Exercício complementar – Biologia - Aurilene

9 ano A, B e C

Para auxiliar na realização das atividades a seguir consultar:

 O capítulo sobre Evidências da Evolução - Páginas: 120 à 123 do livro didático

complementar de biologia (livro 1)
 Vídeo aula – Prof Aurilene – Evidências da Evolução

1. Produza um mapa mental, em seu caderno explicando todas as evidências evolutivas

abordadas durante a aula.

2. No filme Avatar, de James Cameron (20th Century Fox, 2009), os nativos de Pandora,
chamados Na’Vi, são indivíduos com 3 metros de altura, pele azulada, feições felinas e
cauda que lhes facilita o deslocar por entre os galhos das árvores. Muito embora se trate
de uma obra de ficção, na aula de biologia os Na’Vi foram lembrados. Se esses
indivíduos fossem uma espécie real, sem parentesco próximo com as espécies da Terra,
e considerando que teriam evoluído em um ambiente com pressões seletivas
semelhantes às da Terra, a cauda dos Na’Vi, em relação à cauda dos macacos, seria um
exemplo representativo de estruturas:
a) Homólogas, resultantes de um processo de divergência adaptativa.
b) Homólogas, resultantes de um processo de convergência adaptativa.
c) Análogas, resultantes de um processo de divergência adaptativa.
d) Análogas, resultantes de um processo de convergência adaptativa.
e) Vestigiais, resultantes de terem sido herdadas de um ancestral comum, a partir do qual a
cauda se modificou

2. Uma vez que não podemos realizar observações diretas de eventos relacionados à
origem da vida e das espécies que habitavam o planeta há milhares de anos atrás, o
estudo desses fenômenos diferem de outros eventos biológicos, pois impossibilita a
realização de experimentos que possam contribuir para seu entendimento. Dessa forma,
quais são as evidências que corroboram a ideia de evolução biológica?

3. As ilustrações abaixo correspondem (da esquerda para a direita) ao membro anterior

de um humano, um gato, uma baleia e um morcego. É correto afirmar que:

a) os ossos com o mesmo número são considerados estruturas homólogas.

b) os membros anteriores mostrados são análogos, pois têm funções diferentes.
c) a semelhança entre os membros constitui um exemplo de evolução convergente.
d) órgãos homólogos apresentam estrutura e funções semelhantes.
e) os membros anteriores mostrados são análogos, pois têm a mesma função.
 Exercício complementar – Biologia - Aurilene

4. A seleção natural configura-se como o principal conceito dentro da teoria da evolução

proposta por Darwin. Observe as alternativas abaixo e marque aquela que indica
corretamente a ideia de seleção natural.
a) Os organismos mais fortes sobrevivem e transmitem essa característica para os seus
descendentes.
b) Os organismos mais fortes conseguem reproduzir-se e impedir a reprodução dos mais
fracos.
c) Os organismos mais aptos são selecionados pelo meio e todos os organismos mais fracos
são extintos.
d) Os organismos mais aptos a sobreviver no ambiente apresentam maior chance de
reprodução e transmissão da característica vantajosa para os seus descendentes.
e) Apenas os organismos mais fortes reproduzem-se e produzem descendentes férteis.

5. Nos estudos de evolução no reino animal, é frequente o uso dos termos análogo e
homólogo. Analise as proposições abaixo, de acordo com estes estudos.

I. Análogas têm estruturas de mesma função, mas de diferente origem.

II. Análogas têm estruturas de mesma origem, mas de diferente função.
III. Homólogas têm apenas estruturas de mesma função e origem.
IV. Homólogas têm estruturas de mesma função, mas de diferente origem. Assinale a
alternativa correta.

a) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.

b) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
c) Somente a afirmativa I é verdadeira.
d) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
e) Somente a afirmativa II é verdadeira.

6. Em relação à evolução biológica de coelhos de uma determinada região:

I. O coelho evoluiu de ancestrais de orelhas curtas que se desenvolveram

gradativamente pelo esforço do animal em ouvir a chegada dos predadores;
II. Os ancestrais dos coelhos apresentam tamanhos variáveis de orelhas; o predatismo
dos carnívoros selecionou aqueles de orelhas mais longas;
III. Os coelhos de orelhas longas conseguem deixar um maior número de descendentes
que os de orelhas curtas;
IV. Os coelhos de orelhas longas, adquiridas pela necessidade de perceber a
aproximação dos predadores, transmitem essa característica para seus descendentes.

Considerando as afirmativas acima, selecione a alternativa correta:

a) I e II são lamarckistas e III e IV são darwinistas.
b) II e III são lamarckistas e I e IV são darwinistas.
c) I e IV são lamarckistas e II e III são darwinistas.
d) III e IV são lamarckistas e I e II são darwinistas.
e) I e III são lamarckistas e II e IV são darwinistas.