14 PARTE I – TERMOLOGIA
III) Correta.
Tópico 2
1 Analise as proposições e indique a falsa.
a) O somatório de toda a energia de agitação das partículas de um
corpo é a energia térmica desse corpo.
b) Dois corpos atingem o equilíbrio térmico quando suas temperatu-
ras se tornam iguais.
c) A energia térmica de um corpo é função da sua temperatura.
d) Somente podemos chamar de calor a energia térmica em trânsito;
assim, não podemos afirmar que um corpo contém calor.
e) A quantidade de calor que um corpo contém depende de sua tem-
peratura e do número de partículas nele existentes.
Resolução:
Calor é energia térmica em trânsito. Um corpo sempre tem energia tér-
mica, mas possui calor somente quando essa energia está em trânsito.
Assim, um corpo tem energia térmica, mas não tem calor.
Resposta: e
2 Imagine dois corpos A e B com temperaturas TA e TB, sendo
TA > TB. Quando colocamos esses corpos em contato térmico, podemos
afirmar que ocorre o seguinte fato:
a) Os corpos se repelem.
b) O calor flui do corpo A para o corpo B por tempo indeterminado.
c) O calor flui do corpo B para o corpo A por tempo indeterminado.
d) O calor flui de A para B até que ambos atinjam a mesma temperatura.
e) Não acontece nada.
Resolução:
A energia térmica flui espontaneamente do corpo de maior tempera-
tura para o de menor temperatura até que esses corpos atinjam o equi-
líbrio térmico, isto é, até que as temperaturas atinjam o mesmo valor.
Resposta: d
3 No café-da-manhã, uma colher metálica é colocada no interior
de uma caneca que contém leite bem quente. A respeito desse aconte-
cimento, são feitas três afirmativas.
I. Após atingirem o equilíbrio térmico, a colher e o leite estão a uma
mesma temperatura.
II. Após o equilíbrio térmico, a colher e o leite passam a conter quanti-
dades iguais de energia térmica.
III. Após o equilíbrio térmico, cessa o fluxo de calor que existia do leite
(mais quente) para a colher (mais fria).
Podemos afirmar que:
a) somente a afirmativa I é correta;
b) somente a afirmativa II é correta;
c) somente a afirmativa III é correta;
d) as afirmativas I e III são corretas;
e) as afirmativas II e III são corretas.
Resolução:
I) Correta.
No equilíbrio térmico, as temperaturas dos corpos são iguais.
II) Incorreta.
A quantidade de energia térmica de um corpo depende de sua
temperatura e do número de partículas que possui. Assim, mesmo
as temperaturas do leite e da colher sendo iguais, seu número de
partículas pode não ser o mesmo.
O que fazia o calor fluir de um corpo para outro era a diferença de
temperaturas existente entre eles.
Resposta: d
4 Analise as proposições e indique a verdadeira.
a) Calor e energia térmica são a mesma coisa, podendo sempre ser
usados tanto um termo como o outro, indiferentemente.
b) Dois corpos estão em equilíbrio térmico quando possuem quanti-
dades iguais de energia térmica.
c) O calor sempre flui da região de menor temperatura para a de maior
temperatura.
d) Calor é energia térmica em trânsito, fluindo espontaneamente da
região de maior temperatura para a de menor temperatura.
e) Um corpo somente possui temperatura maior que a de um outro
quando sua quantidade de energia térmica também é maior que a
do outro.
Resolução:
Calor é a denominação que damos à energia térmica enquanto ela
está transitando entre dois locais de temperaturas diferentes. O senti-
do espontâneo é do local de maior temperatura para o local de menor
temperatura.
Resposta: d
5 (Unirio-RJ) Indique a proposição correta.
a) Todo calor é medido pela temperatura, isto é, calor e temperatura
são a mesma grandeza.
b) Calor é uma forma de energia em trânsito e temperatura mede o
grau de agitação das moléculas de um sistema.
c) O calor nunca é função da temperatura.
d) O calor só é função da temperatura quando o sistema sofre mudan-
ça em seu estado físico.
e) A temperatura é a grandeza cuja unidade fornece a quantidade de
calor de um sistema.
Resolução:
Calor é energia térmica em trânsito e temperatura determina o grau de
agitação das partículas de um sistema.
Resposta: b
6 (Enem) A sensação de frio que nós sentimos resulta:
a) do fato de nosso corpo precisar receber calor do meio exterior para
não sentirmos frio.
b) da perda de calor do nosso corpo para a atmosfera que está a uma
temperatura maior.
c) da perda de calor do nosso corpo para a atmosfera que está a uma
temperatura menor.
d) do fato de a friagem que vem da atmosfera afetar o nosso corpo.
e) da transferência de calor da atmosfera para o nosso corpo.
Resolução:
Quanto mais rápido perdemos energia térmica, maior é a nossa sensa-
ção de frio. Essa rapidez é função da diferença de temperatura entre o
nosso corpo e a atmosfera do meio onde nos encontramos.
Resposta: c

7 Você sabe que o aprendizado da Física também se faz por meio
da observação das situações que ocorrem no nosso dia-a-dia. Faça um
experimento. Caminhe descalço sobre um carpete ou um tapete e so-
bre um piso cerâmico, como o do banheiro da sua casa, por exemplo.
Você vai notar que o piso cerâmico parece mais frio do que o tapete,
apesar de estarem à mesma temperatura. Essa diferença de sensação
se deve ao fato de:
a) a capacidade térmica do piso cerâmico ser menor que a do tapete;
b) a temperatura do piso cerâmico ser menor que a do tapete;
c) a temperatura do tapete ser menor que a do piso cerâmico;
d) a condutividade térmica do piso cerâmico ser maior que a do tapete;
e) a condutividade térmica do piso cerâmico ser menor que a do
tapete.
Resolução:
A sensação de frio é devida à perda de energia térmica através da pele
da planta do nosso pé. O tapete é um mau condutor de calor e o piso
cerâmico é condutor. Assim, a energia térmica flui mais rapidamente
da nossa pele quando estamos em contato com o piso cerâmico.
Resposta: d
8 Numa noite muito fria, você ficou na sala assistindo à televisão.
Após algum tempo, foi para a cama e deitou-se debaixo das cobertas
(lençol, cobertor e edredom). Você nota que a cama está muito fria,
apesar das cobertas, e só depois de algum tempo o local se torna
aquecido.
Isso ocorre porque:
a) o cobertor e o edredom impedem a entrada do frio que se encontra
no meio externo;
b) o cobertor e o edredom possuem alta condutividade térmica;
c) o cobertor e o edredom possuem calor entre suas fibras, que, ao ser
liberado, aquece a cama;
d) o cobertor e o edredom não são aquecedores, são isolantes térmi-
cos, que não deixam o calor liberado por seu corpo sair para o meio
externo;
e) sendo o corpo humano um bom absorvedor de frio, após algum
tempo não há mais frio debaixo das cobertas.
Resolução:
O cobertor e o edredom não são aquecedores, são isolantes térmicos
que não deixam o calor liberado por nosso corpo sair para o meio ex-
terno, deixando-nos aquecidos.
Resposta: d
Tópico 2 – O calor e sua propagação 15
9 (Ufes) Para resfriar um líquido, é comum colocar a vasilha que
o contém dentro de um recipiente com gelo, conforme a figura. Para
que o resfriamento seja mais rápido, é conveniente que a vasilha seja
metálica, em vez de ser de vidro, porque o metal apresenta, em relação
ao vidro, um maior valor de:
a) condutividade térmica. Líquido
b) calor específico.
c) coeficiente de dilatação térmica.
d) energia interna. Gelo
e) calor latente de fusão.
Resolução:
O metal tem maior coeficiente de condutividade térmica do que o vi-
dro. O metal é bom condutor de calor e vidro é péssimo.
Resposta: a
10 Uma garrafa e uma lata de refrigerante permanecem durante vá-
rios dias em uma geladeira. Quando pegamos a garrafa e a lata com as
mãos desprotegidas para retirá-las da geladeira, temos a impressão de
que a lata está mais fria do que a garrafa. Isso é explicado pelo fato de:
a) a temperatura do refrigerante na lata ser diferente da temperatura
do refrigerante na garrafa;
b) a capacidade térmica do refrigerante na lata ser diferente da capa-
cidade térmica do refrigerante na garrafa;
c) o calor específico dos dois recipientes ser diferente;
d) o coeficiente de dilatação térmica dos dois recipientes ser diferente;
e) a condutividade térmica dos dois recipientes ser diferente.
Resolução:
O metal da lata tem condutividade térmica maior do que o vidro da
garrafa. Assim, ao tocarmos ambos, perderemos calor mais rapidamen-
te para a lata. Por isso ela parecerá mais fria do que a garrafa.
Resposta: e
11 (UFSC) Identifique a(s) proposição(ões) verdadeira(s):
(01) Um balde de isopor mantém o refrigerante gelado porque impe-
de a saída do frio.
(02) A temperatura de uma escova de dentes é maior que a tempera-
tura da água da pia; mergulhando-se a escova na água, ocorrerá
uma transferência de calor da escova para a água.
(04) Se tivermos a sensação de frio ao tocar um objeto com a mão, isso
significa que esse objeto está a uma temperatura inferior à nossa.
(08) Um copo de refrigerante gelado, pousado sobre uma mesa, num
típico dia de verão, recebe calor do meio ambiente até ser atingi-
do o equilíbrio térmico.
(16) O agasalho, que usamos em dias frios para nos mantermos aque-
cidos, é um bom condutor de calor.
(32) Os esquimós, para se proteger do frio intenso, constroem abrigos
de gelo porque o gelo é um isolante térmico.
Dê como resposta a soma dos números associados às proposições
corretas.
Resolução:
(01) Falsa – O isopor impede que o calor proveniente do meio am-
biente atinja o refrigerante.
(02) Verdadeira – A transferência espontânea de calor se processa
do corpo de maior temperatura para o de menor temperatura.
(04) Verdadeira – A sensação de frio é determinada pela perda de
energia térmica do nosso corpo para o objeto ou meio com o
qual entra em contato.
16 PARTE I – TERMOLOGIA

(08) Verdadeira – A energia térmica do ambiente será recebida pelo
refrigerante gelado, aquecendo-o até o equilíbrio térmico.
(16) Falsa – Os agasalhos são confeccionados com materiais que são
péssimos condutores de calor; eles são, na verdade, bons isolan-
tes térmicos.
(32) Verdadeira – O gelo é um bom isolante térmico, pois possui bai-
xa condutividade térmica.
Resposta: 46
do a intensidade da corrente térmica constante ao longo da barra,
determine a temperatura registrada no termômetro, sabendo que
ele se encontra a 32 cm do dispositivo A. Dado: coef iciente de con-
dutibilidade térmica do chumbo = 8,2 · 10–2 · cal2 cm
cm °C s
Cortiça

12 E.R. Uma barra de alumínio de 50 cm de comprimento e área

A B
de seção transversal de 5 cm2 tem uma de suas extremidades em con-
tato térmico com uma câmara de vapor de água em ebulição (100 °C).
A outra extremidade está imersa em uma cuba que contém uma mis-
tura bifásica de gelo fundente (0 °C): Resolução:
Lã de vidro O fluxo de calor através da barra é constante, assim os fluxos através
das partes anterior e posterior ao termômetro são iguais:
k A Δθ1 k A Δθ2 (212 – θ) (θ – 32)
φ1 = φ2 ⇒ = ⇒ =
L1 L2 32 8

4(θ – 32) = (212 – θ) ⇒ 4θ – 128 = 212 – θ ⇒ 5θ = 340 ⇒ θ = 68 °F

A pressão atmosférica local é normal. Sabendo que o coeficiente de Resposta: 68 °F
condutibilidade térmica do alumínio vale 0,5 cal/s cm °C, calcule:
a) a intensidade da corrente térmica através da barra, depois de es-
tabelecido o regime permanente; 14 (Mack-SP) Para determinarmos o fluxo de calor por condução
b) a temperatura numa seção transversal da barra, situada a 40 cm através de uma placa homogênea e de espessura constante, em re-
da extremidade mais quente. A(θ1 – θ2)
gime estacionário, utilizamos a Lei de Fourier φ = k .
e
Resolução: A constante de proporcionalidade que aparece nessa lei matemática
a) No regime permanente, a corrente térmica é calculada pela Lei de depende da natureza do material e se denomina Coeficiente de Con-
Fourier: dutibilidade Térmica. Trabalhando com as unidades do SI, temos, para o
φ = k AΔθ alumínio, por exemplo, um coeficiente de condutibilidade térmica igual
ᐉ a 2,09 · 102. Se desejarmos expressar essa constante, referente ao alumí-
Do enunciado, temos que: nio, com sua respectiva unidade de medida, teremos:
k = 0,5 cal/s cm °C a) 2,09 · 102 cal/s
A = 5 cm2 b) 2,09 · 102 cal/s cm °C
Δθ = 100 °C – 0 °C = 100 °C c) 2,09 · 102 J/s
ᐉ = 50 cm d) 2,09 · 102 J/s m K
Substituindo esses valores na expressão anterior, vem: e) 2,09 · 102 J/K

φ = 0,5 · 5 · 100 ⇒ φ = 5 cal/s Resolução:

50
No SI, a unidade de fluxo de calor é dado por:
b) Sabemos que, no regime permanente ou estacionário, a inten- [Q] J
sidade da corrente térmica através da barra é constante; assim, [φ] = =
[Δt] s
temos:
Assim, na lei de Fourier, temos:
40 cm 10 cm
J = [k] m2 K (ou °C)
100 ºC 0 °C s m
θ=? Portanto:
[k] = J
0,5 · 5 · (100– ␪)
φ = kA (100 – ␪) ⇒ 5 =
m s K
⇒ ␪ = 20 °C
40 40
Resposta: d
13 (Unama-AM) A f igura a seguir apresenta uma barra de chum-
bo de comprimento 40 cm e área de seção transversal 10 cm2 iso- 15 Na figura a seguir, você observa uma placa de alumínio que foi
lada com cortiça; um termômetro f ixo na barra calibrado na escala utilizada para separar o interior de um forno, cuja temperatura manti-
Fahrenheit, e dois dispositivos A e B que proporcionam, nas extre- nha-se estável a 220 °C, e o meio ambiente (20 °C).
midades da barra, as temperaturas correspondentes aos pontos do Após atingido o regime estacionário, qual a intensidade da corrente
vapor e do gelo, sob pressão normal, respectivamente. Consideran- térmica através dessa chapa metálica?
 Tópico 2 – O calor e sua propagação 17

Suponha que o fluxo ocorra através da face de área maior. Substituindo os valores conhecidos, temos:
Dado: coeficiente de condutibilidade térmica do
alumínio = 0,50 cal/s cm °C 0,20θ1 = 1,0(100 – θ2) (I)

0,20θ1 = 0,50(θ2 – θ1) (II)

De (II), temos:
1,5 m
0,20θ1 = 0,50θ2 – 0,50θ1
0,50 m 0,70θ1 = 0,50θ2 ⇒ θ2 = 0,70 θ1
2,0 m 0,50
θ2 = 1,4θ1 (III)
Substituindo (III) em (I), temos:
Resolução: 0,20θ1 = 100 – 1,4θ1 ⇒ 1,6θ1 = 100
Usando-se a Lei de Fourier, temos:
θ1 = 62,5 °C
φ = K A Δθ
艎 Voltando em (III), resulta:
Assim:
θ2 = 1,4(62,5) ⇒ θ2 = 87,5 °C
φ = 0,50 · (150 · 200) · (220 – 20)
50
φ = 6,0 · 104 cal/s
17 Uma barra de alumínio de 50 cm de comprimento e área de
secção transversal 5 cm2 tem uma de suas extremidades em contato
Resposta: 6,0 · 104 cal/s
térmico com uma câmara de vapor de água em ebulição.
A outra extremidade da barra está imersa em uma cuba que contém
16 E.R. Três barras cilíndricas idênticas em comprimento e sec- uma mistura bifásica de gelo e água em equilíbrio térmico. A pressão
ção são ligadas formando uma única barra, cujas extremidades são atmosférica é normal. Sabe-se que o coef iciente de condutibilidade
mantidas a 0 °C e 100 °C. A partir da extremidade mais fria, as condu- térmica do alumínio vale 0,5 cal cm/s cm2 °C.
tibilidades térmicas dos materiais das barras valem:
Lã de vidro Gelo e água
kcal m
(0,20), (0,50) e (1,0)
h m2 °C Vapor
Supondo que em volta das barras exista um isolamento de vidro e
desprezando quaisquer perdas de calor, calcule a temperatura nas
junções onde uma barra é ligada à outra.
Vapor
Resolução:
Qual a temperatura da secção transversal da barra, situada a 40 cm da
100 °C 0 °C
ᐉ ᐉ ᐉ extremidade mais fria?

Resolução:
C B A No regime estacionário, temos:
k A Δθ1 k A Δθ2 (100 – θ) (θ – 0)
φ1 = φ2 ⇒ = ⇒ =
L1 L2 10 40
θ2 = ? θ1 = ?
θ = 4(100 – θ) ⇒ θ = 400 – 4θ ⇒ 5θ = 400 ⇒ θ = 80 °C
kcal m kcal m kcal m Resposta: 80 °C
kA = 0,20 kB = 0,50 kC = 1,0
h m2 °C h m2 °C h m2 °C
No regime permanente, o fluxo de calor através das barras será o 18 Uma barra metálica é aquecida conforme a figura; A, B e C são
mesmo e permanecerá constante; portanto, podemos escrever: termômetros. Admita a condução de calor em regime estacionário e
A (θ – 0) A (θ – θ ) A (100 – θ2) no sentido longitudinal da barra. Quando os termômetros das extre-
φ = kA A 1 = kB B 2 1 = kC C
ᐉA ᐉB ᐉC midades indicarem 200 °C e 80°C, o intermediário indicará:
Mas AA = AB = AC e ᐉA = ᐉB = ᐉC.
A C B
Logo:
kA(θ1 – 0) = kB(θ2 – θ1) = kC(100 – θ2)
Desmembrando, temos: 30 cm

80 cm
kA(θ1 – 0) = kC(100 – θ2)
a) 195 °C. d) 125 °C.
kA(θ1 – 0) = kB(θ2 – θ1)
b) 175 °C. e) 100 °C.
c) 140 °C.
18 PARTE I – TERMOLOGIA

Resolução: Resolução:
No regime estacionário, temos: I – Convecção
As grades vazadas facilitam a subida do ar quente até o congelador
k A (θA – θC) k A (θC – θB) e a descida do ar frio até os alimentos que devem ser resfriados.
φAC = φCB ⇒ =
80 – 30 30 II – Radiação
Na radiação, a energia térmica se propaga em ondas eletromagné-
(200 – θC) (θC – 80) ticas, principalmente em forma de radiações infravermelhas.
=
50 30 III – Condução
Na condução, a energia térmica passa de uma partícula para outra
5θC – 400 = 600 – 3θC ⇒ 8θC = 1 000 ⇒ θC = 125 °C
do meio. Assim, é imprescindível que exista em meio material para
que ela ocorra.
Resposta: d
Resposta: e
19 A condutividade térmica do cobre é aproximadamente quatro
vezes maior que a do latão. Duas placas, uma de cobre e outra de latão, 21 Usando o seus conhecimentos de transmissão de calor, analise
com 100 cm2 de área e 2,0 cm de espessura, são justapostas como ilus- as proposições e indique a que você acha correta.
tra a figura dada abaixo. a) A condução térmica é a propagação do calor de uma região para
Considerando-se que as faces externas do conjunto sejam mantidas outra com deslocamento do material aquecido.
a 0 °C e 100 °C, qual será a temperatura na interface da separação das b) A convecção térmica é a propagação de calor que pode ocorrer em
placas quando for atingido o regime estacionário? qualquer meio, inclusive no vácuo.
c) A radiação térmica é a propagação de energia por meio de ondas
eletromagnéticas e ocorre exclusivamente nos fluidos.
d) A transmissão do calor, qualquer que seja o processo, sempre ocor-
100 °C 0 °C
re, naturalmente, de um ambiente de maior temperatura para ou-
tro de menor temperatura.
e) As correntes ascendentes e descendentes na convecção térmica de
100 cm2 um fluido são motivadas pela igualdade de suas densidades.

Cobre Latão Resolução:

O fluxo espontâneo da energia térmica se processa de um local de
maior temperatura para outro de menor temperatura.
2 cm
2 cm Resposta: d
Resolução:
No regime estacionário, temos: 22 (Unicentro) Analise as afirmações dadas a seguir e dê como res-
φ1 = φ2 posta o somatório correspondente às corretas.
(01) As três formas de propagação do calor são: condução, convecção
k1 A (100 – θ) k2 A (θ – 0)
= e radiação.
2 2 (02) A radiação se processa apenas no vácuo.
4(100 – θ) = θ ⇒ 400 – 40 = θ ⇒ 400 = 5θ (04) A condução precisa de um meio material para se processar.
(08) A convecção ocorre apenas no vácuo.
θ = 80 °C (16) A convecção ocorre também no vácuo.

Resposta: 80 °C Resolução:
(01) Correta.
20 Em cada uma das situações descritas a seguir você deve reco- (02) Incorreta.
nhecer o processo de transmissão de calor envolvido: condução, con- A radiação ocorre no vácuo e em meios materiais transparentes a essas
vecção ou radiação. ondas.
I. As prateleiras de uma geladeira doméstica são grades vazadas para (04) Correta.
facilitar a ida da energia térmica até o congelador por (...). (08) Incorreta.
II. O único processo de transmissão de calor que pode ocorrer no vá- (16) Incorreta.
cuo é a (...).
Resposta: 05
III. Numa garrafa térmica, é mantido vácuo entre as paredes duplas de
vidro para evitar que o calor saia ou entre por (...).
Na ordem, os processos de transmissão de calor que você usou para 23 (Ufes) Ao colocar a mão sob um ferro elétrico quente, sem to-
preencher as lacunas são: car na sua superfície, sentimos a mão “queimar”. Isso ocorre porque
a) condução, convecção e radiação; a transmissão de calor entre o ferro elétrico e a mão se deu principal-
b) radiação, condução e convecção; mente através de:
c) condução, radiação e convecção; a) radiação. d) condução e convecção.
d) convecção, condução e radiação; b) condução. e) convecção e radiação.
e) convecção, radiação e condução. c) convecção.

Resolução:
Essa energia térmica propaga-se até a mão, principalmente em forma
de ondas eletromagnéticas. Assim, o processo pelo qual ocorreu a
transmissão de calor é a radiação.
Resposta: a
24 (UFRN) Matilde é uma estudante de Arquitetura que vai fazer
o seu primeiro projeto: um prédio a ser construído em Natal (RN). Ela
precisa prever a localização de um aparelho de ar-condicionado para
uma sala e, por ter estudado pouco Termodinâmica, está em dúvida se
deve colocar o aparelho próximo do teto ou do piso.
Ajude Matilde, dando-lhe uma sugestão sobre a escolha que ela deve
fazer nesse caso. (Justifique a sua sugestão.)
Resolução:
Matilde deve colocar o aparelho de ar-condicionado na parede, próxi-
mo ao teto. O ar frio lançado pelo aparelho na sala deve descer e o ar
quente, que está embaixo, subir.
Resposta: Na parte superior da parede.
25 (UFBA) O vidro espelhado e o vácuo existente entre as paredes
de uma garrafa térmica ajudam a conservar a temperatura da substân-
cia colocada no seu interior.
Isso ocorre porque:
(01) a radiação térmica não se propaga no vácuo.
(02) o vidro é um bom isolante térmico.
(04) as paredes espelhadas minimizam a perda de energia por con-
dução.
(08) o vácuo entre as paredes evita que haja propagação de calor por
condução e por convecção.
(16) a radiação térmica sofre reflexão total na interface da substância
com o vidro espelhado.
(32) fechando bem a garrafa, não haverá trocas de calor com o meio
externo através da convecção.
Dê como resposta o somatório dos números correspondentes às
afirmativas corretas.
Resolução:
(01) Incorreta.
(02) Correta.
(04) Incorreta – Superfícies espelhadas minimizam a perda de ener-
gia térmica por radiação. As paredes espelhadas refletem ondas
eletromagnéticas.
(08) Incorreta – O vácuo apenas impede a condução. Para que haja
perdas de calor por convecção, é necessário que o sistema tro-
que partículas com o meio externo.
(16) Correta.
(32) Correta.
Resposta: 50
26 Na praia, você já deve ter notado que, durante o dia, a areia es-
quenta mais rápido que a água do mar e, durante a noite, a areia esfria
mais rápido que a água do mar. Isso ocorre porque o calor específico
da água é maior que o da areia (a água precisa receber mais calor, por
unidade de massa, para sofrer o mesmo aquecimento da areia). Esse
fato explica a existência da brisa:
a) do mar para a praia, à noite; d) sempre do mar para a praia;
b) da praia para o mar, durante o dia; e) sempre da praia para o mar.
c) do mar para a praia, durante o dia;
Tópico 2 – O calor e sua propagação 19
Resolução:
Durante o dia, a brisa sopra do mar para a terra. Durante a noite, a brisa
sopra da terra para o mar.
Resposta: c
27 (UFV-MG) Um resistor R é colocado dentro de um recipiente de
parede metálica – no qual é feito vácuo – que possui um termômetro
incrustado em sua parede externa. Para ligar o resistor a uma fonte ex-
terna ao recipiente, foi utilizado um fio, com isolamento térmico, que
impede a transferência de calor para as paredes do recipiente. Essa si-
tuação encontra-se ilustrada na figura abaixo.
Termômetro
Vácuo Metal
R
+ –
Ligando o resistor, nota-se que a temperatura indicada pelo termôme-
tro aumenta, mostrando que há transferência de calor entre o resistor e
o termômetro. Pode-se afirmar que os processos responsáveis por essa
transferência de calor, na ordem correta, são:
a) primeiro convecção e depois radiação.
b) primeiro convecção e depois condução.
c) primeiro radiação e depois convecção.
d) primeiro radiação e depois condução.
e) primeiro condução e depois convecção.
Resolução:
Na região de vácuo, a energia térmica propaga-se por radiação. Atra-
vés do metal (meio sólido), o calor propaga-se por condução.
Resposta: d
28 (UFMG) Atualmente, a energia solar está sendo muito utilizada
em sistemas de aquecimento de água.
Nesses sistemas, a água circula entre um reservatório e um coletor de
energia solar. Para o perfeito funcionamento desses sistemas, o reser-
vatório deve estar em um nível superior ao do coletor, como mostrado
nesta figura:
Reservatório
Coletor de energia solar
No coletor, a água circula através de dois canos horizontais ligados
por vários canos verticais. A água fria sai do reservatório, entra no
coletor, onde é aquecida, e retorna ao reservatório por convecção.
Nas quatro alternativas, estão representadas algumas formas de se
conectar o reservatório ao coletor. As setas indicam o sentido de cir-
culação da água.
20 PARTE I – TERMOLOGIA

Indique a alternativa em que estão corretamente representados o da, mantinha vácuo entre elas. Para retardar ainda mais a alteração de
sentido da circulação da água e a forma mais eficiente para se aquecer temperatura no interior da garrafa, ele espelhou as paredes, tanto nas
toda a água do reservatório. faces externas como nas faces internas. Dewar nunca patenteou sua
a) Reservatório c) Reservatório invenção, que considerava um presente à Ciência. Coube ao alemão
Reinhold Burger, um fabricante de vidros, diminuir o seu tamanho, lan-
çando-a no mercado em 1903.

Tampa

Vácuo

Coletor Coletor Parede dupla

de vidro espelhado
b) Reservatório d) Reservatório
Líquido em
temperatura
diferente da do
meio externo

A respeito do texto acima, indique a alternativa correta.

Coletor
Coletor
Resolução:
A água quente sobe (é menos densa) e a água fria desce (é mais densa).
A convecção ocorre devido ao campo gravitacional da Terra.
Resposta: d
29 Na cidade de São Paulo, em dias de muito frio é possível obser-
var o fenômeno conhecido como inversão térmica, que provoca um
aumento considerável nos índices de poluição do ar (tem-se a impres-
são de que os gases poluentes não conseguem subir para se disper-
sar). Nos dias quentes ocorre o oposto, os gases poluentes sobem e são
dispersados pelas correntes de ar. Esse processo de movimentação de
massas gasosas, a temperaturas diferentes, ocorre devido à:
a) elevação da pressão atmosférica. d) condução térmica.
b) convecção térmica. e) criogenia
c) radiação térmica.
Resolução:
Nos dias quentes, o ar que se encontra próximo ao solo é mais quente
que o ar de camadas superiores. Assim, ocorre a convecção térmica.
Nos dias frios, o ar próximo ao solo pode estar a temperaturas menores
do que o ar das camadas superiores. Assim, não ocorre convecção tér-
mica, não dispersando os poluentes.
Resposta: b
30 Ao contrário do que se pensa, a garrafa térmica não foi criada
originalmente para manter o café quente. Esse recipiente foi inventado
pelo físico e químico inglês James Dewar (1842–1923) para conservar
substâncias biológicas em bom estado, mantendo-as a temperaturas
estáveis. Usando a observação do físico italiano Evangelista Torricelli
(1608–1647), que descobriu ser o vácuo um bom isolante térmico,
Dewar criou uma garrafa de paredes duplas de vidro que, ao ser lacra-
a) Na garrafa térmica, o vácuo existente entre as paredes duplas de
vidro tem a finalidade de evitar trocas de calor por convecção.
b) As paredes espelhadas devem evitar que as ondas de calor saiam
ou entrem por condução.
c) Apesar de o texto não se referir ao fato de que a garrafa deve per-
manecer bem fechada, isso deve ocorrer para evitar perdas de calor
por convecção.
d) O vácuo existente no interior das paredes duplas de vidro vai evitar
perdas de calor por radiação.
e) As paredes espelhadas não têm função nas trocas de calor; foram
apenas uma tentativa de tornar o produto mais agradável às pes-
soas que pretendessem comprá-lo.
Resolução:
a) Incorreta. O vácuo tem a finalidade de impedir a transferência de
calor por condução.
b) Incorreta. As paredes espelhadas refletem as radiações eletromag-
néticas (principalmente o infravermelho), impedindo trocas de
energia por radiação.
c) Correta.
d) Incorreta. A radiação é o único processo de transmissão de calor
que pode ocorrer no vácuo.
e) Incorreta.
Resposta: c
31 Analisando uma geladeira doméstica, podemos afirmar:
I. O congelador fica na parte superior para favorecer a condução do
calor que sai dos alimentos e vai até ele.
II. As prateleiras são grades vazadas (e não chapas inteiriças), para
permitir a livre convecção das massas de ar quentes e frias no inte-
rior da geladeira.
III. A energia térmica que sai dos alimentos chega até o congelador,
principalmente, por radiação.
IV. As paredes das geladeiras normalmente são intercaladas com
material isolante, com o objetivo de evitar a entrada de calor por
condução.

Quais são as afirmativas corretas?
a) Apenas a afirmativa I.
b) Apenas as afirmativas I, II e III.
c) Apenas as afirmativas I e III.
d) Apenas as afirmativas II e IV.
e) Todas as afirmativas.
Resolução:
I. Incorreta – O congelador f ica na parte superior para favorecer a
convecção do ar quente.
II. Correta.
III. Incorreta – A energia térmica sai dos alimentos e chega ao conge-
lador, principalmente, por convecção.
IV. Correta.
Resposta: d
32 (Enem) A refrigeração e o congelamento de alimentos são res-
ponsáveis por uma parte significativa do consumo de energia elétrica
numa residência típica.
Para diminuir as perdas térmicas de uma geladeira, podem ser toma-
dos alguns cuidados operacionais:
I. Distribuir os alimentos nas prateleiras deixando espaços vazios en-
tre eles, para que ocorra a circulação do ar frio para baixo e do ar
quente para cima.
II. Manter as paredes do congelador com camada bem espessa de
gelo, para que o aumento da massa de gelo aumente a troca de
calor no congelador.
III. Limpar o radiador (“grade” na parte de trás) periodicamente, para
que a gordura e a poeira que nele se depositam não reduzam a
transferência de calor para o ambiente.
Para uma geladeira tradicional, é correto indicar, apenas,
a) a operação I. d) as operações I e III.
b) a operação II. e) as operações II e III.
c) as operações I e II.
Resolução:
I. Correta – O resfriamento dos alimentos ocorre principalmente de-
vido à convecção do ar que circula no interior da geladeira. O ar
quente (menos denso) sobe até o congelador, e o ar frio (mais den-
so) desce até os alimentos. Deixando espaços vazios, a convecção
do ar é facilitada.
II. Incorreta – O gelo que se forma na parede do congelador funcio-
na como material isolante, dificultando as trocas de calor com o ar
aquecido pelos alimentos.
III. Correta – A energia térmica também retirada do interior da gela-
deira é irradiada para o interior da cozinha através da serpentina
existente na parte traseira. A poeira e a gordura que, com o tempo,
são depositadas na grade que fica atrás da geladeira formam uma
película que dif iculta essa irradiação. Assim, a limpeza periódica
dessa grade levaria à economia de energia.
Resposta: d
33 A comunidade científ ica há tempos anda preocupada com o
aumento da temperatura média da atmosfera terrestre. Os cientistas
atribuem esse fenômeno ao chamado efeito estufa, que consiste na
“retenção” da energia térmica junto ao nosso planeta, como ocorre nas
estufas de vidro, que são usadas em locais onde em certas épocas do
ano a temperatura atinge valores muito baixos. A explicação para esse
Tópico 2 – O calor e sua propagação 21
acontecimento é que a atmosfera (com seus gases naturais mais os ga-
ses poluentes emitidos por automóveis, indústrias, queimadas, vulcões
etc.) é pouco transparente aos raios solares na faixa:
a) das ondas de rádio;
b) das ondas ultravioleta;
c) das ondas infravermelhas;
d) das ondas correspondentes aos raios gama;
e) das ondas correspondentes aos raios X.
Resolução:
A atmosfera poluída faz o papel do vidro nas estufas. Ela é pouco trans-
parente para os raios solares na faixa do infravermelho (ondas de calor).
Resposta: c
34 (Vunesp-SP) Uma estufa para a plantação de flores é feita com
teto e paredes de vidro comum. Dessa forma, durante o dia, o ambien-
te interno da estufa é mantido a uma temperatura mais alta do que o
externo. Isso se dá porque o vidro comum:
a) permite a entrada da luz solar, mas não permite a saída dos raios
ultravioleta emitidos pelas plantas e pelo solo da estufa.
b) é transparente à luz solar, mas opaco aos raios infravermelhos emi-
tidos pelas plantas e pelo solo da estufa.
c) é opaco à luz solar, mas transparente aos raios infravermelhos emi-
tidos pelas plantas e pelo solo da estufa.
d) ao ser iluminado pela luz solar, produz calor, aquecendo as
plantas.
e) não permite a entrada da luz solar, mas permite a saída dos raios
ultravioleta, emitidos pelas plantas e pelo solo da estufa.
Resolução:
O vidro da estufa é transparente à luz solar e opaco às radiações na
faixa de infravermelho (ondas de calor).
Resposta: b
35 (Uepa) A área total das paredes externas de uma geladeira é
4,0 m2 e a diferença de temperatura entre o exterior e o interior da
geladeira é 25 °C. Se a geladeira tem um revestimento de poliestireno
com 25 mm de espessura, determine a quantidade de calor que flui
através das paredes da geladeira durante 1,0 h, em watt-hora. A con-
dutividade térmica do revestimento de poliestireno é 0,01 W/(m °C).
Resolução:
Usando-se a Lei Fourier, temos:
Q k A Δθ
φ= =
Δt L
Q
= 0,01 · 4,0 · 25
1,0 25 · 10–3
Q = 40 Wh
Resposta: 40 Wh
36 (Mack-SP) Numa indústria têxtil, desenvolveu-se uma pesquisa
com o objetivo de produzir um novo tecido com boas condições de
isolamento para a condução térmica. Obteve-se, assim, um material
adequado para a produção de cobertores de pequena espessura
(uniforme). Ao se estabelecer, em regime estacionário, uma diferença
de temperatura de 40 °C entre as faces opostas do cobertor, o fluxo
22 PARTE I – TERMOLOGIA

de calor por condução é 40 cal/s para cada metro quadrado de área. 38 (Mack-SP) A figura I mostra uma barra metálica de secção trans-
Sendo k = 0,00010 cal/s cm °C o coef iciente de condutibilidade tér- versal quadrada. Suponha que 10 cal fluam em regime estacionário
mica desse novo material e a massa correspondente a 1,0 m2 igual a através da barra, de um extremo para outro, em 2 minutos. Em segui-
0,5 kg, sua densidade é: da, a barra é cortada ao meio no sentido transversal e os dois pedaços
a) 5,0 · 106 g/cm3. d) 5,0 · 10–1 g/cm3. são soldados como representa a figura II. O tempo necessário para que
2 3
b) 5,0 · 10 g/cm . e) 5,0 · 10–2 g/cm3. 10 cal fluam entre os extremos da barra assim formada é:
3
c) 5,0 g/cm .
100 °C
Resolução:
Usando a Lei de Fourier, temos: 0 °C

φ = k A Δθ
Figura I
L
0,00010 · 1,0 · 104 · 40
40 = ⇒ L = 1,0 cm
L 0 °C 100 °C
Assim:
0,5 · 103
d=m= m ⇒ d=
v A L 1,0 · 104 · 1,0
Figura II
–2 3
d = 5,0 · 10 g/cm
a) 4 minutos. d) 1 minuto.
Resposta: e b) 3 minutos. e) 0,5 minuto.
c) 2 minutos.
37 (Mack-SP) Tem-se três cilindros de secções transversais iguais
Resolução:
de cobre, latão e aço, cujos comprimentos são, respectivamente, Na figura I:
46 cm, 13 cm e 12 cm. Soldam-se os cilindros, formando o perfil em Y,
indicado na figura. O extremo livre do cilindro de cobre é mantido a φ = Q = k A Δθ ⇒ Q = k A Δθ (2) (I)
Δt1 L L
100 °C e dos cilindros de latão e aço, a 0 °C. Supor que a superfície la-
teral dos cilindros esteja isolada termicamente. As condutividades tér- Na figura II:
micas do cobre, latão e aço valem, respectivamente, 0,92, 0,26 e 0,12,
expressas em cal cm–1 s–1 °C–1. No regime estacionário de condução, φ = Q = k 2A Δθ ⇒ Q = 4 · k A Δθ Δt2 (II)
Δt2 L L
qual a temperatura na junção? 2
0 °C 0 °C Igualando-se (I) e (II), vem:
k 4 A Δθ · Δt = k A Δθ (2)
L 2 L
Aço Latão 4 Δt2 = 2 ⇒ Δt2 = 0,5 min
(12 cm) (13 cm)
Junção
Resposta: e

Cobre 39 Numa sauna, para separar a sala de banho do escritório, usou-se

(46 cm)
uma parede de tijolos com 12 cm de espessura. A parede foi revestida
do lado mais quente com uma camada de madeira com 6 cm de es-
100 °C pessura e, do lado mais frio, com uma camada de cortiça com 3 cm de
espessura. A temperatura da sauna é mantida a 70 °C, enquanto a do
Resolução: ambiente do escritório, a 20 °C. Determine as temperaturas nos pontos
φCu = φlatão + φaço de separação madeira/tijolo e tijolo/cortiça, após ser estabelecido o
regime permanente.
k A Δθ = k A Δθ + k A Δθ Dados: kmadeira = 2 · 10–4 cal/s cm °C;
L Cu
L latão
L aço ktijolo = 15 · 10–4 cal/s cm °C;
0,92 · A(100 – θ) 0,26 · A(θ – 0) 0,12 · A(θ – 0) kcortiça = 1 · 10–4 cal/s cm °C.
= +
46 13 12
0,02 · A(100 – θ) = 0,02 · A · θ + 0,01 · A · θ Resolução:
2(100 – θ) = 2θ + θ No regime estacionário, vale:
200 – 2θ = 3θ φmadeira = φtijolo = φcortiça
200 = 5θ k A Δθ = k A Δθ = k A Δθ
L L L
θ = 40 °C madeira tijolo cortiça

Sendo θ1 a temperatura do ponto de separação madeira/tijolo e θ2 a

Resposta: 40 °C
temperatura do ponto tijolo/cortiça, temos:
 Tópico 2 – O calor e sua propagação 23

2 · 10–4 · A(70 – θ1) 15 · 10–4 · A(θ1 – θ2) 1· 10–4 · A(θ2 – 20) 41 (Uepa) O efeito estufa é um fenômeno natural, característico de
= =
6 12 3
planetas onde existe atmosfera. Ele acontece na atmosfera da Terra
Assim: e também na de Vênus, onde o efeito é muito acentuado e a tempe-
ratura alcança valores de cerca de 460 °C. Embora importante para a
2 · 10–4 · A(70 – θ1) 15 · 10–4 · A(θ1 – θ2) 15θ2 + 280
= ⇒ θ1 = (I) manutenção da vida no planeta, hoje é uma preocupação para muitos
6 12 19 ambientalistas e cientistas. Com base em seus conhecimentos sobre o
15 · 10–4 · A(θ1 – θ2) 1 · 10–4 · A(θ2 – 20) 19θ2 – 80 efeito estufa, analise as seguintes afirmativas:
= ⇒ θ1 = (II) I. Existem materiais, como o vidro, que permitem a passagem de luz,
12 3 15
Igualando-se (I) e (II), vem: mas dificultam a passagem de radiação térmica. Numa estufa com
cobertura de vidro, por exemplo, parte da luz que entra é absorvida
15θ2 + 280 19θ2 – 80 pelas plantas. Estas, sendo aquecidas, emitem radiação infraverme-
= ⇒ θ2 ⯝ 42 °C lha, que tem dificuldade para atravessar o vidro e aquece o interior
19 15
da estufa. Esse efeito é semelhante ao que acontece na atmosfera
Em I, temos: da Terra, daí o nome “efeito estufa”.
II. O efeito estufa é importante porque retém o calor na Terra, possi-
15(42) + 280
θ1 = ⇒ θ1 ⯝ 48 °C bilitando a vida de animais e vegetais. Sua intensif icação é que é
19 danosa, ocasionando o aumento da temperatura do planeta. Como
Respostas: 42 °C e 48 °C consequência disso, dentre outras ocorrências, parte da ilha do Ma-
rajó poderá ser inundada e os furacões no Caribe poderão ser mais
frequentes e devastadores.
40 (IMS-SP)
III. No efeito estufa, a radiação solar atravessa a atmosfera, parte é
absorvida pela Terra e parte é refletida. Uma parcela da radiação
Dia Noite
absorvida é reemitida na forma de raios ultravioleta (ondas de
calor), que têm pequeno comprimento de onda e dos quais uma
pequena parte é absorvida, principalmente pelo gás carbônico, va-
por d’água e metano, nas altas camadas atmosféricas, criando um
Mar frio Mar quente manto quente na superfície da Terra.
IV. Na Lua, não há ocorrência de efeito estufa em virtude de não existir
atmosfera. Isso é uma das causas de as temperaturas no nosso satéli-
Terra quente Terra fria te variarem entre –150 °C durante a noite e 100 °C durante o dia.
Estão corretas somente as afirmativas:
Na região litorânea, durante o dia sopra a brisa marítima, à noite sopra a) I, II e IV. c) I, III e IV. e) II e IV.
a brisa terrestre. Essa inversão ocorre porque: b) I, II e III. d) I e II.
a) o ar aquecido em contato com a terra sobe e produz uma região de
baixa pressão, aspirando o ar que está sobre o mar, criando assim Resolução:
correntes de convecção e, à noite, ao perder calor, a terra se resfria I. Correta.
mais do que o mar, invertendo o processo. II. Correta – Um aquecimento grande na atmosfera pode ocasionar
b) o mar não conserva temperatura e, enquanto está em movimento, derretimento das geleiras, aumento do nível dos mares e de rios.
faz deslocar a brisa para a terra. Correntes marítimas também podem alterar suas temperaturas, o
c) o ar aquecido em contato com a terra sobe e produz uma região de que provoca diferenças de pressão na atmosfera, produzindo des-
alta pressão, resultando em uma diminuição da temperatura do ar locamento de massas de ar (ciclones, furacões).
que vem do mar por condução. III. Incorreta – As ondas de calor são formadas por radiações infraver-
d) a terra aquece-se durante a noite e faz com que o mar se aqueça melhas e não ultravioletas.
também, movimentando as correntes terrestres. IV. Correta.
e) a terra e o mar interagem, pois o calor específ ico da terra, sendo
Resposta: a
muito maior que o da água, não permite que ela (terra) se resfrie
mais rápido que o mar, permitindo, assim, que se formem corren-
tes de convecção, que são responsáveis pelas brisas marítimas e 42 (Cefet-MG) Durante uma aula de Física, três alunas citam exem-
terrestres. plos relacionados ao tema “transmissão de calor”, conforme transcrito
abaixo:
Resolução:
O processo descrito envolvendo deslocamentos das massas de ar, pro- “Garrafas térmicas são úteis para conservar bebidas quentes e frias.
vocados por diferenças de densidade (ar frio mais denso e ar quente Essas garrafas são constituídas de uma ampola de vidro de paredes
menos denso), traduz o fenômeno denominado convecção térmica. duplas, espelhadas interna e externamente. Entre as paredes de vidro,
A água tem calor específico maior que o da areia, o que significa que, quase todo o ar é retirado. O espelhamento impede trocas de calor
para a mesma variação de temperatura, necessita de maior troca de por radiação e o ar retirado entre as paredes impede trocas de calor por
calor. Isso explica o fato de a água, durante o dia, demorar mais para se radiação e convecção.” (Júlia)
aquecer (a areia fica mais quente que a água) e, durante a noite, demo-
rar mais para se resfriar (a água fica mais quente que a areia). “Dificilmente conseguimos segurar o bulbo de uma lâmpada de fila-
mento que está acesa. O aquecimento do bulbo se dá através da radia-
Resposta: a ção que o filamento emite quando aquecido.” (Maíra)
24 PARTE I – TERMOLOGIA

“As estufas são utilizadas para cultivar certos tipos de plantas que ne-
Respostas:
cessitam de um ambiente mais aquecido para se desenvolverem. Geral- a) 80 °C
mente, elas são construídas com uma cobertura de vidro e paredes de b)
alvenaria. Esses materiais são escolhidos porque são maus condutores
θ (°C)
de calor. O vidro é transparente à luz visível e opaco à radiação infraver-
melha e, junto com a alvenaria, consegue manter a temperatura interna 100
da estufa mais elevada do que a do ambiente externo.” (Alice) 80
Sobre a declaração das alunas, pode-se afirmar que apenas a de:
a) Júlia é correta. d) Júlia e a de Maíra são corretas.
b) Maíra é correta. e) Maíra e a de Alice são corretas.
c) Alice é correta.
0 10 26 ᐉ (cm)
Resolução:
Júlia: Incorreta – O erro está em dizer que o vácuo entre as paredes 44 Três barras, de prata, alumínio e ferro, geometricamente iguais,
duplas impediria trocas de calor por convecção. Se a ampola está fe-
estão soldadas e envolvidas por um isolante térmico, permitindo um flu-
chada, não há nem saída nem entrada de partículas de ar.
xo de calor entre os recipientes mantidos sob temperatura constante.
Maíra: Correta.
Alice: Correta – Geralmente, nas estufas, as paredes também são de
100 °C Isolante térmico 0 °C
vidro. No entanto, o que foi descrito é correto.

Resposta: e Ag Al Fe

43 O esquema a seguir representa o aparelho de Searle, no qual

d d d
se notam duas câmaras, A e B, por onde circulam fluidos a tempera- X
turas constantes e respectivamente iguais a 100 °C e 0 °C. Duas barras P Q R S
metálicas, 1 e 2, de mesma seção transversal, são associadas como se Sabe-se que as barras metálicas foram colocadas, da esquerda para a
indica; as extremidades da associação adentram as câmaras A e B. Os direita, na ordem decrescente das condutividades térmicas, isto é, a
comprimentos das barras 1 e 2 valem, respectivamente, 10 cm e 16 cm prata é melhor condutora de calor do que o alumínio, que por sua vez
e os coef icientes de condutibilidade térmica, na mesma ordem, são é melhor condutor do que o ferro.
1,0 cal/s cm °C e 0,4 cal/s cm °C. O diagrama que melhor representa a variação da temperatura (θ) em
Lã de vidro função da posição (x) é:
a) c) e)
A 1 2 B θ θ θ

a) Estabelecido o regime permanente de condução, qual é a tempera-

tura na junção da associação das barras?
P Q R S x P Q R S x P Q R S x
b) Construa o gráfico da temperatura ao longo das barras. Considere a
origem do gráfico na extremidade esquerda da barra 1. b) d)
θ θ
Resolução:
a) No regime estacionário, temos:
k1 A Δθ1 k2 A Δθ2
φ1 = φ2 ⇒ = P Q R S x P Q R S x
L1 L2
1,0 (100 – θ) 0,4 (θ – 0) Resolução:
=
10 16 No gráfico, podemos observar que:
4 θ = 1 600 – 16 θ ⇒ 20 θ = 160° ⇒ θ = 80 °C θ (°C)
b)

θ (°C) Δθ

100
α
80

ᐉ
φ
tg α = Δθ =
L kA
A declividade (o ângulo α) é inversamente proporcional à condutivi-
dade térmica k, do material. Assim, para maior k, vamos ter menor α e,
0 10 20 26 30 ᐉ (cm) para k, vamos ter maior α.
 Tópico 2 – O calor e sua propagação 25

θ (°C)
mesmo bloco metálico precisou de um intervalo de tempo ΔtB para so-
frerem a mesma variação de temperatura Δ␪. Se as demais condições
α1 não se alterarem, é verdade que:
a) Δt = ΔtB < ΔtA. d) Δt = ΔtA = ΔtB.
b) Δt < ΔtA = ΔtB. e) Δt < ΔtA < ΔtB.
α2
c) Δt > ΔtA = ΔtB.

α3 Resolução:
ᐉ
No interior de um elevador em queda livre, a gravidade aparente é nula
Q R S
P (gravidade zero).
α1 < α2 < α3 Nessas condições, não ocorre convecção, a água se aquece apenas por
condução. Como a água não é boa condutora de calor, temos:
Resposta: b
ΔtA ⬎ Δt
45 Uma forma experimental para medir a condutividade térmi- No metal, não muda nada, o aquecimento ocorre apenas por con-
dução:
ca de um material usado como isolante é construir uma caixa com
esse material. No seu interior, é colocado um aquecedor elétrico de ΔtB = Δt
potência conhecida que mantém a temperatura interna superior à Portanto:
externa. Δt = ΔtB ⬍ ΔtA

Resposta: a

47 Um vestibulando estava na cozinha de sua casa quando resol-

veu realizar uma experiência de trocas de calor que seu professor de
Física havia proposto. Para tanto, utilizou um caldeirão, uma garrafa
de vidro, água e sal. Colocou água no caldeirão e no interior da gar-
Suponha que foi construída uma caixa com determinado material rafa de vidro. O caldeirão foi colocado sobre a chama do fogão e a
isolante. A área total externa tem 4,0 m2 e a espessura das pare- garrafa, que estava aberta, teve seu gargalo preso a um barbante,
des é de 5,0 mm. O aquecedor elétrico desenvolve uma potência que, esticado, a mantinha afastada do fundo do caldeirão, porém
constante de 300 W, mantendo a temperatura interna da caixa mergulhada na água.
50 °C acima da temperatura externa. Desprezando possíveis efeitos Após alguns minutos, ele observou que a água do caldeirão entrou em
de bordas, determine o coef iciente de condutividade térmica do ebulição (a 100 °C), mas a água do interior da garrafa (que também
material em questão. estava a 100 °C) não fervia. Esperou mais alguns minutos e colocou um
Se essa caixa fosse cúbica, qual seria o fluxo de calor através de uma punhado de sal na água do caldeirão; pouco tempo depois, notou que
de suas faces? a água no interior da garrafa entrava em ebulição.
a) Por que, mesmo estando a 100 °C, a água da garrafa não fervia?
Resolução: b) O que ocorre com a temperatura de ebulição da água quando
φ = Q = k A Δθ acrescentamos sal?
Δt L c) Por que, depois de ser acrescentado sal à água do caldeirão, a água
Mas: Q = Pot do interior da garrafa também entrou em ebulição?
Δt
Portanto: Resolução:
Pot = k A Δθ ⇒ k = Pot L a) O fluxo de calor através de uma “parede” é dado pela Lei de
L A Δθ Fourier:
–3 φ = Q = k A Δθ
k = 300 W 2 5 · 10 m ⇒ k = 7,5 · 10–3 W/m °C Δt L
4 m · 50 °C
Quando a diferença de temperatura entre os meios que a referi-
Se a caixa fosse cúbica, ela teria seis faces iguais. Em uma das faces, o
da “parede” separa é nula (Δθ = 0), não há fluxo de calor. Assim,
fluxo de calor seria a sexta parte do fluxo total:
apesar de a água da garrafa estar a 100 °C (temperatura de ebu-
lição), ela não recebe mais calor, não podendo, então, entrar em
φ1 = Pot = 300 W ⇒ φ1 = 50 W
6 6 ebulição.
b) O sal aumenta a temperatura de ebulição da água do caldeirão.
Respostas: 7,5 · 10–3 W/m °C; 50 W c) Com sal, a água do caldeirão ferve a mais de 100 °C. Assim, have-
rá uma diferença de temperatura entre a água do caldeirão e a da
46 Uma massa m de água e um bloco metálico de massa M são garrafa (que está a 100 °C). Esse fluxo de calor que se estabelece
aquecidos em um laboratório durante um intervalo de tempo Δt, am- provoca a ebulição da água da garrafa.
bos sofrendo a mesma variação de temperatura Δ␪. Usando-se a mes-
Respostas: a) Δθ = 0; b) O sal aumenta a temperatura de ebulição
ma fonte térmica, com a mesma potência, dentro de um elevador em
da água. c) Δθ ≠ 0
queda livre, a mesma água precisou de um intervalo de tempo ΔtA e o
26 PARTE I – TERMOLOGIA

48 (Enem) A padronização insuf iciente e a ausência de controle

na fabricação podem também resultar em perdas signif icativas de
energia através das paredes da geladeira. Essas perdas, em função da
espessura das paredes, para geladeiras e condições de uso típicas, são
apresentadas na tabela.

Espessura das paredes (cm) Perda térmica mensal (kWh)

2 65
4 35
6 25
10 15

Considerando uma família típica, com consumo médio mensal de

200 kWh, a perda térmica pelas paredes de uma geladeira com 4 cm de
espessura, relativamente a outra de 10 cm, corresponde a uma porcen-
tagem do consumo total de eletricidade da ordem de:
a) 30%. c) 10%. e) 1%.
b) 20%. d) 5%.

Resolução:
Para a geladeira com paredes de 4 cm, temos:
200 kWh → 100%
35 kWh → x1%
x1 = 35 · 100 %
200
x1 = 17,5%

Para a geladeira com parede de 10 cm, temos:

200 kWh → 100%
15 kWh → x2%
x2 = 15 · 100 %
200
x2 = 7,5%

Assim, a relação pedida é dada por:

Δx = x1 – x2
Δx = 17,5 – 7,5
Δx = 10%

Resposta: c