MATEMÁTICA

PROFESSOR: HERMINIO SILVA

REVISÃO AP1
𝟑𝟑
1. √𝟏𝟔 + =
𝟐
23
2. + 34 =
2
𝟑
3. (𝟒𝟑 + 𝟑𝟐 ) ÷ √𝟖𝟏 =

4. Qual o valor de “x” e “y”?

y= x–4
x+2y= 7

𝟐𝟑
5. √𝟔𝟒 + =
𝟐

6. Verifique os conjuntos abaixo e marque o item correto.

A = {0, 3, 5}
B= {0, 1, 2, 3, 4}
C= {4,5,6,7,8,9,10}
I. O conjunto A está contido no conjunto B
II. O conjunto B contém o conjunto A
III. O conjunto A não está contido no conjunto C
IV. O conjunto C contém o conjunto A
a) Somente o item III está correto
b) Somente o item I está correto
c) Os itens I e II estão corretos
d) O item IV está correto
e) Todos os itens estão incorretos

7. Determine quantos subconjuntos tem o conjunto A = {1, 2, 3} e descreva-os

8 e {∅, {1}, {4}, {3}, {1, 2}, {1, 3}, {2, 3}, {1, 2, 3}}
6 e {∅, {1}, {2}, {3}, {1, 3}, {2, 3}, {5, 6}, {1, 2, 3}}
8 e {∅, {1}, {2}, {3}, {1, 2}, {1, 3}, {3, 2}, {1, 2, 3}}
6 e {∅, {1}, {2}, {3}, {1, 2}, {1, 3}, {1, 2, 3}, {0,1,2}
8 e {∅, {1}, {2}, {3}, {1, 2}, {1, 3}, {2, 3}, {1, 2, 3}}

8. Calcule o MMC e o MDC dos números a segui: 10, 20, 30

9. (PUC-RJ) Assinale a alternativa correta.

a. 2√16 = √32 =
b. √50 - √32 = √2

1
 c. √2 + √3 = √5
d. √2 + √3 = √5 + √2
e. 5√2 + 2√2 = 14

RESPOSTAS

a. 2√16 = 2 x 4 = 8 e √32 = √22 𝑥 22 𝑥 2 = 4 √2 2√16 ≠ √32 = 8 ≠ 4 √2

b. √50 - √32 = √2 → √2 𝑥 52 - √ 24 𝑥 2 = √2 →5√2 - 4√2 = √2 → √2 =
c. √2 + √3 = √5 → 1,41 + 1,73 = 2,23→ 3,14 ≠ 2,23

d. √2 + √3 = √5 + √2 → 1,41 + 1,73 = √5 + 1,41 → 3,14 ≠2,53

e. 5√2 + 2√2 = 14 → 5 x 1,41 + 2 x 1,41 = 14 → 7,05 + 2,82 = 14 → 9,87 ≠ 14
Resposta: b

10. (PUC-GO) A Teoria dos conjuntos é o ramo da matemática que estuda as

coleções de elementos ou objetos. Essa teoria começa com uma fundamental
relação binária entre um objeto 0 e um conjunto A. se 0 é um membro (ou
elemento) de A, escrevemos 0 ∈ A. Uma vez que conjuntos são objetos, a relação
de pertinência também pode relacionar conjuntos. Se todos os elementos de um
conjunto A também são elementos de um conjunto B, então denotamos que A ∁ B.
Representamos por ∅ {conjunto vazio} o conjunto sem elementos. Observe as
seguintes relações entre conjuntos:
I. {a, a, b, c} = {a, b, c}
II. {a} ∈ {a, {a}}
III. {a} ∁ {a, {a}}
IV. ∅ ∈ {∅}
V. ∅∁ {∅}
Com base no enunciado e seus conhecimentos sobre a teoria dos conjuntos,
assinale a afirmativa correta:

a) Somente as relações I, II, IV, V são verdadeiras

b) Somente as relações II, III, IV, V são verdadeiras
c) Somente as relações II, IV, V são verdadeiras
d) Todas as relações são verdadeiras

RESPOSTA

I. {a, a, b, c} = {a, b, c} pois são conjuntos que tem os mesmos elementos (V)
II. {a} ∈ {a, {a}}, {a} é elemento do conjunto {a, {a}} e é representado por ∈(V)
III. {a} ∁ {a, {a}}, {a} é elemento do conjunto {a, {a}} e deveria ser representado
por ∈ e não por ∁, por isso (F)
IV. ∅ ∈ {∅} o ∅ é elemento do conjunto {∅} (v)

2
 V. ∅∁ {∅} o ∅ é subconjunto do conjunto {∅} (v)
Portanto, alternativa “a”

11. (FCC/2006) Das quatro frases abaixo, três delas têm uma mesma característica
lógica em comum, enquanto uma delas não tem essa característica.
I – Que belo dia!
II – Josias é um excelente aluno de raciocínio lógico
III – O jogo terminou empatado?
IV – escreve uma poesia.
A frase que não possui essa característica comum é a:
IV
III
I
II

12. Denomina-se proposição a toda frase declarativa, expressa em palavras ou

símbolos, que exprima um juízo ao qual se possa atribuir, dentro de certo
contexto, somente um de dois valores lógicos possíveis: verdadeiro ou falso.
É um exemplo de proposição:
a) “A frase dentro destas aspas é uma mentira”
b) A expressão X + Y é positiva
c) Pelé marcou dez gols para a seleção brasileira
d) O que é isto?

13. Novas tecnologias facilitam a aprendizagem escolar

Um dos maiores enfrentamentos na formação de futuros professores é integrar as
tecnologias à educação, principalmente unindo os conhecimentos técnico-
pedagógicos de forma interdisciplinar. [...] Embora as tecnologias tenham um
papel importante no ensino-aprendizagem, “sempre será necessário um professor
para dar conhecimentos científico aos alunos, propiciar aos alunos a mediação do
conhecimento”.
BRASIL. Educação. Disponível em:
http://www.brasil.gov.br/educacao/2014/07/novas-tecnologias-facilitam-
aprendizagem-escolar.
Acesso em 02 abr. 2018.

3
Em uma pesquisa com alunos de uma escola, foram obtidas as seguintes
informações:

• 65% têm notebook

• 50% têm tablet
• 30% têm tablet e notebook

Comentado [HS1]:

N T
30%

Sabendo que essa escola tem 45 alunos que não têm notebook nem tablet, o
número de alunos dela é:
a) 300
b) 350
c) 400
d) 450
e) 500

RESPOSTA
Seja No conjunto dos alunos que têm notebook e T o conjunto dos alunos que
têm tablet. Temos:
n (N ∪ T) = n(N) + n(T) – n (N ∩ T)
n (N ∪ T) = 65% + 50% - 30%
n (N ∪ T) = 85%

Fazendo

4
 100% - 85% = 15%
Portanto, 15% do total de alunos que não tem notebook nem tablet corresponde
a 45 e, então essa escola tem um total de:
15% → está para 45 alunos
100% → x alunos

100 𝑥 45
X= = 300 alunos
15

Resposta: a

14. Leia o texto abaixo.

Após uma década e meia de mudanças vertiginosas desencadeadas pela rápida
transformação tecnologia, a mídia impressa vislumbra um novo modelo de
negócios capaz de garantir sua sustentabilidade a longo prazo. Reunidos nos
últimos três dias na capital americana, para o 67º congresso da associação
mundial de jornais e editores (WAN-Ifra, na sigla inglês), editores,
administradores, consultores e acadêmicos convergiram para uma fórmula:
sofisticação do produto entregue em papel e agressividade nas plataformas
digitais, especialmente celulares e tablets.

O GLOBO. Economia. Disponível em:

<https://www.oglobo.globo.com/economia/jornais-apostam-em-sofisticacao-no-
impresso-expansao-do-digital-16350960.

Em uma pesquisa de opinião, foram obtidos estes dados:

• 35% dos entrevistados leem o jornal A
• 30% dos entrevistados leem o jornal B
• 40% dos entrevistados leem o jornal C
• 15% dos entrevistados leem os jornais A e B
• 13% dos entrevistados leem os jornais A e C
• 12% dos entrevistados leem os jornais B e C
• 5% dos entrevistados leem os 3 jornais
• 1.500 pessoas entrevistadas não leem nenhum dos 3 jornais
• Considerando esses dados, é correto afirmar que o número total de
entrevistados foi:
a) 4.200
b) 4.500
c) 5.000
d) 5.350
e) 5.500

5
 RESPOSTA

Sendo A, B e C os conjuntos das pessoas que leem os jornais A, B e C,

respectivamente, temos:
n(A ∪ B∪ C) = n(A) + n(B) + n(C) – n(A ∩ B) – n (A ∩ C) – n (B ∩ C) +
n (A∩B∩C)
35%(A) + 30%(B) + 40%(C) - 15% (A, B) - 13% (A, C) - 12% (B, C) +
5%(A, B, C) = 70%

Fazendo
100% - 70% = 30%
Portanto, o total de alunos entrevistados que não leem nenhum dos três
jornais correspondem a 1.500 e, então, o número total (geral) de
entrevistados foi de:
30% →1500
100 →x
x = 5000, resposta: c

15. (UEG-GO) em uma pesquisa realizada com 35 moradores na periferia de uma

grande cidade para saberem a modalidade de leitura que realizam regularmente
entre jornal, revista e outros livros, foi constatado que 15 pessoas leem jornal, 17
pessoas leem revista, 14 pessoas leem outros livros, 7 pessoas leem jornal e
revista, 6 pessoas leem revista e outros livros, e 5 pessoas leem jornal, revistas e
outros livros. Diante dessas informações verifica-se que:

a) 5 pessoas não leem nenhuma das três modalidades

b) 4 pessoas não leem nenhuma das três modalidades
c) 3 pessoas não leem nenhuma das três modalidades
d) 2 pessoas não leem nenhuma das três modalidades
e) 1 pessoa não lê nenhuma das três modalidades

Considerando os seguintes conjuntos de pessoas que leem as modalidades R:

revistas, L: livros e J: jornais temos:

6
A QUESTÃO DIZ QUE:
15 entrevistados leem jornais
17 entrevistados leem revistas
14 entrevistados leem livros
07 entrevistados leem jornais e livros
06 entrevistados leem revistas e livros
05 entrevistados leem jornais, revistas e livros

Então iniciamos o diagrama preenchendo com os 05

R = 9 + 1 + 5 + 2 = 17
L = 17 + 8 + 0 = 25
J = 25 + 8 = 33
Ou seja, 33 moradores leem pelo menos uma das 3 modalidades. Portanto, 35-
33 = 2 não leem nenhuma das modalidades.
Resposta = d

9 + 1 + 5 + 2 + 8 + 8 = 33 que leem

7
 Como o total de entrevistados foi de 35
E não foram mencionados que não ler qualquer desses artigos, pela lógica,
concluímos que existem (35-33) 2 que não leem gostam de ler.

A questão é considerada de nível mediano uma vez que, nesse tipo de questão,
é muito comum informar a outra parte por exemplo que não leem qualquer um
desses artigos e pedir para calcularmos quanto é essa outra parte. Na questão
em si, ele não menciona a outra parte, para sabermos temos que ler as respostas
dadas. Questão, portanto, interessante.

16. (FGV-SP) Observe o diagrama com 5 organizações intergovernamentais de

integração sul-americana: dos 12 países que compõem esse diagrama, integram
exatamente 3 das organizações apenas:
a) 4
b) 5
c) 6
d) 7
e) 8

8
 RESPOSTA
Analisando o diagrama, temos que:
Equador, Colômbia e Peru integram 3 organizações.
Chile em 1 organização
Guiana e Suriname em 2 organizações.
Venezuela em 3 organizações
Brasil em 4 organizações
Paraguai, Argentina, Uruguai em 3 organizações
Portanto, 7 países integram exatamente 3 organizações.
Resposta: d

MATEMÁTICA
PROFESSOR: HERMINIO SILVA
EXERCÍCIO
ASSUNTO: CONJUNTOS

17. Verifique se o conjunto A = {0, 3, 5} é subconjunto de B= {0, 1, 2, 3, 4}

Resposta:
Comparando, um a um, os elementos dos conjuntos A e B, verificamos que o
elemento 5 do conjunto A não pertence a B, ou seja, 5 ∈ B. logo, A não está
contido em B, isto é, A ∁ B. Portanto, A não é subconjunto de B.

18. Determine todos os subconjuntos de A = {1, 2, 3}

Respostas
• O conjunto ∅
• Os conjuntos com apenas 01 elemento: {1}, {2}, {3}
• Os conjuntos com 02 elementos: {1, 2}, {1, 3}, {2, 3}
• O próprio conjunto A, com 03 elementos: {1, 2, 3}
Pela fórmula 2𝑛 = temos 23 = 8 subconjuntos
• {∅, {1}, {2}, {3}, {1, 2}, {1, 3}, {2, 3}, {1, 2, 3}}

19. Observe o diagrama: quais afirmativas são verdadeiras?

a. E ∁ F
b. F ƆE
c. H ∁ F
d. E ƆH
e. F ∁ H
f. H ∁ E
Respostas:

9
 a. Verdadeira, pois existem elementos que pertencem a E e não pertencem a F.
b. Falsa, pois existem elementos que pertencem a E e não pertencem a F
c. Falsa, pois existem elementos que pertencem a H e não pertencem a F
d. Verdadeira, pois todos os elementos de H pertencem a E
e. Verdadeira, pois existem elementos que pertencem a H e não pertencem a F
f. Verdadeira, pois todos os elementos de H pertencem a E.

20. Escreva os conjuntos abaixo:

a) O conjunto A, representado pelos números naturais múltiplos de 3 menores
que 20.
b) O conjunto B, representado pelos números naturais primos menores que 27.
c) O conjunto C, representado pelos números naturais menores que 50 e
múltiplos de 07.
Respostas:
a) A = {3, 6, 9, 12, 15, 18}
b) B = {2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23}
c) C = {7, 14, 21, 28, 35, 42, 49}

21. Dado o conjunto B = {{1}, {{1}}, 2, {2}} responda se as proposições abaixo são
verdadeiras ou falsas:
a) 1 ∈ B F
b) {1} ∈ B V
c) {{2}} ∈ B V
d) 2 ∈ B V
e) {{1}} ∈ B F
f) 1 ∈ B V
Respostas:
a) Falsa
b) Verdadeira
c) Verdadeira
d) Verdadeira
e) Falsa
f) Verdadeira

22. Observe o conjunto A = {3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11}. Representar, em extensão, os

subconjuntos de A, formados:
a) Pelos números maiores que 5 e menores que 10
b) Pelos números pares
c) Pelos números ímpares maiores ou iguais a 7
Respostas:
a) {6, 7, 8, 9}
b) {4, 6, 8, 10}
c) {7, 9, 11}

23. Determine todos os subconjuntos de F = {1, 2, 3, 4} que possuem:

a) 01 elemento
b) 02 elementos
c) 03 elementos

10
 d) 04 elementos
Respostas
a) {1}, {2}, {3}, {4}
b) {1, 2}, {1, 3}, {1, 4}, {2, 3}, {2, 4}, {3, 4}
c) {1, 2, 3}, {1, 2, 4}, {1, 3, 4}, {2, 3, 4}
d) {1, 2, 3, 4}

Pela fórmula 2𝑛 = temos 24 = 2 x 2 x 2 x 2 = 16 subconjuntos

{∅, {1}, {2}, {3}, {4}, {1, 2}, {1, 3}, {1, 4}, {2, 3}, {2, 4}, {3, 4}, {1, 2, 3}, {1, 2, 4}, {1, 3,
4}, {2, 3, 4}, {1, 2, 3, 4}}

24. Escreva todos os subconjuntos de E = {2, 4, 6, 8} formados por:

a) 03 elementos
b) 04 elementos
Respostas:
a) {2, 4, 6}, {2, 4, 8}, {2, 6, 8}, {4, 6, 8}
b) {2, 4, 6, 8}

25. Das muitas músicas gravadas em meu computador, tenho 04 preferidas:

A, B, C e D. Se eu quiser escutar por dia apenas duas das músicas preferidas,
quais são os pares que posso escolher? Escreva todos os pares possíveis.
Respostas:
{A, B}, {A, C}, {A, D}, {B, C}, {B, D}, {C, D}

26. No diagrama ao lado, A, B e C são três conjuntos não vazios. Associe V ou F a

cada uma das seguintes sentenças, conforme ela seja verdadeira ou falsa.

a) A ∁ B V
b) C ∁ B V
c) B ∁ A F
d) A ∁ C
e) B ∁ A
f) A ∁ C
g) B ƆA
h) A ƆB
Respostas
a) Verdadeira
b) Verdadeira
c) Falsa
d) Falsa
e) Verdadeira

11
 f) Verdadeira
g) Verdadeira
h) Verdadeira

27. Sejam A = {1}, B = {0, 1}, C = {1, 2, 3}, D = {0, 1, 2, 4}. Usando o símbolo ∁ e ∁,
relacione entre si os conjuntos:
a) A e B
b) A e C
c) A e D
d) B e C
e) B e D
f) C e D
Respostas
a) A ∁ B
b) A ∁ C
c) A ∁ D
d) B ∁ C
e) B ∁ D
f) C ∁ D

28. Dado o conjunto A={0, 2, {3}}, diga se as proposições a seguir são verdadeiras ou
falsas.
a) 0 ∈ A
b) 1 ∁ A
c) {3} ∈ A
d) {3} ∁ A
e) {1, 2} ∁ A
f) ∅ ∁ A
g) ∅ ∈ A
h) 3 ∈ A
Respostas
a) Verdadeira
b) Falsa
c) Verdadeira
d) Verdadeira
e) Falsa
f) Verdadeira
g) Falsa
h) Falsa

29. Marque V se verdadeira e F se falsa

a) {5} ∁ {0, 5, 10, 15}
b) {a, b, c} Ɔ {b, a, c}
c) 2 ∁ {0, 2, 4}
d) 8 ∈ {2, 4, 6, 8, 10}
e) {1, 2, 3} Ɔ {1, 2} V PODE TAMBÉM [1, 2] ∁ {1, 2, 3} V
f) {-1, 6} ∁ {números naturais} V

12
 g) 3 ∈ {0,3, 6, 9} V
1
h) ∈ {números naturais} V
2
Respostas
a) Verdadeira
b) Verdadeira
c) Falsa
d) Verdadeira
e) Verdadeira
f) Verdadeira
g) Verdadeira
h) Verdadeira

30. O conjunto dos Números Naturais é um conjunto formado por 0, 1, 2, 3, 4, 5, ...

Dizemos que esse conjunto é infinito positivamente, pois não há números
negativos, decimais ou fracionários. Esse conjunto é representado pelo símbolo
N.
Certo (x) Errado ()

31. (UFF-RJ) Dado o conjunto P = {{0}, 0, ∅, {∅}}, considere as afirmativas:

(I) {0} ∈ P (II) {∅} ∁ P (III) {∅} ∈ P
Com relação a estas afirmativas conclui-se que:
a) Todas são verdadeiras
b) Apenas a I é verdadeira
c) Apenas a II é verdadeira
d) Apenas a III é verdadeira
Resposta
Letra a.

13
MATEMÁTICA
PROFESSOR: HERMINIO SILVA
EXERCÍCIO
ASSUNTO: CONJUNTOS E LÓGICA

32. Em uma classe de 45 alunos, 28 falam francês e 14 falam espanhol. Desses

alunos, 8 não falam nem francês nem espanhol. Quantos falam as duas línguas?
Resposta:

33. Numa classe de 43 alunos, 27 falam inglês, 15 falam alemão, 6 falam inglês e
alemão. Quantos alunos não falam nem inglês nem alemão?
Resposta:

34. Considere o conjunto M = {2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16} e responda quantos
subconjuntos tem M.
Resposta:
28 = 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = 256

35. Quantos elementos tem o conjunto do qual se pode obter 32.768 subconjuntos?
Resposta:
2𝑛 = 32.768 vamos fatorar
2𝑛 = 215
𝑛 = 15

14
 25 = 32
25 x 25 𝑥 25 = 215 = 32.768
Lembre-se de fatorar os 32.768 para deixar na mesma base “2”
32768 por 2 = 16384
16384 por 2 = 8192
8192 por 2 = 4096
4096 por 2 = 2048
2048 por 2 = 1024
1024 por 2 = 512
512 por 2 = 256
256 por 2 =128
128 por 2 = 64
64 por 2 = 32
32 por 2 = 16
16 por 2 = 8
8 por 2 = 4
4 por 2 = 2
2 por 2 = 1
15 vezes o “2” aparece, portanto
2𝑛 = 215
𝑛 = 15

36. Sentenças são expressões de um pensamento completo?

Correto.

37. Sentenças são compostas por um sujeito e por um predicado?

Correto.

38. As sentenças podem ser: afirmativas, negativas, imperativas, exclamativas,

interrogativas?
Correto.

39. Sentenças abertas são aquelas nas quais não podemos determinar o sujeito. Uma
forma mais simples de identificá-las é o fato de que não podem ser nem
Verdadeiras nem Falsas.
Correto

40. Algumas sentenças são chamadas de abertas porque não são passíveis de
interpretação para que possam ser julgadas como verdadeiras ou falsas
Correto

41. Sentenças fechadas são aquelas nas quais podemos determinar o sujeito da
sentença.
Correto

42. Na lógica sentencial, denomina-se de proposição uma frase que pode ser julgada
como verdadeira ou falsa, mas não como ambas.
Correto

15
43. Expressões são aquelas que não são sentenças
Correto

44. Proposições é uma sentença afirmativa ou negativa formada por palavras ou

símbolos que expressam um pensamento de sentido completo, as quais se
podem atribuir um valor lógico, ou seja, verdadeira ou falsa.
Correto

45. Sentenças interrogativas, exclamativas, imperativas, não são proposições

Correto

46. Sentenças afirmativas e negativas são proposições

Correto

47. Analise as sentenças abaixo de julgue se são proposições ou não.

a. Você vai para o aeroporto?
b. Quantas horas são daqui para o aeroporto do Galeão no Rio de Janeiro?
c. Qual a data da semana da AP1?
d. Ricardo Holanda é o coordenador do curso de Redes e Ads
e. Neurismene é a coordenadora do curso de Administração
f. O Brasil ultrapassa a marca de 300 mil mortos por Covid-19
g. João Inácio Júnior é apresentador da TV Diário
h. 3 x 4 +1 ÷ 2 > 12
i. x + y = 100
j. Aquele menino tirou o 1º lugar na Olimpíada Canguru de Matemática.
k. 5 < 20
l. Menino vai dormir!
m. Que noite linda!
i.
Sem mais.
Estudem por esta lista que nossa AP1 será baseada nela.
Saudações
Hermínio Silva

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