Adeildojunior Portugues Questoes Cespe 001

TEXTO II
Adeildo Júnior Língua

Portuguesa
Resolução de Questões Traçando o Perfil da
Banca Cespe-UnB (PARTE 01)
TEXTO I
02. A respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto II,

julgue os próximos itens.
5 Sem prejuízo para a correção gramatical e os sentidos do texto,
L.14) poderia ser
omitida.
6 Depreende-se do texto que, no Brasil, a UnB foi a primeira
instituição de ensino superior a laurear o criador da Teoria das
Representações Sociais.
L.2) na terceira pessoa do
plural justifica-se pela concordância com os núcleos do sujeito
01. Com base nas ideias e estruturas linguísticas do texto I, 8 Sem prejuízo para o sentido original do texto, a forma verbal
julgue os itens subsecutivos. L.10) poderia ser substituída por reflete.
1 No primeiro período do quarto parágrafo, feitos os devidos 9 A correção gramatical do texto seria prejudicada caso se
para o final do período preservaria a correção do texto, mas L. 16 e 17).
acarretar-lhe-ia ambiguidade.
L. L. TEXTO III
6 e 25) referem-se a Anísio Spínola Teixeira.
-se à
L.25) é obrigatório, devido à
fusão da preposição que segue a forma verbal com o artigo
L.
empregado no plural, o acento indicativo de crase deveria ser
mantido.
1 - https://www.euvoupassar.com.br
17 L.8) por é constatado
manteria a correção gramatical e o sentido original do texto.
18 No trecho entre parênteses no início do primeiro parágrafo,
as vírgulas foram empregadas para isolar elementos de mesma
função sintática em uma enumeração.
19 Depreende-se das informações do texto que a sentença penal
deveria realmente limitar apenas o direito de locomoção.
20 A correção gramatical do texto seria preservada, caso o trecho
reescrito da seguinte forma: O que constata-se.

03. Julgue os itens que se seguem com relação às ideias e
estruturas linguísticas do texto III. TEXTO V
10 Infere-se do texto que, até a data de criação do PAS, 13.402
alunos foram aprovados no vestibular da UnB.
-se a
12 A medida polêmica abordada no primeiro parágrafo

promoveu o debate nacional a respeito da questão dos negros e
dos indígenas na realidade brasileira.
13 Sem prejuízo para a correção gramatical e os sentidos
originais L. 1 e 2)
poderia ser assim reescrito: A UnB, comprometida com a crítica
social e a reflexão, investe em ideias e projetos.
14 Infere- L.10) que a adoção do
sistema de cotas foi uma inovação.
15 O texto é essencialmente argumentativo, haja vista a
quantidade de adjetivações que foram utilizadas para convencer
o leitor de que os projetos da UnB são positivos.
TEXTO IV
05. Julgue os próximos itens, relativos às ideias e às estruturas

linguísticas do texto V.
21
gráfico com base em justificativas gramaticais diferentes.
22 L. 1 e 2) está entre
vírgulas porque constitui expressão de natureza explicativa.
23 L.3) tem, no texto, o
sentido de infância infeliz.
24 L.3) está no plural porque concorda
com L. 2 e 3).
25 De acordo com o texto, o regime penitenciário deve
proporcionar condições que fortaleçam o sentido de
responsabilidade do preso, o respeito à sua dignidade como
pessoa e a sua capacidade de reinserção social.
04. Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto IV,
julgue os itens que se seguem.
16 - L.6),
o emprego do sinal indicativo de crase deve-se ao fato de a
preposição a.
TEXTO VI 31 L (L.
7 e 8).
32 A correção gramatical e a coerência do texto seriam
preservadas, caso a vírgula empregada logo após o vocábulo
(L.12) fosse eliminada.
33 L.17) decorre da
L.18).
TEXTO VII
06. Com base nas ideias contidas no texto VI, julgue os itens a
seguir.
26 Montesquieu busca a explicação dos fundamentos do Estado
ou da sociedade civil de forma análoga à dos metafísicos.
27 No Estado moderno, cabe ao Ministério Público a função da
preservação da liberdade humana, de forma a proteger os mais
fracos da dominação dos mais fortes. 08. Conforme as ideias contidas no texto VII,
28 A conquista da liberdade humana pressupõe a distribuição do 34 a fase do inquérito policial em que são coletadas as
poder em ramos diversos. informações e as provas que irão formar o convencimento do
29 Segundo Montesquieu, aquele que não encontra limites para titular da ação penal é denominada opinio delecti.
o exercício do poder que detém tende a agir de forma abusiva. 35 a fase jurisdicional da persecução penal tem início após o
oferecimento da denúncia pelo promotor de justiça.
07. Julgue os itens subsequentes, relativos às estruturas 36 a existência de prova da materialidade delitiva é suficiente
linguísticas do texto VI. para que se considere a existência de indícios de autoria.
30
L.2) é facultativo, ou seja, a sua retirada não
prejudicaria a correção gramatical nem o sentido original do
texto.
09. Julgue os itens que se seguem, a respeito das estruturas 39 O sentido original do texto e a sua correção gramatical seriam
linguísticas do texto VII. (L.
37 Haveria prejuízo à correção gramatical do texto, se o de 21 a 23) fosse reescrito do seguinte modo: Assim, é imperioso
vocábulo L.26) fosse substituído por onde. que exista provas acerca da possível existência de um fato
38 A correção gramatical e a coerência do texto seriam criminoso e indicações sólidas de quem tenha sido o autor desse
L.9) e fato.
L.10) fossem substituídas, respectivamente, por 40 - L.
forme e instaure. e corretamente, ser tanto posposto como aí foi empregado
quanto anteposto à forma verbal Se evidencia.
TEXTO VIII
10. Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do texto contrárias entre si fragiliza a coerência textual e impossibilita
VIII, julgue os próximos itens.
41 Como, de acordo com o texto, as características essenciais 45
poder exercido pela sociedade sobre as pessoas.
não-liv 46 A diferença existente entr -
42 Conclui- -
- - -
sociedade.
43 Do primeiro parágrafo do texto, depreende-se que a ideia
de tempo livre, isto é, a de tempo não ocupado pelo trabalho, TEXTO IX
não é nova.
44 Nas linhas de 1 a 6, nos trechos em que se afirma que
- -
ão de ideias
12. De acordo com as ideias veiculadas no texto X,
50 os instrumentos legais acerca da legislação eleitoral que
11. Considerando o desenvolvimento das ideias e as
surgiram logo após a promulgação da Constituição de 1891
estruturas linguísticas do texto X, julgue os itens a seguir.
tinham os objetivos de ampliar a parcela votante da população
47
e diminuir as fraudes ocorridas durante o processo eleitoral,
-4), a retirada da expressão
mas fracassaram nesses aspectos.
51 o fim do voto censitário e a manutenção do voto direto
não alteraria as relações semânticas do texto, visto que o
foram importantes porque denotaram a preocupação do
emprego desse vocábulo é suficiente para que se
governo com o povo e constituíram o início do processo
democrático no Brasil.
referido no trecho.
52 nos primeiros anos após a Proclamação da República, os
48 Considerando-se que uma das funções semânticas do
civis e os militares discordavam quanto à autonomia que
verbo ser é explicitar uma relação de igualdade entre termos,
deveria ser dada pelo governo às unidades regionais.
-
53 a instabilidade observada nos anos que se seguiram à
7) poderia, preservando-se as relações significativas, a
Proclamação da República deveu-se ao súbito ganho de poder
coerência da argumentação e a correção gramatical do texto,
dos civis, o que, de acordo com o texto, gerou acirradas
ser reescrita da seguinte forma: O fenômeno global é excesso
disputas com os militares, tradicionais detentores do poder.
de trabalho.
49 No desenvolvimento da argumentação, o emprego de
13. Julgue os itens que se seguem, acerca das estruturas
(.5) enfatiza que o tempo para outras atividades, além
linguísticas do texto X.
das citadas, foi diminuindo, exceto o tempo para o trabalho.
54 entados (...)
do Sul L. de 6 a 8) fossem suprimidas, a correção
TEXTO X
gramatical do texto seria mantida, mas o seu sentido original
seria alterado.
55 L.14) não
prejudicaria a correção gramatical do texto, pois, nesse caso,
a utilização da vírgula é de caráter facultativo.
56 L. 20 e 21)
poderia, sem prejuízo gramatical ou de sentido para o texto,
ser reescrito da seguinte forma: 2,2% da população votou.
57 L.1) poderia
ser reescrito, sem alteração da ideia original nem prejuízo
gramatical, da seguinte forma: que seguiram a Proclamação.
TEXTO XI
TEXTO XII
14. Conforme as ideias do texto XI,

58 a Constituição Federal de 1988 é denominada de
Constituição
Cidadã por conferir ênfase à titularidade do exercício do
poder pelo povo, como se pode observar no texto do artigo 14
da Carta Magna.
59 foi necessária a promulgação da Carta Magna de 1988 para
que o exercício do poder pelo povo virasse realidade.
15. Com referência às estruturas linguísticas do texto XI, 16. Cada um dos itens a seguir apresenta uma proposta de
julgue os próximos itens. reescrita de trecho do texto XII indicado entre aspas ,
60 L.6) por que deve ser julgada certa se estiver gramaticalmente correta
sobretudo manteria a correção e o sentido do texto. e mantiver o sentido do texto, ou errada, em caso contrário.
61 L. L.16) e 66 L. 4 e 5):
L.17) estão ligadas ao mesmo Essa constatação acarreta na pluralidade dos bens jurídicos
termo, que, nos dois primeiros casos, é retomado pelo afetados e na densidade das ofensas
L. 14 e 15). 67 L. de 5 a 10): A coação
62 L.20) equivale, para a obtenção do voto e para a falsificação de documento de
em sentido, ao trecho seguinte: a possibilidade de que se interesse eleitoral, a ofensa à honra durante a campanha e
recuperasse. outras modalidades típicas dos crimes submetidos à jurisdição
63 L.23), a inserção de eleitoral (próprias ou impróprias) revelam consequências
sinal danosas de maior repercussão social
gramatical do texto. 68 L. de 16 a 18): O voto
64 L.28) retoma o não é um direito político, como pretendem muitos, o voto é
sujeito L.25). mais do que isso, é uma fração da soberania nacional, o voto
65 L. é o cidadão
repressão L.10). 69 L. de 20 a
22): Quando a liberdade civil despontou surgiu para a criatura
racional, sob a tirania primitiva, uma nova existência, muito
diversa da primitiva
70 L. 26 e 27): Atualmente, o
voto desempenha a mesma função em relação à vida política
71
Pois, empregando o termo jurídico em sua primitiva acepção,
o voto exprime a pessoa política, como outrora a propriedade
foi a pessoa civil, isto é, uma face da individualidade, a
face coletiva
76 i por conta
Adeildo Júnior Língua (L. 23 e 24)
Portuguesa exerce a função de complemento da forma verbal
Resolução de Questões Traçando o Perfil da (L.25).
Banca Cespe-UnB (PARTE 02) 77
(L.10), (L. (L. (L.18) para
indicar uma ação habitual, iniciada no passado e que se
TEXTO XIII
estende ao momento em que o texto foi escrito.
TEXTO XIV
18. Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto

XIV, julgue os itens a seguir.
78 formas verbais
(L. - (L.11) é explicada com
base na mesma regra de colocação pronominal.
79 (L.4) quanto o adjetivo
17. No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do
(L.10) estão flexionados no plural por concordar
texto XIII, julgue os itens de 1 a 6.
com termos compostos, ou seja, termos com mais de um
72 (L. (L.15), embora
núcleo.
retomem elementos distintos do texto, desempenham a
80
mesma função sintática nos períodos em que ocorrem.
em escrevendo-se smartphone
73A correção gramatical e o sentido original do texto seriam
simples não prejudica a correção gramatical nem altera o
sentido do texto.
(L. 8 a 10) fosse reescrito da seguinte forma: É atingido, logo
nos primeiros anos, boa parte dos objetivos da Lei de
TEXTO XV
Responsabilidade Fiscal, resultado esse que gera surpresa em
muitas pessoas, acostumadas, em nosso país, a ver que tantas
leis não saem do papel.
74 O texto apresenta uma avaliação positiva das mudanças
induzidas pela Lei de Responsabilidade Fiscal em seus quinze
anos de vigência, ressaltando a necessidade de realização de
ajustes normativos em alguns de seus pontos.
75
obedecem à mesma regra de acentuação gráfica.
20. Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto
XVI, julgue os itens a seguir.
84 Sem prejuízo para a correção gramatical do texto, a forma
(L.13) poderia ser flexionada no plural.
85
(L. 11 e 12), o
intercalada por estrutura de valor adverbial.

86 Infere-se da leitura do texto que, para o autor, os baianos
não são naturalmente adeptos da alimentação natural.
87 (L.15) contraria, em termos
19. Em relação ao texto XV apresentado, julgue os itens que semânticos, o (L.13) das pessoas no
se seguem. restaurante.
81
deve-
presença do artigo definido feminino diante da palavra
TEXTO XVII
82 O texto tem como finalidade apresentar instruções que
orientam o cidadão no caso de ele querer apresentar uma
denúncia ao tribunal de contas e caracteriza-se, entre outros
aspectos, pelo uso de linguagem direta e pelo emprego do
modo imperativo.
83 O emprego das vírgulas no primeiro período do segundo
parágrafo do texto justifica-se por regras distintas.
TEXTO XVI
21. Julgue os itens que se seguem, relativos às estruturas
linguísticas e aos sentidos do texto XVII.
88 No texto, o narrador justifica o título e esclarece o
conteúdo de um livro que traz ideias, histórias, críticas e
diálogos autobiográficos cujo teor ainda está muito presente
em sua vida.
89 Ao leitor é atribuída a tarefa de julgar o valor das relíquias
cuja exposição parece afastar o tédio do narrador.
90 A correção gramatical e os sentidos do texto seriam
mantidos caso se inserisse uma vírgula logo após o termo
(L.6).
91 - (L.7), é 22. Julgue os próximos itens, referentes às ideias do texto
facultativo o emprego do sinal indicativo de crase. XVIII intitulado Educação prisional.
92 O emprego de dois-pontos em substituição à vírgula logo 93 Qualquer detento no Brasil tem direito à educação
(L.1) não geraria erro prisional e, consequentemente, à remição de pena por meio da
gramatical. leitura.
94 O autor do texto defende a ideia de que a leitura possibilita
a ampliação do universo do leitor e a percepção de novas
TEXTO XVIII dinâmicas de análise do mundo; por essa razão, o texto pode
ser caracterizado como essencialmente argumentativo.
95 Os objetivos do projeto de remição de pena por meio da
leitura são a recuperação e a reinserção social dos detentos
bem como a diminuição do contingente dos presídios.
96 O projeto de remição de pena por meio da leitura começou
a viger no Brasil em 2012.
97 A produção de trabalho intelectual possibilita aos detentos
a diminuição da pena a ser cumprida.
23. No que diz respeito aos aspectos linguísticos do texto

XVIII, julgue os seguintes itens.
98 Sem prejuízo para a correção gramatical do texto, o sinal
indicativo de crase poderia ser eliminado em ambas as
(L. 6 e 7).
99 A correção gramatical e o sentido original do texto seriam
(L.13)
fosse substituída por entre vinte e um a trinta.
100 A correção gramatical do texto seria mantida caso a
vírgula (L.14) fosse eliminada.
101 (L.17) por
conquanto manteria a relação estabelecida entre a última
oração do segundo parágrafo e a que a antecede.
102
é o sujeito da oração em que se insere.
TEXTO XIX TEXTO XX
24. Com relação a aspectos linguísticos e aos sentidos do 25. No que se se refere às ideias e a aspectos linguísticos do
texto acima, julgue os itens a seguir. texto acima, julgue os próximos itens.
103 (L.15-16), 109 O emprego do sinal indicativo de crase em
o (L.3- (L.4) justifica-se pela
nção regência da - (L.2) e pela presença
exercida de artigo definido feminino.
104 110 (L.16), a correção
-se com base na mesma regra de gramatical seria mantida se a preposição
acentuação gráfica. substituída por em.
105 111 Sem prejuízo para a correção gramatical e o sentido
90 do século passado, tornavam-se principalmente original do texto, poderia ser inserida a expressão do modo ou
montadoras de (L.19- a expressão da maneira imediatamente após a forma verbal
introduz uma oração que exprime ideia de (L.23).
conformidade. 112 Depreende-se da argumentação do autor que a preguiça
106 (L. humana é essencialmente responsável por processos mentais
com (L.24), as vírgulas elaborados e, por isso, constitui a principal característica do
foram empregadas para isolar apostos explicativos. trabalhador moderno.
107 Conclui-se do texto que o faturamento e o nível de 113 Infere-se do texto que, nos últimos anos, a sociedade tem-
emprego das empresas brasileiras não refletem a se tornado mais violenta devido à valorização de trabalhos
desindustrialização sistemática que ocorre no país desde nos quais predominam o conhecimento científico e o
2009. tecnológico.
108 Seriam mantidos o sentido do texto e a correção
gramatical (L.9) fosse substituído por
todavia.
TEXTO XXI
27. Julgue os itens seguintes, referentes às ideias e a aspectos

linguísticos do texto acima.
118 tem
acepção de abster-se, abdicar.
119 No último período do texto, o pronome relativo
preposicionado
retoma o termo
120
suas duas ocorrências (L.3 e 4), tem sentido de existir e
poderia ser substituída por existe, sem prejuízo da correção
gramatical do texto.
121 No primeiro parágrafo, a substituição dos travessões por
26. Tendo como referência o texto acima, julgue os itens que parênteses (L.7 e 9) manteria a correção gramatical e o sentido
se seguem. original do texto.
114 O sentido original do texto e a sua clareza seriam 122 (L.19) poderia, sem prejuízo para a
mantidos ca (L.4) fosse substituído por correção gramatical e o sentido do texto, ser substituído por
sua. por que.
115 123 Segundo o texto, a educação deve considerar não apenas
(L.4-5), seriam mantidos a correção gramatical e o homem, mas também o contexto em que ele vive, levando-
o sentido o a refletir sobre sua realidade e atuar sobre ela na condição
substituído pelo vocábulo porquanto. de sujeito.
116 O sentido original do texto seria mantido caso fosse
inserida TEXTO XXIII
(L.10).
117
e sim (L.2-
(L.13-14) exercem a mesma função sintática.
TEXTO XXII
130 (L.1),
(L.5) (L.9) contribuem para a
progressão das ideias no texto.
131
os (L.13-14) poderia ser
28. No que se refere aos aspectos sintáticos e semânticos do corretamente reescrito da seguinte forma: Esse sucesso
texto acima, julgue os itens que se seguem. influenciou no comportamento e nos valores sociais das
124 (L.8) introduz ideia de finalidade e mulheres.
poderia ser substituído, sem prejuízo para a correção 132 Depreende-se do texto que a participação das mulheres
gramatical e o sentido original do texto, por afim de. na sociedade brasileira deve-se exclusivamente a fatores
125 (L.18), que equivale, no texto, a algo culturais e à formação da identidade feminina.
que pode acontecer ou ser feito, poderia ser substituído por 133 O texto pode ser classificado como narrativo, por
exequível, sem provocar alterações semânticas no texto. apresentar história da inserção das mulheres na força de
126 trabalho.
justifica-
exigir complemento regido pela preposição a e o termo
estar precedido de artigo definido feminino. TEXTO XXV
127 Infere-se do texto que a oferta universal da educação
integral é um objetivo a ser atingido no sistema público de
educação por meio do Programa Mais Educação.
128 Mantendo-se o sentido original e a correção gramatical
do (L.6-7) poderia ser
substituída por atribuem-se.
TEXTO XXIV
30. Acerca dos aspectos linguísticos e das ideias do texto

acima, julgue os itens a seguir.
134
(L.5-
trabalho e relação d (L.12-13) desempenham a
mesma função sintática nos períodos em que ocorrem.
29. No que se refere ao texto acima, julgue os próximos itens.
135
129 Estaria mantida a correção gramatical e o sentido original
que (L.16-17), seria
do primeiro período do texto se ele fosse reescrito da seguinte
mantida a correção gramatical caso se substituísse o elemento
forma: Há cinquenta anos, um dos fatos mais marcantes
a que, embora as relações entre os termos da oração
ocorreram na sociedade brasileira: inserção crescente das
fossem alteradas.
mulheres na força de trabalho.
136 (L. (L.15) são
usados com a mesma finalidade no texto: ilustrar o que se
disse anteriormente.
137 Caso se substituísse o conect (L.10) por no
entanto, seriam mantidos a correção gramatical e o sentido do
texto.
138 Depreende-
TEXTO XXVI
32. Com relação ao texto XXVII, julgue os próximos itens.

144 (L.23), por indicar conclusão de ideia
anterior, poderia ser substituído pela expressão por
conseguinte, o que manteria a correção gramatical e a
coerência textual.
145 (L.10 a
13), para expressar um fato ocorrido em momento anterior ao
atual,
deveria ser substituída por requereu. Nesse caso, mesmo
após a alteração do tempo verbal, a referência à pessoa do
discurso seria mantida.
146 Infere-se do texto que o paradigma estabelecido pela
bioeconomia vai ao encontro do modelo de desenvolvimento
31. Julgue os itens subsequentes, referentes às ideias e às econômico dependente de recursos não renováveis.
estruturas linguísticas do texto acima. 147
139 -
refere-se se evite a repetição de termos e se mantenha o sistema de
140 Infere-se do trecho acima que o personagem está referências da oração que integram.
angustiado pelo fato de ter encontrado uma carteira e pelo 148 Sem prejuízo à correção gramatical e ao sentido original
dilema de usar ou não o dinheiro, que por acaso pudesse do (L.16) poderia ser
encontrar dentro dela. substituída por à medida que.
141 Por tratar de um conflito interior acerca da ética e da
moral, o trecho acima é predominantemente dissertativo.
142 TEXTO XXVIII
classe gramatical.
143 (L.13), no
contexto em que é utilizada, significa pegar o dinheiro para
si.
TEXTO XXVII
34. A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto
XXIX, julgue os itens subsecutivos.
155
também (L.
denota inclusão.
156 (L. 8 e 9),
retoma a (L. 5 e 6).
157 O texto destaca a isenção de obrigações das pessoas para
com o mundo material.
158 (L. 12 e 13), o
elemento
(L.11).
TEXTO XXX
XXVIII, julgue os itens subsecutivos.
149
por desânimo, sem prejuízo para o sentido original do texto.
150 O sinal de dois-
(L.18) introduz uma enumeração.
151 No primeiro parágrafo, embora haja omissão de termos
empregados anteriormente, foi mantido o paralelismo
sintático-semântico no trecho.
152 As relações estabelecidas pelo emprego da expressão
(L.23), que poderia ser corretamente
substituída pelo par quer (...) quer, indicam termos
sintaticamente dependentes entre si.
153 Na linha 1, é facultativo o emprego de sinal indicativo de
crase
nominal do vocá
154 No segundo parágrafo, o trecho isolado por travessões (L.
12 a 15) tem valor sintático equivalente ao da
(L.12).
TEXTO XXIX
35. Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto
acima, julgue os seguintes itens.
159
(L.6) poderia ser substituída por proteção.
160 Não haveria prejuízo das informações veiculadas no
texto, caso se substituí (L.3) por Portanto.
161 O referente dos sujeitos das orações expressas pelas
formas (L. (L.6) é o
termo (L.1).
162 Sem prejuízo para o sentido original e a correção
gramatical do texto, o último período poderia ser reescrito da
seguinte forma: Segundo registros históricos, a polícia
brasileira iniciou suas atividades em 20 de novembro de 1530,
promovendo justiça e organizando os serviços de ordem
pública.
163 Conclui-se do texto que, atualmente, o termo polícia tem
significado equivalente ao que apresentava em sua origem.
TEXTO XXXI TEXTO XXXII
37. Com base na leitura do texto, julgue os itens seguintes.

169
não (L.3) não afetaria a correção gramatical
36. Com relação às ideias e a aspectos gramaticais desse texto, do texto.
julgue os itens de 164 a 168. 170 A coerência e a coesão do texto não seriam prejudicadas
164 Depreende-se do texto que uma das consequências da se o
constitucionalização da segurança pública foi o amparo legal (L.3-4) fosse reescrito da seguinte forma: se o
para a atuação do Estado em ações que visam à segurança. medo não for constante, as pessoas se unirão mais e
165 A correção gramatical do texto seria prejudicada caso se incendiarão de entusiasmo a humanidade.
(L.2). 171 tal ser humano forte que
166 Sem prejuízo para o sentido original e a correção (L.16-17), está empregado no sentido de vangloriar-
gramatical do texto, o segundo período do segundo parágrafo se, gabar-se.
poderia ser reescrito da seguinte forma: As leis que dispõe 172 Infere-se do texto que as mazelas que assolam o mundo
sobre segurança devem estar em conformidade com a CF se devem às desigualdades sociais.
tanto nos três planos federativos de governo quanto nas
respectivas estruturas administrativas e nas próprias ações
concretas das autoridades policiais. TEXTO XXXIII
167 Na linha 2, o emprego do acento indicativo de crase em
-se pela regência do termo
do a antes de
168 Mantendo-se a coerência e a correção gramatical do

texto, o
(L.18) poderia ser substituído por aonde se
situam esses princípios fundamentais.
38. Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do
texto, julgue os itens de 173 a 178.
173 Depreende-se das ideias do primeiro parágrafo do texto
que a identificação da origem do fenômeno social 39. Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto
representado pelos movimentos sociais ocorridos em 2013 XXXIV, julgue os itens que se seguem.
seria suficiente para evitar que eles se agravassem. 179 - (L.14) por foi iniciada,
174 a correção gramatical do período seria prejudicada.
indeterminar o sujeito. 180 A correção gramatical do texto seria mantida caso a
175 (L.16), são retomadas as expressão (L.17) fosse substituída por acerca da.
ideias 181
(L.14- da mesma regra que determina o emprego de acento em
(L.15-16). amável e útil.
176 A correção gramatical bem como as informações 182 -se ao
originais do
das agressões pessoais viram desprotegidas a paz e a 183 (L.6) diz respeito a português, ou
segurança, (L.5-6) fosse seja, originário de Portugal.
reescrito da seguinte forma: As pessoas agredidas viram-se 184 A correção gramatical do texto seria preservada caso se
desprotegidas em sua paz e segurança prerrogativas legais subs (L.10) por à acusação,
consagradas da cidadania. pois, nesse caso, o emprego do sinal indicativo de crase é
177 Sem prejuízo para o sentido e a correção gramatical do opcional.
texto, - (L.8-9)
poderia ser assim reescrito: Supôs-se que também ocorreu,
em outros países do mundo, movimentos sociais análogos. TEXTO XXXV
178 (L. (L.10) são utilizados como
recursos para expressar circunstância de lugar, o primeiro
referindo-se (L.8) e o segundo, ao
Brasil.
TEXTO XXXIV
TEXTO XXXVII

XXXV, julgue os itens subsequentes.
185 Predomina no texto em apreço o tipo textual narrativo.
186 (L.9) por argumentou
prejudicaria o sentido original do texto.
187 Mantém-se a correção gramatical do período ao se
substituir (L.14) por poderia restaurar.
188 Altera-se totalmente a informação original do período ao
se (L.16) por
Confirmando.
189 Nas linhas 21 e 22, o emprego do sinal indicativo de
crase em -se pela regência de
que exige complemento antecedido da
preposição a, e pela presença de artigo feminino plural antes
42. Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto

TEXTO XXXVI XXXVII, julgue os itens a seguir.
194 Depreende-se das informações do texto que, nos crimes
cibernéticos chamados impuros ou impróprios, o resultado
extrapola o universo virtual e atinge bens materiais alheios à
informática.
195 Infere-se dos fatos apresentados no texto que a
consideração de crime para os delitos cibernéticos foi
determinada há várias décadas, desde o surgimento da
Internet.
196
porque tem de concordar
197 (L.15) está sendo empregada com
o sentido de alterar prejudicando.
198 Prejudicam-se a correção gramatical e as informações
originais (L.17) por ilegal.
TEXTO XXXVIII
41. Julgue os itens que se seguem, acerca das ideias, das

estruturas linguísticas e da tipologia do texto XXXVI.
190 Mantêm-se a correção gramatical e o sentido original do
(L.8) por
qualquer um dos seguintes termos: porque, já que, pois, por
conseguinte.
191 (L. de 15 a
17) é de natureza restritiva.
192
empregada com o sentido de deu-se na ou de ocorreu na.
193 As vírgulas empregadas nas linhas 7 e 8 isolam oração de
natureza condicional.
206 - (L. -
(L.
sintática.
207 Sem prejuízo para a correção gramatical do texto, o
leis eram objeto (...) sua validez e sua
(L. 5 a 7) poderia ser reescrito da seguinte
forma: Enquanto objeto de respeito e veneração, assegurado
por sanções sobrenaturais, dificilmente o homem primitivo
questionava a própria validez e aplicabilidade.
208
(L.27) poderia ser substituído por contudo ou todavia.
TEXTO XXXIX
43. Conforme as ideias apresentadas no texto,

199 a legislação escrita era mais confiável que a legislação
instrumentalizada pela repetição de usos.
200 a evolução do direito desde as sociedades antigas passou
por apenas dois períodos evolutivos.
201 nas sociedades antigas, a origem do direito esteve
diretamente relacionada ao declínio do poder real exercido
por monarcas hereditários e à emergência de aristocracias.
202 nas sociedades antigas, houve período em que o direito
era consuetudinário, ou seja, baseava-se nas práticas, nos
hábitos e nos costumes da sociedade.
44. Com relação a aspectos linguísticos do texto, julgue os

próximos itens.
203 Seriam mantidos o sentido e a correção do texto caso o
termo (L.21) fosse empregado no
masculino: instrumentalizado.
204 O emprego do sinal indicativo de crase no trecho
(L.24) é
facultativo, razão por que sua supressão não acarretaria
prejuízo para o sentido nem para a correção do período.
205 Na lin
45. Julgue os próximos itens, relativos às ideias do texto. TEXTO XL
209 O autor menciona as ideias defendidas por Emília Viotti
da Costa como um contraponto a suas próprias ideias, e acaba
por refutar as ideias da referida autora.
210 Conclui-se do texto que o autor apresenta uma reflexão,
de cunho comparativo, acerca das relações estabelecidas entre
movimentos sociais ocorridos no Brasil e sua vinculação com
determinada doutrina europeia.
211 O autor defende que, seja na Europa, seja no Brasil, o
liberalismo funcionou historicamente como uma ideologia
predominantemente contrarrevolucionária.
212 Segundo o autor do texto, não há coerência entre a
perspectiva -
liberalismo.
46. A respeito das ideias e de aspectos linguísticos do texto,

julgue os itens que se seguem.
213 Sem prejuízo para a correção gramatical ou para o sentido
do
(L. 30 a 32) poderia ser substituído
por: que era uma ideologia revolucionária articulada por
novos setores emergentes e forjados na luta contra os
privilégios da nobreza.
214 No segundo período do segundo parágrafo, a expressão
(L.26) refere-se aos seguintes termos,
expressos
e
215 (L.19)
poderia ser expressa também por conquanto.
216 (L.13) está empregado
com o sentido de fundamentada, apoiada.
217 Sem prejuízo para a correção gramatical do texto, a forma
-se os direitos
(L.10), poderia ser flexionada no singular:
encontra-se os direitos econômicos.
47. Julgue os itens que se seguem, referentes aos sentidos e a

aspectos gramaticais do texto.
218 (L.1) poderia ser corretamente
48. Julgue os itens que se seguem com base nas ideias do texto
substituída, no texto, pelo seu sinônimo manifesta.
XL.
219 Para o autor do texto, o liberalismo tem sua origem
221 A partir da entrada em vigor da Lei Saraiva, a Igreja
relacionada -
deixou de interferir nas questões de Estado.
dime -
222 De acordo com o texto, cartazes com informações
eleitorais poderiam ser afixados em locais públicos.
220 O terceiro período do primeiro parágrafo do texto poderia
223 As eleições diretas no Brasil tiveram início em 1880.
ser corretamente reescrito da seguinte forma: Agora cita-se o
224 A possibilidade de eleição direta para o cargo de regente
aspecto econômico relacionado, por princípio, a condições
não foi considerada pela Lei Saraiva.
relativas à propriedade privada, a economia de mercado, a
225 Na época a que o texto se refere, todo candidato a cargo
ausência ou minimização do controle estatal, a livre empresa
público deveria comprovar o atendimento a requisitos de
e a iniciativa privada.
idade e rendimento anual.
49. Com relação às estruturas linguísticas do texto XL, julgue

os itens seguintes.
226 (L.12)
fosse suprimida, o sentido do texto seria preservado, mas não
a sua correção gramatical.
227 Na linha 26, as vírgulas empregadas após os vocábulos 234 (L. de 20 a
23): Os juízes eleitorais, após serem informados pelos
magistrados dos TREs de que urnas de sua seção foram
228 (L.4), sorteadas, procedem à substituição dos equipamentos por
(L. (L. outros do estoque de reserva.
(L.8) dá a entender que as ações correspondentes 235 (L. de 24 a 27):
a essas formas verbais não se concretizaram, de fato, no ano Para cuidar da organização e condução dos trabalhos de cada
de 1880. estado há uma comissão de votação paralela, as quais são
compostas por um juiz de direito e quatro servidores da justiça
TEXTO XLI eleitoral.
TEXTO XLII
50. Cada um dos itens a seguir apresenta uma proposta de

reescrita de trecho do texto XLI indicado entre aspas ,
que deve ser julgada certa se estiver gramaticalmente correta
e mantiver o sentido do texto, ou errada, em caso contrário.
229 (L. de 1 a 3): 51. De acordo com as informações apresentadas no texto
O mecanismo adotado pela justiça eleitoral para confirmar a XLII,
credibilidade do sistema de voto eletrônico é chamado de 236 diferentemente dos anos que se seguiram, em 1932 o
votação paralela. procurador-geral da justiça eleitoral era um membro do
230 (L. de 4 a próprio Tribunal Superior de justiça eleitoral.
6): é sorteada uma seção da capital e entre duas e quatro 237 antes de 1932, as funções da justiça eleitoral no Brasil
seções do interior em cada estado e no Distrito Federal (DF). não eram contenciosas nem administrativas.
231 (L. de 8 a 10): Em
seguida, retiram-se os equipamentos dos seus locais de 52. Com referência às estruturas linguísticas do texto III,
origem e levam-se, ainda no sábado, para as sedes dos TREs, julgue os itens a seguir.
onde as quais permanecem sob vigilância. 238 Se a preposição a presente na contraç (L.18)
232 (L. de 11 a 14): Na fosse
semana precedente ao dia do sufrágio, os TREs convocam de (L.19) seria
representantes de partidos políticos para preencher alterada, mas a correção gramatical do texto seria mantida.
determinada quantidade de cédulas de votação. 239
233 órgão
(L. 16 e 17): Na votação paralela, o conteúdo das 240
cédulas são digitados nas urnas eletrônicas sorteadas. (L.12) À ele prejudicaria a correção gramatical do
texto.
241 A correção gramatical do texto seria preservada caso se TEXTO XLIV
pospusesse, na l
somavam-se.
242 (L.18)
fosse suprimida, a correção gramatical do texto seria mantida.
243 ermo
TEXTO XLIII
53. No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do 54. No que se refere aos aspectos linguísticos e à tipologia do
texto acima, julgue os itens seguintes. texto acima, julgue os itens que se seguem.
244 249 Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original
trechos: do
- (L.6-8) sim, (L.7-8) poderia ser assim reescrito:
(L.10-12). Não encontrou canela nem ouro, mas o maior rio da Terra.
245 (L.8) está empregado com o 250 Mantém-se a correção gramatical do texto caso o trecho
mesmo sentido que na seguinte frase: Hoje haverá plantão (L.4-
extraordinário. 7) seja reescrito da seguinte forma: Orellana deixou Quito, no
246 Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original Equador, em fevereiro de 1541, em busca de vastas florestas
do -se que (...) antes da penetração dos de canela e da lendária cidade do ouro El Dorado.
(L.6-8) poderia ser reescrito da seguinte forma: 251 No texto, de caráter informativo, há trechos narrativos
Apenas na Amazônia brasileira se calcula que o número de que tratam da navegação na região amazônica.
línguas e de povos teriam sido de 700 imediatamente antes da 252 -
chegada dos colonizadores. poderia ser corretamente substituído por Se passou, porque o
247 sujeito da oração está posposto.
europeia
(L.5) estão relacionadas sob o ponto de vista
da referência semântica.
248 Depreende-se do texto que apenas 50 línguas indígenas
são atualmente faladas na Amazônia e que a extinção de
outras línguas deveu-se ao processo de colonização europeia
na região.
TEXTO XLV
56. No que se refere às estruturas linguísticas e às informações

do texto, julgue os próximos itens.
257 Depreende-se das informações do texto que a criação da
ZFM ajudou a preservar a floresta, já que a oferta de
empregos gerada pela ZFM afastou a população da
exploração de recursos naturais.
258 No texto apresentado, predomina o tipo textual narrativo.
259 Estaria gramaticalmente correta a seguinte redação do
(L. 3) : Em
meio às discussões a respeito de problemas.
260 (L.6) designa os animais
da natureza que podem estar em processo de extinção.
261 (L. (L.17)
remetem às falas de pessoas diferentes.
TEXTO XLVII
55. Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.

253 O tipo textual predominante no texto é o descritivo.
254 (L.
(L.3) isolam o aposto explicativo.
255
modo subjuntivo (L.3) por exigência da
(L.1), que estabelece uma relação de
concessão dentro do período.
256 tablets (L.7)
para isolar o adjunto adverbial.
TEXTO XLVI
57. No que diz respeito ao texto, julgue os itens de 262 a 265.

262 Mantêm-se as informações originais e a correção
gramatical do (L.5) por
qualquer um dos termos a seguir: desde que; contanto que.
263
as proparoxítonas devem ser acentuadas.
264 (L. (L.11) expressa
a ideia de que a ação foi praticada por toda a população
amazonense.
265 O texto tem natureza instrucional, visto que explica o
PPB para a fabricação de moto aquática. (L.25-26).
271 Seriam mantidos a correção gramatical e o sentido
original do (L.12) fosse
TEXTO XLVIII substituída por enviaram.
272 (L.11) poderia ser corretamente
substituída por Fazem.
273 As ideias originais do texto e a sua correção gramatical
seriam (L.14),
a locução (L.14) e a forma verbal
(L.15) fossem substituídos, respectivamente,
por É provável que, acelere e proporcione.
TEXTO XLIX
59. Julgue os itens subsequentes, com base nas ideias e

estruturas linguísticas do texto acima.
58. Julgue os itens de 266 a 273, no que se refere às ideias e 274 - (L.14), equivale,
aos aspectos linguísticos do texto acima. em sentido, à expressão a si mesma.
266 Conclui-se do texto que a velocidade do desenvolvimento 275 (L.1) permanecia
da ciência e tecnologia impõe a formulação de políticas volta acordada enquanto o resto da família dormia.
das ao intercâmbio científico, caso do Ciência sem Fronteiras, 276 (L.2-3) indica que a
cujo objetivo é promover a consolidação, a expansão e a personagem não empregava as regras gramaticais da norma-
internacionalização da ciência e tecnologia no Brasil. padrão da língua ao se expressar.
267 Seriam preservados o sentido original do texto e sua 277 (L.15) poderia ser
correção substituída por sonhava com, sem prejuízo ao sentido
(L.8) fosse substituído por pretende, ainda, atrair. original do texto.
268 Conclui-se dos sentidos do texto que o antecedente do
termo (L.9) é a ide
pesquisadores do exterior interessados em trabalhar no TEXTO L
(L.8-9).
269 (L.18) tem como referente o termo
(L.17).
270 De acordo com o texto, a mobilidade interna de alunos
vinculados a distintas universidades do país resultaria em um
choque cultural, o que poderia beneficiar tanto os próprios
estudantes quanto a ciência, já que eles teriam de lidar com
TEXTO LI
60. Julgue os itens de 278 a 282, a respeito da organização das

ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.
278 (L.1) por haver preservaria a
coerência entre os argumentos do texto e respeitaria as regras
gramaticais da língua portuguesa, normatizadoras de
documentos oficiais, com a vantagem de evitar duas
279
(L.5-6), é possível incluir, na argumentação do
texto, qualquer pessoa no universo daquelas que questionam,
esperam e constatam.
280 (L.6) e 61. Cada um dos itens abaixo apresenta uma proposta de
(L.8) justificam-se pelo uso reescrita de trecho do texto entre aspas , que deve ser
obrigatório da preposição a nos complementos de julgada certa se, ao mesmo tempo, estiver gramaticalmente
(L.6). correta e não acarretar prejuízo ao sentido original do texto,
281 Depreende-se da argumentação do texto que as razões ou errada, em caso contrário.
para 283 (L.27-29): ao possibilitar
(L.10-1) não chegarem aos países menos desenvolvidos, nem o crescimento do saber e do entendimento do público leigo
à maioria pobre da população, não são científicas, mas sobre o processo científico e sua lógica.
políticas, pois não há interesse em diminuir as desigualdades 284 (L.34-35): especialmente
sociais. em um país cuja a quase totalidade dos investimentos na área
282 O emprego das vírgulas no último período sintático do é pública.
texto 285 (L.7-11):
grande acumulação de benefícios para pequenos setores Independentemente dos mitos, lendas e crenças, que
(L.19-21) pode ser deslocada tanto para antes de moldaram as culturas mais atrasadas, o pensamento humano
(L.18-19) quanto para depois de sempre esteve, de certa forma, ligado ao conhecimento
(L.21), sem prejudicar a coerência entre os científico que foi renovado e foi disseminado com o passar
argumentos. dos séculos.
286
(L.12-16): Questiona-se tanto aspectos quantitativos como
qualitativos dos conteúdos sobre ciência veiculados pelos
meios de comunicação de massa, apesar de todo o aparato
tecnológico que tem tornado possível o acesso quase
instantâneo à informação.
62. Julgue os itens que se seguem, relativos às estruturas 63. De acordo com as ideias expressas no texto,
linguísticas do texto. 290 para que a divulgação midiática de pesquisas e projetos
287 (L.20) foi seja compreensível e acessível, é necessário que os jornalistas
empregada para separar dois termos de mesma função se aproximem mais da esfera de atividade humana dos
sintática, uma vez pesquisadores e vice-versa.
veículo condutor de (L.20-21) exercem 291 a comunidade científica é uma das principais apoiadoras
a função de adjunto adnominal (L.20). da divulgação midiática de pesquisas e projetos, uma vez que
288 (L. essa divulgação contribui para o crescimento da comunidade
(L.3), exerce a função de complemento da científica.
forma 292 a divulgação midiática de pesquisas e projetos é
289 prejudicada pelo fato de que tanto os jornalistas quanto os
- pesquisadores, ao escreverem, se esquecem de que o seu texto
será lido por um público geral e não por uma comunidade
específica.
TEXTO LII 64. Com referência às estruturas linguísticas do texto, julgue

os itens seguintes.
293 (L.36) está empregada no
texto no sentido de participa, podendo ser por esta substituída,
sem prejuízo da correção gramatical e do sentido do período.
294
sujeito das
emprego do plural nessas formas.
295 (L.
(L.22), que, por sua vez, se refere
conjuntamente (L.
(L.18).
296
(L.40-42),
ligadas entre si por uma relação de coordenação, exercem a
(L.40).
TEXTO LIII
65. Considerando que ns/nr signifique que o entrevistado não
sabe/não respondeu, julgue os itens de 15 a 18 com base nas
informações acima.
297 Apenas 2,5% dos brasileiros entrevistados em 2010
acreditam que predominam os malefícios trazidos pela
ciência e tecnologia.
298 Somente em 2010, o brasileiro passou a acreditar que a
ciência e a tecnologia resultam em mais benefícios que
malefícios.
299 Em relação a 2006, os dados de 2010 mostram que a
menor queda percentual registrada envolveu a categoria dos
brasileiros que creem que a ciência e a tecnologia trazem
apenas males.
300 Comparando-se os dados das duas pesquisas, o maior
crescimento percentual em 2010 foi registrado em relação ao
número de brasileiros que acreditam que a ciência traz apenas
benefícios.

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TEXTO II

Adeildo Júnior Língua

02. A respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto II,

reescrito da seguinte forma: O que constata-se.

12 A medida polêmica abordada no primeiro parágrafo

05. Julgue os próximos itens, relativos às ideias e às estruturas

14. Conforme as ideias do texto XI,

18. Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto

intercalada por estrutura de valor adverbial.

23. No que diz respeito aos aspectos linguísticos do texto

é o sujeito da oração em que se insere.

27. Julgue os itens seguintes, referentes às ideias e a aspectos

30. Acerca dos aspectos linguísticos e das ideias do texto

32. Com relação ao texto XXVII, julgue os próximos itens.

37. Com base na leitura do texto, julgue os itens seguintes.

168 Mantendo-se a coerência e a correção gramatical do

40. A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto

42. Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto

41. Julgue os itens que se seguem, acerca das ideias, das

43. Conforme as ideias apresentadas no texto,

44. Com relação a aspectos linguísticos do texto, julgue os

46. A respeito das ideias e de aspectos linguísticos do texto,

47. Julgue os itens que se seguem, referentes aos sentidos e a

49. Com relação às estruturas linguísticas do texto XL, julgue

50. Cada um dos itens a seguir apresenta uma proposta de

56. No que se refere às estruturas linguísticas e às informações

55. Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.

57. No que diz respeito ao texto, julgue os itens de 262 a 265.

59. Julgue os itens subsequentes, com base nas ideias e

60. Julgue os itens de 278 a 282, a respeito da organização das

TEXTO LII 64. Com referência às estruturas linguísticas do texto, julgue

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