Ficha de trabalho Domínio Leitura

Exposição sobre um tema

Lê com atenção a exposição transcrita.

Sementeira de nuvens

A sementeira de nuvens e uma forma

inteligente de manipular o clima al-
terando os níveis de precipitação.
Foi descoberta no quente julho de 1946, em
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Nova Iorque. Nas suas experiências em me-
teorologia, Vincent Schaefer colocou um
pedaço de gelo seco numa câmara para a arre-
fecer e notou que o vapor de agua na câmara
formava uma nuvem em torno do gelo.
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O fenómeno replica um dos modos de
formação natural de nuvens: à medida que o
ar arrefece, vapor de água adere a partículas
minúsculas suspensas na atmosfera, como
de sal e poeira, chamadas aerossóis – e a de-
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signada condensação. À medida que mais
vapor adere aos aerossóis, as gotas ficam
maiores e começam a unir-se a outras gotas,
formando a nuvem; conforme aumentam,
20 transformam-se em chuva.
É este o principio da sementeira de nuvens,
que permite manipular as condições para
tempo de chuva ou de sol. São pulverizadas
Responde aos itens que se seguem.
1. Comprova o carácter demonstrativo do texto.
2. Completa o quadro com elementos textuais que exemplifiquem as características linguísticas
da exposição sobre um tema.
part
ículas na atmosfera para atuarem como
25 núcleos para a condensação do vapor de
água. As substâncias usadas incluem cloreto
de cálcio, iodeto de prata ou dióxido de carbono
sólido (gelo seco), consoante o clima
da região. Pulverizadas por aviões ou lançadas
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por foguetes, têm uma estrutura física
similar à dos cristais de gelo e outros aerossóis
que servem de núcleos para a condensação.
Com planeamento cuidado, e um
pouco de sorte, pode ser produzida chuva
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em regiões secas. A técnica permite também
obter céus limpos ao acautelar que a chuva
cai noutra zona e foi usada pelo governo
chinês para garantir que os jogos olímpicos
de Pequim, em 2008, não eram prejudicados
pela estação das chuvas.
“Sementeira de nuvens”. Quero Saber, n.º 72,
setembro de 2016 (p. 32)

Linguagem clara, objetiva e rigorosa

3.ª pessoa
Frases declarativas
Verbos como ser, ter, consistir, haver…
Formas verbais predominantemente
no presente do indicativo
Vocabulário do campo lexical do tema

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