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  • Menina Que Sorria A Dormir 3 - 4

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    paulalexasg
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    Este documento fornece instruções para uma atividade de alfabetização infantil. As crianças são convidadas a resumir uma história lida e a criar um horário de leitura para a aldeia, indicando o leitor e tipo de história para cada dia da semana.

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    Menina que sorria a dormir 3_4

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    AEC de Literacia Infantil AEC de Literacia Infantil

    Nome: ________________________
    ________________________ Data: ___ / ___ / _____ Nome: ________________________
    ________________________ Data: ___ / ___ / _____

    1. Refere o título desta história. 1. Refere o título desta história.


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    2. Quais são as personagens que intervêm na história que acabaste de ler? 2. Quais são as personagens que intervêm na história que acabaste de ler?
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    3. Onde se desenrola a ação? 3. Onde se desenrola a ação?


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    4. Qual o problema que dá origem à trama? 4. Qual o problema que dá origem à trama?

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    5. Imagina que és a professora da aldeia. Faz o horário das leituras. Não te esqueças de indicar o tipo 5. Imagina que és a professora da aldeia. Faz o horário das leituras. Não te esqueças de indicar o tipo
    de história e o seu leitor (mãe,
    (mãe, tio,
    tio, avô, vizinha, padeiro e Sr. Amílcar). de história e o seu leitor (mãe,
    (mãe, tio,
    tio, avô, vizinha, padeiro e Sr. Amílcar).

    DIA DA SEMANA LEITOR TIPO DE HISTÓRIA DIA DA SEMANA LEITOR TIPO DE HISTÓRIA
    domingo domingo

    segunda-feira segunda-feira

    terça-feira terça-feira

    quarta-feira quarta-feira

    quinta-feira quinta-feira

    sexta-feira sexta-feira

    sábado sábado
    6. Qual foi a solução encontrada
    encontrada para resolver o problema da Glória? 6. Qual foi a solução encontrada
    encontrada para resolver o problema da Glória?
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    7. Resolve a sopa de letras. 7. Resolve a sopa de letras.

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