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Como o processo de aprendizagem pode ser

estimulado na infância?
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A aprendizagem é um processo pelo qual o ser humano adquire conhecimentos,

habilidades, comportamentos e valores. Ele começa na infância, desde os primeiros dias
do bebê, e impacta toda a sua vida. Nesse momento, o processo de aprendizagem
acontece em função das interações da criança com o novo ambiente, das
experiências trocadas com as pessoas ao seu redor, da observação e do estudo.

Pais e educadores trabalham constantemente no ensino e educação das crianças, mas

um fato evidente é que nem tudo o que é ensinado é realmente aprendido. Na direção
contrária, existem coisas que, mesmo sem que sejam ensinadas, as crianças aprendem.

Assim, esse não é um processo direto, mas ele pode ser estimulado com o entendimento
correto do que é atrativo e desafiador para cada criança individualmente.

Veja neste artigo como estimular o processo de aprendizagem na infância, como a

aprendizagem ao longo da vida forma o indivíduo e como usar a tecnologia a favor do
desenvolvimento.

Estímulos desde a infância

As crianças podem receber estímulos em todos os momentos, mas é importante saber

dosar para não cometer exageros e acabar desmotivando os pequenos. O mais seguro
no começo da vida é o estímulo lúdico, pois ele garante maior motivação e enriquece o
processo de aprendizagem.

Mais do que apenas um passatempo, a brincadeira das crianças desenvolve a

linguagem, a atenção, a expressão corporal e a espontaneidade.
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Convide as crianças para realizar atividades criativas e desafiadoras, como:

 jogos educativos de quebra-cabeça e jogo da memória, que estimulam a memorização

e o raciocínio;
 leitura de livros de diversos assuntos e estilos, que hábito estimula a fala e a escrita; e
 atividades musicais e dramatizações, que irão estimular a imaginação.

Processo de aprendizagem ao longo da vida

A educação continuada é um processo de aprendizagem que engloba tanto aspectos

formais como informais. Trata-se de conhecer e aperfeiçoar em seus conhecimentos
para atender às questões da vida pessoal e profissional. Este processo vai além da sala
de aula e do modelo tradicional de ensino.

O início da educação se dá quando a criança desenvolve seus comportamentos e

habilidades influenciada pelos aspectos sociais em que se relaciona, pelo ambiente
emocional em que vive e pelo nível de intelectualidade ao qual é submetida. As
habilidades socioemocionais, inclusive, não estão dissociadas da aprendizagem dos
conteúdos apresentados pela escola.

A observação, a exploração e as experiências vividas pela criança são a base para

construir o conhecimento, interpretar e criar soluções ao longo da vida e fortalecer o
desenvolvimento intelectual das crianças.

Tecnologia a favor do processo de aprendizagem

Atualmente, é impossível falar em processo de aprendizagem sem mencionar as muitas

tecnologias que fazem parte do nosso cotidiano. Porém, ao contrário do que muitos
pensam, as conquistas tecnológicas podem influenciar positivamente o desenvolvimento
das crianças.

A utilização desses recursos com moderação e supervisão, limites e direcionamento do

que deve ser visto, contribuem para estimular a imaginação e proporcionar os primeiros
contatos com a língua escrita, o que ajuda a criar o hábito de ler e pesquisar desde a
infância.

O processo de aprendizagem é contínuo e evolui à medida que criança se desenvolve

e se torna capaz de compreender questões mais complexas. Os pais, educadores e a
escola têm papel importante e decisivo nesse processo, pois são os responsáveis por
estimular diariamente as crianças para que desenvolvam confiança, afeto, habilidades
e valores que formarão os futuros cidadãos.