as superfícies.
________________________________________________________________________________________________
_
SENAI
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
N8 indica que a rugosidade máxima permitida no acabamento é de 3,2µm

(0,0032mm).
94
Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
Interpretação do exemplo b 2
é o número da peça.
: o acabamento geral não deve ser indicado nas

superfícies.
O símbolo significa que a peça deve manter-se sem a retirada de
material . N6 N9
e dentro dos parênteses devem ser indicados nas respectivas
superfícies.
N6 corresponde a um desvio aritmético máximo de 0,8µm
(0,0008mm) e N9 corresponde a um desvio aritmético máximo de
6,3µm (0,0063mm).
Os símbolos e inscrições devem estar orientados de maneira que
possam ser lidos tanto com o desenho na posição normal, como
pelo lado direito.
Se necessário, o símbolo pode ser interligado por meio de uma
linha de indicação.
________________________________________________________________________________________________
_
SENAI
Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
________________________________________________________________________________________________
_
O símbolo deve ser indicado uma vez para cada superfície e, se possível, na vista que
leva a cota ou representa a superfície.
Qualidade da superfície de acabamento
PROFUNDIDADE DA RUGOSIDADE Ra = X (1X = 0,001mm)
Grupo ∇∇∇∇ ∇∇∇ ∇∇ ∇

~
Máxi 0,1 0,8 6,3 5,0 1000
mo
Baseada na NBR
8004 e Classe
ISO 1302
OPERA ACABAM
ÇÃO ENTO
ALARGAR Fino

Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
De precisão
Pré-aplainar
APLAINAR
Desbastar
Alisar
BROCHAR Brochar
Fino
ESCAREA Escarear
R
Alargar
Forjamento sem
matriz
FORJAR
Forjamento com
matriz
Forjamento de
pressão
Desbastar
FRESAR
Alisar
Fino
De precisão
Fundição em
areia
FUNDIR
Fundição em
coquilha
Fundição sob
pressão
LAMINAR A quente
A frio
Desbastar
LAPIDAR
Alisar
Fino
De precisão
Desbastar
LIMAR
Alisar
Translimar
________________________________________________________________________________________________
_
SENAI
Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
POLIR Polir com

máquina
Polir
POLIR Polimento de
SOB aperto
PRESSÃO
Polimento com
rolos
PRENSAR Prensar
Cunhar
RASQUE 1a3
TEAR marcações por
cm2
3a5
marcações por
cm2
Retificar grosso
RETIFICAR
Retificar
Fino
De precisão
Rodagem
simples
RODAR
Superacabame
nto
Superacab.
com rolos
Com jato de
areia grossa
SOPRAR
Com jato de
areia média
Com jato de
areia fina
Com jato de
esferas
Pré-tornear
TORNEAR
Desbastar
INT. e EXT.
Alisar
T.fino com vídia
T.de precis.
com diamante
TREFILAR Estirar e
repuxar
Estirar com
precisão

Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
________________________________________________________________________________________________
_
Informações complementares
Interpretação
4 é o número da peça.
N11
, ao lado do número da peça, representa o acabamento geral, válido para todas as
superfícies sem indicação.
N11 indica que a rugosidade máxima permitida no acabamento é de 25µm (0,025mm).
N9
, representado dentro dos parênteses e nas superfícies que deverão ser usinadas,
indica rugosidade máxima permitida de 6,3µm (0,0063mm). N5 indica superfície
usinada com rugosidade máxima permitida de 0,4µm (0,0004mm).
________________________________________________________________________________________________
_
SENAI
Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
O símbolo dentro dos parênteses representa, de forma

simplificada, todos os símbolos de rugosidade indicados nas
projeções.
alargar
N7 N8 N9 N10
Disposição das indicações do estado de superfície no símbolo

processo de
fabricação
classe de fresado
rugorsidade
sobremetal
N8 2,5 comprirmento
para usinagem da amostragem
2 direção das
estrias
________________________________________________________________________________________________
_
Exercícios
1) Escreva, nas linhas indicadas, a rugosidade das peças em sua grandeza

máxima, conforme o exemplo a.

Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
a. N8 = 3,2µm
b. ____________,_____________
c. ____________,_____________
2) Analise o desenho técnico e responda às perguntas a seguir.
a) Que classe de rugosidade a maioria das superfícies da peça deverá

receber?
___________________________________________
b) Que outras classes de rugosidade a peça deverá receber?
___________________________________________ c) Que
tratamento a peça deverá receber?
___________________________________________
________________________________________________________________________________________________
_
SENAI
________________________________________________________________________________________________
_
Espírito Santo
Tolerância
Tolerância é o valor da variação permitida na dimensão de uma

peça. Em termos práticos é a diferença tolerada entre as
dimensões máxima e mínima de uma dimensão nominal.
A tolerância é aplicada na execução de peças em série e

possibilita a intercambiabilidade delas.

Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
_________________________________________________________________________________________________
Conceitos na aplicação de medidas com tolerância
Medida nominal: é a medida representada no desenho.
30
Medida com tolerância: é a medida com afastamento para mais ou para menos da medida
nominal.
30 +−0201,,
Medida efetiva: é a medida real da peça fabricada.
Ex. 30,024
Dimensão máxima: é a medida máxima permitida.
30,2
Dimensão mínima: é a medida mínima permitida.
29,9
Afastamento superior: é a diferença entre a dimensão máxima permitida e a medida

nominal.
30,2 - 30 = 0,2
Afastamento inferior: é a diferença entre a dimensão mínima permitida e a medida

nominal.
________________________________________________________________________________________________
_
SENAI
Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
29,9 - 30 = -0,1
Campo de tolerância: é a diferença entre a medida máxima e a

medida mínima permitida.
30,2 - 29,9 = 0,3
Indicações de tolerância
Afastamentos, indicados junto das cotas nominais.
Afastamentos gerais, indicados abaixo do desenho.
As tolerâncias podem ser representadas por afastamentos ou pela

norma ISO adotada pela ABNT.

Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
Por afastamento Pela norma ISO
30 0+0025
,
30H7
_________________________________________________________________________________________________
Tolerância ISO (International Organization for Standardization)
O sistema de tolerância ISO adotado pela ABNT, conhecido como sistema internacional
de tolerância, consiste numa série de princípios, regras e tabelas que permitem a
escolha racional de tolerâncias na produção de peças. A unidade de medida para
tolerância ISO é o micrômetro (µm = 0,001mm).
A tolerância ISO é representada normalmente por uma letra e um numeral colocados à
direita da cota. A letra indica a posição do campo de tolerância e o numeral, a qualidade
de trabalho.
Posição do campo de tolerância

Qualidade de trabalho
m 6 40
Dimensão nominal
Campo de tolerância
É o conjunto dos valores compreendidos entre as dimensões máxima e mínima. O
sistema ISO prevê 28 campos representados por letras, sendo as maiúsculas para furos
e as minúsculas para eixos:
Furos
A, B, C, CD, D, E, EF, F, FG, G, H, J, JS, K, M, N, P, R, S, T, U,
V, X, Y, Z, ZA, ZB, ZC
Eixos
a, b, c, cd, d, e, ef, f, fg, g, h, j, js, k, m, n, p, r, s, t, u, v, x, y, z, za, zb, zc
________________________________________________________________________________________________
_
SENAI
Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
Qualidade de trabalho
A qualidade de trabalho (grau de tolerância e acabamento das peças) varia de acordo
com a função que as peças desempenham nos conjuntos.
O sistema ISO estabelece dezoito qualidades de trabalho, que podem ser adaptadas a
qualquer tipo de produção mecânica.
Essas qualidades são designadas por IT 01, IT 0, IT 1, IT 2... IT

1.6 (I - ISO e T = tolerância).
Grupos de dimensões
O sistema de tolerância ISO foi criado para produção de peças
intercambiáveis com dimensões compreendidas entre 1 e 500mm.
Para simplificar o sistema e facilitar sua utilização, esses valores
foram reunidos em treze grupos de dimensões em milímetros.
Grupos de dimensões em milímetros
1a 6a 18 a 50 a 120 a 250 a 400 a
3 10 30 80 180 315 500
3a 10 a 30 a 80 a 180 a 315 a
6 18 50 120 250 400
Ajustes
O ajuste é a condição ideal para fixação ou funcionamento entre
peças executadas dentro de um limite. São determinados de
acordo com a posição do campo de tolerância.
Ajuste incerto Ajuste

móvel

Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
_________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
_
SENAI
Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
Espírito Santo
Ajuste fixo
Para não haver diversificação exagerada de tipos de ajustes, a tolerância do furo ou do

eixo é padronizada. Geralmente, padroniza-se o furo em H7.
A origem dos termos furo e eixo provém da importância que as peças cilíndricas têm
nas construções mecânicas. Na prática, porém, os termos furo e eixo são entendidos
como medida interna e medida externa, respectivamente.
Para estabelecer a tolerância, usa-se a tabela a seguir:
AJUSTES RECOMENDAÇÕES
108
________________________________________________________________________________________________
_
TIPO EXEMPLO EXEMPLO
DE DE DE
AJUSTE AJUSTE APLICAÇÃO
Peças cujos
funcionamentos
H6 e7 H7 e7 H8 e9 H11 a11 necessitam de folga
LIVRE H7 e8 por força de dilatação,
Montagem à mão, mau alinhamento, etc.
com facilidade.
Peças que giram ou
deslizam com boa
lubrificação.
H6 f 6 H7 f 7 H8 f 8 H10 d10
Ex.: eixos, mancais,
ROTATIVO Montagem à mão H11 d11 etc.
podendo girar sem
esforço.
Peças que deslizam
ou giram com grande
precisão.
H6 g5 H7 g6 H8 g8 H10 h10
Ex.: anéis de
DESLIZANTE H8 h8 H11 h11
Montagem à mão com rolamentos,
leve pressão. corrediças, etc.
Encaixes fixos de
precisão, órgãos
DESLIZANTE lubrificados
H6 h5 H7 h6
Montagem à mão, deslocáveis à mão.
JUSTO porém, necessitando Ex.: punções, guias,
de algum esforço. etc.
Órgãos que
ADERENTE necessitam de
H6 j 5 H7 j 6 freqüentes
FORÇADO desmontagens. Ex.:
Montagem com polias, engrenagens,
LEVE auxílio de martelo. rolamentos, etc.
Órgão possíveis de
montagens e
FORÇADO H6 m 5 H7 m 6 desmontagens sem
deformação das
DURO
Montagem com peças.
auxílio de martelo
pesado.
À Peças impossíveis de
serem desmontadas
PRESSÃO H6 p5 H7 p6 sem deformação. Ex.:
buchas à pressão, etc.
COM Montagem com
auxílio de balancim
ESFORÇO ou por dilatação
________________________________________________________________________________________________
_
________________________________________________________________________________________________
_
SENAI
Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
CST Companhia Siderurgica de
Tubarão
Espírito Santo
Cotagem com indicação de tolerância
Peças em geral.
Peças que serão montadas
110
________________________________________________________________________________________________
_
Nos desenhos de conjuntos, onde as peças aparecem montadas,
a indicação da tolerância poderá ser feita do seguinte modo:
Tolerância de forma e posição Símbolos, inscritos e interpretação

sobre o desenho
Este é um resumo da norma proposta pela ABNT. As tolerâncias
de forma e posição podem ser adicionadas às tolerâncias de
dimensões para assegurar melhor função e intercambiabilidade
das peças.
As tolerâncias de forma limitam os afastamentos de um dado
elemento em relação à sua forma geométrica ideal.
As tolerâncias de posição limitam os afastamentos da posição
mútua de dois ou mais elementos por razões funcionais ou para
assegurar uma interpretação inequívoca. Geralmente um deles é
usado como referência para a indicação das tolerâncias. Se for
necessário, pode ser tomada mais de uma referência.
O elemento de referência deve ser suficientemente exato e,
quando necessário, indica-se também uma tolerância de forma.
As tolerâncias estão relacionadas à dimensão total dos
elementos, a não ser no caso de exceções, indicadas no desenho
(por exemplo: 0,02/100 significa que a tolerância de 0,02mm é
aplicada numa extensão de 100mm de comprimento, medida em
posição conveniente no elemento controlado). Se a
________________________________________________________________________________________________
_
________________________________________________________________________________________________
_
SENAI
Espírito Santo
________________________________________________________________________________________________
_
CST
112
_________________________________________________________________________________________________
Espírito Santo
indicação ou o triângulo de referência devem ser colocados sobre a linha de

cota.
Caso a identificação esteja relacionada como uma superfície ou linha de

contorno, a seta de identificação ou o triângulo de referência não devem ser
colocados sobre a linha de cota.
_________________________________________________________________________________________________
SENAI
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
Exercícios
1) Escreva, junto às cotas dos desenhos abaixo, as tolerâncias ISO-ABNT de

acordo com os tipos de ajuste indicados.
Forçado duro
Deslizante
Livre
Rotativo
114
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
CST ompanhia Siderurgica de Tubarão
Espírito Santo
A pressão com esforço Deslizante justo
Leitura e Interpretação de Desenho Técnico Mecânico Avaliação
1) Em qual dos três desenhos a colocação das cotas está de
_________________________________________________________________________________________________
SENAI
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
acordo coma as normas?
116
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
2) Em qual dos três desenhos a colocação das cotas está de acordo com
as normas?
_________________________________________________________________________________________________
CST
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
3) Em qual dos três desenhos a colocação das cotas está de acordo

com as normas?
4) Em qual dos quatro desenhos a cotagem está correta?

_________________________________________________________________________________________________
SENAI Departamento Regional do Espírito Santo
103
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
5) Em qual dos quatro desenhos a cotagem está correta em função da face

de referência?
_________________________________________________________________________________________________
CST
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
6) Qual das cinco figuras representa a elevação correta da

perspectiva abaixo desenhada?
Fig. A Fig. B Fig. C
Fig. D Fig. E
7) Qual das cinco figuras representa a planta correta da perspectiva

abaixo desenhada?
Fig. D Fig. E
121
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
SENAI
8) Qual das cinco figuras representa a elevação correta da

perspectiva abaixo desenhada?
Fig. E
9) Qual das cinco figuras representa a planta correta da perspectiva

abaixo desenhada?
122
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
Fig. D Fig. E
_________________________________________________________________________________________________
CST Companhia Siderurgica de

Tubarão 10) Qual das cinco figuras representa corretamente a vista indicada pela seta
na perspectiva abaixo desenhada?
Fig. B
Fig. A Fig. C
Fig. D Fig. E
11) Qual das cinco figuras representa corretamente a vista indicada

pela seta na perspectiva abaixo desenhada?
_________________________________________________________________________________________________
SENAI
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
Fig. D Fig. E
12) Qual das cinco figuras representa corretamente a vista indicada

pela seta na perspectiva abaixo desenhada?
Fig. D Fig. E
124
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
13) Qual das cinco figuras corresponde à planta correta das duas
vistas (elevação e lateral) abaixo desenhadas?
Fig. D Fig. E
_________________________________________________________________________________________________
CST
Fig. D Fig. E
_________________________________________________________________________________________________
SENAI
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
Fig. D Fig. E
16) A tolerância, conforme a norma ISO, está representada

corretamente na figura:
(A) (B) (C) (D)

17) As tolerâncias, conforme a norma ISO, estão representadas
(A) (B) (C)
18) A tolerância, conforme a norma ISO, está representada

126
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
(A) (B) (C) (D)
19) Em qual figura a medida máxima é menor que a medida

nominal?
(A) (B) (C) (D)
_________________________________________________________________________________________________
SENAI Companhia Siderurgica de

Tubarão 20) O que significa a representação no desenho abaixo?
a) Elemento de referência
b) Tolerância de forma
c) Tolerância de posição
d) Campo de tolerância
e) Elemento tolerado
21) A seta indica o/a:
a) Elemento de referência
_________________________________________________________________________________________________
SENAI
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
b) Tolerância de forma
c) Tolerância de posição
d) Campo de tolerância
e) Elemento tolerado
22) Qual o símbolo que deve ser colocado na indicação de tolerância?
a)
b)
c)
d)
e)
23) Qual o símbolo que deve ser colocado na indicação de tolerância?
a)
b)
c)
d)
e)
128
_________________________________________________________________________________________________
Espírito Santo
24) A peça representada pelo desenho abaixo, é produzida em série e o

diâmetro de 20 foi trefilado a frio. Qual é símbolo que deve ser colocado
no lugar de “x” e que indica o estado superficial do diâmetro de 20?
(A) (B) (C) (D) (E)
25) Em qual superfície é permitida uma maior rugosidade ?
a) Superfície cilíndrica ∅ 20
b) Superfície cilíndrica ∅ 25
c) Superfície cilíndrica ∅ 40
d) Superfície da face ∅ 20
e) Superfície da face ∅ 25
_________________________________________________________________________________________________
CST
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
SENAI
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
Espírito Santo
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
CST
_________________________________________________________________________________________________
SENAI

Desenho

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Desenho

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Espírito Santo

CPM - Programa de Certificação de Pessoal de Manutenção

Leitura e Interpretação de Desenho Técnico - Caldeiraria

Trabalho realizado em parceria SENAI / CST (Companhia Siderúrgica de Tubarão)

Coordenação Geral Francisco Lordes (SENAI)

Supervisão Paulo Sérgio Teles Braga (SENAI)

Carlos Roberto Sebastião (SENAI)

José Geraldo de Carvalho (CST)

Ricardo José da Silva (SENAI)

SENAI - Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

CST - Companhia Siderúrgica de Tubarão

Leitura e Interpretação de Desenho

Identificação e Leitura de Cotas,

Indicação de estado de superfície................................................................................. 77

Tabela para aplicação........................................................................

Leitura e Interpretação de Desenho Técnico Mecânico

Na indústria, para a execução de uma determinada peça, as informações

A palavra - dificilmente transmite a idéia da forma de uma peça.

A peça - nem sempre pode servir de modelo.

A fotografia - não esclarece os detalhes internos da peça.

O desenho - transmite todas as idéias de forma e dimensões de

− o material de que é feita a peça − o

O desenho mecânico, como linguagem técnica, tem necessidade

Por essa razão, é fundamental e necessário que o desenhista

Representante no Brasil: ABNT - que possui na sua sede no Rio

Formatos de papel - NBR - 5984/1980 (DIN 476)

O formato básico do papel, designado por A0 (A zero), é o

Escala NBR 8196/1983 (DIN 823)

Escala é a proporção definida existente entre as dimensões de

− escala natural 1:1

Medida real da peça

Na representação através de desenhos executados em escala

1:2 1:5 1 : 10 1 : 20 1 : 50 1 : 100

Na escala 1 : 2, significa que 1mm no desenho corresponde a 2mm na

Na representação através de desenhos executados em escala de

Na escala 5 : 1, significa dizer que 5mm no desenho correspondem a 1mm na peça

Complete o quadro abaixo:

Dimensão do desenho Escala Dimensão da peça

------------ 1:1 300

340 ------------ 170

Tabela A1 Tipos de linha aprovadas pela BS308 (Norma

Tipo de linha Descrição Aplicação

Grossa, contínua Arestas e contornos visíveis

Fina, contínua Linhas de cotagem e diretrizes

Fina, traços curtos Arestas e contornos não-visíveis

Traço-ponto (grossa nas Planos de corte

Tabela A2 Tipos de linhas segundo a NB-8

1 Arestas e contornos visíveis

3 Arestas e contornos não-visíveis

Linhas de cota e de extensão

7 Linha de ruptura longa

Fig. 5 Aplicações de linhas.

Ao analisarmos um desenho, notamos que ele apresenta linhas

A espessura da linha média deve ser a metade da linha grossa e a

Linhas para arestas e contornos visíveis são de espessura grossa

Linhas para arestas e contornos não visíveis são de espessura

Linhas de centro e eixo de simetria são de espessura fina e

Linhas de chamada ou extensão

Linhas para hachuras

Para rupturas longas

São de espessura fina, traço contínuo e com zigue-zague,

Linha para representações simplificadas

Linha de centro, de simetria, arestas e contornos nãovisíveis