Como produzir a conclusão

de uma dissertação
argumentativa?
05/04/2016Bernardo Soares
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Precisa de uma força para produzir

a conclusão da sua dissertação?
Este resumo incrível vai te ajudar a
garantir a nota 1000 no ENEM,
confira!
É normal você chegar aqui e escrever com menos
atenção, com menos carinho. A conclusão é o último
parágrafo e, até agora, a única ideia existente sobre ele
é que o seu objetivo era “resumir” todo o texto. Tia
Teteca te ensinou isso, né? Mas essa ideia não é
totalmente verdadeira. De fato, a conclusão precisa ter
alguma relação com o restante do texto, mas, falando de
ENEM, é muito importante que ela cumpra uma função
que, até agora, não teve muito destaque no seu
texto: apresentar propostas de intervenção. A conclusão,
então é tão importante quanto todos os outros
parágrafos. Confie em mim: interessar o leitor do início
ao fim vai garantir notas maiores! Vamos aprender a

fechar o texto com chave de ouro?

Retomada da tese
O parágrafo de conclusão tem duas funções muito
importantes: em primeiro lugar, o último parágrafo do seu
texto precisa retomar a tese. Lembra quando falamos de
introdução? Não? Dê uma olhada no nosso resumo. Uma
das duas funções do parágrafo introdutório é a
apresentação de uma tese, ou seja, um ponto de vista
central, uma ideia que, de certa forma, resume o texto.
Se estamos falando de uma ideia central, é um pouco
óbvia a necessidade de ela estar na conclusão, né? A
melhor forma de fazer isso é parafraseando a sua tese,
ou seja, passando exatamente a mesma ideia, mas com
outras palavras. Vamos ver um exemplo?
Note que a tese e a sua retomada têm o mesmo objetivo:
mostrar que a questão da representatividade ainda
merece muitas discussões. A forma de dizer nos dois
parágrafos, porém, não é a mesma. Essa é a ideia da
retomada da tese.

Apresentação de propostas de
intervenção
Essa não é a segunda função de todos os parágrafos de
introdução. Na verdade, a presença das propostas na
conclusão nem chega a ser obrigatória. Mas a nossa
defesa tem fundamentos: em uma prova corrigida de
forma muito rápida – 0 caso do ENEM -, é muito
importante que todos os pontos analisados pelas
competências estejam muito evidentes na sua redação.
Se a grande maioria dos alunos apresentam propostas no
último parágrafo, é muito provável que, procurando
intervenções, o leitor olhe diretamente para a conclusão
do seu texto. A ideia, então, é facilitar o trabalho do
corretor e apresentá-las logo onde ele procurará. Além
disso, se você apresentou problemas – e até causas e
consequências – no seu desenvolvimento, é muito normal
que as propostas venham logo depois deles, né? E o
melhor lugar, sem dúvidas, é a conclusão.

Essas propostas precisam ter duas

características muito importantes: em primeiro lugar, é
preciso que elas sejam aplicáveis ao tema e ao que foi
dito no texto. Não faz sentido propor soluções na área da
educação se o problema não tem relação com algum
trabalho feito pelas escolas, né? Além disso, as
propostas precisam ser detalhadas. A ideia é: além de
dizer o que é necessário fazer, é importante
mostrar quem pode ajudar nisso e, é claro, como isso
pode ser feito. Vamos ver um exemplo?
Conseguiu perceber as
propostas detalhadas e aplicáveis? É fundamental que
você faça isso. Os 200 pontos nessa competência

dependem disso!

Fechar com chave de ouro é fundamental

No último exemplo, houve um “fechamento” depois da
apresentação das propostas. Você percebeu? É muito
importante que, no parágrafo de conclusão, você mostre
para o leitor que está fechando o texto. Há duas coisas
que ajudam nesse fechamento: em primeiro lugar,
é fundamental que você apresente um conectivo
conclusivo. É importante evitar inícios “batidos” e
“redundantes”, como “concluindo”, “assim sendo”, “em
suma” e “diante do que foi exposto”, mas é crucial
apresentar algo como “portanto”, “dessa forma”, “então”
etc. Note, também, que o conectivo está deslocado do
início do parágrafo – e foi colocado entre vírgulas. Essa é
uma estratégia que dá certo luxo à construção textual e
mostra que você domina o uso dessas ferramentas.

Além do conectivo, apresentar alguma frase de efeito ou

reflexão que mostre a importância da resolução pode ser
interessante. No parágrafo acima, o autor mostrou que
as propostas podem melhorar o problema e ainda
retomou a introdução, que apresenta a fala de dois
autores sobre o hábito da leitura no mundo
contemporâneo. Retomar a contextualização da
introdução cria certa circularidade, mostrando que seu
texto foi muito bem planejado. Treine isso, ok?

E aí, descomplicamos? Vamos dar uma olhada em um

exercício? Depois disso, não deixe de fazer uma redação!

Bom treino e bom 1000!

Exercício
1. Quais problemas o parágrafo abaixo apresenta?

“Concluindo, fica evidente, portanto, que a publicidade

direcionada ao público infantil deve ser discutida por
todos os setores. É preciso então que o governo se
conscientize e adote medidas que limitem a ação dos
publicitários. A criança ainda não tem condições de
decidir por si mesma, uma vez que ela está em fase de
formação e não dispõe de muitos conhecimentos para
fazer uma escolha consciente.”