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Funções Matemáticas
Funções Matemáticas
Funções
f (0) 02
1 1,
f (1) 12
1 2 ,
f (6) 62
1 37 ,
f (10) 102
1 101 .
! #
Exemplo 3.2 Sejam A x D° | x & 1 e f : A A 0,
' tal que
1
f (x) , isto é, a regra que associa a todo ponto x DA o número
x <1
1
real f (x)
x <1
em 0,
' . Assim,
£ 1¥ 1 1
f² ´ <2 ,
¤ 2¦ 1 1
<1 <
2 2
£ 3¥ 1 1
f² ´ <4 ,
¤ 4¦ 3 1
<1 <
4 4
1 1
f 0,99
0,99 < 1 <0,01
<100 ,
1 1
f 3 ,
3<1 2
1 1
f 100
100 < 1 99
0,0101.
126
Módulo 2
127
Curso de Graduação em Administração a Distância
)T¶ſEQFGWOCHWPÁºQ
x 0 1 2 3
y= f (x) = 3 – x 3 2 1 0
y
5
Figura 3.1
128
Módulo 2
x 1 2 5 10 . . .
y= f (x) = x <1 0 1 2 3 . . .
y
5
0 1 2 3 4 5 x
Figura 3.2
R e s o l u ç ã o : Te n d o x ) 0 , y f (x) 2 e p a r a x 0 ,
y f (x) x , construímos o seguinte quadro.
x . . . <2 <1 0 1 2 . . .
y . . . 2 2 2 1 2 . . .
129
Curso de Graduação em Administração a Distância
y
5
-10 -8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8 10 x
-1
Figura 3.3
Observação 4XDQGRXPDIXQomRpSDUVHXJUiÀFRpVLPpWULFRHPUHOD-
ção ao eixoY ,VVRVLJQLÀFDTXHVHRSRQWR(x, y) pertence ao
9DPRVYHULÀFDUVHYRFr JUiÀFRHQWmRRSRQWR(<x, y) também pertence. Quando uma
HVWiDFRPSDQKDQGR IXQomRptPSDUVHXJUiÀFRpVLPpWULFRHPUHODomRjRULJHP
tudo até aqui? Procure ,VVRVLJQLÀFDTXHVHRSRQWR(x, y) SHUWHQFHDRJUiÀFRHQWmR
então, resolver os o ponto (<x,< y) SHUWHQFHWDPEpPDRJUiÀFR
exercícios propostos.
130
Módulo 2
Exercícios propostos – 1
5HSUHVHQWDUJUDÀFDPHQWHDVIXQo}HVGDGDVSRU
a) f : 0, 3 A ° , f (x) x
1.
b) y 5 < 3x , x D <4,3 .
c) y x 2 < 4x , x D 0,4 .
¨«<2, se x < 0
d) y© .
ª« x , se x * 0
1
e) y , x 3.
3< x
9HULÀTXHVHDVIXQo}HVGDGDVVmRLJXDLV
x 2 < 3x
A {x D°, / x > 0 } e B ° , f (x) x < 3 e g(x)
x
6HDRÀQDOGHVWHSULPHLUR
Agora, vamos estudar alguns tipos de função. estudo sobre funções (e
demais tópicos) tratados
DWpDTXLYRFrFRQWLQXDFRP
dúvidas ou não conseguiu
resolver os exercícios
SURSRVWRVQmRGHVLVWD5HOHLD
o material, veja os exemplos
mais uma vez, refaça os
H[HUFtFLRV&RQVXOWHDV
UHIHUrQFLDVQDELEOLRJUDÀD
E busque esclarecimentos
junto ao Sistema de
$FRPSQKDPHQWR
131
Curso de Graduação em Administração a Distância
Funções elementares
• Função constante
0 2 x
• )XQo}HVDÀPHOLQHDU
&KDPDVHIXQomRDÀPTXDOTXHUIXQomRGDGDSRU f (x) ax
b ,
RQGHRVFRHÀFLHQWHVa e b são números reais dados. Quando b 0 , a função
pFKDPDGDGHOLQHDU2JUiÀFRGDIXQomRDÀPFRPGRPtQLRHFRQWUDGRPtQLR
132
Módulo 2
−2
−4
Figura 3.5
8PD UHWD SRGH VHU UHSUHVHQWDGD SRU XPD IXQomR DÀP GD IRUPD
y ax
b . Precisamos apenas determinar a e b .
• Função módulo
¨ x, x * 0
eDIXQomRGHÀQLGDSRU f (x) | x | ©
ª<x, x 0
2JUiÀFRGDIXQomRPyGXORpRVHJXLQWH
y
0 x
Figura 3.6
• Função quadrática
133
Curso de Graduação em Administração a Distância
Exemplo 3.13
• Função polinomial
• Função racional
onde p(x) e q(x) ( q(x) & 0 ) são funções polinomiais. Uma função
UDFLRQDOHVWiGHÀQLGDHPTXDOTXHUGRPtQLRTXHQmRFRQWHQKDUDt]HVGR
polinômio q(x) .
134
Módulo 2
0 x
Figura 3.7
a
a>1
0 1 x
Figura 3.8
135
Curso de Graduação em Administração a Distância
*UiÀFRGDIXQomRH[SRQHQFLDOTXDQGR 0 a 1.
a<1
1
0 1 x
Figura 3.9
P1. ax u a y ax
y .
P2. (a x b x ) (ab)x .
ax
P3. y
ax< y .
a
x
£ ax ¥ £ a ¥
P4. ² b x ´ ²¤ b ´¦ .
¤ ¦
P5. (a x ) y (a y )x a xy .
136
Módulo 2
Função logaritma
loga x
0 1 a x
a>1
Figura 3.10
loga x
0 a 1 x
0<a<1
Figura 3.11
log a (y x ) x log a y .
137
Curso de Graduação em Administração a Distância
Função composta
Resolução:
a)
F (x) f o g (x) f g(x) f x
5 x
5 < 1 x
4
O domínio de g é <',
' , e domínio de f é 1,
' . Assim sen-
do o domínio de F é o conjunto dos números reais, para os quais
x
4 * 0 , ou seja, x * <4 , ainda, <4,
' .
b) G(x) g o f (x) g f (x) g
x <1 x <1
5.
Como o domínio de f é 1,
' . E o domínio de g é <',
' , o
domínio de G é 1,
' .
138
Módulo 2
1
Exemplo 3.17 Sejam f DIXQomRGHÀQLGDSRU f (x) x <2 e g
x2
por g(x) x 2 < 4 . Determinar
Resolução:
<2
a) F (x) f o g (x) f g(x) f x 2 < 4 x 2 < 4 .
O domínio de g é <',
' , e o domínio de f é ° < 0 . Assim !#
sendo, o domínio de F é o conjunto dos números reais, tal que
x & (2 .
£ 1¥ 1
b) G(x) g o f (x) g f (x) g ² 2 ´ 4 < 4 .
¤x ¦ x
O domínio de g é <',
' , e o domínio de f é ° < 0 . Assim !#
sendo, o domínio de G é ° < 0 . !#
Exemplo 3.18 Sejam f DIXQomRGHÀQLGDSRU f (x) log x e g por
g(x) x < 5. Determinar
Resolução:
a) F (x) f o g (x) f g(x) f x < 5 log x < 5 .
O domínio de g é <',
' , e o domínio de f é x D° | x 0 . ! #
Assim sendo, o domínio de F é o conjunto dos números reais tal que
x 5.
b) G(x) g o f (x) g f (x) g log x log x < 5 .
O domínio de g é <',
' , e odomínio de f é x D° | x 0 ! #
!
Assim sendo, o domínio de G é x D° | x 0 . #
139
Curso de Graduação em Administração a Distância
y y
f
f
f(x2 ) f(x1 )
f(x1)
f(x2)
0 x1 x2 x 0 x1 x2 x
Figura 3.12
140
Módulo 2
Função inversa
Note que,
Dom( f <1 ) Im( f ) e Im( f <1 ) Dom( f ) .
141
Curso de Graduação em Administração a Distância
• Regra Prática
2x < 3 2y < 3
y f (x) x
5x < 7 5y < 7
x 5y < 7 2y < 3
5xy < 7x 2y < 3
5xy < 2y 7x < 3
142
Módulo 2
Logo,
7x < 3
y 5x < 2 7x < 3 y
5x < 2
f <1 (x) .
7x < 3 2x < 3
Portanto, f <1 (x) é a função inversa de y f (x) .
5x < 2 5x < 7
21 < x 21 < p
p x 3x 21 < p p 21 < 3x, para
3 3
0 x 7.
21 < x
Portanto, p 21 < 3x é a função inversa de p .
3
Funções trigonométricas
&RQVLGHUHDFLUFXQIHUrQFLDGHUDLRXQLWiULRHFHQWURQDRULJHPGR
VLVWHPDRUWRJRQDOGHFRRUGHQDGDVFKDPDGDGHFtUFXORWULJRQRPpWULFR
1 B (cos x, sen x)
x
A
-1 0 1 x
-1
144
Módulo 2
0 x
1
Figura 3.14:*UiÀFRGDIXQomRVHQR
0 x
2 2 2 2
1
Figura 3.15:*UiÀFRGDIXQomRFRVVHQR
ª GDFLUFXQIHUrQFLDXQLWi-
Sendo x o comprimento de um arco AB
ria, a ordenada e a abcissa de B, senx e cos x , são no máximo 1 e, no
mínimo, <1, qualquer que seja x , como se constata examinando-se a
ÀJXUDDFLPD
Uma função f (x) pFKDPDGDGHSHULyGLFDTXDQGRVDWLVID]SDUD
145
Curso de Graduação em Administração a Distância
(i) cos 2 x
sen 2 x 1 .
(ii) sen a
b sen a = cosb
cos a = sen b .
(iii) cos a
b cos a = cosb < sen a = sen b .
1
cos(2a)
(vi) cos 2 a .
2
1 < cos(2a)
(vii) sen 2 a .
2
• Função tangente
0 x
2 2 2 2
• Função secante
0 x
2 2 2 2
Figura 3.17:*UiÀFRGDIXQomRVHFDQWH
%Função cossecante
9HMDPRVDJRUDRJUiÀFRGDIXQomRFRVVHFDQWH
147
Curso de Graduação em Administração a Distância
0 x
2 2 2 2
Figura 3.18:*UiÀFRGDIXQomRFRVVHFDQWH
• Função cotagente
0 x
2 2
Figura 3.19:*UiÀFRGDIXQomRFRWDQJHQWH
148
Módulo 2
0 x
2 2
Figura 3.20:*UiÀFRGDIXQomRDUFRVHFDQWH
#RNKECÁÐGURT¶VKECUFCUHWPÁÐGU
• Função receita
149
Curso de Graduação em Administração a Distância
b) calcule R(50) ;
c) qual a quantidade que deve ser vendida para dar uma receita
igual a R$1.200,00?
Resolução:
a) R(x) 6 = x .
b) R(50) 6 = 50 300 .
800
600
0 40 xc x
• Função demanda
6HRSUHoRSRUXQLGDGHIRUGH5DTXDQWLGDGHGHPDQGDGD
por mês será
8 20 < 0,004x 0,004x 20 < 8 16 x 4.000 .
151
Curso de Graduação em Administração a Distância
60
40
20
Figura 3.22
Resolução:
D3RUGHÀQLomRGHUHFHLWDWHPRV
R(x) p = x 20 < x = x 20x < x 2 .
80
60
40
20
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 x
Figura 3.23
152
Módulo 2
De R(x) <x 2
20x , temos a <1;b 20;c 0 .
Logo, o valor de x que maximiza R(x) <x 2
20x é a abscissa do
b 20
vértice xV < < 10 , para uma receita máxima de
2a 2 = (<1)
2
R(10) < 10
20 = 10 <100
200 100 .
Portanto, temos uma receita máxima de R$100,00 para uma de-
manda de x 10 itens do produto.
<x 2
19x < 30 ,
onde
a <1; b 19; c <30 .
60,25
Figura 3.24
Exercícios propostos – 2
g(<2)
e) .
g(x)
154
Módulo 2
b) y f (x) 3 < x ;
x<5
c) y f (x) .
x<2
8VDQGRRPHVPRVLVWHPDGHFRRUGHQDGDVFDUWHVLDQDVHVERFHRJUiÀFR
da função receita, dada por R(x) 4x HRJUiÀFRGDIXQomRFXVWR
dada por C(x) 50
2x e determine o ponto de nivelamento.
2EWHQKDDIXQomROXFURGRH[HUFtFLRDFLPDHVERFHVHXJUiÀFRH
faça o estudo do sinal.
13) Seja f :[0, ') A [<2, ') , y f (x) = x 2 < 2 . Determine a inversa
da função f .
20 < x
14) Determinar a função inversa da função demanda p .
4
Saiba Mais...
156
Módulo 2
RESUMO
1HVWD8QLGDGHYRFrWHYHDRSRUWXQLGDGHGHHVWXGDUH
compreender que uma função é uma relação entre conjuntos,
que associa cada elemento de um dos conjuntos um único
HOHPHQWRGRRXWURFRQMXQWR9RFrDSUHQGHXDVRSHUDo}HVFRP
IXQo}HVHDHVERoDURJUiÀFRGHXPDIXQomR7DPEpPHVWX-
GRXDOJXPDVIXQo}HVFKDPDGDVGHIXQo}HVHOHPHQWDUHVWDLV
FRPRDIXQomRDÀPDIXQomROLQHDUHDIXQomRTXDGUiWLFD
e suas respectivas aplicações. Interpretou a função módulo, a
função polinomial, a função racional, a função exponencial, a
função logaritma, a função composta, as funções crescentes
e decrescentes e a função inversa.
157
Curso de Graduação em Administração a Distância
RESPOSTAS
• Exercícios propostos – 1
2) f g
3) f (x)
g(x) x 3
4x
8 ,
f (x) u g(x) (x 3
2x
3).(2x
5)
f (x) x 3
2x
3
e .
g(x) 2x
5
• Exercícios propostos – 2
1) a) <11; b) 4a
1; c) 4x
4h < 3;
d) 4x
4h < 6 ; e) 4.
11
2) a) 9; b) < ; c)10x
5h < 4 ;
16
<4x
5 28
d) ; e) .
x2 5x < 4x 2
3) a) <6 b) 3; c) 6;
3
d) < ; e) 4x < 2x < 3 .
2
4)
y
−3 −2 −1 0 1 2 3 x
−2
−4
158
Módulo 2
5) a)Dom( f ) ° ;
b) Dom( f ) <',3 ;
c) Dom( f ) 5,
' .
6) y
10
8
6
4
2
−4 −2 0 2 4 x
−2
−4
x
1
7) a) f o g
1< x
e Dom( f o g) ° < 1 ;!#
x <1
b) g o f
x
1
! #
e Dom(g o f ) ° < <1 ;
c) f o f x eDom( f o f ) ° .
8) a) 360; b) 2.
19
9) a) x 5 . b) x .
4
159
Curso de Graduação em Administração a Distância
200
180
160
140
120
100
80
60
40
20
0 10 20 30 40 50 x
0 10 20 30 40 50 x
−20
−40
−60
160
Módulo 2
Função custo:
C(x) 10 = 250 < x .
a) Função lucro:
L(x) 250 < x = x < 10 ;
b) 5.375.
2
14) 20 < 4x .
x
15) a) 5
;
16
x
b) 4
;
20
c) A medida que x aumenta o custo médio tende para
5(cinco).
161