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a) Burgueses.
1 - Para muitos historiadores da arte, este periodo da arte pode ser b) Clero.
visto como um desdobramento do Barroco em que varios artistas c) Nobreza.
passam a valorizar o uso de linhas em formato de concha e a funcao d) Proletariados.
decorativa que a arte poderia exercer. Que periodo foi este? e) Ateus.
4 - Que parcela da populacao tinha grande interesse neste tipo de BOILLY, Louis Léopold. Na Entrada. CHRISTIAN, Johann Josef. Interior com decoração,
.
7 - Analise o texto e assinale a questao que indica o trecho em
C) D) desacordo com o periodo do Rococo. “Todavia, diferencia-se do
Barroco principalmente pela leveza e delicadeza com que se exprime,
oferecendo menos exuberância e vigor. Ao contrario do Barroco, que
se prendia fortemente a figura religiosa, a tematica do Rococo mostra
preferencialmente uma vida de divertimento, que levou uma parte da
critica a classifica-lo de pintura futil. No caso da Franca, a vida da
corte era objeto comum da arte rococo, tratada de maneira critica ou
nao. Uma arte essencialmente pratica. Trata-se de um termo
primitivamente associado as artes decorativas e que acabou sendo
usado tambem para designar a arquitetura, a pintura e a escultura do
periodo. Tal como acontecera com o Barroco, o Rococo tambem
ganha caracteristicas locais nos diferentes lugares em que se
manifesta.”
FEUCHTMAYR, Joseph Anton. Pietà,
a) Uma arte essencialmente pratica.
b) No caso da Franca, a vida da corte era objeto comum da arte
rococo, tratada de maneira critica ou nao.
GAINSBOROUGH, Thomas. Retrato de uma senhora no Azul,
c) Ao contrario do Barroco, que se prendia fortemente a figura
religiosa, a tematica do Rococo mostra preferencialmente uma vida
E)
de divertimento, que levou uma parte da critica a classifica-lo de
pintura futil.
d) Tal como acontecera com o Barroco, o Rococo, tambem ganha
caracteristicas locais nos diferentes lugares em que se manifesta.
e) Todavia, diferencia-se do Barroco principalmente pela leveza e
delicadeza com que se exprime, oferecendo menos exuberância e
vigor.
REMBRANDT Harmenszoon
van Rijn. A Lição de Anatomia do
Dr. Nicolaes Tulp
GABARITO:
1B
2A
3D
4A
5E
6E
7A