Teste de Sondagem Escrita de Emília Ferreiro

Esse teste está baseado nas pesquisas de Ferreiro e Teberosky. Apresenta-se a

criança quatro figuras ou se dita quatro palavras e uma frase.
As palavras seguem a seguinte regra:
1º palavra polissílaba.
2º palavra trissílaba
3º palavra dissílaba
4º palavra monossílaba

Utiliza-se primeiramente uma palavra polissílaba para que não haja barreiras na
espontaneidade da escrita da criança. As palavras devem ser do mesmo grupo semântico, com
a finalidade de que a criança possa se localizar dentro de um contexto.
A frase tem como objetivo:
Verificar a estabilidade na escrita;
Noção de espaçamento entre as palavras;
Nível de desenvolvimento em relação ao texto:

Aplicação do Teste:
1º Foi apresentado o alfabeto e pedido que V. circulasse algumas letras. Acertou as vogais.
2º Apresento as seguintes figuras e peço que escreva o seu nome ao lado de cada figura.
JOANINHA – o aprendente escreveu: GPOD
CARACOL – o aprendente escreveu: CAVO
PEIXE – o aprendente escreveu: NCUT
BOI – o aprendente escreveu:BOE

3º Frase ditada:
O CARACOL NÃO TÊM OSSO.
O aprendente escreveu: GAVO NÃO OSA

4º - Repito o teste com outras palavras.

DINOSSAURO – O aprendente escreveu: GATO
CAVALO – o aprendente escreveu: CAPO
GATO – o aprendente escreveu: GATAO
RÃ – o aprendente escreveu: AMT

5ª - Frase ditada:
O GATO É MEU
O aprendente escreveu: GATAO FABO

Conclusão do Teste:
Nível de desenvolvimento da escrita: silábico- alfabético.