UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO

Facultad de Filosofía y Letras

Profesorado de Grado Universitario en Portugués

Língua Portuguesa III

Unidade I: MORADIAS E CIDADES
Profª FLAVIA P. MOZO - Profª AILÉN ZENOCRATTI

2019
 2

Índice

1. Conceito de Moradias....................................................................................................3
1.2 Estilos de Moradias....................................................................................................4
 Produção escrita....................................................................................................5
1.3 Ambientes da casa e decoração................................................................................7
1.3.1 Decorando a casa: móveis e utilitários....................................................................8

2. As cidades e suas origens...........................................................................................11

2.1 Espaços Públicos e Privados...................................................................................11
2.2. Tipos de Cidades.....................................................................................................13
2.3 O que é uma Cidade Global? ..................................................................................15
2.4 Cidades Inteligentes ou Smart Cities.......................................................................15
 Produção escrita..................................................................................................16
2.5 Transportes na Cidade.............................................................................................17
2.6 Problemáticas Urbanas............................................................................................18
 Produção escrita..................................................................................................18
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1. Conceito de Moradias
A MORADIA - Etimologia: morada + -ia
Tenda concedida a fidalgos e a funcionários públicos para suprir despesas
Diacronismo: antigo.
com habitação.
Diacronismo: antigo. Licença concedida a um religioso para que obtivesse sustento tb. fora do
seu convento.

A MORADA

1. Casa ou lugar em que se habita; moradia.

2. Período em que se permanece domiciliado em algum local; permanência.
Ex.: durante a sua m. em Portugal, conheceu várias pessoas interessantes.

3. Regionalismo: Portugal. O endereço de residência.

Ex.: escreveu a m. no envelope e entregou-o ao portador

4. Derivação: por extensão de sentido (da acepção 1). Local onde se encontra
habitualmente determinada coisa
Ex.: Aquele jardim era a m. dos girassóis.

A constituição da forma, dos usos e da função de uma casa é sempre resultado de um

processo sociocultural: havendo de um lado a participação do projetista, por outro lado
atuam hábitos sociais consolidados, preconceitos relacionados ao modo de viver, a
legislação do lugar e as limitações econômicas.

Casa de alvenaria
Apartamento
própria
Apart-hotel
alugada
Casa de campo
MINHA CASA É... financiada
MORO NUMA/NUM... Mansão
Barraco (favela) herdada
Casa germinada invadida
Sobrado
Bangalô
Palafitas

A CASA ou O LAR - Etimologia: do lat. Lar, Laris “deus protetor da casa, domicílio, lareira”

1. Local, na cozinha, onde se acende o fogo; lareira.

2. Derivação: por extensão de sentido: a casa de habitação; domicílio familiar.
3. Derivação: por metonímia: grupo de pessoas vivendo sob o mesmo teto; família.
4. Derivação: sentido figurado: a pátria, a terra natal.
 4

5. Derivação: sentido figurado: superfície (lajeada, ladrilhada, cimentada, etc.) do forno de

pão, onde é colocada a massa para cozer.
6. Derivação: sentido figurado: ninho de aves ou covil de animal.
7. Os lares: entre os etruscos e os antigos romanos, deuses domésticos, protetores da
família e da casa.

Chamamos de casa o local onde as pessoas moram sozinhas, com seus familiares ou
outras pessoas. Ela também pode ser chamada de lar.

Mesmo assim, existem pessoas que não É muito importante ter uma casa para morar e
conseguem nem alugar uma casa, pois todos nós precisamos, pois é o lugar onde
descansamos, comemos, guardamos nossas coisas,
estão desempregadas, ou não possuem nos protegemos do sol e da chuva.
condições para pagar o aluguel.
Muitas pessoas não conseguem comprar uma casa.
Algumas são as pessoas que vemos Outras conseguem comprar várias, mas isso
depende da condição financeira de cada um.
morando nas ruas, debaixo das
Quem tem mais de uma casa pode morar em uma e
marquises das lojas ou das pontes. Isso alugar as outras, conseguindo ganhar mais dinheiro.
Quem não tem casa, pode alugar, pagando ao dono
é muito triste, pois não é condição digna do imóvel um valor em dinheiro, todo mês.
de se viver.

1.2 Estilos de Moradias

Com certeza, você já percebeu que existem muitos estilos de casa, tais como palafitas,
barracos, pau-a-pique, de alvenaria, sobrados e edifícios. Vamos conhecer suas
características:

As casas de palafita são feitas em madeira e

ficam suspensas por estacas, por onde passam
águas de rios.

Os barracos são, normalmente, aquelas

casas feitas em bairros mais distantes ou
nas favelas. São muito simples, geralmente
construídos com restos de madeira, isopor,
latão e papelão.
 5

As casas de pau-a-pique são muito simples,

construídas nas estradas, nas proximidades
das cidades de interior, e em sítios ou
chácaras. Suas paredes são levantadas com
barro e varas retiradas de árvores. Os telhados
são feitos de palha ou com as próprias varas e
o barro, mas alguns são feitos com telha
comum.

Alvenaria é o nome dado às casas

feitas de tijolos, cimento e areia. Essas
casas podem ser térreas ou em forma
de sobrado, com mais de um andar,
mas tudo depende do gosto e das
condições financeiras que a pessoa
tem.

Os edifícios são construídos com armações

de ferro, para ter sustentação e aguentar o
peso do seu tamanho ou altura. Também são
usados em suas construções cimento, tijolos,
areia e placas de concreto. Várias famílias
moram em um mesmo edifício, mas cada uma
em um apartamento.

Hoje em dia existem os condomínios de

casas, onde em uma determinada área são
vendidos os lotes para as pessoas fazerem
suas casas. Muito são luxuosos e com uma
estrutura bem desenvolvida, com lagos,
parques, praças, quadras esportivas,
piscinas, pista de bicicleta, pista para correr,
churrasqueiras, etc.

Trabalho Prático N°1: Diário de Campo

(Proposta em anexo)

Data de entrega: a confirmar em sala de aula

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Compreensão Leitora
1. Leia o diálogo abaixo para aprender mais vocabulário relacionado com A
Moradia.
NUM ESTANDE DE VENDAS
Corretor: Bom dia! Posso ajudá-los? Meu
nome é Valdemar.
Guilherme: Sim, gostaríamos de dar uma
olhadinha nos apartamentos e nas condições
de pagamento.
C: Pois não, vamos sentar.
G e Márcia: Obrigado, obrigada.
C: Aceitam um cafezinho, água, refrigerante?
G: Um copo d’água sem gelo, por favor.
M: Nada, obrigada.
C: Bem, aqui estão as plantas dos
apartamentos tipo A e B. Os apartamentos tipo
A são do bloco de apartamentos de 4
dormitórios e os do tipo B de três. Alguma
preferência?
M: Sim, precisamos de 4 quartos. São suítes?
C: Dois são suítes.
G: Vamos ver!
C: Bem, aqui está a entrada da sala. São dois
apartamentos por andar, servidos por um
elevador social e um de serviço.
G: Qual é a área total?
C: São 350 m2 de área total e 200 m2 de área
útil. É um bom apartamento! Voltando à
planta... a sala está dividida em dois
ambientes. Aqui, à esquerda, logo na entrada,
há um pequeno lavabo e aqui está a varanda
com uma churrasqueira. Nesta parede será
construída uma lareira.
M: Aqui está a entrada para a cozinha?
C: Sim, como a senhora pode ver, ela é bem
iluminada, pois a porta que dá para a área de
serviço é de vidro e a janela da área é enorme.
Alguns compradores optaram por derrubar a
parede entre a cozinha e o quarto da
empregada para utilizar o espaço como copa.
G: Boa ideia, mas nós precisamos do quarto
para utilizar como despensa.
C: Também é uma excelente ideia. Bem,
vamos ver o restante. Este é o banheiro que
serve os quartos que não são suítes, estes
dois, e aqui estão as suítes. A suíte do casal
tem um closet ao lado do banheiro. No
banheiro há uma (banheira para)
hidromassagem.
M: E a área social?
C: O prédio tem um belo salão de festas com
capacidade para 100 pessoas, uma piscina
infantil e outra para adultos e uma quadra
poliesportiva. A segurança é máxima, com
filmadoras espalhadas pelo muro que cerca a
área. Todas as imagens são vistas pelo
porteiro na guarita.
G: Quantas vagas na garagem?
C: Duas vagas mais área para estacionamento
de visitantes. Gostariam de ver um
apartamento mobiliado para ter uma ideia
melhor de espaço? Depois poderemos voltar e
ver as condições de pagamento.
G: Não, vamos ver primeiro as condições.
C: Certo. O valor total é de R$ 300.000,00,
sendo 40% na assinatura do Contrato e os
demais 60% financiados diretamente com a
Incorporadora em condições a serem
discutidas. Os juros são os de mercado, sem
comprovação de renda, mediante aprovação
de ficha cadastral.
G: Excelente. Vamos dar uma olhada na área
e no apartamento. Qual é o prazo de entrega?
C: Já estamos na fase de acabamento. A
entrega das chaves será daqui a seis meses.
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2. Distribua as palavras da caixa nas colunas correspondentes.

Andar Garagem descoberta Tipos de Edifício Áreas Partes da

Apartamento Garagem privada moradia Prédio comuns de casa
Apart-hotel Gramado um edifício
Área arborizada Hall de entrada
Área de lazer Hall de serviço
Ascensorista Jardim
Banheiro Lavanderia
Barraco Mansão
Bloco Parquinho
Cabana Patamar
Casa de alvenaria Pavimento
Casa de campo Piscina
Casa de madeira Playground
Casa de praia Porteiro
Casa de temporada Prédio
Casa geminada Quadra esportiva
Casa térrea Quintal
Castelo Quitinete
Churrasqueira Sala
Condomínio Sala de jantar
fechado Salão de festas
Corredor Síndico
Corrimão Sobrado
Cozinha Sobrado geminado
Degrau Subsolo
Despensa Suíte
Dormitório Terraço
Elevador Térreo
Escada Vagas na garagem
Flat Varanda
Garagem coberta Zelador

1.3 Ambientes da casa e decoração

Os CÔMODOS são cada um dos compartimentos que constituem uma ou apartamento.
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1.3.1 Decorando a casa: móveis e utilitários

O QUARTO DO CASAL

 A cama de casal
 O colchão (os colchões)
 O criado-mudo (os criados-mudos)
 O abajur (os abajures)
 O tapete
 O guarda-roupas (os guarda-roupas)
 O espelho grande

O QUARTO DE HÓSPEDES

 A cama de solteiro
 O beliche
 O criado-mudo
 O abajur A SALA DE VISITA
 O tapete
 O guarda-roupas ou a cômoda  O sofá
 O espelho grande  A poltrona
 O sofá-cama
 O rack ou a estante para tv/dvd/som
 O tapete
 O abajur ou a luminária
 A almofada
 A mesinha de centro ou lateral

A ÁREA DE SERVIÇO / DESPENSA

 A máquina de lavar roupas

 A tábua de passar roupas
 O armário para mantimentos
 O armário ou suporte p/ material de
limpeza OUTROS ITENS

 As cortinas e a persiana
A COZINHA  O lustre
O BANHEIRO  O vaso
 O fogão  O quadro
 O espelho  O revisteiro = o porta-
 A geladeira
 O armário revista
 A fruteira
 A cadeira
 A mesa para refeições
 O armário para louças
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1. As palavras abaixo estão relacionadas ao quarto. Assinale somente aquelas que

tem no seu quarto e em seguida descreva-a oralmente aos seus colegas.

1. Tapete 10. Cômoda com gavetas 19. Criado mudo

2. Tapetinho, passadeira 11. Cortina de tecido 20. Cabide
3. Almofadas 12. Berço 21. Armário embutido
4. Lustre 13. Edredão / edredom 22. Roupa de cama
5. Beliche, bicama 14. Escrivaninha espelho 23. Abajur
6. Colcha 15. Cobertor 24. Ventilador de teto
7. Colchão 16. Fronha 25. Cadeira
8. Colchão de casal 17. Guarda-roupa 26. Computador
9. Colchão de solteiro 18. Lençol

2. As palavras abaixo estão relacionadas ao banheiro. Assinale somente aquelas

que tem no seu banheiro e em seguida descreva-a oralmente.
1. Água quente 8. Banheira 16. Chuveirinho 24. Pia 32. Suporte para
2. Água morna, fria 9. Hidromassagem 17. Balança 25. Suporte para toalhas
3. Tapete de 10. Bidê 18. Esponja papel higiênico 33. Toalete
banheiro 11. Caixa de primeiros 19. Porta-xampu 26. Lixeira
4. Tapetinho socorros 20. Pano de chão 27. Cesto de roupa
antiderrapante 12. Torneira 21. Vaso sanitário 28. Sanitários
5. Chuveiro 13. Cortina 22. Botão de 29. Rodinho
6. Luminária 14. Tampão descarga 30. Toalha de banho
7. Azulejos 15. Espelho 23. Saboneteira 31. Toalha de rosto

3. Use as palavras a seguir e escreva onde estão em sua sala de estar.

1. Tapete 19. Mesa de centro Minha sala de estar
2. Almofada 20. Mesa de canto
____________________________________
3. Prateleira 21. Mesa com tampa de vidro
____________________________________
4. Estante 22. Objetos de arte ____________________________________
5. Ar-condicionado 23. Pratarias ____________________________________
6. Lustre 24. Persiana ____________________________________
7. Luminária 25. Relógio de parede ____________________________________
8. Peças de artesanato 26. Relógio de cuco ____________________________________
9. Barzinho 27. Cadeiras ____________________________________
____________________________________
10. Cortina de tecido 28. Cadeiras estofadas
____________________________________
11. Aquecedor 29. Aparelho de som ____________________________________
12. Lareira 30. Sofá-cama ____________________________________
13. Vaso de folhagem 31. Banquinhos/banquetas ____________________________________
14. Vaso de flores 32. Telefone ____________________________________
15. Jogo de cristais 33. Televisor / televisão ____________________________________
16. Conjunto de sofás 34. Ventilador de teto ____________________________________
____________________________________
17. Poltrona 35. Ventilador de parede
____________________________________
18. Cadeira de balanço 36. Ventilador ____________________________________
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4. Junto com seus colegas, descreva oralmente o desenho da sala de jantar.

embaixo de
em cima de
ao lado de
em frente de
atrás de
à direita de
à esquerda de
no centro de
na parede
no canto superior
no canto inferior
perto de
longe de
entre

5. Ligue as partes da casa com sua característica.

( ) Compartimento da casa onde se preparam os alimentos.

( ) Parte da casa onde a roupa é lavada e passada a ferro.
1- Sala de estar ( ) Cômodo em que se dorme.
( ) Parte da casa onde geralmente se tomam as refeições
2- Quarto
principais.
3- Cozinha ( ) Compartimento de uma casa destinado à leitura e à escrita, ao
4- Banheiro trabalho intelectual.
5- Sala de jantar ( ) Peça da casa onde se reúnem a família e os amigos mais
6- Quintal chegados.
( ) Parte da casa entre o chão e o primeiro pavimento.
7- Escritório
( ) Pequeno terreno, muitas vezes com jardim ou com horta, atrás
8- Lavanderia
da casa.
9- Varanda ( ) Balcão, terraço, sacada. Espécie de alpendre à frente e/ou em
10- Porão volta das casas.
( ) Aposento com vaso sanitário

6. Complete as frases com um dos termos do quadro abaixo

sala de estar quartos lavanderia
sala de jantar banheiro garagem
escritório cozinha quintal

a. Levei o técnico até a .......................... para que ele conserte a máquina de lavar.
b. Ana não gostava de passar tantas horas na .........................., preparando o almoço de
seus filhos.
c. O chuveiro desse .......................... está quebrado e não podemos tomar banho.
d. A empregada já fez as camas de todos os .........................., inclusive o de hóspedes.
e. Todos os dias eu me tranco no .......................... para estudar. É que quero mesmo passar
no vestibular e no meu quarto ou na sala não consigo manter a concentração.
f. Acho que vou servir a comida na.......................... e não na copa.
g. Deixe o carro na ........................... É mais seguro que na rua.
h. Temos de varrer o .........................., porque ele está cheio de folhas secas.
i. Já trocamos os estofados da .......................... e agora só falta arrumar a mesa de centro.
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2. A Cidade e suas Origens

As cidades existem desde a pré-história e vêm sofrendo transformações em razão das
necessidades do homem.

No século XIX surgiram as primeiras indústrias, e as facilidades que trouxeram para a

vida do homem aceleraram o crescimento das cidades. Onde havia indústrias, a
população era maior, pois era uma forma das pessoas procurarem emprego.

Outro motivo que influenciou o crescimento

das cidades foram as grandes plantações
de café. Nas fazendas também havia
grandes concentrações de pessoas para
cuidar das lavouras e fazer a colheita. Os
imigrantes, pessoas de outros países que
vieram para o Brasil, foram os grandes
responsáveis por esse trabalho, pois
ofereciam mão de obra mais barata para os
senhores do café.
Coroa de D. Pedro II e Indústria do século XIX

Hoje em dia é muito diferente. A

modernidade deixou a vida mais agitada e
as cidades mais completas. Nelas podemos
encontrar esportes, lazer, cultura, arte,
trabalho, um grande comércio, várias
indústrias, além dos governantes que
cuidam dos problemas e dos interesses de
seu povo.
Imigrantes em colheita de café e uma cidade dos
dias de hoje.

2.1 Espaços Públicos e Privados

Quando pensamos em o que é uma cidade, várias ideias,
imagens e reflexões aparecem em nossa mente. Sabemos
que as cidades são compostas por ruas, bairros, casas,
prédios, comércios, indústrias e por pessoas. A população
de uma cidade pouco se pergunta, ou quase nunca, sobre
os espaços que formam a cidade, os espaços públicos e
os espaços privados. O que são eles? Toda cidade está
dividida entre os espaços públicos e os privados.

Os espaços privados pertencem a alguém, como pessoas ou empresas. São exemplos

de espaços privados: casas, lojas comerciais, escolas particulares, Shopping Centers.
Geralmente, os espaços privados ou particulares são mantidos pelos proprietários. Eles
cuidam e fazem a manutenção para sua preservação.
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Os espaços públicos são os lugares administrados pelo governo e pertencem

à população. São exemplos de espaços públicos: as praças, as ruas, os parques, as
avenidas, as praias que existem em cidades litorâneas, etc.
Espaços públicos Espaços públicos Espaços públicos
(passeios públicos) (vias)

o jardim botânico a rua (paralela) a polícia federal

o zoológico a travessa a delegacia de polícia
o parque a avenida a prefeitura
a praça (perpendicular) a penitenciária
o aquário a quadra / o quarteirão o cartório
o serpentário a faixa pedestre o palácio de governo
a alameda a calçada o palácio de justiça
o calçadão o ministério
o cruzamento a legislatura
a esquina a alfândega
a passarela
a via expressa ...
a estrada

Espaços públicos Espaços públicos Espaços públicos Espaços públicos

o hospital (religiosos e (esportivos) o aeroporto
o posto de saúde culturais) a academia de (internacional e
o posto de gasolina a igreja ginástica
doméstico)
o cemitério a catedral o clube náutico
o correio central a basílica o clube de futebol a estação rodoviária
a escola o santuário o clube de golfe a estação ferroviária
o colégio o cinema o clube de tênis
o instituto o teatro o hipódromo
a faculdade o museu o autódromo
a universidade a galeria de arte o velódromo
o centro de o consulado o estádio de futebol
congressos e a embaixada a piscina
exposições a biblioteca
Vimos anteriormente a diferença entre espaços públicos e privados, mas falamos
somente em relação a quem pertence esses espaços. Agora falaremos sobre a utilização
desses espaços pela população; veremos que alguns espaços privados são usados como
espaços públicos.
Mas, as pessoas podem ir aos supermercados em qualquer horário? Não, todos os
espaços privados que são estabelecimentos comerciais (supermercados, shopping
centers, açougues) e estabelecimentos de serviços (bancos, salão de beleza) possuem
horários de funcionamento, portanto as pessoas podem utilizar esses espaços
respeitando seus horários.
Existem também espaços públicos que possuem horários de funcionamento, como
escolas, museus, bibliotecas, parques, instituições públicas de serviços à comunidade
(bancos, postos de saúde). Os cidadãos somente podem utilizar esses espaços dentro
dos horários de funcionamento. Ao contrário das ruas, das praças, que são espaços
públicos, que não possuem horários de funcionamento.
 13

Espaços Instituições públicas

públicos de serviços à
comunidade
A escola
O museu O banco
A biblioteca O posto de saúde
O parque

1. Liste os espaços públicos que você encontra perto de sua casa.

 _____________________________
 _____________________________
 _____________________________
 _____________________________
 _____________________________
 _____________________________
 _____________________________
 _____________________________
 _____________________________
 _____________________________
 _____________________________
 _____________________________
 _____________________________
 _____________________________

2. Que espaços públicos e privados você vê no caminho de sua casa até a

universidade?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

2.2 Tipos de Cidades

Todas as cidades apresentam singularidades que as diferenciam de outros centros
urbanos. Dependendo de sua hierarquia ou atributos principais (tamanho, atividades
econômica, importância regional, etc.), podemos caracterizá-las como:

a. Municípios: são as menores divisões político-administrativas. Todo município

possui governo próprio. Sua área de atuação compreende a parte urbana e rural
pertencente ao município.

b. Cidade: é a sede do município, independentemente do número de habitantes que

possa ter, as atividades econômicas nas cidades diferem das do campo, as
 14

atividades principais são centralizadas nos setores secundário (transformação de

produtos naturais em produtos de consumo, ou em máquinas industriais) e
terciário (comercialização de produtos em geral e oferecimento de serviços
comerciais, pessoais ou comunitários).
c. Conurbação: é a unificação da malha urbana de duas ou mais cidades, em
consequência de seu crescimento geográfico. Geralmente, esse processo dá
origem à formação de regiões metropolitanas. A região metropolitana de São
Paulo é um exemplo de grande conurbação que continua a ocorrer entre seus 39
municípios.
d. Região ou Área metropolitana: é o agrupamento de dois ou mais municípios
próximos uns dos outros formando uma grande malha urbana. Possui uma
integração em relação aos serviços públicos de infraestrutura comuns. É comum
nas cidades sedes de estados. Exemplo: Goiânia, Aparecida de Goiânia e cidades
do entorno. As metrópoles são as maiores e mais bem equipadas cidades de um
país.

e. Metrópoles: são as cidades que sediam regiões metropolitanas. Exemplos: São

Paulo, Rio de Janeiro, Belo Horizonte.

f. Megalópole: refere-se à conurbação de inúmeras metrópoles ou regiões

metropolitanas. Atualmente são as maiores e mais importantes aglomerações
urbanas. Como exemplo pode-se citar a região que vai de Boston até Washington,
na qual Nova York é o centro.

g. Segregação espacial: é o foco do poder público às regiões onde a parcela da

população possui melhor poder aquisitivo, e omissão às regiões periféricas
desprovidas dos serviços públicos.

h. Verticalização: é a transformação arquitetônica de uma cidade, ou seja, a

mudança da forma horizontal das construções (casas), para a verticalização
(construção de prédios).

1. De acordo com as classificações apresentadas anteriormente, pesquise na

internet exemplos que existam em seu país:

Bairros/áreas com Municípios Regiões Metropolitanas

Segregação espacial
 15

2. Faça o mesmo que na atividade anterior, mas com cidades do Brasil.

Bairros/áreas com Municípios Regiões Metropolitanas

Segregação espacial

2.3 O que é uma Cidade Global?

"Cidade Global" e "Megacidade" são termos relacionados à forte urbanização que vem
ocorrendo no mundo. Embora estejam relacionados uns aos outros, não podem ser
confundidos, pois designam realidades diferentes.

Conforme alguns estudos, para uma cidade ser considerada "global", é fundamental
levarmos em conta suas atividades financeiras, administrativas, científicas e no campo da
informação, o que vincula tais centros urbanos à sua influência regional, nacional ou
mundial. É por isso que as cidades globais também são denominadas "metrópoles
mundiais". Sintetizando: sua importância é marcante para vários países ou regiões.

2.4 Cidades Inteligentes ou Smart Cities

O enfoque atual é na cidade criativa e sustentável, que faz uso da tecnologia em seu
processo de planejamento com a participação dos cidadãos.

Segundo a União Europeia, Smart Cities são sistemas de pessoas interagindo e usando
energia, materiais, serviços e financiamento para catalisar o desenvolvimento econômico
e a melhoria na qualidade de vida. Esses fluxos de interação são considerados
inteligentes por fazer uso estratégico da infraestrutura e dos serviços de informação e
comunicação, com planejamento e gestão urbana para dar resposta às necessidades
sociais e econômicas da população. De acordo com Cities in Motion Index, do IESE
Business School na Espanha, 10 dimensões indicam o nível de inteligência de uma
cidade: governança, administração pública, planejamento urbano, tecnologia, meio-
ambiente, conexões internacionais, coesão social, capital humano e a economia.
 16

Apesar de ser relativamente recente, o conceito de Smart Cities já se consolidou

como assunto fundamental na discussão global sobre o desenvolvimento sustentável
e movimenta um mercado global de soluções tecnológicas, que é estimado a chegar
em US$ 408 bilhões até 2020.

Atualmente, cidades de países emergentes estão investindo bilhões de dólares em

produtos e serviços inteligentes para sustentar o crescimento econômico e as
demandas materiais da nova classe média. Ao mesmo tempo, países desenvolvidos
precisam aprimorar a infraestrutura urbana existente para permanecer competitivos.

Na busca por soluções para esse desafio, mais da metade das cidades europeias
acima de 100.000 habitantes já possuem ou estão implementando iniciativas para se
tornarem de fato Smart Cities.

Fonte: http://fgvprojetos.fgv.br/noticias/o-que-e-uma-cidade-inteligente

Ao invés de definir que cidades devem ou não ser consideradas “inteligentes”, é

construtivo se pensar nas atividades e fatores que podem tornar uma cidade mais
inteligente.

1. Considerando esta definição de Smart Cities, pesquise na internet 1 (um)

exemplo de alguma cidade inteligente ao redor do mundo e apresente
oralmente as características mais interessantes que você encontrou

Trabalho Prático N°1: Crônica

(Proposta em anexo)

Data de entrega: a confirmar em sala de aula

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2.5 Transportes na cidade

A palavra “transporte” vem do latim trans- (de
um lado a outro) e -portare (carregar).
Podemos dizer então, que transporte é o
movimento de pessoas ou mercadorias de
um lugar para outro.

a. TRANSPORTE PÚBLICO E PRIVADO

Os transportes podem se distinguir pela

possessão, na qual o transporte público é
destinado a qualquer pessoa. Já o transporte
privado é restringido somente a quem os
adquiriu.

b. ELEMENTOS DO TRANSPORTE
Os transportes contêm três elementos:
 Infraestrutura é a malha de transporte rodoviária, ferroviária, marítima, fluvial,
lacustre, aérea, etc.
 Veículos são automóveis, bicicletas, ônibus, trens e aeronaves, que utilizam essa
malha.
 As operações comerciais são as formas como esses veículos utilizam a rede, como
leis, diretrizes, códigos, etc.

c. TIPOS DE TRANSPORTE

Os meios de transporte ainda podem ser divididos em:

 Rodoviário: carros, ônibus, etc.

 Aquático ou Hidroviário: navios, canoa, barcos, etc.
 Aéreo: aviões, helicópteros, balão, etc.
 Ferroviário ou Metroviário: trem, bonde, etc.
Em qualquer operação com meios de transporte, devem ser levados em conta os
seguintes fatores: carga transportada (quantidade, peso e valor); a distância a ser
percorrida e o tempo de percurso.

Em função do volume e tipo de carga, podemos destacar que para cargas de grande
volume, mas de baixo valor unitário (minérios), dá-se preferência aos meios de
transportes ferroviário e aquático. Para cargas de pequeno volume, mas de alto valor
unitário (ouro, joias), a preferência recai nos transportes de maior rapidez e segurança,
como o aéreo. Para cargas de produtos perecíveis, a maior preferência é também
pelos transportes de maior rapidez. Em países subdesenvolvidos, ainda predomina o
transporte rodoviário de mercadorias.
 18

1. Classifique os meios de transporte com o tipo de transporte correspondente.

Balão
Trem de carga
Bicicleta Ferroviário/Metroviário
Hidroavião
Caminhão Aquático
Cruzeiro
Metrô Aéreo
Lancha
Motor-home Rodoviário
Helicóptero
Bondinho
Caminhonete
Bonde

2. Escolha 4 meios de transporte que você já usou e aponte duas vantagens e duas
desvantagens de cada um.

Meio de transporte Vantagens Desvantagens

2.6 Problemáticas Urbanas

A grande aglomeração de pessoas nas cidades, quando essas não disponibilizam

infraestrutura suficiente para a população, gera uma série de dificuldades de ordem
ambiental e social. Diante desse contexto, pode-se enumerar alguns problemas
gerados pelo processo de urbanização, ocorrido principalmente em países
subdesenvolvidos:

a. Desemprego: provoca um grande crescimento no número de pessoas que

atuam no mercado informal, além de promover o aumento da violência, pois muitas
pessoas, pela falta de oportunidades, optam pelo crime.
b. Favelas: apresentam uma concentração 19 de casebres e
barracos em situação precária, desprovidos, em sua maioria,
de serviços públicos básicos, geralmente estão situadas em
áreas de risco e abrigam grandes grupos criminosos, como o
tráfico de drogas.

c. Enchentes: os centros urbanos possuem extensas áreas

cobertas por concreto e asfalto, dificultando a infiltração da
água da chuva no solo. As chuvas em grandes proporções
ocasionam um acúmulo muito grande de água e as galerias
pluviais não conseguem absorver toda enxurrada e essas
invadem residências, prédios públicos, túneis e
comprometem o trânsito.

d. Lixo: O aumento populacional causa uma maior produção

de lixo, especialmente no atual modelo de produção e
consumo. A coleta, destino e tratamento do lixo são questões
a serem solucionadas por várias cidades. Em muitos locais, o
lixo é despejado nos chamados lixões, locais sem estrutura
para o tratamento dos resíduos. As consequências são: odor,
proliferação de doenças, contaminação do solo e do lençol
freático, etc.

e. Degradação ambiental: a quantidade de esgoto

doméstico e industrial lançado nos rios sem o devido
tratamento é imensa. Esse fenômeno reduz a qualidade das
águas, gerando a mortandade de espécies aquáticas e a
redução do uso dessa água para o consumo humano. Além
disso, a emissão de gases dos automóveis e das fábricas
polui a atmosfera e retém calor, intensificando o efeito estufa.

f. Poluição sonora e visual: Os ruídos ensurdecedores e o

excesso de elementos destinados à comunicação visual
espalhados pelas cidades (cartazes, banners, placas,
outdoors, fios elétricos, pichações, etc.) geram transtornos
para a saúde dos habitantes.

Trabalho Prático N°3: Apresentação Oral

(Proposta em anexo)

Data de apresentação: a confirmar em sala de aula