Aluno(a) _________________________________________________________ Nº.

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Série:______ Turma:______ Ensino Médio Trimestre [ ] Data:____/____/____
Disciplina:_______________________ Professor:________________________________

Conteúdos: Fonética e Fonologia

Apesar de a NGB (Nomenclatura Gramatical Brasileira) restringir o estudo dos sons da

língua apenas à Fonética, cabe ressaltar que não há somente uma, mas duas ciências dos
sons da língua: Fonologia e Fonética.
A Fonética é a ciência que estuda a produção, a articulação e a interpretação dos sons
da fala. Essa estuda os sons da língua enquanto utilização pelos indivíduos no ato da fala. As
particularidades na realização dos sons, as características individuais que cada falante pode
imprimir aos fonemas quando os produz são objeto de estudo da fonética.
A Fonologia, Fonemática ou Fonêmica é uma parte da Gramática e se ocupa do
estudo dos fonemas. O fonema não é, portanto, apenas um som qualquer produzido na fala.
Ele deve ser analisado dentro do vocábulo. Seu objeto de estudo é a função distintiva do
fonema no sistema linguístico.
Para exemplificar, observe as palavras tia e dia. A distinção delas é feita pelos fonemas
/t/ e /d/. Esse fato fônico com função distintiva é estudo da Fonologia.
Esses fonemas /t/ e /d/ antes de i, no ato da fala, dependendo do indivíduo, podem
realizar-se de maneira diferente. Esse fato fônico voltado para a realização do falante é o
estudo de que trata a Fonética.
Vamos fazer algumas definições.

1. FONEMA E LETRA

A palavra é uma entidade significativa que pode ser representada por fonemas (sons) e
por letras. Possui dois elementos inseparáveis.

pelos sons da linguagem oral.

Um elemento material formado
pelas letras da linguagem escrita.

Um elemento imaterial formado pela ideia ou conceito que expressa.

O aspecto material da palavra é o seu significante e o aspecto imaterial é o seu

significado.

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 Conceito de fonema

A palavra expressa oralmente é constituída por uma combinação de unidades mínimas

de som.
Observe.

Essas unidades mínimas de som que formam a palavra são denominadas fonemas.

Fonema é cada unidade mínima de som da palavra.

Observação:
Para efeitos didáticos, cada corresponderá a um único fonema. Por exemplo, na
palavra pé têm-se os fonemas: /pe/ + /é/ = pé

Conceito de letra

Na escrita, os fonemas são representados por letras. De maneira geral, cada letra
representa um fonema.

Letra é a representação gráfica do fonema.

Correspondência entre fonema e letra

Para representarmos isoladamente os fonemas, são usadas barras inclinadas.

Observe:

palavra letras fonemas

jogador j - o-g-a-d-o-r /j/ /o/ /g/ /a/ /d/ /o/ /r/

7 letras 7 fonemas

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 Cada fonema tem, geralmente, uma letra correspondente.
Exemplos:

Seria bem mais simples aprender a escrever se, para cada fonema, houvesse uma
letra específica e se cada letra representasse apenas um fonema. Mas não é o que
acontece.

a) Existem casos em que uma letra representa fonemas diferentes.

b) Existem letras diferentes que representam um mesmo fonema.

c) Há a letra x que, sozinha, representa dois fonemas.

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 d) Há a letra h que não representa nenhum fonema.

e) Existem fonemas que, em algumas palavras, são representados por uma letra e, em
outras, por duas letras.

Observação:
O Re com letra maiúscula será usado para representar o fonema de palavras como rato,
carro, riso, etc. em oposição ao re com letra minúscula, que será usado para representar o
fonema de palavras como careta, arara, etc.

Classificação dos fonemas vocálicos

Os fonemas da língua portuguesa classificam-se em:

- Vogais: são fonemas em cuja produção o ar não encontra obstáculos ao passar pela
boca.
Exemplos:

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 - Consonantes: são fonemas em cuja produção o ar encontra obstáculos ao passar pela
boca.
Exemplos:

- Semivogais: são fonemas com sons semelhantes às vogais i e u, mas que são
produzidos, necessariamente, com o apoio de uma vogal com a qual forma sílaba.
Exemplos:

Observação:
Na língua escrita, a semivogal i pode aparecer representada pela letra e – mãe
(pronúncia – mãi) e a semivogal u , pela letra o – pão (pronúncia – pãu).

2. FENÔMENOS FONOLÓGICOS

Ao analisarmos a pronúncia de uma palavra, observamos a ocorrência de alguns

fenômenos que podem, inclusive, determinar condições ortográficas do vocábulo. Os
principais fenômenos fonológicos são:
a) encontros vocálicos (ditongo, tritongo e hiato);
b) encontros consonantais ;
c) dígrafos;
d) dífonos.

A) Encontros vocálicos
Encontro vocálico é a união de fonemas vocálicos – vogais e semivogais – em uma
mesma sílaba ou em sílabas diferentes.

Ditongo
É o encontro de uma vogal e uma semivogal. Pelo fato de uma semivogal sozinha não
constituir sílaba, não se pode dividir o ditongo silabicamente. Veja como são formadas as
sílabas destas palavras:

can – c ã o f a i– xa

vogal + semivogal vogal + semivogal

Observação:
Os ditongos classificam-se em:
- crescente: quando pronunciamos primeiro a semivogal e depois a vogal (do som mais
fraco para o mais forte): história → his-tó-ria → semivogal /y/ + vogal /a/
- decrescente: quando pronunciamos primeiro a vogal e depois a semivogal (do som
mais forte para o mais fraco): couro → cou-ro → vogal /o/ + semivogal /w/

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 Tritongo
É o encontro de uma semivogal + uma vogal + uma semivogal, sempre nessa ordem. Por
conter uma única vogal, o tritongo é indivisível silabicamente. Veja:

q u a i s – quer

semivogal +vogal + semivogal

Hiato
É o encontro de duas vogais. Como só pode haver uma vogal em cada sílaba, as vogais
dos hiatos ficam sempre em sílabas diferentes.

Du -as Ca- í - da

vogal vogal vogal vogal

B) Encontros consonantais

Encontro consonantal é o agrupamento de consoantes em uma palavra sem vogal

intermediária.
O encontro consonantal pode ocorrer:
► perfeito: na mesma sílaba: pe-dra / pla-no
► imperfeito: em sílabas diferentes: tor-ta / rit-mo

C) Dígrafos

Dígrafo é a combinação de duas letras que representam um único fonema.

Observe que na palavra bicho, para representar o fonema xe, foram utilizadas duas
letras: o c e o h.
São dígrafos da língua portuguesa:

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 E as letras que representam as vogais nasais:

Observações:
Nos grupos qu e gu, quando seguidos de e e i, as letras q e g somente formam dígrafo
com a letra u se o u não for pronunciado, como em querida, quilômetro, etc. Se o u for
pronunciado, isto é, se representar um fonema, não ocorre dígrafo: aguentar, tranquilo, etc.
Em posição final da palavra, as letras m e n podem formar ditongo com a vogal anterior,
e não dígrafo: também ( am = dígrafo; em = ditongo nasal ĕi).

D) Dífono

Ao contrário do dígrafo, dífono é o fenômeno em que a letra representa fonologicamente

dois fonemas.
O dífono presente no português é o da letra “x”, representando os fonemas /k s/.
Exemplos: táxi - axioma

3. ACENTO TÔNICO E ACENTO GRÁFICO

Acento tônico

É como se chama o conjunto de intensidade, tom, timbre e duração de determinado

fonema. Na prática, ele recai sempre sobre uma vogal cuja pronúncia se destaca numa
palavra. Isso quer dizer que em palavras com duas sílabas ou mais há sempre uma delas com
acento tônico. A essa sílaba damos o nome de sílaba tônica.
Às vezes, a sílaba tônica recebe acento gráfico e, às vezes, não, como podemos
observar nas palavras abaixo:

ca – paz li – vro prá – ti -co

sílaba tônica sílaba tônica sílaba tônica

última sílaba penúltima sílaba antepenúltima sílaba

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 Acento gráfico

É um sinal gráfico que põe sobre algumas vogais que recebem acento tônico para indicar
a sua tonicidade. Os acentos gráficos são: o agudo (´), o circunflexo (^) e o grave (`). Há
regras para acentuar graficamente as palavras e elas são baseadas, em geral, nas
terminações das palavras.
Exemplos:
► Os sinais acessórios da escrita
Os acentos são sinais acessórios
sa – í – da vô - lei da escrita. Quer dizer, são sinais
auxiliares, ajudam a indicar a
pronúncia exata da palavra. Além
acento agudo acento circunflexo deles, há outros, como: o til (~), a
cedilha (‚), o apóstrofo (‘) e o hífen
(-).
4. SÍLABA

É um fonema ou um grupo de fonemas pronunciados numa só emissão de voz. A base

da sílaba é a vogal; sem ela não há sílaba.
Exemplo:
ma-d e i-ra ►O número de vogais indica
o número de sílabas.

vogal semivogal

Numa palavra, nem todas as sílabas são pronunciadas com a mesma intensidade. Lendo
em voz alta a palavra pálido, percebemos que a sílaba pá é pronunciada com mais força que
as outras.
De acordo com o modo como são pronunciadas, isto é, com maior ou menor intensidade,
as sílabas classificam-se em tônicas ou átonas.

Assim:
pá – li – do

tônica átona átona

Classificação das palavras quanto ao número de sílabas

De acordo com o número de sílabas, as palavras classificam-se em:

● monossílabas: são palavras de uma sílaba só: não, nem, só;

● dissílabas: são palavras de duas sílabas: assim, você, hino;
● trissílabas: são palavras de três sílabas: pálido, torneira, cabeça;
● polissílabas: são palavras de mais de três sílabas: brasileiros, ambulância, cartolina.

Classificação das palavras quanto à posição da sílaba tônica

Quanto à posição da sílaba tônica, as palavras classificam-se em:

● oxítonas: quando a sílaba tônica é a última sílaba da palavra: assim, vocês;

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 ●paroxítonas: quando a sílaba tônica é a penúltima sílaba da palavra: criaturas,
independência;
● proparoxítonas: quando a sílaba tônica é a antepenúltima sílaba da palavra: dramático,
prático.

5. ALOFONE OU VARIAÇÃO ALOFÔNICA

As orientações apresentadas neste material se referem a um uso da língua portuguesa

denominado uso culto ou linguagem formal. No entanto, no dia a dia, você poderá observar,
no português falado no Brasil, realizações diferentes de um mesmo fonema, algumas se
afastando até mesmo do uso culto. É o caso, por exemplo, de palavras em que o fonema / l /.
Em algumas regiões, ele é pronunciado como a semivogal /w/; em outras, com a consoante
/r/. Observe a variação de pronúncia de palavras como Brasil, canal e voltar.
É em decorrência dessa variação que muitas pessoas cometem erros de grafia, trocando
a letra l pela letra u ou r em palavras como:

►“canibar” em vez de canibal;

►“bousista” em vez de bolsista;
►“sauvar” em vez de salvar;
►“maudade” em vez de maldade.

Cumpre observar que a grafia da palavra deverá ser sempre a mesma,

independentemente de como o falante, em decorrência de fatores regionais ou de hábitos
linguísticos, realiza o fonema.
Damos o nome de alofone a cada uma dessas possibilidades de realização de um
mesmo fonema.
Como essa pronúncia é comum nas variedades não prestigiadas, acaba ocorrendo o
fenômeno da hipercorreção, que levam falantes a dizer (e a grafar), por exemplo,
“caranguiejo” em vez de caranguejo; “prazeiroso” em vez de prazeroso.

6. ORTOEPIA E PROSÓDIA

Ortoepia

A ortoepia ou ortoépia trata da pronúncia correta das palavras. Já pronunciar

incorretamente uma palavra é cometer cacoepia ou cacoépia.
Ortoepia e cacoepia são palavras formadas por radicais gregos: orto = correto; caco =
feio, mau; épos = palavra. Da mesma forma podemos falar em ortofonia e cacofonia.
É mais comum encontrarmos erros de ortoepia na linguagem informal.
Veja alguns exemplos:

►“mortandela” em vez de mortadela;

►“guspe” em vez de cuspe;
►“beneficiente” em vez de beneficente;
►“impecilho” em vez de empecilho;
►“previlégio” em vez de privilégio;
►“estrupo” em vez de estupro.

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 Prosódia

A prosódia trata da correta acentuação tônica das palavras. Assim, cometer um erro de
prosódia e, por exemplo, transformar uma palavra oxítona em paroxítona. Os erros de
prosódia recebem o nome de silabada.

OXÍTONAS PAROXÍTONAS PROPAROXÍTONAS

Condor Ambrosia Aeródromo
Mister Avaro Aerólito
Ruim Aziago Azáfama
Obus Ciclo Brâmane
Recém Decano Ínterim
Refém Libido Lêvedo
Sutil Filantropo Munícipe
Ureter Fortuito Protótipo
Cateter Gratuito Notívago
Nobel Intuito Crisântemo
Ibero Arquétipo
Látex Álibi
Misantropo
Ônix
Pudica
Rubrica
Têxtil
Fluido

Há palavras que admitem mais de uma pronúncia. Veja:

acróbata → acrobata homília → homilia

biópsia → biopsia projétil → projetil
boêmia → boemia réptil→ reptil
hieróglifo→ hieroglifo sóror→soror
transístor→transistor zângão→zangão
xérox→xerox elétrodo→eletrodo
Oceânia→Oceania ortoépia→ortoepia

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 ATIVIDADES

1. Leia a tira.

a) O personagem pronuncia várias vezes a palavra criei. Do ponto de vista fonético, qual
é a diferença entre o primeiro e o segundo fonema /i/ dessa palavra?
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b) No último quadrinho, o personagem diz a palavra hei. Quantos fonemas ela possui?
Explique sua resposta.
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c) Há, no segundo quadrinho, uma palavra com número de letras diferente do número de
fonemas. Qual é essa palavra? Quantas letras e quantos fonemas ela possui?
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2. Leia o texto e depois faça o que se pede:

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 a) Dê o número de fonemas e de letras das palavras destacadas no texto.

Palavras do texto Fonemas Letras

heróis
Tintim
adolescente
montanhas
repórter
trabalhava

b) Indique quais são as vogais e as semivogais nas seguintes palavras abaixo,

transcritas do texto:

Palavras do texto Vogais Semivogais

fortões
seu
cãozinho
aventureiro
verdadeiro
fictício
espécie

c) Quais letras, na língua portuguesa, indicam a nasalização da vogal anterior? Em qual

(quais) palavra(s) do primeiro parágrafo do texto isso ocorre?
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d) Observe os fonemas e as letras que formam as palavras quadrinhos e esquerda e

aponte uma diferença significativa entre elas.
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Para responder a questão 3, leia este trecho da reportagem sobre uma visita noturna ao
zoológico da cidade de São Paulo.

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 3. Indique, dentre as palavras abaixo, as oxítonas, as paroxítonas e as proparoxítonas.

a) serpentes e) cobras i) explica

b) biólogo f) zoológico j) chegar
c) até g) matar k) setembro
d) inglês h) Medusa l) sucuri

4. O trecho a seguir foi publicado no jornal Folha de São Paulo de 20 de novembro de

2009. Nele, o jornalista faz referência a uma resposta dada pelo dirigente de futebol Gilberto
Cipullo, chamado no texto de "cartola", numa entrevista ao jornalista. Uma palavra, no
entanto, foi usada inadequadamente. Identifique-a e comente essa inadequação.

“Apenas quando foi questionado se a decisão tinha o apoio de Muricy, o cartola disse,
monossilabicamente: 'Total'."

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5. Leia o texto abaixo.

"Muitas instituições evitam o assunto fraude digital pelo simples receio de parecer
vulneráveis. Mas o fato é que o problema existe, é grave e merece atenção, ação e
transparência."
(Anúncio publicitário)

Assinale V (verdadeiro) e F (falso) para as proposições a seguir.

a) Em instituições há um ditongo.
b) Em assunto há dois dígrafos.
c) Em fraude há encontro consonantal e ditongo crescente.
d) Em simples há dígrafo vocálico e encontro consonantal.
e) Em problema há dois encontros consonantais.
f) Em existe as letras x e s representam um mesmo fonema.
g) A palavra atenção apresenta dígrafo e ditongo.

6. Leia em voz alta os pares de palavras apresentados a seguir e indique aqueles em

que a letra em destaque representa fonemas distintos. Lembre-se de que uma mesma letra
pode representar fonemas diferentes.

a) medo - mesa g) loja - moça

b) berra - gelo h) sala - casa
c) terra - queda i) mesa - sapato
d) cedo - belo j) roda - barato
e) homem - mole k) rato - caro
f) modo - hora I) rápido - raposa

7. Leia em voz alta as palavras das alternativas a seguir e indique em quais alternativas
as letras em destaque estão representado o mesmo fonema.

a) sabão - asa h) portuguesa - certeza

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 b) exagero-correnteza i) marquês-altivez
c) jeito - gente j) analisar - atualizar
d) lousa - magreza k) diversão - exceção
e) enxame-texto I) efetue-possui
f) gaveta - geleia m) cenoura - secador
g) máximo - maço n) fase - amizade

8. Pronuncie em voz alta as palavras da relação a seguir e depois transcreva aquelas em

que aparece o dígrafo consonantal sc.

nascimento - descobrir - crescer - descida – acrescentar - fresco - crepúsculo

descalço - piscina – discutir

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9. Em qual alternativa todas as palavras apresentam dígrafo vocálicos?

a) Antártica - grandioso - tempo - científica

b) tanto - primeira - visitantes - desembarque
c) intervalo - planeta - durante - apenas
d) gigantesca - permitido - missões - tempo
e) científica - intervalo - tanto - apenas

10. Divida as sílabas das palavras a seguir e diga se as letras i e u representam vogais
ou semivogais.

raízes - direito - miúdo - herói - náufrago - baú

vogais semivogais

11. A letra x pode representar fonemas distintos. Coloque em colunas as palavras

relacionadas a seguir levando em conta o som que a letra x representa na primeira palavra de
cada coluna.

exagero - xarope - próximo - exército - paradoxo - caixa - reflexo - auxílio - exame -

xingar - anexo – peixe – contexto – exato - sintaxe

lixo agrotóxico máximo existência

12. Em um programa de televisão, uma apresentadora afirmou que a palavra escola tem
a seguinte grafia: iscola (com i inicial). Como você justificaria esse deslize ortográfico da
apresentadora?
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 13. No texto a seguir há palavras em que ocorre o fonema /z/. Localize-as, indicando a
letra que representa esse fonema.

"Terra de mistérios e exuberante natureza, a Tailândia exige olhos atentos de quem a

visita."
[Os caminhos da Terra. São Paulo: Abril, maio 2000. p. 12.]

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14. Em qual alternativa ambas as palavras não apresentam o mesmo fonema inicial?

a) girafa - jiló
b) xícara - chave
c) jegue - geleia
d) garra - guerra
e) guia - gigante

15. Em qual das palavras a seguir há mais letras que fonemas?

a) caneta
b) chave
c) fixo
d) casa
e) natureza

16. Em qual das palavras a seguir há mais fonemas que letras?

a) campo
b) menino
c) lua
d) sabonete
e) fixo

17. Quantos fonemas há na palavra representante? E em assanhado?

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18. Que palavra tem o mesmo número de fonemas de cheque?

( ) fixo ( ) lixo ( ) ilha ( ) caixa ( ) sapato

19. Qual palavra tem o mesmo número de fonemas de lâmpada?

( ) minha ( ) laranja ( ) agulha ( ) lucro ( ) revista

20. Qual tem o mesmo número de fonemas de tórax?

( ) milho ( ) falange ( ) faixa ( ) quilo ( ) fósforo

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 21. Qual tem o mesmo número de fonemas de guerra?

( ) máximo ( ) ficha ( ) cabelo ( ) sapato ( ) papel

22. Identifique, na relação abaixo, as palavras que apresentam semivogal:

( ) riso ( ) muro ( ) melancia ( ) herói ( ) tênue ( ) luz ( ) giz

23. Sublinhe a sílaba tônica dos vocábulos abaixo:

caderno - compor - laranjal - metafísica - música herói - sabonete - alçapão

irmão - alemão - órfã lâmpada - vender - talvez - café - japonês - altivez
mesquinhez - caminhão - maquinaria

24. Separe as palavras da relação a seguir em duas colunas: na primeira, você colocará
aquelas que apresentam dígrafo; na segunda, as que apresentam encontro consonantal.

quero falso prato cheque

lucro agulha ficha apto
marco brasa esquilo descer
exceto exceção foguete aplauso
livro assado murro chinelo
telha nasça blusa trava

Dígrafo

Encontro
consonantal

FONTE:
- CEREJA, William Roberto. Gramática reflexiva: volume único. São Paulo, Atual, 2011, 4º edição.
- PASCHOALIN, Maria Aparecida. Gramática: teoria e exercícios. São Paulo, FTD, 2009, ed. Renovada.
- TERRA. Ernani. Curso prático de gramática. São Paulo, Scipione, 2011, 6º edição.

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