NOME: ______________________________ N.

º: ___ TURMA: ___ ANO LETIVO: _____/_____

NOME DA ESCOLA: ____________________________________________________________
PROFESSOR: ________________________________ CLASSIFICAÇÃO: _________________

GRUPO I – A Geografia e o território

1. Geografia deriva de duas palavras: «Geo» e «grafia».

1.1 Define Geografia.

1.2 Apresenta quatro fontes de informação utilizadas pelos geógrafos.

1.3 Assinala com X a opção correta.

1.3.1 As principais etapas de uma pesquisa em Geografia são:
a. localização e explicação de fenómenos na superfície terrestre.
b. observação, localização, descrição e explicação de fenómenos na
superfície terrestre.
c. observação, descrição e resolução de problemas que ocorrem na
superfície terrestre.

GRUPO II – A representação da superfície terrestre

1. Existem elementos que são fundamentais na leitura de um mapa. Observa a figura 1.

Figura 1 Planisfério.

1.1 Identifica os elementos do mapa presentes na figura 1.

1.2 Indica os elementos em falta no mapa da figura 1.

1.3 Define o elemento assinalado com Y na figura 1.

1.4 Assinala (sombreando a área) no mapa da figura 1:

1
 a. duas áreas de clima frio;
b. duas áreas de clima quente;
c. duas áreas montanhosas.
1.5 Risca a palavra errada, de modo a tornar o texto correto.
a. Quanto maior/menor é o pormenor da informação de um mapa, maior é a sua
escala. Pelo contrário, quando a realidade é muito reduzida, a informação
aparece menos/mais pormenorizada e é um mapa de grande/ pequena escala.
b. Um planisfério corresponde a um mapa de pequena/grande escala e uma planta
de uma cidade corresponde a um mapa de pequena/grande escala.
2. Considerando que a escala de um mapa é de 1/50 000 cm e que a distância medida
entre os lugares A e B é de 5 cm, calcula a distância real (em quilómetros) que
separa os dois lugares, apresentando os cálculos.

A distância que separa os lugares A e B é de ___________ km.

GRUPO III – A localização dos diferentes elementos da superfície terrestre

1. Existem duas formas fundamentais de orientação e localização na superfície terrestre:
a relativa e a absoluta.
1.1 Redige uma frase em que utilizes a orientação relativa.

2. Considera a figura 2.
2.1 Desenha na figura 2 os seguintes elementos,
identificando-os com os respetivos números:
1. o equador;
2. um círculo menor;
3. um semimeridiano no hemisfério Ocidental;
4. um paralelo no hemisfério Norte;
5. o semimeridiano de Greenwich.
2.2 Os elementos desenhados na questão 2.1 são
essenciais na definição de duas coordenadas
geográficas atualmente utilizadas diariamente nos
GPS. Identifica-as. Figura 2 Esquema do globo terrestre.

2.3 Assinala na figura 2 o lugar A que possui as seguintes coordenadas: Lat. 0º e

Long. 0º.
2.4 Apresenta três diferenças entre os dois tipos de localização trabalhados nas
questões anteriores.

GRUPO IV – O clima

2
1. Lê atentamente o texto.
A temperatura e a precipitação são dois elementos fundamentais que permitem a
caracterização dos estados do tempo e do clima numa determinada região.
1.1 Distingue estados do tempo e clima.

2. Observa os esquemas das figuras 3 e 4.

Figura 3 Variação da temperatura Figura 4 Variação da

t t f ã d
2.1 Assinala com X as opções corretas.
a. À medida que a altitude aumenta a temperatura diminui porque se está mais
próximo do Sol.
b. A temperatura aumenta nas latitudes próximas da linha do equador devido à
elevada inclinação dos raios solares.
c. À medida que a altitude aumenta, a temperatura diminui devido ao facto de
o ar conter menos moléculas, sendo mais rarefeito.
d. A temperatura diminui nas latitudes próximas dos polos devido à elevada
inclinação dos raios solares.

3. Observa o esquema da figura 5.

Figura 5 Variação da precipitação em função da

3.1 Explica os elevados valores de precipitação verificados nas latitudes entre os 10º
N e 10º S da figura 5.

GRUPO V – O relevo

3
1. As regiões a norte do rio Tejo
são mais montanhosas
do que as do sul do país.

Figura 6 Portugal
continental (NUT I e
NUT III) e
arquipélagos dos
Açores e da Madeira

1.1 Assinala no mapa da figura 6 a serra do Gerês (1), a serra da Estrela (2), a serra
da Arrábida (3), a serra do Larouco (4) e a serra do Pico (5), sombreando a área da
sua localização e colocando os respetivos números.
2. O relevo sofre alterações ao longo do tempo, pelo que é possível identificar-se
diferentes tipos de relevo.
2.1 Define relevo.

2.2 Refere três tipos de relevo.

2.3 Menciona os principais agentes de formação dos diferentes tipos de relevo.

GRUPO VI – A dinâmica de uma bacia hidrográfica

1. Observa atentamente as figuras 7 e 8.

Figura Figura

1.1 Indica qual das figuras representa uma bacia hidrográfica.

1.2 Justifica a resposta à questão 1.1, esclarecendo o conceito de bacia hidrográfica.

4
2. Observa a figura 9.

Figura 9 Esboço de um perfil longitudinal de um rio.

2.1 Identifica as secções A, B e C do perfil do rio da figura 9.

2.2 Apresenta as principais características (quanto ao encaixe, velocidade da água e

processo erosivo predominantes) do vale na secção C.

2.3 Justifica o encaixe e a profundidade do vale na secção A.

GRUPO VII – A dinâmica do litoral

1. A linha de costa dos continentes não é regular, pois apresenta diversidade de formas.
1.1 Distingue costa de arriba de costa de praia e de duna.

1.2 Apresenta dois fatores que explicam os diferentes tipos de costa.

2. A faixa litoral portuguesa é bastante dinâmica.

2.1 Define litoral.

2.2 Refere um exemplo português de cada tipo de costa.

a. Tômbolo c. Cabo
b. Baía d. Estuário

Bom trabalho.