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Avaliação sumativa

Ficha de avaliação 5A
Cotação da questão

Nome: N.º: Turma: Data:

Classificação
Professor: Classificação: D I: D II: D III:

Lê com atenção o enunciado da ficha de avaliação e responde com clareza e rigor às questões apresentadas.

GRUPO I
1. Observa a fig. 1.

Fig. 1

Seleciona a opção que completa corretamente cada uma das afirmações.

1.1. Erosão é
4
(II) a) o processo que inclui o desgaste dos materiais, o seu transporte e a posterior acumulação.

b) feita pela ação dos movimentos tectónicos.

c) todo o desgaste dos materiais rochosos da superfície terrestre.

d) realizada principalmente pelas chuvas.

1.2. As formas de erosão A e E correspondem, respetivamente, à


4
(II) a) eólica e marinha. c) térmica e fluvial.

b) pluvial e marinha. d) fluvial e glacial.

1.3. As formas de erosão B e D correspondem, respetivamente, à


4
(II) a) pluvial e glacial. c) térmica e marinha.

b) fluvial e marinha. d) eólica e fluvial.

1.4. A partir da fig. 1 pode concluir-se que um dos principais agentes erosivos é a/o
4
(II)
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Cotação
da questão Classificação
a) água. c) vento.

b) temperatura. d) tectónica.

1.5. O processo erosivo é composto por


4
(II) a) três ações subsequentes: desgaste, transporte e acumulação.

b) duas ações aleatórias: desgaste e aglomeração.

c) três ações: absorção, deslocação e acumulação.

d) três agentes externos: água, vento e temperatura.

Para um conhecimento correto do relevo, percebe-se a importância da altitude.

2. Observa a fig. 2.

2.1. Classifica como verdadeiras (V)


6 ou falsas (F) as afirmações
(II)
seguintes.

a) A altitude é a distância, em
metros, medida na vertical,
entre o nível médio das águas
do mar e o lugar considerado.

b) O ponto A encontra-se em profundidade por estar abaixo do nívelFig.


médio das águas
2 Variação do
da altitude.
mar.

c) A altitude do ponto B é de 100 m e, por isso, é positiva.

d) A altitude do ponto C é negativa.

e) O ponto D está em profundidade.

f) A altitude completa a informação da localização absoluta.

2.1.1. Corrige as afirmações consideradas falsas, sem recorrer à negação.


4
(II)

Na superfície da Terra há diferentes formas de relevo.

3. Estabelece a correspondência entre os conceitos e a respetiva definição.


10
(II)

Letra Conceito Letra Definição

Elevação de baixa altitude com vertentes pouco acentuadas e


A Montanha
cume arredondado.
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Elevação de grande altitude, com cumes pontiagudos ou
B Depressão
arredondados e vertentes de grande declive.

C Planalto Área com altitudes inferiores às áreas envolventes.

Superfície aplanada, de elevada altitude, frequentemente


D Planície
delimitada por vertentes abruptas.

E Colina Superfície extensa e plana de baixa altitude.


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4. Analisa a fig. 3.

Fig. 3

4.1. Completa o texto seguinte com os termos que consideras mais convenientes.
10
(II)
A fig. 3 representa de forma esquemática o que
demonstra o contínuo da água na superfície terrestre e a sua
mudança de físicos. Nas letras estão representados os
processos:
A – ; B – ;
C – ; D –
e E – . Por sua vez, a água que está retida no
toma a designação de .

GRUPO II

1. Observa a fig. 4.

Fig. 4

1.1. Seleciona o título mais conveniente para a fig. 4.


5
(II) a) Bacia hidrográfica do rio Guadiana.

b) Bacia e rede hidrográfica do rio Douro.


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c) Rede hidrográfica do rio Mondego.

d) Bacia e rede hidrográfica do rio Tejo.


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5 1.2. Refere um afluente do rio Tejo da margem:


(I)
a) esquerda.

b) direita.

1.3. Distingue bacia de rede hidrográfica.


5
(II)

1.4. Explica de que forma as barragens contribuem para a manutenção do caudal ecológico.
10
(II)

2. Observa a fig. 5.

A B

Fig. 5 Rio Zhvanchyk, Ucrânia.

5 2.1. Identifica, de acordo com a fig. 5, o tipo de leito ocupado na imagem:


(II)
A

2.2. Refere o regime do rio Zhvanchyk.


5
(II)

2.3. Menciona o tipo de vale apresentado nas duas imagens.


5
(II)

2.4. Explica a variação do caudal do rio da fig. 5.


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(II)
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