NEUROPSICOPEDAGOGIA NÃO É REFORÇO ESCOLAR E

NEM ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO

REFORÇO ESCOLAR

VISA EXCLUSIVAMENTE A SANAR DÚVIDAS PERTINENTES AO CONTEÚDO

CURRICULAR OFERECIDO NA ESCOLA. QUANDO O ALUNO NÃO CONSEGUE
DESENVOLVER, ENCONTRA ALGUMAS DIFICULDADES POR ALGUM MOTIVO OU
COMPLEXIDADE NA ESCOLA DURANTE AS AULAS E NÃO CONSEGUE APRENDER,
É REALIZADA UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA PARA QUE HAJA UM MELHOR
ENTENDIMENTO E O ALUNO DESENVOLVA.

ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO

AVALIA INDIVIDUALMENTE O DESEMPENHO ESCOLAR DO ALUNO, OFERECENDO-

LHE UMA METODOLOGIA PERSONALIZADA E EXCLUSIVA, ATENDENDO SUAS
DIFICULDADES ESPECÍFICAS.

NEUROPSICOPEDAGOGIA

NÃO ATUA COM COMPONENTES CURRICULARES APRESENTADOS NA ESCOLA. O

NEUROPSICOPEDAGOGO FAZ UMA INTERVEÇÃO, DIRETAMENTE NAS
HABILIDADES, QUE SÃO PRÉ REQUISITOS OU REQUISITOS PARA QUE SE FIRME A
APRENDIZAGEM. NA INTERVENÇÃO NEUROPSICOPEDAGÓGICA HÁ UMA INTENSA
ESTIMULAÇÃO DAS CAPACIDADES COGNITIVAS, PROPORCIONANDO UM
DESENVOLVIMENTO NAS REDES NEURAIS, AMPLIANDO ASSIM AS CHANCES DE
UMA APRENDIZAGEM SATISFATÓRIA E EFETIVA NO APRENDENTE,
INDEPENDENTE DO CONTEÚDO ESCOLAR.