Citologia

Principais substâncias orgânicas e inorgânicas que constituem os seres vivos:

-proteínas: macromoléculas orgânicas formadas por uma sucessão de moléculas menores

conhecidas como aminoácidos. A maioria dos seres vivos, incluindo o homem, utiliza
somente cerca de vinte tipos diferentes de aminoácidos, para a construção de suas proteínas.
Com eles, cada ser vivo é capaz de produzir centenas de proteínas diferentes e de tamanho
variável.
-glicídeos: são chamados de açucares. Este termo só se refere apenas aos de estrutura
cristalina e sabor doce, como a glicose e a sacarose. São sinônimos: carboidratos, hidratos
de carbono, glúcides.

-lipídeos: São a segunda fonte de energia para o consumo da célula. Resultam da

combinação de ácidos graxos com álcoois. São, portanto, ésteres. (Gorduras, óleos e ceras)

-ácidos nucléicos: são polinucleotídeos. Cada nucleotídeo encontra-se: um radical fosfato,

uma pentose e uma base nitrogenada. (DNA e RNA)

-vitaminas. -água. -nutrientes minerais essenciais.

Conhecimentos básicos:

 Toda célula viva é composta por um número relativamente pequeno de elementos

químicos, principalmente: carbono (C), hidrogênio(H), nitrogênio(N), oxigênio(O),
fósforo(P) e enxofre(S).
 Reconhecer a célula como a unidade da vida - local onde ocorrem as reações químicas
vitais que constituem o metabolismo - entender a teoria celular como um dos pilares
da Biologia.
 O funcionamento da célula depende de muitos tipos de moléculas geradas pela
maneira como os blocos básicos da estrutura dos seres se unem, principalmente das
proteínas.
 O funcionamento de cada tipo de proteína depende de sua seqüência de aminoácidos,
a qual define a maneira como a molécula se organiza no espaço durante sua formação.
 A organização e a manutenção dos seres vivos depende da transformação de energia.

 Como é a organização básica de células procarióticas e eucarióticas.

 Fisiologia celular: transporte através da membrana plasmática e endocitose; funções
das organelas celulares; citoesqueleto e movimento celular; núcleo e seu papel no
controle das atividades celulares.
 Ciclo de vida das células: intérfase e mitose.
 A hipótese da origem endossimbiótica de mitocôndrias e plastos.
 Distinguir os dois tipos fundamentais de célula (procariótica e eucariótica) e conhecer
suas prováveis relações evolutivas.
 Compreender que toda célula possui uma membrana que controla a entrada e a saída
de substâncias.
 Compreender que a célula eucariótica possui partes especializadas para a realização
das diversas funções fundamentais à vida - síntese, transporte, armazenamento e
eliminação de substâncias, transformação de energia, digestão de substâncias intra e
extra-celulares - além de uma complexa malha de proteínas responsável por sua
organização, por sua forma e pelo movimento.
 Compreender a maneira como o material genético controla o funcionamento celular.
 Compreender que o comportamento de uma célula pode ser afetado por fatores
externos a ela, como moléculas originadas em outras partes do organismo e mesmo
em outros organismos ou no ambiente.
 Reconhecer a mitose como um processo para a correta distribuição do material
genético para as células filhas e a importância do citoesqueleto e da organização
cromossômica nesse processo.
 Conhecer que mutações gênicas podem resultar na reprodução descontrolada das
células portadoras e que essa é a origem do câncer.