Objetivo geral:

 Caracterizar a Segunda Geração do Romantismo brasileiro.

Objetivos específicos:
 Ampliar o conceito de Segunda Geração do Romantismo brasileiro apresentado
no livro didático;
 Identificar em poemas e músicas as particularidades da Segunda Geração do
Romantismo brasileiro;
 Apresentar, em canções populares brasileiras contemporâneas, elementos
inerentes à Segunda Geração do Romantismo brasileiro.

Conteúdo programático:
 Particularidades da Segunda Geração do Romantismo brasileiro;
 Poesia da Segunda Geração do Romantismo brasileiro;

Procedimentos metodológicos:
a) Apresentação das características gerais da Segunda Geração do Romantismo
brasileiro;
b) Ilustração das características da Segunda Geração do Romantismo brasileiro em
poemas de Álvares de Azevedo e Fagundes Varela;
c) Execução da canção “Ausência” de Marília Mendonça para, a seguir, pedir aos
alunos que identifiquem, na letra, algumas das temáticas da Segunda Geração do
Romantismo brasileiro.

Recurso de ensino:

 Quadro branco;
 Pincel;
 Caixa de som;
 Cópia de textos.

Avaliação:

 Participação dos alunos em sala de aula;

 Execução da atividade relacionada à canção de Marília Mendonça.

Referências:

Educacao.uol.com.br

PICCHIO, Luciana Stegagno-. História da literatura brasileira. Trad. de Pérola de

Carvalho e Alice Kyoko. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1997.