ATIVIDADE COMPLEMENTAR

Escola SESI Crixás

Professor (a): Data: Série/turma:

Aluno (a):

Projeto Literário: O Silêncio de Júlia

Interpretação escrita
1- Qual é o assunto abordado no livro “O Silêncio de Júlia”?

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2- Por que Júlia não consegue ouvir o som dos passarinhos, dos gatos, das buzinas e dos
aviões?

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3- Contorne o nome do novo vizinho de Júlia.

MARCELO PAULO GABRIEL ANDRE RAFAEL

4- Para que Júlia e seu amigo precisam superar as dificuldades na comunicação?

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5- Pinte abaixo a expressão do rosto do menino que aparece na quarta capa do livro.

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6- De acordo com o livro, o que a mãe da menina diz a ela depois de assistir a cena onde
André pede para que Júlia saia de lá?

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7- Você conhece o tipo de linguagem no qual Júlia se comunica? Conhece alguém que também
utiliza essa linguagem para se comunicar?

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8- Com suas palavras, descreva a parte do livro que você mais gostou e depois ilustre-a.

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Escola SESI Crixás
Professor (a): Data: Série/turma:

Aluno (a):

Projeto Literário: O Silêncio de Júlia

Música: Tudo bem ser diferente!

(Baú do Pirata Infantil)

TUDO BEM, TUDO BEM.

TUDO BEM, SER DIFERENTE, TUDO BEM.

TUDO BEM, TUDO BEM.

TUDO BEM, SER DIFERENTE, TUDO BEM.

TER CABELO LISO, CABELO ENROLADO

CABELO ESPETADO, TUDO BEM.

TER PELE CLARINHA, PELE ESCURINHA

PELE PINTADINHA, TUDO BEM.

SER PEQUENININHO, OU MUITO GRANDINHO

MAGRO OU GORDINHO, TUDO BEM.

CADA AMIGUINHO, TEM O SEU JEITINHO

TÃO ESPECIAL QUE OUTRO NÃO TEM.

CADA AMIGUINHO, TEM O SEU JEITINHO

TÃO ESPECIAL QUE OUTRO NÃO TEM.

TUDO BEM, TUDO BEM.

TUDO BEM, SER DIFERENTE, TUDO BEM.

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TUDO BEM, TUDO BEM.

TUDO BEM, SER DIFERENTE, TUDO BEM.

ELA USA ÓCULOS, PARECE ATÉ BINÓCULO

MAS, ENXERGA TUDO MUITO BEM.

E VÊ COM CERTEZA QUE A MAIOR BELEZA,

ESTÁ NO CORAÇÃO DE OUTRO ALGUÉM.

MENINO OU MENINA, PODE SER TÃO TÍMIDA,

SÉRIO OU RISONHO, TUDO BEM.

MEU AMIGO DO PEITO, É CLARO QUE EU RESPEITO

SABE QUE EU NÃO TROCO POR NINGUÉM.

MEU AMIGO DO PEITO, É CLARO QUE EU RESPEITO

SABE QUE EU NÃO TROCO POR NINGUÉM.

TUDO BEM, TUDO BEM.

TUDO BEM, SER DIFERENTE, TUDO BEM.

TUDO BEM, TUDO BEM.

TUDO BEM, SER DIFERENTE, TUDO BEM.

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Aluno (a):

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 AUTORRETRATO

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