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Rodada #1

Raciocínio Lógico
Professor Guilherme Neves

Assuntos da Rodada

RACIOCÍNIO LÓGICO: 1 Problemas de raciocínio lógico envolvendo os seguintes

assuntos: estruturas lógicas; lógica de argumentação; diagramas lógicos; tautologias;

proposições; teoria dos conjuntos; análise combinatória; noções de estatística e

probabilidade.
RACIOCÍNIO LÓGICO

Recados importantes!

 A reprodução indevida, não autorizada, deste material ou de qualquer parte

dele sujeitará o infrator a multa de até 3 mil vezes o valor do curso, à apreensão

das cópias ilegais, à responsabilidade reparatória civil e persecução criminal, nos

termos dos artigos 102 e seguintes da Lei 9.610/98.

 Você poderá fazer mais questões destes assuntos no teste semanal, liberado

ao final da rodada.

 Tente cumprir as metas na ordem que determinamos. É fundamental para o

perfeito aproveitamento do treinamento.

 Qualquer problema com a meta, envie uma mensagem para o WhatsApp oficial

da Turma Elite (35) 9106 5456.

 Algumas questões da rodada foram comentadas em vídeo.

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RACIOCÍNIO LÓGICO

a. Teoria em Tópicos

1. Chama-se proposição toda oração declarativa que pode ser valorada em verdadeira

ou falsa, mas não as duas.

Exemplo: Paris está na Inglaterra (Falso).

2. Sendo oração, deve possuir sujeito e predicado. Portanto, expressões como “Os

alunos do Ponto dos Concursos” não são proposições lógicas, pois não possuem

predicado (verbo).

3. Sendo declarativa, não pode ser exclamativa, interrogativa, imperativa ou optativa.

Desta forma, as expressões abaixo não são consideradas proposições.

i) Que belo dia! (exclamativa)

ii) Qual é o seu nome? (interrogativa)

iii) Leia isto atenciosamente. (imperativa – indica ordem)

iv) Que Deus te abençoe. (optativa – exprime desejo).

4. Um importante tipo de sentença que não é proposição é a chamada sentença aberta

ou função proposicional. Sentença aberta é aquela em que o sujeito é um termo

variável.

Exemplo: Ele foi aprovado no concurso da Receita Federal em 2009.

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RACIOCÍNIO LÓGICO

A frase acima não é uma proposição lógica, pois não pode ser classificada em V ou F, já

que não sabemos quem é “ele”.

Exemplo: x + 2 = 8

A sentença acima não pode ser classificada em V ou F, pois não sabemos o valor de x.

A sentença x + 2 = 8 é, portanto, uma sentença aberta (não é proposição lógica).

5. A partir de proposições dadas, podemos construir novas proposições com o auxílio

de operadores lógicos. Os operadores lógicos são o modificador (advérbio não) e os

conectivos.

6. O modificador é um operador lógico que “troca” o valor lógico das proposições. Se

temos em mãos uma proposição verdadeira, então, ao aplicarmos o modificador,

teremos uma proposição falsa. Da mesma forma, se temos em mãos uma proposição

falsa, então, ao aplicarmos o modificador, teremos uma proposição verdadeira.

7. Os símbolos que indicam que uma proposição foi “modificada” são: . A

proposição modificada é chamada de negação da proposição original.

Exemplos:

Está é uma proposição falsa. Ao aplicarmos o modificador, teremos uma proposição

verdadeira.

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RACIOCÍNIO LÓGICO

Esta frase também pode ser lida das seguintes formas:

8. Quando temos uma proposição simples, devemos modificar o verbo principal para

negar a frase. Vejamos outro exemplo:

Esta é uma proposição verdadeira. Vamos modificar o verbo e torná-la uma

proposição falsa.

9. Uma tabela-verdade dispõe as relações entre os valores lógicos das proposições.

Tabelas-verdade são especialmente usadas para determinar os valores lógicos de

proposições construídas a partir de proposições simples.

Observe a tabela que dispõe as relações entre uma proposição p e a sua negação ~p.

p ~p

V F

F V

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RACIOCÍNIO LÓGICO

10. Além do modificador, podemos construir novas proposições utilizando conectivos

lógicos.

11. Os conectivos cobrados em provas são Conjunção (e), Disjunção Inclusiva (ou),

Disjunção Exclusiva (ou...ou), Condicional (se..., então) e o Bicondicional (...se e

somente se...).

12. Caso o problema fale apenas “disjunção”, consideraremos que se trata da

Disjunção Inclusiva.

13. Os conectivos podem estar “disfarçados” sob expressões equivalentes.

Exemplo 1: “Fui à praia, mas não estudei” = “Fui à praia e não estudei.

Exemplo 2: “Quando vou à praia, não durmo”= “Se vou à praia, então não durmo”.

Exemplo 3: “Penso, logo existo” = “Se penso, então existo”.

14. A proposição “Guilherme e Moraes são professores” é uma proposição simples. O

sujeito dessa proposição, porém, é composto. A proposição “Guilherme é professor e

Moraes é professor” é uma proposição composta.

15. Cada um dos conectivos é representado por um símbolo.

Nome do Conectivo Forma mais comum Símbolo

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RACIOCÍNIO LÓGICO

Conjunção e

Disjunção (Inclusiva) ou

Disjunção Exclusiva Ou...ou

Condicional Se..., então

Bicondicional ...se e somente se

16. Como distinguir os símbolos  e ? Basta colocar uma letra O ao lado dos símbolos.

Observe:

O / O

Em qual das duas situações você consegue ler “OU”? Na “palavra da esquerda!

Portanto, aquele símbolo é o “ou”. Consequentemente o outro é o “e”.

Outro processo mnemônico consiste em colocar um “pontinho” em cima do símbolo.

Vejamos:

Em qual das duas situações você consegue ver a letra cursiva “i”? No símbolo da

direita! Portanto, aquele símbolo é o “e” (mesmo fonema do “i”).

17. Para classificar uma proposição composta em V ou F, devemos saber a regra de

cada um dos conectivos.

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RACIOCÍNIO LÓGICO

18. Uma proposição composta pelo conectivo “e” (conjunção) só é verdadeira quando

as duas frases componentes são verdadeiras. Se pelo menos uma das frases

componentes for falsa, a proposição composta será falsa.

Exemplo: Se a proposição “João é pobre” for falsa e se a proposição “João pratica atos

violentos” for verdadeira, então a proposição “João não é pobre, mas pratica atos

violentos” será verdadeira.

Exemplo: A proposição “2+3 = 5 e a Lua é quadrada” é falsa, pois um de seus

componentes é falso.

19. Uma proposição composta pelo conectivo “ou” (disjunção (inclusiva)) só é

verdadeira se pelo menos um de seus componentes for verdadeiro. A disjunção só

será falsa se os dois componentes forem falsos.

Exemplo: A proposição “2+3 = 5 ou a Lua é quadrada” é verdadeira, pois pelo menos

um de seus componentes é verdadeiro.

Exemplo: A proposição “Paris está na Inglaterra ou √16=3” é falsa, pois seus dois

componentes são falsos.

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RACIOCÍNIO LÓGICO

20. Observe que o conectivo "ou" tem um sentido inclusivo, ou seja, classificamos

como verdadeira a proposição composta pelo “ou” que possui os dois componentes

verdadeiros.

21. Ao utilizar o conectivo “Ou...ou...” a proposição composta só será verdadeira

quando APENAS um dos componentes for verdadeiro. Se as duas frases componentes

forem verdadeiras, a composta será falsa. Se as duas frases forem falsas, a composta

será falsa.

Há exercícios em que a banca enfatiza o conectivo “ou...ou...” colocando a expressão

“mas não ambos” ao final da frase.

Assim, “Ou p ou q” = “Ou p ou q, mas não ambos”.

22. Na proposição condicional “Se p, então q”, a proposição p é o antecedente e a

proposição q é o consequente.

Exemplo: Se Guilherme é recifense, então é Igor é mineiro.

O antecedente é a proposição “Guilherme é recifense” e o consequente é a proposição

“Igor é mineiro”.

A proposição “Se p, então q” pode ser lida como “p é condição suficiente para q” ou

como “q é condição necessária para p”.

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RACIOCÍNIO LÓGICO

23. Uma proposição composta pelo conectivo “Se..., então...” só é falsa quando ocorre

VF, ou seja, quando o antecedente é verdadeiro e o consequente é falso. Em qualquer

outra possibilidade (VV, FV, FF) a composta será verdadeira.

Exemplos:

24. O que precisamos saber é apenas isso: se ocorrer VF, ou seja, se o antecedente for

verdadeiro e o consequente for falso, a proposição composta pelo “se..., então” é falsa.

Em todos os outros casos a proposição composta será verdadeira.

V V V

V F F

F V V

F F V

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RACIOCÍNIO LÓGICO

25. Uma proposição composta pelo conectivo “...se e somente se...” (bicondicional) é

verdadeira quando os dois componentes têm valores iguais, ou seja, VV ou FF. Se os

componentes têm valores opostos (VF ou FV), a composta será falsa.

26. O conectivo “se e somente se” corresponde à conjunção (e) de dois condicionais

(se...,então...). Em outras palavras, as proposições “P se e somente se Q” e “Se P, então

Q e se Q, então Q” querem dizer a mesma coisa (são equivalentes).

Exemplo: São equivalentes as proposições “Hoje é Natal se e somente se hoje é 25/12”

e “Se hoje é Natal, então hoje é 25/12 e se hoje é 25/12, então hoje é Natal”.

A proposição “p se e somente se q” pode ser lida como “p é condição necessária e

suficiente para q” ou “q é condição necessária e suficiente para p”.

27. Podemos resumir tudo o que foi dito sobre conectivos com a seguinte tabela-

verdade.

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RACIOCÍNIO LÓGICO

V V V V F V V

V F F V V F F

F V F V V V F

F F F F F V V

28. Para facilitar o processo mnemônico, podemos fixar as regras que tornam as

compostas verdadeiras.

Conjunção As duas proposições p, q devem ser verdadeiras

Disjunção Inclusiva Ao menos uma das proposições p, q deve ser verdadeira.

Não pode ocorrer o caso de as duas serem falsas.

Disjunção Exclusiva Apenas uma das proposições pode ser verdadeira. A

proposição composta será falsa se os dois componentes

forem verdadeiros ou se os dois componentes forem falsos.

Condicional Não pode acontecer o caso de o antecedente ser

verdadeiro e o consequente ser falso. Ou seja, não pode

acontecer V(p)=V e V(q)=F. Em uma linguagem informal,

dizemos que não pode acontecer VF, nesta ordem.

Bicondicional Os valores lógicos das duas proposições devem ser iguais.

Ou as duas são verdadeiras, ou as duas são falsas.

29. O número de linhas da tabela-verdade de uma proposição composta com n

proposições simples é 2n.

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RACIOCÍNIO LÓGICO

Para uma proposição simples p, o número de linhas da tabela-verdade é 2, pois, pelas

leis do pensamento a proposição p só pode assumir um dos dois valores lógicos: V ou

F.

Para duas proposições p e q, o número de linhas da tabela-verdade é 22 = 4. SEMPRE

que você for construir uma tabela-verdade envolvendo 2 proposições, começaremos

com a seguinte disposição.

pq

VV

VF

FV

FF

Para 3 proposições p, q e r, o número de linhas da tabela-verdade é 23 = 8.

SEMPRE que você for construir uma tabela-verdade envolvendo 3 proposições,

começaremos com a seguinte disposição.

pqr

VVV

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RACIOCÍNIO LÓGICO

VVF

VF V

VF F

F VV

F VF

FFV

FFF

Cada linha da tabela (fora a primeira que contém as proposições) representa uma

valoração.

30. Tautologia é uma proposição composta que é verdadeira independentemente dos

valores das proposições simples que a compõem.

Vamos considerar três proposições quaisquer p, q e r. Assim, qualquer tabela-verdade

envolvendo apenas estas três proposições terá linhas.

Desta forma, vamos construir a tabela-verdade da proposição ( p  r )  (~ q  r ) .

E o que significa “construir a tabela-verdade” desta proposição?

Significa dispor em uma tabela todas as possibilidades de valoração para esta

proposição. Ou seja, estamos preocupados em responder quando é que esta

proposição é verdadeira e quando é que ela é falsa.

Para tal tarefa, devemos começar com a seguinte disposição:

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RACIOCÍNIO LÓGICO

pqr

VVV

VVF

VF V

VF F

FVV

FVF

FFV

FFF

Neste “começo” de tabela, estão dispostas todas as possibilidades de valorações

destas 3 proposições. Observe que há um padrão na construção deste início.

Na primeira coluna, temos 4 “V” seguidos de 4 “F”. Na segunda coluna temos 2 “V”

seguidos de 2 “F” alternadamente. Por fim, na terceira coluna temos “V” e “F” que se

alternam.

Pois bem toda tabela-verdade envolvendo três proposições começa assim.

Queremos construir a tabela-verdade da proposição ( p  r )  (~ q  r ) .

Observe que não aparece a proposição propriamente dia e sim a sua negação.

Portanto, o primeiro passo é construir a negação de . Lembre-se que se uma

proposição é verdadeira, a sua negação é falsa e reciprocamente.

p q r ~q

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RACIOCÍNIO LÓGICO

V V V F

V V F F

V F V V

V F F V

F V V F

F V F F

F F V V

F F F V

Valores opostos!!

Vamos obedecer a ordem de preferência. Vamos construir as proposições compostas

que estão dentro dos parênteses. Comecemos por . Devemos conectar a

proposição com a proposição através do conectivo “e”. Lembre-se que uma

proposição composta pelo “e” só é verdadeira quando os dois componentes são

verdadeiros. Vamos selecionar as linhas em que ambas e são verdadeiras. Todas as

outras possibilidades tornam a composta falsa.

p q r ~ q pr

V V V F V

V V F F F

V F V V V

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RACIOCÍNIO LÓGICO

V F F V F

F V V F F

F V F F F

F F V V F

F F F V F

Vamos agora construir a segunda proposição composta que está dentro de

parênteses: .

Lembre-se que uma proposição composta pelo conectivo “ou” é verdadeira quando

pelo menos um dos dois componentes for verdadeiro. Vamos nos focar apenas nas

linhas em que pelo menos uma das duas ou for verdadeira.

p q r ~ q pr ~ qr

V V V F V V

V V F F F F

V F V V V V

V F F V F V

F V V F F V

F V F F F F

F F V V F V

F F F V F V

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RACIOCÍNIO LÓGICO

Observe que tanto na linha 2 quanto na linha 6 as duas proposições são falsas, e

portanto, a composta construída é falsa nestes casos.

Podemos agora, finalmente construir a composta ( p  r )  (~ q  r ) . Lembre-se que há

apenas um caso em que a composta pelo “se..., então” é falsa: quando o primeiro

componente for verdadeiro e o segundo componente falso. Vamos olhar apenas as

duas últimas colunas.

Vejamos cada linha de per si:

1ª linha: V V (o condicional é verdadeiro).

2ª linha: F F (o condicional é verdadeiro).

3ª linha: V V (o condicional é verdadeiro).

4ª linha: F V (o condicional é verdadeiro).

5ª linha: F V (o condicional é verdadeiro).

6ª linha: F F (o condicional é verdadeiro).

7ª linha: F V (o condicional é verdadeiro).

8ª linha: F V (o condicional é verdadeiro).

Desta forma:

p q r ~ q p  r ~ q  r ( p  r )  (~ q  r )

V V V F V V V

V V F F F F V

V F V V V V V

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RACIOCÍNIO LÓGICO

V F F V F V V

F V V F F V V

F V F F F F V

F F V V F V V

F F F V F V V

Concluímos que a proposição composta ( p  r )  (~ q  r ) é sempre verdadeira,

independentemente dos valores atribuídos às proposições .

Dizemos então que a proposição ( p  r )  (~ q  r ) é uma tautologia (ou proposição

logicamente verdadeira).

31. Contradição é uma proposição composta que é falsa independentemente dos

valores das proposições simples que a compõem.

Para verificar se uma proposição é uma contradição, devemos construir a sua tabela-

verdade.

32. Contingência é uma proposição composta que assume valores V ou F a depender

dos valores das proposições componentes.

Para verificar se uma proposição é uma contingência, devemos construir a sua tabela-

verdade.

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RACIOCÍNIO LÓGICO

33. Grosso modo, duas proposições são logicamente equivalentes quando elas “dizem

a mesma coisa”.

Por exemplo:

Eu joguei o lápis.

O lápis foi jogado por mim.

As duas proposições acima têm o mesmo significado. Elas querem dizer a mesma

coisa!! Quando uma delas for verdadeira, a outra também será. Quando uma delas for

falsa, a outra também será. Dizemos, portanto, que elas são logicamente equivalentes.

Em símbolos, escrevemos .

34. Para mostrar que duas proposições são equivalentes, devemos construir as

tabelas-verdade e verificar se elas possuem as mesmas valorações em todas as linhas.

Exemplo: Mostre que são equivalentes as proposições , e .

Precisamos apenas construir a tabela-verdade.

p q ~ q ~ p p  q ~ q ~ p ~ p  q

V V F F V V V

V F V F F F F

F V F V V V V

F F V V V V V

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RACIOCÍNIO LÓGICO

Como os valores lógicos das três proposições são iguais, elas são ditas logicamente

equivalentes.

35. As proposições equivalentes do tópico anterior são responsáveis por 99% das

questões de concurso sobre este assunto. Portanto, não se preocupe. Você não

precisará construir uma tabela para resolver a questão da sua prova (afirmo isso com

99% de probabilidade de acertar. Rs...).

Portanto, memorize as seguintes equivalências:

36. A equivalência permite construir uma proposição composta

pelo “se...,então...” a partir de outra proposição composta pelo “se...,então”. Para tanto,

basta negar os dois componentes e trocar a ordem.

Exemplo: São equivalentes as proposições “Se bebo, então não dirijo” e “Se dirijo,

então não bebo”.

37. A equivalência permite construir uma proposição composta

pelo “ou” a partir de uma composta pelo “se...,então...”. Para tanto, basta negar o

primeiro componente.

Exemplo: São equivalentes as proposições “Penso, logo existo” e “Não penso ou

existo”.

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RACIOCÍNIO LÓGICO

38. Para negar uma proposição composta pelo conectivo “ou”, deve-se negar os

componentes e trocar o conectivo por “e”.

Exemplo: A negação de “Corro ou não durmo” é “Não corro e durmo”.

39. Para negar uma proposição composta pelo conectivo “e”, deve-se negar os

componentes e trocar o conectivo por “ou”.

Exemplo: A negação de “Corro e não durmo” é “Não corro ou durmo”.

40. Para negar uma proposição composta pelo “Se...,então...”: copie o antecedente,

negue o consequente e troque o conectivo por “e”. Em outras palavras, copie a

primeira parte, negue a segunda e troque por “e”.

Exemplo: A negação de “Penso, logo existo” é “Penso e não existo”.

41. Proposições quantificadas são aquelas utilizam expressões como “Todo”,

“Nenhum”, “Algum”.

Observação: Algum = Existe = Pelo menos um = Existe um = Existe pelo menos um =

Existe algum

42. Uma proposição do tipo “Todo...é”... é chamada de Proposição Universal Afirmativa

(U.A.)

Exemplo de U.A.: Todo recifense é pernambucano.

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RACIOCÍNIO LÓGICO

43. Uma proposição do tipo “Todo...não é”... é chamada de Proposição Universal

Negativa (U.N.). A Universal Negativa também pode ser representada por

“Nenhum...é...”.

Exemplo de U.N.: Todo brasileiro não é uruguaio = Nenhum brasileiro é uruguaio.

44. Uma proposição do tipo “Algum...é”... é chamada de Proposição Particular

Afirmativa (P.A.)

Exemplo de P.A.: Algum recifense é pernambucano.

45. Uma proposição do tipo “Algum... não é”... é chamada de Proposição Particular

Negativa (P.N.)

Exemplo de P.N.: Algum carioca não é pernambucano.

46. Resumo das proposições quantificadas.

Proposição universal afirmativa Todo recifense é pernambucano.

Proposição universal negativa Nenhum recifense é pernambucano.

Proposição particular afirmativa Algum recifense é pernambucano.

Proposição particular negativa Algum recifense não é pernambucano.

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RACIOCÍNIO LÓGICO

47. Como negar proposições quantificadas? Se for Particular, troca por Universal (e

vice-versa). Se Afirmativa, troca por Negativa.

Afirmação Negação

Particular afirmativa (“algum...”) Universal negativa (“nenhum...” ou

“todo... não ...”)

Universal negativa (“nenhum...” ou Particular afirmativa (“algum...”)

“todo... não...”)

Universal afirmativa (“todo...”) Particular negativa (“algum... não”)

Particular negativa (“algum... não”) Universal afirmativa (“todo...”)

Observe que se a proposição original utiliza o quantificador UNIVERSAL, a sua negação

terá um quantificador PARTICULAR. Se a proposição original tem um quantificador

PARTICULAR, sua negação utilizará o quantificador UNIVERSAL.

Verifique ainda que se a proposição original é AFIRMATIVA, sua negação será

NEGATIVA. Se a proposição original é NEGATIVA, sua negação será AFIRMATIVA.

Vejamos alguns exemplos:

p : Algum político é honesto.

p : Existe político honesto.

A proposição dada é uma PARTICULAR AFIRMATIVA. Sua negação será uma

UNIVERSAL NEGATIVA.

~ p : Nenhum político é honesto.

~ p : Todo político não é honesto.

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RACIOCÍNIO LÓGICO

q : Nenhum brasileiro é europeu.

q : Todo brasileiro não é europeu.

A proposição dada é uma UNIVERSAL NEGATIVA. Sua negação será uma PARTICULAR

AFIRMATIVA.

~ q : Algum brasileiro é europeu.

~ q : Existe brasileiro que é europeu.

r : Todo concurseiro é persistente.

A proposição dada é uma UNIVERSAL AFIRMATIVA. Sua negação será uma

PARTICULAR NEGATIVA.

~ r : Algum concurseiro não é persistente.

~ r : Existe concurseiro que não é persistente.

t : Algum recifense não é pernambucano.

t : Existe recifense que não é pernambucano.

A proposição dada é uma PARTICULAR NEGATIVA. Sua negação será uma UNIVERSAL

AFIRMARTIVA.

~ t : Todo recifense é pernambucano.

48. Como saberemos se uma questão qualquer se refere à negação?

De três maneiras:

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RACIOCÍNIO LÓGICO

i) A questão explicitamente pede a negação de uma proposição dada.

ii) A questão fornece uma proposição verdadeira e pede uma falsa.

iii) A questão fornece uma proposição falsa e pede uma verdadeira.

49. O estudo das proposições categóricas (que utilizam quantificadores) pode ser feito

utilizando os diagramas de Euler-Venn. É habitual representar um conjunto por uma

linha fechada e não entrelaçada.

50. Relembremos o significado, na linguagem de conjuntos, de cada uma das

proposições categóricas.

Todo A é B  Todo elemento de A também é elemento de B.

Nenhum A é B  A e B são conjuntos disjuntos, ou seja, não possuem elementos

comuns.

Algum A é B  Os conjuntos A e B possuem pelo menos 1 elemento em comum.

Algum A não é B  O conjunto A tem pelo menos 1 elemento que não é elemento de

B.

51. Todo A é B

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RACIOCÍNIO LÓGICO

A proposição categórica “Todo A é B” é equivalente a:

A é subconjunto de B.

A é parte de B.

A está contido em B.

B contém A.

B é universo de A.

B é superconjunto de A.

Se sabemos que a proposição “Todo A é B” é verdadeira, qual será o valor lógico das

demais proposições categóricas?

“Algum A é B” é necessariamente verdadeira.

“Nenhum A é B” é necessariamente falsa.

“Algum A não é B” é necessariamente falsa.

52. Algum A é B

A proposição categórica “Algum A é B” equivale a “Algum B é A”.

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RACIOCÍNIO LÓGICO

Se “algum A é B” é uma proposição verdadeira, qual será o valor lógico das demais

proposições categóricas?

“Nenhum A é B” é necessariamente falsa.

“Todo A é B” e “Algum A não é B” são indeterminadas.

Observe que quando afirmamos que “Algum A é B” estamos dizendo que existe pelo

menos um elemento de A que também é elemento de B.

53. Nenhum A é B

A proposição categórica “Nenhum A é B” equivale a:

Nenhum B é A.

Todo A não é B.

Todo B não é A.

A e B são conjuntos disjuntos.

Se “nenhum A é B” é uma proposição verdadeira, qual será o valor lógico das demais

proposições categóricas?

“Todo A é B” é necessariamente falsa.

“Algum A não é B” é necessariamente verdadeira.

“Algum A é B” é necessariamente falsa.

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RACIOCÍNIO LÓGICO

54. Algum A não é B

Observe que “Algum A não é B” não equivale a “Algum B não é A”. Por exemplo, dizer

que “Algum brasileiro não é pernambucano” não equivale a dizer que “Algum

pernambucano não é brasileiro”.

Se “algum A não é B” é uma proposição verdadeira, qual será o valor lógico das demais

proposições categóricas?

“Nenhum A é B” é indeterminada, pois poderia haver elementos na interseção dos

conjuntos A e B.

“Algum A é B” é indeterminada, pois pode haver ou não elementos na interseção dos

conjuntos A e B.

“Todo A é B” é necessariamente falsa.

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RACIOCÍNIO LÓGICO

b. Revisão 1 (Questões)

CESPE/UnB 2016 – POLÍCIA CIENTÍFICA DE PE

Considere as seguintes proposições para responder às duas próximas questões.

P1: Se há investigação ou o suspeito é flagrado cometendo delito, então há punição de

criminosos.

P2: Se há punição de criminosos, os níveis de violência não tendem a aumentar.

P3: Se os níveis de violência não tendem a aumentar, a população não faz justiça com

as próprias mãos.

01. A quantidade de linhas da tabela verdade associada à proposição P1 é igual a

a) 32.

b) 2.

c) 4.

d) 8.

e) 16.

02. Assinale a opção que apresenta uma negação correta da proposição P1.

a) Se não há punição de criminosos, então não há investigação ou o suspeito não é

flagrado cometendo delito.

b) Há punição de criminosos, mas não há investigação nem o suspeito é flagrado

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RACIOCÍNIO LÓGICO

cometendo delito.

c) Há investigação ou o suspeito é flagrado cometendo delito, mas não há punição de

criminosos.

d) Se não há investigação ou o suspeito não é flagrado cometendo delito, então não há

punição de criminosos.

e) Se não há investigação e o suspeito não é flagrado cometendo delito, então não há

punição de criminosos.

CESPE/UnB 2016 – ANALISTA - INSS

Julgue os itens a seguir, relativos a raciocínio lógico e operações com conjuntos.

03. A sentença Bruna, acesse a internet e verifique a data da aposentadoria do Sr.

Carlos!” é uma proposição composta que pode ser escrita na forma .

04. Para quaisquer proposições p e q, com valores lógicos quaisquer, a condicional

será, sempre, uma tautologia.

05. Caso a proposição simples “Aposentados são idosos” tenha valor lógico falso, então

o valor lógico da proposição “Aposentados são idosos, logo eles devem repousar” será

falso.

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RACIOCÍNIO LÓGICO

06. Dadas as proposições simples p: “Sou aposentado” e q: “Nunca faltei ao trabalho”, a

proposição composta “Se sou aposentado e nunca faltei ao trabalho, então não sou

aposentado” deverá ser escrita na forma usando-se os conectivos lógicos.

CESPE/UnB 2016 – TÉCNICO - INSS

Com relação a lógica proposicional, julgue os itens subsequentes.

07. Supondo-se que p seja a proposição simples “João é fumante”, que q seja a

proposição simples “João não é saudável” e que , então o valor lógico da

proposição “João não é fumante, logo ele é saudável” será verdadeiro.

08. Considerando-se as proposições simples “Cláudio pratica esportes” e “Cláudio tem

uma alimentação balanceada”, é correto afirmar que a proposição “Cláudio pratica

esportes ou ele não pratica esportes e não tem uma alimentação balanceada” é uma

tautologia.

09. Na lógica proposicional, a oração “Antônio fuma 10 cigarros por dia, logo a

probabilidade de ele sofrer um infarto é três vezes maior que a de Pedro, que não é

fumante” representa uma proposição composta.

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RACIOCÍNIO LÓGICO

c. Revisão 2 (Questões)

CESPE/UnB 2016 – DPU

Um estudante de direito, com o objetivo de sistematizar o seu estudo, criou sua

própria legenda, na qual identificava, por letras, algumas afirmações relevantes quanto

à disciplina estudada e as vinculava por meio de sentenças (proposições). No seu

vocabulário particular constava, por exemplo:

P: Cometeu o crime A.

Q: Cometeu o crime B.

R: Será́ punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

S: Poderá́ optar pelo pagamento de fiança.

Ao revisar seus escritos, o estudante, apesar de não recordar qual era o crime B,

lembrou que ele era inafiançável.

Tendo como referência essa situação hipotética, julgue os itens que se seguem.

10. Caso as proposições R e S se refiram à mesma pessoa e a um único crime, então,

independentemente das valorações de R e S como verdadeiras ou falsas, a proposição

será sempre falsa.

11. A proposição “Caso tenha cometido os crimes A e B, não será́ necessariamente

encarcerado nem poderá́ pagar fiança” pode ser corretamente simbolizada na forma

33
RACIOCÍNIO LÓGICO

12. A sentença será́ sempre verdadeira, independentemente

das valorações de P e Q como verdadeiras ou falsas.

13. A sentença é verdadeira.

14. A sentença é falsa.

QUESTÃO 15 – CESPE/UnB – 2015 - TRE/MT

A negação da proposição: “Se o número inteiro m > 2 é primo, então o número m é

ímpar" pode ser expressa corretamente por:

a) “O número inteiro m > 2 é não primo e o número m é ímpar".

b) “Se o número inteiro m > 2 não é primo, então o número m não é ímpar".

c) “Se o número m não é ímpar, então o número inteiro m > 2 não é primo".

d) “Se o número inteiro m > 2 não é primo, então o número m é ímpar".

e) “O número inteiro m > 2 é primo e o número m não é ímpar".

QUESTÃO 16 – CESPE/UnB – 2015 - TRE/MT

Considerando três variáveis (A, B e C), tais que A = 12, B = 15 e C = 3, bem como a

notação para operadores lógicos, assinale a opção que apresenta uma expressão cujo

valor lógico é verdadeiro.

a) (A + B) > 30 ou (A + B - 5) = (A + C)

34
RACIOCÍNIO LÓGICO

b) (A ≥ C) e (A + B) = C

c) (A > B) e (C + B) < A

d) (A + C) > B

e) B ≥ A + 2

CESPE/UnB 2015 – TCE/RN

Em campanha de incentivo à regularização da documentação de imóveis, um cartório

estampou um cartaz com os seguintes dizeres: “O comprador que não escritura e não

registra o imóvel não se torna dono desse imóvel”.

A partir dessa situação hipotética e considerando que a proposição P: “Se o comprador

não escritura o imóvel, então ele não o registra” seja verdadeira, julgue os itens

seguintes.

17. A proposição P é logicamente equivalente à proposição “O comprador escritura o

imóvel, ou não o registra”.

18. Se A for o conjunto dos compradores que escrituram o imóvel, e B for o conjunto

dos que o registram, então B será́ subconjunto de A.

19. A proposição do cartaz é logicamente equivalente a “Se o comprador não escritura

o imóvel ou não o registra, então não se torna seu dono”.

20. Um comprador que tiver registrado o imóvel, necessariamente, o escriturou.

35
RACIOCÍNIO LÓGICO

d. Revisão 3 (Questões)

CESPE/UnB 2015 – TCE/RN

Em campanha de incentivo à regularização da documentação de imóveis, um cartório

estampou um cartaz com os seguintes dizeres: “O comprador que não escritura e não

registra o imóvel não se torna dono desse imóvel”.

A partir dessa situação hipotética e considerando que a proposição P: “Se o comprador

não escritura o imóvel, então ele não o registra” seja verdadeira, julgue os itens

seguintes.

21. A negação da proposição P pode ser expressa corretamente por “Se o comprador

escritura o imóvel, então ele o registra”.

22. Considerando-se a veracidade da proposição P, é correto afirmar que, após a

eliminação das linhas de uma tabela-verdade associada à proposição do cartaz do

cartório que impliquem a falsidade da proposição P, a tabela-verdade resultante terá́

seis linhas.

CESPE/UnB 2015 - STJ

Mariana é uma estudante que tem grande apreço pela matemática, apesar de achar

essa uma área muito difícil. Sempre que tem tempo suficiente para estudar, Mariana é

aprovada nas disciplinas de matemática que cursa na faculdade. Neste semestre,

Mariana está cursando a disciplina chamada Introdução à Matemática Aplicada. No

36
RACIOCÍNIO LÓGICO

entanto, ela não tem tempo suficiente para estudar e não será́ aprovada nessa

disciplina.

A partir das informações apresentadas nessa situação hipotética, julgue os itens a

seguir, acerca das estruturas lógicas.

23. Designando por p e q as proposições “Mariana tem tempo suficiente para estudar”

e “Mariana será́ aprovada nessa disciplina”, respectivamente, então a proposição

“Mariana não tem tempo suficiente para estudar e não será́ aprovada nesta disciplina”

é equivalente a .

24. Considerando-se como p a proposição “Mariana acha a matemática uma área

muito difícil” de valor lógico verdadeiro e como q a proposição “Mariana tem grande

apreço pela matemática” de valor lógico falso, então o valor lógico de é falso.

CESPE/UnB 2015 – MEC

Considerando que as proposições lógicas sejam representadas por letras maiúsculas e

utilizando os conectivos lógicos usuais, julgue os itens a seguir a respeito de lógica

proposicional.

25. A sentença “A aprovação em um concurso é consequência de um planejamento

adequado de estudos” pode ser simbolicamente representada pela expressão lógica

em que P e Q são proposições adequadamente escolhidas.

37
RACIOCÍNIO LÓGICO

26. A sentença “A vida é curta e a morte é certa” pode ser simbolicamente

representada pela expressão lógica , em que P e Q são proposições

adequadamente escolhidas.

27. A sentença “Somente por meio da educação, o homem pode crescer, amadurecer

e desenvolver um sentimento de cidadania” pode ser simbolicamente representada

pela expressão lógica , em que P, Q e R são proposições adequadamente

escolhidas.

CESPE/UnB 2015 – MEC

A figura acima apresenta as colunas iniciais de uma tabela-verdade, em que P, Q e R

representam proposições lógicas, e V e F correspondem, respectivamente, aos valores

lógicos verdadeiro e falso.

38
RACIOCÍNIO LÓGICO

Com base nessas informações e utilizando os conectivos lógicos usuais, julgue os itens

subsecutivos.

28. A última coluna da tabela-verdade referente à proposição lógica

quando representada na posição horizontal é igual a

29. A última coluna da tabela-verdade referente à proposição lógica

quando representada na posição horizontal é igual a

QUESTÃO 30 – CESPE/UnB – 2015 – MPOG

Considerando a proposição P: “Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o

que desejar”, julgue o item a seguir.

A negação da proposição P pode ser corretamente expressa por “João não se esforçou

o bastante, mas, mesmo assim, conseguiu o que desejava”.

39
RACIOCÍNIO LÓGICO

e. Gabarito

1 2 3 4 5

D C E C E

6 7 8 9 10

C E E C E

11 12 13 14 15

E C E E E

16 17 18 19 20

E C C E C

21 22 23 24 25

E E C E E

26 27 28 29 30

C E C E E

40
RACIOCÍNIO LÓGICO

f. Breves comentários às questões

CESPE/UnB 2016 – POLÍCIA CIENTÍFICA DE PE

Considere as seguintes proposições para responder às duas próximas questões.

P1: Se há investigação ou o suspeito é flagrado cometendo delito, então há punição de

criminosos.

P2: Se há punição de criminosos, os níveis de violência não tendem a aumentar.

P3: Se os níveis de violência não tendem a aumentar, a população não faz justiça com

as próprias mãos.

01. A quantidade de linhas da tabela verdade associada à proposição P1 é igual a

a) 32.

b) 2.

c) 4.

d) 8.

e) 16.

Três proposições simples compõem a proposição P1, a saber:

p: há investigação

q: o suspeito é flagrado cometendo delito.

r: há punição de criminosos.

41
RACIOCÍNIO LÓGICO

O total de linhas da tabela verdade associada é 2n = 23 = 8.

QUESTÃO 02 - CESPE/UnB 2016 – POLÍCIA CIENTÍFICA DE PE

Comentário em vídeo

CESPE/UnB 2016 – ANALISTA - INSS

Julgue os itens a seguir, relativos a raciocínio lógico e operações com conjuntos.

03. A sentença Bruna, acesse a internet e verifique a data da aposentadoria do Sr.

Carlos!” é uma proposição composta que pode ser escrita na forma .

A sentença dada é imperativa e exclamativa. Portanto, a sentença não é uma


proposição.

04. Comentário em vídeo.

05. Comentário em vídeo.

06. Comentário em vídeo.

CESPE/UnB 2016 – TÉCNICO - INSS

Com relação a lógica proposicional, julgue os itens subsequentes.

42
RACIOCÍNIO LÓGICO

07. Supondo-se que p seja a proposição simples “João é fumante”, que q seja a

proposição simples “João não é saudável” e que , então o valor lógico da

proposição “João não é fumante, logo ele é saudável” será verdadeiro.

Não sabemos os valores lógicos das proposições p e q. Portanto, não há como


determinar o valor lógico de “João não é fumante, logo ele é saudável”.

08. Comentário em vídeo.

09. Na lógica proposicional, a oração “Antônio fuma 10 cigarros por dia, logo a

probabilidade de ele sofrer um infarto é três vezes maior que a de Pedro, que não é

fumante” representa uma proposição composta.

“Logo” tem o mesmo significado que “Se..., então...”.

CESPE/UnB 2016 – DPU

10. Comentário em vídeo.

11. Comentário em vídeo.

12. Comentário em vídeo.

13. Comentário em vídeo.

43
RACIOCÍNIO LÓGICO

14. Comentário em vídeo.

QUESTÃO 15 – CESPE/UnB – 2015 - TRE/MT

A negação da proposição: “Se o número inteiro m > 2 é primo, então o número m é

ímpar" pode ser expressa corretamente por:

a) “O número inteiro m > 2 é não primo e o número m é ímpar".

b) “Se o número inteiro m > 2 não é primo, então o número m não é ímpar".

c) “Se o número m não é ímpar, então o número inteiro m > 2 não é primo".

d) “Se o número inteiro m > 2 não é primo, então o número m é ímpar".

e) “O número inteiro m > 2 é primo e o número m não é ímpar".

A negação de “Se p, então q” é “p e não-q”, ou seja, devemos copiar o antecedente e


negar o consequente. A correta negação é “O número inteiro m>2 é primo e o número
m não é ímpar”.

QUESTÃO 16 – CESPE/UnB – 2015 - TRE/MT

Comentário em vídeo.

CESPE/UnB 2015 – TCE/RN

Em campanha de incentivo à regularização da documentação de imóveis, um cartório

estampou um cartaz com os seguintes dizeres: “O comprador que não escritura e não

registra o imóvel não se torna dono desse imóvel”.

44
RACIOCÍNIO LÓGICO

A partir dessa situação hipotética e considerando que a proposição P: “Se o comprador

não escritura o imóvel, então ele não o registra” seja verdadeira, julgue os itens

seguintes.

17. A proposição P é logicamente equivalente à proposição “O comprador escritura o

imóvel, ou não o registra”.

Para transformar uma proposição composta pelo “se..., então...” para “ou”, negue a
primeira parte da proposição e copie a segunda parte.

18. Comentário em vídeo.

19. Comentário em vídeo.

20. Comentário em vídeo.

CESPE/UnB 2015 – TCE/RN

Em campanha de incentivo à regularização da documentação de imóveis, um cartório

estampou um cartaz com os seguintes dizeres: “O comprador que não escritura e não

registra o imóvel não se torna dono desse imóvel”.

A partir dessa situação hipotética e considerando que a proposição P: “Se o comprador

não escritura o imóvel, então ele não o registra” seja verdadeira, julgue os itens

seguintes.

45
RACIOCÍNIO LÓGICO

21. A negação da proposição P pode ser expressa corretamente por “Se o comprador

escritura o imóvel, então ele o registra”.

NUNCA negue uma proposição composta pelo “se...,então...” com outra proposição
composta pelo “se...,então...”. A correta negação de Se p, então q” é “p e não-q”. Em
outras palavras, copie a primeira parte, coloque “e” e negue a segunda parte. A correta
negação da proposição P é “O comprador não escritura o imóvel e ele o registra.”

22. Comentário em vídeo.

CESPE/UnB 2015 - STJ

Mariana é uma estudante que tem grande apreço pela matemática, apesar de achar

essa uma área muito difícil. Sempre que tem tempo suficiente para estudar, Mariana é

aprovada nas disciplinas de matemática que cursa na faculdade. Neste semestre,

Mariana está cursando a disciplina chamada Introdução à Matemática Aplicada. No

entanto, ela não tem tempo suficiente para estudar e não será́ aprovada nessa

disciplina.

A partir das informações apresentadas nessa situação hipotética, julgue os itens a

seguir, acerca das estruturas lógicas.

23. Designando por p e q as proposições “Mariana tem tempo suficiente para estudar”

e “Mariana será́ aprovada nessa disciplina”, respectivamente, então a proposição

“Mariana não tem tempo suficiente para estudar e não será́ aprovada nesta disciplina”

é equivalente a .

46
RACIOCÍNIO LÓGICO

O item está certo, pois estamos conectando as negações de p e de q através do


conectivo “e”.

24. Considerando-se como p a proposição “Mariana acha a matemática uma área

muito difícil” de valor lógico verdadeiro e como q a proposição “Mariana tem grande

apreço pela matemática” de valor lógico falso, então o valor lógico de é falso.

A proposição p é verdadeira e a proposição ¬q também é verdadeira (já que q é falsa).


Desta maneira, a proposição é verdadeira. Lembre-se que uma proposição

composta pelo “se...,então...” só é falsa quando ocorre VF (nesta ordem).

CESPE/UnB 2015 – MEC

Considerando que as proposições lógicas sejam representadas por letras maiúsculas e

utilizando os conectivos lógicos usuais, julgue os itens a seguir a respeito de lógica

proposicional.

25. Comentário em vídeo.

26. A sentença “A vida é curta e a morte é certa” pode ser simbolicamente

representada pela expressão lógica , em que P e Q são proposições

adequadamente escolhidas.

Neste caso, a proposição P é “A vida é curta” e proposição Q é “a morte é certa”. O


símbolo adotado está correto, pois representa o conectivo “e”.

47
RACIOCÍNIO LÓGICO

27. Comentário em vídeo.

CESPE/UnB 2015 – MEC

28. Comentário em vídeo

29. Comentário em vídeo

QUESTÃO 30 – CESPE/UnB – 2015 – MPOG

Considerando a proposição P: “Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o

que desejar”, julgue o item a seguir.

A negação da proposição P pode ser corretamente expressa por “João não se esforçou

o bastante, mas, mesmo assim, conseguiu o que desejava”.

A negação de “Se p, então q” é “p e não-q”. A correta negação da proposição P é “João


se esforçou o bastante e João não conseguiu o que desejava”. Poderíamos também ter
substituído o conectivo “e” pela palavra “mas” obtendo “João se esforçou o bastante,
mas João não conseguiu o que desejava.”

48