Educação em Saúde: Seus conceitos e programas

Educação em Saúde consiste na ação de transmitir informações e conhecimento

em relação à saúde através de política social, didáticas que envolve grupos na
comunidade além do uso da tecnologia e canais da mídia como a televisão, internet e o
rádio, para abranger uma região específica ou todo o país. Este processo se faz
necessário para tentar combater algumas epidemias ou situações individuais através da
orientação, para que ocorra uma conscientização da população com finalidade de
prevenção¹.

Segundo o Ministério da Saúde educação em saúde se define como: “Processo

educativo de construção de conhecimentos em saúde que visa à apropriação temática
pela população [...]. Conjunto de práticas do setor que contribui para aumentar a
autonomia das pessoas no seu cuidado e no debate com os profissionais e os gestores
a fim de alcançar uma atenção de saúde de acordo com suas necessidades”².

A educação em saúde não é unicamente a prática de atividades que se voltam em

conduzir informações em saúde. É vista como considerável ferramenta da promoção a
saúde, que carece de um ajuste de suporte educacionais e ambientais que designa
atingir intervenções, ações e condições de vida próprios a saúde.

A fim de que a promoção da saúde realmente ocorra com a instrumentalização da

educação em saúde, além do entendimento do tema, dos conceitos e das informações
que ela a abrange, é fundamental a junção dessa prática a comunicação, o conhecimento
e percepção qualificada.

As equipes multiprofissionais de saúde tem a incumbência de semear informações

no campo comunitário e realizar ações educativas de saúde, juntamente com
planejamento de atividades para envolver distintas profissões e compartilhar diferentes
saberes e inserção da prática dentro do serviço de saúde. E desta forma visualiza o
indivíduo de forma íntegra e com isso, estimula a participação no ambiente de educação
em saúde para que todos participem da divulgação da prática.³
Um dos projetos da Educação em Saúde, proposto pelo Ministério da Saúde é a Política
Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem (PNAISH), com intuito de reduzir
mortalidade homens, ampliar a procura por tratamento de saúde na Atenção Básica e
quebrar paradigmas de que os homens não cuidam da saúde.4

E a campanha “novembro azul” surgiu em 2012, no Brasil, com a iniciativa do Instituto

Lado a Lado pela Vida (ILLV) e da Sociedade Brasileira de Urologia, com o foco de
transmitir para a sociedade masculina que o Câncer de Próstata tem sido umas das
segundas maiores causas de morte no Brasil, e mediante a esse mês azul, promover a
educação da saúde do homem em questões gerais de saúde com o empenho de
divulgação de mídias.5

Outro exemplo de projeto de educação em saúde é o programa Primeira Infância

Melhor (PIM), tem como objetivo fazer a promoção do desenvolvimento na primeira
infância que é desde o nascimento até os 5 anos, 11 meses e 29 dias e realiza
orientações com gestantes. O PIM se dá por visitas domiciliares que são realizadas
semanal/quinzenal em famílias de alta vulnerabilidade social, sempre dando ênfase no
fortalecimento de vínculos entre família e criança e os deveres que devem ser cumpridos
para a mesma.

Em 2003 o programa foi desenvolvido e se tornou lei em 03 de Julho de 2006 –

Lei Estadual n° 12.544. Ele tem como embasamento o método do projeto Ecuda a tu Hijo
do Centro de Referencia Latinoamerica para la Educación Preescolar (Celep) em Cuba.

Seus fundamentos teóricos tem fundamentação em grandes estudos sobre o

desenvolvimento infantil como Vygotsky, Piaget, Bowlby, Winnicott e Bruner e a cada dia
que passa vem se atualizando na área da neurociência.

O PIM faz parte de um dos projetos de prioridade da Secretaria Estadual da Saúde

do RS. Ele serviu de exemplo para a dar o primeiro passo na Ação Brasil Carinhoso e no
Programa Criança Feliz, os dois são do governo Federal, tem seu reconhecimento na
América Latina por ser uma das tecnologias sociais mais fortes voltado para o cuidado
na infância.
 A dinâmica educativa na atenção primária inicia através de programas estabelecidos
e também voltados a ações de promoção à saúde e prevenção juntamente com a
comunidade, cidadãos e grupos sociais, mediando às atividades que os profissionais da
saúde realizam. È imprescindível que o profissional da saúde saiba reconhecer os
problemas que precisam de uma assistência na promoção e prevenção da saúde.

Tendo em vista conceitos e os programas que falam por si só o que é educação

em saúde, destaca-se a grande importância que é debater a educação em saúde,
principalmente entre profissionais da saúde onde eles estão diretamente ligados a
conscientizar a população para a prevenção, pois existem diversas campanhas de
prevenção e educação, basta colocar em prática.

Referências

1 - SALCI,M. Aparecida et al. Educação em saúde e suas perspectivas teóricas: algumas

reflexões. 2013. Disponível em <http://www.scielo.br/pdf/tce/v22n1/pt_27> acesso em:
08 nov. 2019.

2 - Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na

Saúde. Glossário temático: gestão do trabalho e da educação na saúde. Secretaria de
Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde. – 2. ed. – Brasília: Ministério da Saúde,
2012.

3 - FALKENBERG, Mirian, et al.Educação em saúde e educação na saúde: conceitos e

implicações para a saúde coletiva;Ciência & Saúde Coletiva, 19(3):847-852, 2014.

4-VASCONCELOS,I, et al; Política nacional de atenção integral à saúde do homem e os

desafios de sua implementação; Braz. J. of Develop., Curitiba, v. 5, n. 9, p. 16340-16355
sep, 2019,ISSN 2525-8761.
5-MODESTO, A, et al; Um novembro não tão azul: debatendo rastreamento de câncer
de próstata e saúde do homem;Interface, comunicação, saúde e educação, 2018;
22(64):251-62.

6- https://periodicos.ufjf.br/index.php/aps/article/view/14261

7-http://www.pim.saude.rs.gov.br/