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- As letras, por sua vez, são os sinais gráficos que tornam possível a escrita. Juntas de forma ordenada, as
letras constituem o alfabeto.
Exemplo 1:
coçar = 5 letras
/k/ /o/ /s/ /a/ /r/ = 5 fonemas
Exemplo 2:
máximo = 6 letras
/m/ /á/ /s/ /i/ /m/ /o/ = 6 fonemas
Embora o número de fonemas e letras coincidam em muitas palavras, nem sempre essa equivalência
existe.
Exemplo 1:
acesso = 6 letras
/a/ /c/ /e/ /s/ /o/ = 5 fonemas
Exemplo 2:
chute = 5 letras
/x/ /u/ /t/ /e/ = 4 fonemas
1-Vogais: São sons emitidos sem obstáculos, somente pela boca (a, e, i , o, u), ou pela boca e pelas
fossas nasais (ã, ẽ, ĩ, õ, ũ).
Exemplos:
pia, ando, cesto, quero, lente, li, lindo, sonho, avó, som, susto, untar.
b) Nasais: Quando a corrente de ar sai pela boca e também pelas fossas nasais. É o caso de ã,
õ, que podem ser representadas na escrita por ,ã , an, am, em, en, in, im, õ, um, um.
Ex: írmã, manta, samba, tento, lembro, minto, ímpar, põe, conde, sombra, fundo, z
2
2- Semivogais: As semivogais são os fonemas /i/ e /u/ que aparecem juntos com uma vogal
formando uma sílaba. É importante dizer que, enquanto as vogais são essenciais na formação de
sílabas, as semivogais não.
Exemplos:
cárie, mau, pais, rei, seita, venceu.
É importante observar que não se trata das letras i e u , mas sim dos fonemas. Na escrita os
fonemas i e u. podem ser representados também pelas letras e e o.
Ex: Mãe, Paes, irmão, são (pronunciadas geralmente desta forma: mãi, pãis, irmãu , sãu).
3- Consoantes: As consoantes encontram obstáculos na sua passagem pela boca, por isso,
precisam sempre do acompanhamento das vogais.
Exemplos:
base, deduzir, falar, pedaço, redigir, sintetizar.
Quando se trata das consoantes, a situação é mais complexa. A correspondência entre som (o
fonema) e sua representação (a letra) às vezes é simples, mas também pode dar muita dor de
cabeça:
- Alguns fonemas consonantais têm uma letra ou duas que os representem com exclusividade.
Ex: caminho o som "nh" é representado assim: /nh/. Apesar de haver duas letras, considera-se
apenas um fonema (já que temos apenas um som!) Na hora de escrever esse som, entretanto,
utilizamos duas letras: n + h.
- Outros fonemas consonantais podem ser representados de várias formas.
Ex: som /z/ pode ser representado de três maneiras diferentes: em "zebra"; usamos a letra Z;
em "rosa", usamos a letra S e em "exato", usamos a letra X.
Veja a seguir:
# Letras G e J: podem representar o mesmo fonema quando se juntam às vogais E e I: ge = je e
gi = ji.
Exemplo 1:
singelo = 7 letras
/s/ /ĩ/ /j/ /e/ /l/ /o/ = 6 fonemas
Exemplo 2:
refúgio = 7 letras
/r/ /e/ /f/ /ú/ /j/ /i/ /o/ = 7 fonemas
# Letra H: No início de palavras, a letra H não é fonema, ela não representa nenhum som.
Exemplo 1:
harpa = 5 letras
/a/ /r/ /p/ /a/ = 4 fonemas
Exemplo 2:
hoje = 4 letras
/o/ /j/ /e/ = 3 fonemas
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Exemplo 2:
atento = 6 letras
/a/ /t/ /ẽ/ /t/ /o/ = 5 fonemas
Quando não têm função de nasalização, as letras M e N são fonemas.
Exemplo 1:
navio = 5 letras
/n/ /a/ /v/ /i/ /o/ = 5 fonemas
Exemplo 2:
soma = 4 letras
/s/ /o/ /m/ /a/ = 4 fonemas
Exemplo 3:
fixo = 4 letras
/f/ /i/ /k/ /s/ /o/ = 5 fonemas
# Dígrafos: Além das letras acima, há ainda os dígrafos, o encontro de duas letras que
representam um único fonema.
Exemplos:
ch: chuva /x/ /u/ /v/ /a/
nh: arranhar /a/ /rr/ /a/ /nh/ /a/ /r/
qu: quindim /k/ /ĩ/ /d/ /ĩ/
rr: aborrecer /a/ /b/ /o/ /rr/ /e/ /c/ /e/ /r/
sc: nascer /n/ /a/ /c/ /e/ /r/
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ATIVIDADES
1) Quantas letras e quantos fonemas têm estas palavras.
a) Margarida → .
b) Espelho →
c) Ferro → .
d) Guincho → .
e) Papel → .
f) Chuva → .
g) Sorte → .
h) Honesto → .
i) Excesso → .
j) Máximo → .
k) Fixo → .
2) Retire do texto abaixo as palavras que possuem mais letras que fonema:
Trova
Atirei um limão doce
Na janela de meu bem:
Quando as mulheres não amam
Que sono as mulheres têm!
(Manuel Bandeiras)
4) Qual das alternativas abaixo possui palavras com mais letras do que fonemas?
a) Caderno
b) Chapéu
c) Flores
d) Livro
e) Disco
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9) Nas palavras a seguir, separe os fonemas e dê sua classificação: vogal, semivogal ou consoante.
a) rato – . .
b) roeu – .
c) roupa – .
d)Rússia – .
e) roia – .
f) Ramalho – .
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11) Classifique os fonemas ( vogal, semivogal, consoante ) das palavras que seguem:
a) rua – .
b) anjos - .
c) são - .
d) pudessem - .
15) Assinale a alternativa em que todos os vocábulos apresentam o mesmo número de fonemas de
“carreata”:
a) elíptico - sexagenário - retângulo;
b) exagero - girassol - amígdala;
c) ovelheiro - exceder - enxaqueca;
d) miserando - excluso - fantasia;
e) groselha - brinquedo - misantropa.
16) Que alternativa apresenta compostos com o mesmo número de fonemas de “esquisitice”?
21) (PUC-SP) Nas palavras enquanto, queimar, folhas, hábil e grossa, constatamos a seguinte sequência de
letras e fonemas:
a) 8 - 7, 7 - 6, 6 - 5, 5 - 4, 6 - 5
b) 7 - 6, 6 - 5, 5 - 5, 5 - 5, 5 - 5
c) 8 - 6, 7 - 5, 6 - 4, 5 - 4, 5 - 4
d) 8 - 6, 7 - 6, 6 - 5, 5 - 4, 6 - 5
e) 8 - 5, 7 - 6, 6 - 5, 5 - 5, 5 - 5
Assinale a alternativa cujas palavras apresentam, na ordem em que são citados, os fenômenos fonéticos
acima.
GABARITO
1)
a) letras – 9 fonemas 9 f) Letras – 5 fonemas 4
b) Letras – 7 fonemas 6 g) Letras – 5 fonemas 5
c)Letras – 5 fonemas 4 h)Letras – 7 fonemas 6
d)Letras – 7 fonemas 5 i) Letras - 7 fonemas 6
j) Letras - 6 fonemas 6
e) Letras – 5 fonemas 5 k)Letras - 4 fonemas 5
2) PALAVRA LETRAS FONEMAS
um u-m (2) /~u/ (1)
quando q-u-a-n-d-o (6) q/u/ã/d/o (5)
que q-u-e (3) q/e (2)
mulheres m-u-l-h-e-r-e-s (8) m/u/lh/e/r/e/s (7)
3) a) v b) f c) v d) v
4) B 5) C 6) E 7) A 8) D fonemas 5
9) a) r: consoante; a: vogal; t: consoante; o: vogal
b) r: consoante; o: vogal; e: vogal; u: semivogal
c) r: consoante; o: vogal; u: semivogal; p: consoante; a: vogal
d) r: consoante; u: vogal; s: consoante; i: semivogal; a: vogal
e) r: consoante; o : vogal; m: consoante; a : vogal; lh: consoante; o: vogal
12) E 13) A 14) D 15) B 16) D 17) B 18) A 19) C 20) E 21) 22) A