Curso de Especialização em Didática do Ensino Superior

Disciplina Planejamento do Trabalho Docente

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO PLANO DE ENSINO

ITENS DO PLANO HABILIDADE AVALIADA NOTA

Definir os objetivos educacionais para a disciplina indicada de acordo
Objetivos
com as competências/habilidades voltadas ao curso a partir da análise do 3
Educacionais
PPC, das DCN do curso e Diretrizes do ENADE;
Conteúdo Organizar o conteúdo programático de acordo com os objetivos
1
Programático educacionais estabelecidos (objetivos específicos);
Descrever os métodos ativos selecionados de forma detalhada
Metodologia 2
demonstrando correlação entre o método e objetivo específico.
Indicar as ferramentas avaliativas a serem utilizadas para averiguar o
Avaliação aprendizado, ou seja, se o aluno alcançou os objetivos específicos 2
propostos.
Fontes da Apontar o material de apoio necessário para atingir os objetivos
1
Internet específicos propostos.
Contextualização
Indicar a importância da disciplina no contexto do curso 1
da disciplina
TOTAL 10

ITENS DO PLANO

CONTEXTUALIZAÇÃO: deve responder às seguintes questões em relação à disciplina: a) em que área de

estudo está situada à disciplina? b) qual sua abrangência ou principais aspectos? c) qual sua conexão
com as outras disciplinas do período e do curso? d) auxilia no desenvolvimento de quais habilidades e
competências? e) qual sua contribuição para a construção do perfil do profissional?

OBJETIVO GERAL: corresponde à competência/habilidade a ser alcançada pelo aluno ao final do

semestre letivo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: refere-se às habilidades/sub-habilidades que precisarão ser desenvolvidas pelo

aluno, ao longo do semestre, para alcançar o objetivo geral.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA e BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: condizem as referências bibliográficas

indicadas no PPC do curso.

FONTES DA INTERNET, FONTES DE DOCUMENTO OFICIAL e FONTES DO PORTAL DA CAPES: representam

as sugestões do professor de materiais que servirão como apoio complementar ao processo de
aprendizagem do aluno. Nesse caso carecerá inserir os links de vídeos, sites e artigos, entre outros
materiais, disponíveis na Internet.

AVALIAÇÃO: corresponde ao detalhamento dos instrumentos avaliativos que serão utilizados ao longo
semestre para avaliar cada objetivo específico proposto, descrevendo em cada um a natureza (prova
escrita, seminário, relatório, etc), o conteúdo abordado, assim como a nota atribuída e os critérios que
serão utilizados.

METODOLOGIA: representa o procedimento metodológico que será utilizado ao longo do semestre

letivo. Cada método (aula expositiva, estudo caso, estudo dirigido, seminário, prática laboratorial, etc.)
deverá ser apresentado de forma detalhada incluindo o local de execução e os recursos necessários.

Prof. Paulo Lima