1Q2906635

Errada
A estatística é uma área do conhecimento que se dedica a coletar, organizar, analisar e
interpretar dados, com o objetivo de extrair informações relevantes e tomar decisões embasadas
em evidências. Ela também é uma ferramenta importante em diversas áreas do conhecimento,
como ciências naturais, sociais, medicina, engenharia e finanças. Outro ponto que podemos
destacar e afirmar é que a estatística é um método científico utilizado para estudar fenômenos
multicausais, coletivos ou de massa.

Observe as definições abaixo e, então, assinale a alternativa que mais corretamente descreve
a estatística:
 A

A estatística é a área da matemática que estuda a contagem de combinações possíveis e

os tipos de agrupamentos de um conjunto.
 B

Estatística é a área da matemática que estuda a evolução histórica das cidades e regiões,
analisando padrões sociais e econômicos por meio de registros e documentos antigos.
 C

A estatística é o ramo da matemática que se dedica à coleta de dados, organização,

representação gráfica e análise de dados.
 D

A estatística é a disciplina matemática que se concentra no estudo das chances de um

evento ocorrer.
 E

A estatística é a área da matemática que trata do cálculo de medidas geométricas de

superfícies planas, tais como área, perímetro e volume, para formas geométricas
diversas.
2Q2906645
Errada
Observe a tabela feita pela administração de uma empresa de consultoria quanto ao salário de
seus funcionários:

Cargo Quantidade Salário

CEO 1 R$50.000,00
Gerente 4 R$32.000,00
Supervisor 6 R$12.000,00
Consultor 120 R$5.000,00
Atendentes 4 R$2.000,00
Total R$858.000,00

Após analisar a tabela, avalie as afirmações a seguir.

I. A empresa gasta mais de 1 milhão em salário por mês.
II. O salário do CEO compõe mais de 10% do total do valor gasto em salários da empresa.
III. A mediana dos salários dessa tabela é o valor do meio, que é o salário de supervisor de
R$12.000,00
IV. A moda salarial é o salário de gerente de R$32.000,00
V. A maior parte dos funcionários dessa empresa ganha abaixo da média salarial.

É correto apenas o que se afirma em:

 A

II
 B

V
 C

III e IV
 D

II, IV e V
 E

I, II, III, IV e V
3Q2906626
Certa
Se considerarmos o conjunto de números inteiros e o conjunto de números inteiros ímpares
negativos, podemos fazer a interseção entre os dois.

Qual conjunto abaixo representa corretamente essa interseção?

 A

{1, 3, 5, 7, ...}
 B

{0, -2, -4, -6, ...}

 C

{..., -2, -1, 0, 1, 2, ...}

 D

{..., -7, -5, -3, -1}

 E

{8, 5, 3, 2, 1, 1}
4Q2906632
Errada
Em uma turma de ensino fundamental, o professor resolveu levantar uma enquete para saber
quantos alunos preferiam jogar jogos de tabuleiro e quantos preferiam jogar videogames. O
resultado dessa enquete foi que, no total, 10 alunos gostavam de jogos de tabuleiro e 18 alunos
gostavam de videogame. Além disso, o professor constatou que havia 6 alunos que gostavam de
ambos e 5 que não gostavam de nenhum.

Quantos alunos havia no total nesta turma?

 A

34
 B

39
 C

22
 D

30
 E

27
5Q2906638
Certa
O estudo de conjuntos é essencial para a melhor compreensão da teoria de conjuntos. Este é um
ramo fundamental da matemática que nos possibilita compreender assuntos mais complexos,
como funções e gráficos matemáticos.

Vamos considerar os seguintes conjuntos:

A = {0, 1, 2, 3, 4, 5}
B = {5, 6, 7, 8, 9, 10}
C = {1, 3, 5, 7, 9, 11,13}
D = {1, 4, 7, 10, 13,16}

Utilizando os conjuntos descritos acima, solucione a seguinte expressão e então assinale a

alternativa que corretamente demonstra esse novo conjunto:

(A∪B)-(C∩D)
 A

{0, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10}
 B

{1, 4, 7, 9, 10}
 C
 {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
 D

{1, 3, 4, 5, 7, 9, 10, 11, 13, 16}

 E

{0, 2, 6, 8}
6Q2906622
Certa
Em Lógica, é comum utilizar um conjunto de símbolos que servem para representar uma
expressão lógica de forma abstrata. A utilização desses símbolos torna o entendimento das
expressões simples e universal para os estudantes de lógica. Os conectivos lógicos são
representados em fórmulas, por símbolos específicos e são lidos de formas distintas que
facilitam no entendimento da sintaxe da equação.

Sabendo disso, escolha a alternativa que representa “conjunção” e “disjunção exclusiva”

respectivamente:
 A

↔e→
 B

∧e→
 C

∧e⊕
 D

¬e↔
 E

∨e⊕
7Q2906628
Certa
Um dos conceitos principais de lógica é a tabela verdade. Aplicando a tabela verdade nas
expressões lógicas, podemos analisar os seus resultados e definir as expressões como
tautologias, contradições ou contingências. Uma tabela verdade mostra todas as possíveis
combinações de valores de entrada para uma expressão lógica e o resultado correspondente
para cada combinação. Elas são usadas para analisar e entender expressões lógicas complexas.

Escolha abaixo a alternativa que melhor responde à seguinte pergunta: O que é uma tautologia?
 A

Uma proposição que é sempre falsa.

  B

Uma proposição que é sempre verdadeira.

 C

Uma proposição cujo valor lógico não pode ser determinado.

 D

Uma proposição complexa.

 E

Uma proposição cujo valor de verdade é mutável.

8Q2906631
Errada
Podemos descrever e definir uma tautologia como uma proposição que é verdadeira
independentemente dos valores lógicos das proposições que a compõem. Outra forma de
compreender isso é dizer que a tautologia é uma proposição que sempre será verdadeira, não
importa quais sejam as condições que a envolvem.

Como podemos definir corretamente a expressão lógica “P ⊕ ¬P”?

 A

Contingência
 B

Tautologia
 C

Contradição
 D

Indeterminada
 E

Determinística
9Q2906640
Errada

Resolve a seguinte expressão lógica (P∨¬Q)↔(¬P∧Q) com todas as possibilidades de valores

lógicos de entrada. Então, marque a alternativa que classifica corretamente esta fórmula
lógica:
 A

Indefinida
 B
 Tautologia
 C

Contingência
 D

Contradição
 E

Falácia
10Q2906641
Certa
Os termos Paradoxos e Antinomias se referem a dois tipos distintos de sentenças contraditórias.
Enquanto o paradoxo é uma proposição contraditória por si só, uma antinomia possui duas
proposições que se contradizem e invalidam mutuamente. Entenda, um paradoxo é uma
proposição que, por si só, é contraditória. Dessa forma, não há necessidade de outra proposição
para que a sentença produza somente resultados negativos, aliás, como não há conectivos ou
operações lógicas, sequer é possível fazer a tabela-verdade. O exemplo clássico desse tipo de
contradição é:
 A

Eu sou mentiroso
 B

Fulano estudou para a prova

 C

Fulano não gosta de chocolate

 D

Fulano é estudioso
 E

Fulano é matriculado no GranFaculdade