Coleção Papel de Carta

Segundo Chamat (1997), os objetivos gerais deste teste se dão através da

apresentação de seis lâminas que compõem o Teste Coleção Papel de Carta, as lâminas com
desenhos infantis, sugerem temas específicos como: Comunicação, Vinculação Afetiva,
Receber Afeto, Interação Familiar, Relação com a Aprendizagem e Prognóstico, através destas
lâminas pretende-se levar a criança a projetar-se nos personagens, possibilitando detectar
possíveis causas de suas dificuldades de aprendizagem, através da análise dos aspectos
manifestos e latentes de sua elaboração, bem como a análise de sua escrita. A criança conta
uma história sobre cada lâmina, que é devidamente anotada pelo aplicador. A correção é
realizada pela avaliação qualitativa de cada história apresentada.
Também podemos levantar as possíveis causas da dificuldade de aprendizagem da
criança no campo afetivo-cognitivo e a problemática emocional subjacente à aprendizagem
quanto aos obstáculos que emergem na relação com o conhecimento.
Analisar os esquemas de pensamento utilizados pelo sujeito, na estruturação das
estórias, bem como os aspectos relacionados com sua função semiótica, isto é, os recursos
disponíveis quanto aos significantes e significados.
E por fim, processar uma análise específica de sua produção escrita, quanto à estruturação
da estória e os tipos de erros cometidos, a fim de subsidiar o trabalho psicopedagógico.
As lâminas são apresentadas uma a uma ao aprendente que deve descrever o que vê na cena
e dizer o acha que esta acontecendo com os personagens. Após, pede-se que escolha dentre
as seis, a Lâmina que mais gostou e justifique sua escolha, com a finalidade de verificar qual
dos estímulos propicia uma maior identificação do sujeito, relacionado com seus medos,
desejos e ansiedades, que podem vir a se constituir na causa dos bloqueios e ou inibições
afetivo-cognitivas. Pede-se em seguida que escreva a estória narrada oralmente objetivando-
se a comparação do conteúdo verbalizado com o conteúdo escrito, bem como a análise de sua
escrita. (caso saiba escrever).
Relato da aplicação do Teste Coleção Papel de Carta.
Lâmina 1 – Quem são os personagens e o que está acontecendo? Não soube dizer o que
estava acontecendo na cena. Insisto e ele diz que tem um gato, depois modifica, dizendo ser
um coelho, tem uma carta que ele vai entregar para o papai noel.
Lâmina 2 – Quem são os personagens e o que está acontecendo? Tem um sapo, coelho, sol,
passarinho, bolha, ovelha e um elefante dando banho nos filhotes.
Lâmina 3 – Quem são os personagens e o que está acontecendo? Achou a lâmina muito
engraçada, riu muito, disse que tinha um rato fazendo o filho dormir e um passarinho cantando
para o outro dormir, eles estão fora da casinha. A mãe do ratinho vai dormir na casinha e vai
deixar o filhote na redinha. Nesse momento teve um insight e lembrou-se de fatos da sua
infância, de quando tinha 2 anos. Contou-me que achava que sua mãe batia nele porque
furava o dedinho do pé com uma agulha para tirar algo. Doía muito e ele chorava. Pergunto se
ele continua achando que sua mãe o machucava, ele diz que não, ela apenas cortava suas
unhas.
Lâmina 4 – Quem são os personagens e o que está acontecendo? Novamente pôs-se a rir
muito. Neste tem um pato, patinhos, um nadando, o outro tá chorando (não sei). Novamente
lembrou-se de fatos de quando era menor, desta vez disse que tinha uns 4 anos e que colocou
sua irmãzinha dentro de uma banheira em cima da cama e começou a empurrar fazendo de
conta que era um carrinho. Sem querer derrubou a banheira, a irmã chorou muito e eles a
levaram para o hospital, mas não aconteceu nada, ela não se machucou, mas eles brigaram
comigo.
Lâmina 5 – Quem são os personagens e o que está acontecendo? Agora achava tudo
engraçado. Sentia-se mais a vontade. Nesta tem um gatinho que tá lendo um livro, um cavalo
cheirando o macaco, uma tartaruga dormindo, uma borboleta voando. O macaco tá fazendo
uma mágica, tem um palco, olha os livros e os passarinhos voando.
Lâmina 6 – Quem são os personagens e o que está acontecendo? Nessa tem um urso panda,
tá brincando de atravessar o rio e tem um pato, um peixe, um sapo e dois passarinhos. Tem
um avião e a árvore quebrada, o avião tá passando e todos tão brincando de atravessar o rio.
Novamente me contou sobre sua irmãzinha. Sabia que eu brincava com ela de carrinho, sabe
aqueles carrinho de bebe, eu subia dentro dele junto com minha irmãzinha e empurrava, só
parava quando batia no muro. Mas não machucava ninguém não. Era divertido. Agora não
brinco mais com ela, porque moro com a vó e ela na casa da minha mãe, o marido dela não
quer que eu vá lá, ele não gosta de mim.

Consigna: Escolha a lâmina que mais gostou e conte uma estória, dando um título para ela.
Ele escolheu a sua preferida, ou seja, a que mais gostou a lâmina nº 3 – depois numerou as
outras estabelecendo uma ordem (eu gostei das outras também, nessa ordem: 6 – 4 – 5 – 2 –
1).
Peço que me relate a estória da lâmina escolhida, ele a analisou, ficou bastante pensativo e
após minha insistência relatou o seguinte:
A mãe está fazendo o seu filho dormir e os passarinhos estão cantando para ajuda a fazer o
filho dormir.
E o filho dormiu como um anjo e os passarinhos cantando.
É de noite e não tá chovendo, o céu tá cheio de estrelas e tá calor e eles tão do lado de fora da
casa. A luz tá acesa, lá dentro tá o pai, eles não tem irmãos.

Que título você daria para a sua estória?

AS FAMÍLIA DE RATO.

Neste momento V. ficou bastante emocionado, tentou disfarçar cobrindo o rosto com as
mãos, mordiscava os lábios, e segurava o choro, eu leio sua estória e ele fica calado, pergunto
se gostou se quer mudar algo, diz que não, assim tá bom.
Permanece com a cabeça baixa, pensativo e com os olhos cheios d’água.
Este relato o sensibilizou muito. Está é a sua estória.
Ficamos em silêncio por alguns minutos e encerramos a sessão.