P RIMEIRA PARTE — 1. Fr.

— A F R A S E
Advertência

C APÍTULO I

1.0 Estrutura sintática da frase

1.1 Frase, período, oração
1.1.1 Frase, gramaticalidade e inteligibilidade
1.2 Frases de situação
1.3 Frases nominais

1.4.0 Processos sintáticos

1.4.1 Coordenação e subordinação: encadeamento e hierarquização
1.4.2 Falsa coordenação: coordenação gramatical e subordinação psicológica
1.4.3 Outros casos de falsa coordenação
1.4.4 Coordenação e ênfase
1.4.5 Coordenação, correlação e paralelismo
1.4.5.1 Paralelismo rítmico ou similicadência
1.4.5.2 Paralelismo semântico
1.4.5.3 Implicações didáticas do paralelismo

1.5.0 Organização do período

1.5.1 Relevância da oração principal: o ponto de vista
1.5.2 Da coordenação para a subordinação: escolha da oração principal
1.5.3 Posição da oração principal: período “tenso” e período “frouxo”

1.6.0 Como indicar as circunstâncias e outras relações entre as ideias

1.6.1 A análise sintática e a indicação das circunstâncias
1.6.2 Circunstâncias
1.6.3 Causa
1.6.3.1 Área semântica
1.6.3.2 Vocabulário da área semântica de causa
1.6.3.3 Modalidades das circunstâncias de causa
1.6.4 Consequência, fim, conclusão
1.6.4.1 Vocabulário da área semântica de consequência, fim e conclusão
1.6.4.2 Causa, consequência e raciocínio dedutivo
1.6.5 Tempo e aspecto
1.6.5.1 Aspecto
1.6.5.2 Perífrases verbais denotadoras de aspecto
1.6.5.3 Tonalidades aspectuais nos tempos simples e compostos
1.6.5.4 Partículas denotadoras de tempo
1.6.5.5 Tempo, progressão e oposição
1.6.5.5.1 Vocabulário da área semântica de tempo
1.6.6 Condição
1.6.7 Oposição e concessão
1.6.7.1 Antítese
1.6.7.2 Estruturas sintáticas opositivas ou concessivas
1.6.7.3 Vocabulário da área semântica de oposição
1.6.8 Comparação e símile
1.6.8.1 Metáfora
 1.6.8.1.1 Metáfora e imagem
1.6.8.2 Catacrese
1.6.8.3 Catacrese e metáforas naturais da língua corrente
1.6.8.4 Parábola
1.6.8.5 Animismo ou personificação
1.6.8.6 Clichês
1.6.8.7 Sinestesia
1.6.8.8 Metonímia e sinédoque
1.6.8.8.1 Metonímia
1.6.8.8.2 Sinédoque
1.6.8.9 Símbolos e signos-símbolos: didática de alguns símbolos usuais
1.6.8.10 Antonomásia

C APÍTULO I I

2.0 Feição estilística da frase

2.1 Estilo
2.2 Frase de arrastão
2.3 Frase entrecortada
2.4 Frase de ladainha
2.5 Frase labiríntica ou centopeica
2.6 Frase fragmentária
2.7 Frase caótica e fluxo de consciência: monólogo e solilóquio
2.8 Frases parentéticas ou intercaladas

C APÍTULO I I I

3.0 Discursos direto e indireto

3.1 Técnica do diálogo
3.2 Verbos dicendi ou de elocução
3.3 Omissão dos verbos dicendi
3.4 Os verbos e os pronomes nos discursos direto e indireto
3.5 Posição do verbo dicendi
3.6 A pontuação no discurso direto

C APÍTULO I V

4.0 Discurso indireto livre ou semi-indireto

S EGUNDA PARTE — 2 . V OC. — O VOCABULÁRIO

C APÍTULO I

1.0 Os sentidos das palavras

1.1 Palavras e ideias
1.2 Vocabulário e nível mental
1.3 Polissemia e contexto
1.4 Denotação e conotação: sentido referencial e sentido afetivo
1.5 Sentido intensional e sentido extensional
 1.6 Polarização e polissemia

C APÍTULO I I

2.0 Generalização e especificação — o concreto e o abstrato

C APÍTULO I I I

3.0 Famílias de palavras e tipos de vocabulário

3.1 Famílias etimológicas
3.2 Famílias ideológicas e campo associativo
3.3 Quatro tipos de vocabulário

C APÍTULO I V

4.0 Como enriquecer o vocabulário

4.1 Paráfrase e resumo
4.2 Amplificação
4.3 Outros exercícios para enriquecer o vocabulário

C APÍTULO V

5.0 Dicionários
5.1 Dicionários analógicos ou de ideias afins
5.2 Dicionários de sinônimos
5.3 Lexicologia e lexicografia: dicionário e léxico
5.4 Dicionários da língua portuguesa mais recomendáveis

T ERCEIRA P ARTE — 3 . P AR. — O PARÁGRAFO

C APÍTULO I

1.0 O parágrafo como unidade de composição

1.1 Parágrafo-padrão
1.2 Importância do parágrafo
1.3 Extensão do parágrafo
1.4 Tópico frasal
1.4.1 Diferentes feições do tópico frasal
1.5 Outros modos de iniciar o parágrafo
1.5.1 Alusão histórica
1.5.2 Omissão de dados identificadores num texto narrativo
1.5.3 Interrogação
1.6 Tópico frasal implícito ou diluído no parágrafo

C APÍTULO I I

2.0 Como desenvolver o parágrafo

2.1 Enumeração ou descrição de detalhes
2.2 Confronto
2.3 Analogia e comparação
2.4 Citação de exemplos
2.5 Causação e motivação
2.5.1 Razões e consequências
2.5.2 Causa e efeito
2.6 Divisão e explanação de ideias “em cadeia”
2.7 Definição

C APÍTULO I I I

3.0 Parágrafo de descrição e parágrafo de narração

3.1 Descrição literária
3.1.1 Ponto de vista
3.1.2 Ponto de vista físico: ordem dos detalhes
3.1.3.4.5 Ponto de vista mental: descrição subjetiva e objetiva ou impressionista e expressionista
3.1.4 Descrição de personagens
3.1.5 Descrição de paisagem
3.1.6 Descrição de ambiente (interior)
3.2 Narração
3.2.1 A matéria e as circunstâncias
3.2.2 Ordem e ponto de vista
3.2.3 Enredo ou intriga
3.2.4 Tema e assunto
3.2.5 Situações dramáticas
3.2.6 Variedades de narração
3.2.6.1 Anedota
3.2.6.2 Incidente
3.2.6.3 Biografia
3.2.6.4 Autobiografia
3.2.6.5 Perfil
3.2.7 Dois exemplos de parágrafos de narração
3.3 Roteiro para análise literária de obras de ficção

C APÍTULO I V

4.0 Qualidades do parágrafo e da frase em geral

4.1 Unidade, coerência e ênfase
4.2 Como conseguir unidade
4.2.1 Use, sempre que possível, tópico frasal explícito
4.2.2 Evite pormenores impertinentes, acumulações e redundâncias
4.2.3 Frases entrecortadas (ver 1. Fr., 2.3) frequentemente prejudicam a unidade do parágrafo; selecione as
mais importantes e transforme-as em orações principais de períodos menos curtos
4.2.4 Ponha em parágrafos diferentes ideias igualmente relevantes, relacionando-as por meio de expressões
adequadas à transição
4.2.5 O desenvolvimento da mesma ideia-núcleo não deve fragmentar-se em vários parágrafos
4.3 Como conseguir ênfase
4.3.1 Ordem de colocação e ênfase
4.3.2 Ordem gradativa
4.3.3 Outros meios de conseguir ênfase
 4.3.3.1 Repetições intencionais
4.3.3.2 Pleonasmos intencionais
4.3.3.3 Anacolutos
4.3.3.4 Interrupções intencionais
4.3.3.5 Parênteses de correção
4.3.3.6 Paralelismo rítmico e sintático
4.4 Como obter coerência
4.4.1 Ordem cronológica
4.4.2 Ordem espacial
4.4.3 Ordem lógica
4.4.4 Partículas de transição e palavras de referência
4.4.5 Outros artifícios estilísticos de que depende a coerência e, em certos casos, também a clareza
4.4.5.1 Omissão do sujeito de uma subordinada reduzida gerundial ou infinitiva, quando ele não é o mesmo da
principal
4.4.5.2 Falta de paralelismo sintático
4.4.5.3 Falta de paralelismo semântico
4.4.5.4 Falta de concisão (redundâncias)
4.4.5.5 Falta de unidade
4.4.5.6 Certas estruturas de frase difíceis de bem caracterizar

Q UARTA PARTE — 4 . C OM. — E FICÁCIA E FALÁCIAS DA COMUNICAÇÃO

C APÍTULO I

1.0 Eficácia
1.1 Aprender a escrever é aprender a pensar
1.2 Da validade das declarações
1.3 Fatos e indícios: observações e inferência
1.4 Da validade dos fatos
1.5 Métodos
1.5.1 Método indutivo
1.5.1.1 Testemunho autorizado
1.5.2 Método dedutivo
1.5.2.1 Silogismo
1.5.2.2 Silogismo do tipo non sequitur
1.5.2.3 Epiquirema: premissas munidas de prova
1.5.2.4 O raciocínio dedutivo e o cotidiano: o entimema

C APÍTULO I I

2.0 Falácias
2.1 A natureza do erro
2.2 Sofismas
2.2.1 Falsos axiomas
2.2.2 Ignorância da questão
2.2.3 Petição de princípio
2.2.4 Observação inexata
2.2.5 Ignorância da causa ou falsa causa
2.2.6 Erro de acidente
2.2.7 Falsa analogia e probabilidade
Q UINTA PARTE — 5 . O RD. — P ONDO ORDEM NO CAOS

1.0 Modus sciendi

1.1 Análise e síntese
1.1.1 Análise formal e análise informal
1.1.2 Exemplo de análise de um tema específico
1.2 Classificação
1.2.1 Coordenação e subordinação lógicas
1.2.2 Classificação e esboço de plano
1.3 Definição
1.3.1 Estrutura formal da definição denotativa
1.3.1.1 Requisitos da definição denotativa

S EXTA PARTE — 6 . I D. — C OMO CRIAR IDEIAS

1.0 A experiência e a pesquisa

1.1 Experiência e observação
1.2 Leitura
1.3.0 Pesquisa bibliográfica
1.3.1 Classificação bibliográfica
1.3.2 Obras de referência
1.3.3 Catalogação
1.4.0 Como tomar notas
1.4.1 O primeiro contato com o livro
1.4.2 Notas
1.4.3 Fichas
1.4.3.1 Ficha de assunto
1.4.3.2 Fichas de resumo
1.5.0 Outros artifícios para criar ideias
1.5.1 Plano-padrão passe-partout ou plano-piloto
1.5.2 Silogismo dedutivo, criação, planejamento e desenvolvimento de ideias
1.5.2.1 Exemplo de parágrafos com estrutura silogística dedutiva

S ÉTIMA PARTE — 7 . P L. — P LANEJAMENTO

C APÍTULO I

1.0 Descrição
1.1 “O Ginásio Mineiro de Barbacena”

C APÍTULO I I

2.0 Narração
2.1 “O cajueiro”
2.2 Análise das partes
2.3 Função das partes
2.3.1 O que a “história” ou “estória” proporciona
2.4 Plano de “O cajueiro”

C APÍTULO I I I
 3.0 Dissertação
3.1 “Meditações”
3.2 Análise das partes e plano de “Meditações”

C APÍTULO I V

4.0 Argumentação
4.1 Condições de argumentação
4.2 Consistência dos argumentos
4.2.1 Evidência (fatos, exemplos, dados estatísticos, testemunhos)
4.3 Argumentação informal
4.3.1 Estrutura típica da argumentação informal em língua escrita ou falada
4.4 Normas ou sugestões para refutar argumentos
4.5 Argumentação formal
4.5.1 Proposição
4.5.2 Análise da proposição
4.5.3 Formulação dos argumentos
4.5.4 Conclusão
4.5.5 Plano-padrão da argumentação formal

O ITAVA PARTE — 8 . R ED. T ÉC. — R EDAÇÃO TÉCNICA

C APÍTULO I

1.0 Descrição técnica

1.1 Redação literária e redação técnica
1.2 O que é redação técnica
1.2.1 Tipos de redação técnica ou científica
1.3 Descrição de objeto ou ser
1.4 Descrição de processo
1.5 Plano-padrão de descrição de objeto e de processo

C APÍTULO I I

2.0 Relatório administrativo

2.1 Estrutura do relatório administrativo

C APÍTULO I I I

3.0 Dissertações científicas: teses e monografias

3.1 Nomenclatura das dissertações científicas
3.2 Estrutura típica das dissertações científicas
3.3 Amostras de sumário de dissertações científicas

N ONA PARTE — 9 . P R. O R. — P REPARAÇÃO DOS ORIGINAIS

1.0 Normalização da digitação e da bibliografia

1.1 Normalização da documentação
 1.2 Uniformização da digitação
1.2.1 Papel
1.2.2 Margens
1.2.3 Espaçamento
1.2.4 Numeração das páginas
1.2.5 Numeração das seções
1.2.6 Alíneas e subalíneas
1.2.7 Uso de itálico, negrito e versal
1.2.8 Citações
1.2.9 Notas de rodapé
1.2.10 Referências e listas bibliográficas
1.2.10.1 Autor
1.2.10.2 Título
1.2.10.3 Edição
1.2.10.4 Local de publicação
1.2.10.5 Editora
1.2.10.6 Data da edição
1.2.10.7 Indicação de páginas
1.2.10.8. Ordenação
1.2.11 Expressões latinas usuais
1.3 Revisão de originais e provas
1.3.1 Códigos de correção de texto
1.3.2 Códigos de correção tipológica e visual
1.3.3 Exemplo de aplicação dos sinais de correção

D ÉCIMA PARTE — 1 0 . E X. — E XERCÍCIOS

100 — A frase (100 a 115)
Frases de situação, frases nominais e fragmentárias (101)
Paralelismo gramatical (102)
Da coordenação para a subordinação — organização de períodos (103 a 105)
Subordinação enfadonha (106)
Indicação das circunstâncias (107 e 108)
Causa, consequência, conclusão (109 a 111)
Oposição (contrastes ou antíteses) (112 e 113)
Frase centopeica (desdobramento de períodos) (114)
Períodos curtos e intensidade dramática (115)

200 — O vocabulário (200 a 252)

O geral e o específico — o concreto e o abstrato (201 a 208)
Conotação (209 a 217)
Famílias etimológicas (218 e 219)
Áreas semânticas (220 a 249)
Vocabulário mediocrizado (250 a 252)

300 — O parágrafo (300 a 314)

Tópico frasal, desenvolvimento, resumo, titulação e imitação de parágrafos (301)
Reestruturação de parágrafos para confronto (302)
Redação de parágrafos baseada em modelos (303)
Tópicos frasais (descrição, narração e dissertação) para desenvolvimento e confronto com o original (304 a 307)
Transição e coerência (308 e 309)
Parágrafos incoerentes (310)
Unidade e coerência: paralelismo semântico (311)
Clareza e coerência (312)
 Ordem de colocação, ênfase e clareza (313)
Pleonasmo enfático (314)

400 — Eficácia e falácias do raciocínio (400 a 408)

Fatos e inferência (401)
Identificação de sofismas (402)
Identificação de falácias (403 e 404)
Indução, dedução e teste de silogismo (405 e 406)
“Invenção” de premissa maior para desenvolvimento de ideias pelo método silogístico (407 e 408)

500 — Pondo ordem no caos (500 a 509)

Análise e classificação (501 a 504)
Definição denotativa ou didática (505 a 507)
Definição conotativa ou metafórica (508 e 509)

600 — Exercícios de redação: temas e roteiros (600-606)

Bibliografia

Notas de rodapé