AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO LEVANTE DA MAIA

FICHA DE TRABALHO DE GEOGRAFIA 9º ANO DE ESCOLARIDADE

PROFESSOR: PAULO MOREIRA ANO LETIVO 2023-24

ALUNO: ________________________________________________________ Nº _______ TURMA: ______

1. Estabelece a ligação entre os elementos do clima da coluna I, as definições da coluna II e os

instrumentos/formas de medição presentes na coluna III.

2. Atenta no movimento representado na figura 1.

3. Risca, nas afirmações seguintes, as palavras/expressões erradas de forma a tornar as afirmações

verdadeiras.

(A) O movimento representado na figura 1 é o movimento de rotação da Terra/movimento diurno

aparente do Sol, que dá origem à variação diária/anual da temperatura.
(B) A inclinação dos raios solares é maior/menor nas situações A e C do que na situação B, o que se
traduz numa maior/menor área iluminada pelos raios solares e numa menor/maior massa atmosférica
atravessada por estes.
(C) A temperatura máxima regista-se, normalmente, por volta das 12h/entre as 13h e as 15h, pelo facto
de, nessa altura, a inclinação dos raios solares ser mínima/a soma da radiação solar recebida e da
radiação terrestre emitida ser máxima.
(D) Quanto menor for a inclinação dos raios solares, maior é a temperatura registada na superfície
terrestre/maior é a radiação emitida pela superfície terrestre.
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 4. Observa com atenção a figura 2, que ilustra o início de uma dada estação do ano

4.1. Classifica as afirmações que se seguem em verdadeiras (V) ou falsas (F).

(A) A figura 2 ilustra a posição da Terra no dia 21 de dezembro.
(B) O dia natural tem uma duração inferior à da noite no hemisfério Norte.
(C) A figura 2 ilustra o início do inverno para o hemisfério Sul.
(D) No hemisfério Norte, os raios solares atravessam menor espessura atmosférica e iluminam uma área
maior do que no hemisfério Sul.

4.2. Corrige as afirmações que consideraste falsas na questão anterior.

5. Atenta no mapa da figura 3 e nos dados do quadro I.

Figura 3 – Localização de três cidades/localidades, França, Europa.

5.1. Explica o comportamento do fator do clima que justifica as diferenças na TMA entre Brest e Chamonix.

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5.2. Completa o texto seguinte, fazendo corresponder a cada letra o número da opção correta.

A cidade/localidade que se localiza a menor continentalidade é ___(a)___. O fator do clima que explica,
sobretudo, as diferenças na amplitude térmica anual (ATA) entre as cidades de Chartres e Brest é/são ___(b)___.
Em Chartres, a ATA, calculada através da ___(c)___,é mais elevada do que em Brest, visto que ___(d)___.

(a) (b) (c) (d)

1. Chamonix 1. a latitude 1. soma da temperatura 1. os invernos registam

2. Chartres 2. as correntes média do mês mais quente e
marítimas da temperatura média do
3. Brest
mês mais frio
3. a proximidade/
afastamento do 2. diferença entre a
mar temperatura média do mês
mais quente e a temperatura
média do mês mais frio
3. divisão entre os valores
das temperaturas mensais e
o número de meses do ano
temperaturas mais baixas e
os verões temperaturas mais
elevadas
2. os invernos registam
temperaturas mais suaves e
os verões temperaturas mais
amenas
3. a variação da temperatura
ao longo do ano é muito
reduzida.

6. Analisa os dados de temperatura de um dia de agosto, em diferentes cidades mundiais.

Fonte: https://www.accuweather.com/ [Consult. 8 ago 2022]

6.1. Associa cada uma das cidades apresentadas à respetiva localização na figura 4.

A - _________________ B - _________________ C - _________________ D - _________________

6.2. Calcula a amplitude térmica diária para cada cidade.

Buenos
Madrid Hong Kong Sidney
Amplitude térmica diária Aires

6.3. Estabelece a correspondência entre as cidades e o respetivo fator que mais influencia a temperatura.

Hong Kong • • Latitude e afastamento do mar (continentalidade), por exemplo.

Madrid • • Latitude e proximidade do mar, por exemplo.

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6.4. Seleciona a opção que melhor completa cada uma das afirmações
6.4.1. As cidades de Buenos Aires e Sidney têm temperaturas médias e amplitudes térmicas muito parecidas
pois
(A) localizam-se no Hemisfério Norte e apresentam, aproximadamente, a mesma latitude.
(B) encontram-se no Hemisfério Norte e apresentam, aproximadamente, a mesma continentalidade.
(C) localizam-se no Hemisfério Sul e apresentam, aproximadamente, a mesma latitude.

7. Considera o mapa da figura 5, alusivo à distribuição mundial das temperaturas médias num
determinado mês do ano.

Figura 5 – Temperaturas médias num determinado mês do ano, mundo.

7.1. Designa as isolinhas representadas no mapa da figura 5.
7.2. Identifica o mês do ano representado no mapa da figura 5.
7.3. Refere as regiões do mundo que registam as temperaturas mais elevadas.
7.4. Menciona duas regiões mundiais que registam temperaturas inferiores a 10 °C.

8. Observa a figura 6.

8.1. Refere o fator do clima representado na figura 6.

8.2. Assinala as afirmações que se podem comprovar através da análise da figura 6.
a) O gradiente térmico vertical é a diminuição da temperatura do ar em 6,5 °C por cada 1000 metros.
b) Em altitude o ar é mais rarefeito, ou seja, apresenta menor concentração de vapor de água, dióxido de
carbono e partículas sólidas.
c) A montanha com a temperatura mais baixa é o Evereste.
d) Aos 5000 metros de altitude a temperatura é de cerca de – 2,5 °C.
BOM TRABALHO
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