ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO – LICENCIATURA E BACHARELADO EM LETRAS

DISCIPLINA LÍNGUA PORTUGUESA

UNIDADE TEMÁTICA DE APRENDIZAGEM (UTA) FUNDAMENTOS GERAIS
CARGA HORÁRIA 56 HORAS

EMENTA
• Aspectos gramaticais - acentuação gráfica; crase, pontuação.
• Morfossintaxe - classes de palavras; emprego dos pronomes pessoais, de tratamento e relativos.
• Verbo, regência verbal e nominal.
• Escrita e ampliação de frases; vícios de linguagem.
• Leitura e interpretação de textos: comando de questões, estratégias de leitura.
• Produção de textos: tipo e gênero textual. Características dos textos argumentativos. Dicas básicas de escrita acadêmica.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
• Teleaulas disponíveis no ambiente virtual de aprendizagem (AVA Univirtus).
• Realização de explicações via tutoria no AVA Univirtus.
• Indicação de estudos no AVA Univirtus.
• Indicação de referências (bibliográficas e audiovisuais) para ampliação do conhecimento.

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO
 Participação ativa nas aulas disponíveis no AVA Univirtus (em chats e forúns de discussão)
 Assistir as vídeoaulas.

COMPETÊNCIAS
 Compreender a construção de enunciados (frases/sentenças/períodos) como dependentes de emprego adequado de regras ortográficas
vigentes.
 Aprofundar conhecimentos gramaticais referentes a tópicos, como: ortografia e acentuação de palavras, verbos, regência nominal e verbal,
crase, concordância nominal e verbal, colocação de pronomes, pontuação e vícios de linguagem.
 Reconhecer a diferença e a importância de emprego das classes gramaticais na construção de enunciados.
 Compreender e construir frases e períodos simples e compostos, com base na aplicação adequada de classes gramaticais e recursos
expressivos de linguagem.
 Compreender e empregar ativamente as características do eixo de leitura para a comunicação.
 Compreender e construir diferentes textos que circulam pela esfera acadêmica amparados na oralidade e na escrita.

HABILIDADES
• Refletir sobre a importância do conhecimento gramatical para a comunicação.
• Saber trabalhar tópicos específicos da Língua Portuguesa, tais como, ortografia e acentuação de palavras, verbos, regência nominal e verbal,
crase, concordância nominal e verbal, colocação de pronomes, pontuação e vícios de linguagem.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
VALLE, Maria Lúcia Elias. Não erre mais: Língua Portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013.
STEIGLEDER, Tania et al. Elementos essenciais e acessórios para análise sintática [livro eletrônico]. Curitiba, InterSaberes, 2013.
BARBOSA, C. et al Língua Portuguesa: classes gramaticais e o texto narrativo. Curitiba: InterSaberes, 2013.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
NEVES, Maria Helena Moura. Que gramática estudar na escola? São Paulo: Contexto, 2011. BV
NEVES, Maria Helena Moura. Texto e Gramática. São Paulo: Contexto, 2006. BV
GUIMARÃES, Thelma. Língua Portuguesa I. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2014. BV
GUIMARÃES, Thelma. Língua Portuguesa III. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2015. BV
PERINI, Mário A. Gramática Descritiva do Português Brasileiro. São Paulo: Ática: 2009. BV