Universidade Federal do Ceará

Departamento de Letras Vernáculas

Relatórios de Leitura
HB0005 Linguística: Formalismos 2018-2
Prof. Yvanowik D. Valério
<399801> <Jesus Rocha Neto>
[NOTA] Situação 0R

Orientações para a tarefa

O algoritmo abaixo registra um passo a passo para a elaboração das resenhas:
1. Abra o arquivo das resenhas no Drive e localize o primeiro tema;
2. Escolha algumas palavras chaves relacionadas ao tema, acrescente pdf e busque no
Google;
3. Baixe e abra alguns dos arquivos pdf encontrados e selecione um que seja artigo
acadêmico e que esteja realmente relacionado ao tema;
4. Escolhido o artigo, leia-o, fazendo anotações para a resenha;
5. Volte ao arquivo das resenhas e escreva um parágrafo apresentando o autor do
artigo, o tipo de pesquisa que ele faz e o artigo escolhido;
6. Escreva mais alguns parágrafos apresentando e comentando criticamente o
conteúdo do artigo escolhido;
7. Finalize sua resenha com um último parágrafo em que você relaciona o conteúdo do
artigo aos assuntos tratados em sala de aula;
8. Dê um título à resenha (ao seu gosto!);
9. Inclua em referência os dados bibliográficos do artigo (isto NÃO significa, como
alguns já pensaram, copiar a lista de referências do final do artigo!);
10. Registre o endereço eletrônico (link) onde o artigo foi encontrado;
11. Pronto. Resenha pronta, basta fechar a aba do arquivo ou o navegador, e está
entregue;
12. Repita o procedimento para a segunda resenha e, de novo, até a décima resenha.
Os passos 5, 6 e 7 não devem ser motivo para engessar a forma do texto: você pode adotar
qualquer forma de organização que ache mais apropriada ao fluxo das ideias.
Até o final do semestre você pode voltar a esta resenha para revisá-la quantas vezes achar
necessário.
Qualquer dúvida me avise por email, ou fale comigo em sala.

Algumas perguntas podem ajudar a pensar o que dizer na resenha:

1. Qual o objetivo discursivo do autor do artigo?
2. Que teoria(s) linguística(s) o autor apoia/crítica/questiona/avalia?
3. Por que as ideias do autor sobre estas teorias/correntes/pensadores são relevantes?
4. O autor é fiel aos argumentos/ideias das teorias apresentadas? Ou as distorce?
5. O que o autor diz é novidade ou muita gente já disse a mesma coisa?

Exemplo de um comentário possível:

Um termo genérico e aparentemente pouco preciso - cinismo - é o ponto de
partida de Vladimir Safatle em Cinismo e falência da crítica para entender as
dinâmicas de racionalização que regem as várias esferas de socialização no
capitalismo contemporâneo. Para o autor, é possível observar em dimensões
relativamente autônomas da vida social uma certa racionalidade cínica, matéria-
prima da organização das sociedades capitalistas atuais. Após a crise das
antigas formas de pensar, uma certa estabilidade parece ter se enraizado,
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tornando dominante na sociedade contemporânea um pensamento único que

impede a instauração de novas realidades. Em um contexto de relações sociais
pautadas pela atitude cínica, decreta-se a falência de qualquer leitura crítica ou
formas diversas de racionalização. Compreender o que o autor chama de
"estabilização" desse estado de decomposição é um dos desafios da obra. Em
Cinismo e falência da crítica, publicado pela Boitempo dentro da coleção Estado
de Sítio, o cinismo aparece não somente como uma distorção em relação a
princípios morais, mas descreve um descompasso na compreensão da
racionalidade como processo de constituição de valores. O cinismo traria
consigo a falência de certa forma de crítica social, afinal, em tal regime de
"racionalidade cínica, não é mais possível pensar a crítica como indicação de
déficits de adequação entre situações sociais concretas e ideais normativos", diz
Safatle. Os seis artigos que compõem o volume abordam, a partir dessa
perspectiva, temas como dialética, sexualidade, estética e política, resgatando
conceitos desenvolvidos por Adorno, Freud, Lacan e Hegel, entre outros
pensadores, mostrando que o cinismo se alastrou em todas as esferas do
pensamento crítico atual - e que problematizá-lo é preciso.
Safatle, Vladimir P. Cinismo e falência da crítica. São Paulo: Boi Tempo, 2015.
ISBN: 9788575591888.

Tarefa de Avaliação
Tema: Semiolinguística Geral de Saussure
Resenha 1 (2/9)
Título: <Escreva aqui o título do artigo resenhado>
Autor: <Escreva aqui o nome do autor do artigo resenhado>

Comentário: <Escreva aqui o texto (10 a 20 linhas) comentando o artigo

escolhido>

Referência: <Anote aqui os dados bibliográficos do artigo>

Disponível em: <Anote aqui o endereço eletrônico para o artigo>

Resenha 2 (9/9)
Título: <Escreva aqui o título do artigo resenhado>
Autor: <Escreva aqui o nome do autor do artigo resenhado>

Comentário: <Escreva aqui o texto (10 a 20 linhas) comentando o artigo

escolhido>

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Tema: Hjelmslev e a Glossemática (prolegômenos e résumé)

Resenha 3 (16/9)
Título: <Escreva aqui o título do artigo resenhado>
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Comentário: <Escreva aqui o texto (10 a 20 linhas) comentando o artigo

escolhido>

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Resenha 4 (23/9)
Título: <Escreva aqui o título do artigo resenhado>
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escolhido>

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Tema: Jakobson e o Círculo linguística de Praga

Resenha 5 (30/9)
Título: <Escreva aqui o título do artigo resenhado>
Autor: <Escreva aqui o nome do autor do artigo resenhado>

Um dos conceitos mais conhecidos de Saussure é o da arbitrariedade do signo,

ou seja, que não existe nada que ligue, por exemplo, o som da palavra “mãe”
com a sua ideia, conceito, sendo algo puramente convencional. Entretanto, essa
proposição não foi de toda aceita. No artigo de Santaella, são retomados
conceitos utilizados por Roman Jakobson para caracterizar o signo, símbolo,
ícone e índice, para descrever a importância da iconicidade linguística na
literatura. Na primeira parte, a autora revê o questionamento da arbitrariedade
da língua, descrevendo como a indicialidade ou indeixicalidade está presente na
língua, principalmente pelos pronomes pessoais, que só ganham significado
apontando para algo “exterior”. Já na segunda parte, trata da iconicidade,
estabelecendo os três tipos de icones: a imagem, o diagrama e a metáfora.
Ainda aqui, a autora faz um panorama dos estudos linguísticos feitos sobre a
iconicidade. Por fim, termina o artigo com duas poesias para exemplificar e
deixar mais nítido o papel da iconicidade na língua e principalmente na literatura.

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Tema: Bloomfield e o estruturalismo behaviorista

Resenha 6 (7/10)
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Tema: Estruturalismo além da linguística (Lévi-Strauss,

Foucault, Derrida ou Lacan)
Resenha 7 (14/10)
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Tema: Barthes e o estruturalismo semiológico

Resenha 8 (21/10)
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Tema: Greimas e a Semântica Estrutural e semiótica narrativa

Resenha 9 (28/10)
Título: <Escreva aqui o título do artigo resenhado>
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escolhido>

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Tema: Chomsky e a Gramática gerativa

Resenha 10 (4/11)
Título: <Escreva aqui o título do artigo resenhado>
Autor: <Escreva aqui o nome do autor do artigo resenhado>

Comentário: <Escreva aqui o texto (10 a 20 linhas) comentando o artigo

escolhido>

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Tema Extra (Quaisquer dos tópicos do plano de ensino)

(Estas resenhas somente devem ser feitas sob recomendação do professor a título de
Avaliação Final ou para complementação da nota regular menor que sete)

Resenha Extra 11 (opcional) (até 11/11)

Título: <Escreva aqui o título do artigo resenhado>
Autor: <Escreva aqui o nome do autor do artigo resenhado>

Comentário: <Escreva aqui o texto (10 a 20 linhas) comentando o artigo

escolhido>

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Resenha Extra 12 (opcional) (até 18/11)

Título: <Escreva aqui o título do artigo resenhado>

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escolhido>

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