VESTIBULAR UNESP

2ª FASE

DOCENTE BRUNA DE PAULA

CRITÉRIOS DE CORREÇÃO DA BANCA DA UNESP
1) Adequação ao tema: Desenvolver a
questão proposta, fazendo uma análise
coerente com a realidade, aprofundando
sua reflexão e apresentando seu ponto de
vista de forma clara e objetiva. Para isso, é
importante utilizar recursos para tornar o
texto realmente convincente: os
argumentos.
2) Coerência e adequação ao gênero
3) Expressão: Utilizar a linguagem padrão,
dissertativo: Expor uma tese ou ponto de
estar atento à ortografia e especialmente
vista de forma clara; desenvolver
aos mecanismos de coesão, como bom
argumentos pertinentes, voltados a
uso das conjunções, concordância,
analisar o tema e, principalmente,
pontuação, relação entre os períodos,
sustentar a tese inicialmente apresentada.
entre os parágrafos e uma correta escolha
Por fim, elaborar uma conclusão coerente
do vocabulário.
com os argumentos desenvolvidos.
ESTRATÉGIAS E
TREINAMENTO
 Leitura;
Expansão vocabular;
COMO
MELHORAR? Coesão e coerência;
Objetividade;
Releitura;
• Ler o enunciado e grifar as palavras-chave, para que
estas possam nortear a sua resposta;
• Leitura atenta: quantas respostas o enunciado me
pede; nota parcial;
• Interpretação da questão;
• “cite”, “compare”, “justifique”, “explique”, “descreva”,
essas palavras direcionam qual a forma de resposta
solicitada na questão;
• Utilizar o rascunho para estruturar a resposta;
Tipos de informações que demonstram que você possui
conhecimento. São elas:
• Datas;
• Nomes;
• Contextos;
• Relações;
• Conceitos;
QUESTÃO PUC/RJ
“Ao falar da “solidão do pioneiro”, o autor refere-se ao pioneirismo da Grã-
Bretanha na Revolução Industrial.”
“Apresente DUAS razões que contribuíram para que a Grã-Bretanha tenha
experimentado a “solidão do pioneiro” naquele processo.”
Nesse sentido uma possível resposta seria: Durante a Revolução Industrial a
Grã-Bretanha experimentou a solidão do pioneiro pois possuía mão de obra
barata e em grande quantidade das pessoas que se deslocaram do campo para
a cidade. Além de ter mercado, nos países que colonizou, para consumir seus
produtos industrializados.

Introdução: frase em negrito.

Comando: apresentar.
Quantidade: duas.
O QUE SERÁ AVALIADO?

• Domínio do conteúdo + sua capacidade de interpretação +

a produção do texto/frase da resposta;
• Por isso, use da impessoalidade em suas respostas.
BOA SORTE E "BORA" TREINAR!!!