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Instituto Federal da Paraíba – IFPB

CEAP – Comissão de Educação e Aperfeiçoamento Profissional

Instituição anfitriã: _______________________________________________________________________________________


Campus: _________________________________________________________________________________________________

O presente questionário visa realizar o levantamento de algumas informações iniciais sobre aspectos
pedagógicos do campus ou unidade de ensino anfitriã, relacionados à necessidade de discussão da temática de
Metodologias de Aprendizagem Ativa, bem como prover argumentos assertivos e orientações aos docentes,
técnicos e gestores que participarão da formação a ser proposta.

INFORMAÇÕES SOBRE OS CURSOS (listar os cursos)


SUPERIOR

INTEGRADO

SUBSEQUENTE

PROEJA

Quantidade de professores do campus: ____________________________________________________________________

A unidade educacional já promoveu alguma formação anterior sobre Metodologias de Aprendizagem Ativa?
Sim Não

Formato de formação a ser solicitado para a equipe CEAP:


 Palestra;
 Mesa redonda para discussões sobre a temática central;
 Reuniões com a equipe pedagógica local para implantação de uma comissão CEAP na unidade anfitriã;
 Oficinas de técnicas de aplicação de Metodologias de Aprendizagem Ativa.

Listar as principais dificuldades pedagógicas vivenciadas na unidade:


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Para a execução da formação, a equipe CEAP informa que são necessários os seguintes recursos:
o Sala, auditório ou espaço para reunião dos participantes da formação, com disponibilidade de mesa para
suporte do notebook e datashow, cadeiras para os participantes e materiais para anotações;
o Datashow em posicionamento adequado, onde o(s) palestrante(s) possa(m) disponibilizar de espaço para
deslocamento entre os participantes, sem interferência visual na projeção;
o Microfone;
o Caixa de som;
o Cabo HDMI;
o Extensão elétrica;
o Disponibilizar antecipadamente, física ou eletronicamente, o material didático a ser debatido na
formação, para os professores que irão participar da atividade proposta