Pesquisa em Arte II: Poéticas e Processos

ARTE . VISUAL .
ENSINO
Ambiente Virtual de Aprendizagem
Professor Doutor
Isaac Antonio Camargo
Curso de Artes Visuais

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul PESQUISA EM ARTE II
Parte 1
PESQUISA EM ARTE Prof. Dr. Isaac A. CAMARGO. Curso de Artes Visuais - UFMS
APRESENTAÇÃO
Prof. Dr. Isaac A. CAMARGO. Curso de Artes Visuais - UFMS

A disciplina Pesquisa em O desenvolvimento desta
Arte II corresponde a disciplina é presencial e se
segunda etapa de baseia no método
abordagem de expositivo amparado por
investigação sobre as projeção de textos e
manifestações artísticas. imagens como recurso de
Neste caso se refere à apoio pedagógico.
continuidade dos estudos O material produzido se
desenvolvidos pelos constituem em Objetos de
acadêmicos destinados Aprendizagem e são
ao seu projeto de publicados no Ambiente
Trabalho de Conclusão de Virtual de Aprendizagem:
Curso. ARTE VISUAL ENSINO.

As disciplinas de A ementa e Programa de
Pesquisa em Arte I e II execução da disciplina
servem de base para o estão organizados
desenvolvimento do conforme segue:
Trabalho de Conclusão de
Curso.
Ao final de dois semestres
cada estudante deverá
elaborar um pré-projeto
de pesquisa para
desenvolvimento do TCC
e apresentar ao provável
orientador.

Bibliografia básica:
PESQUISA EM ARTE II
EMENTA: ECO, Umberto. Tradução Gilson Cesar
Cardoso de Souza. Como se Faz uma
Aprofundamento teórico de Tese. São Paulo: Perspectiva, 2007.
questões que envolvem a BRITES, Blanca e Elida Tessler. O Meio
pesquisa cientifica em arte e como Ponto Zero: metodologia de
sobre arte, com estudo e pesquisa em artes plásticas. Porto
aplicação metodológica. Alegre: Ed. Universidade/UFRGS, 2002.
Orientação e elaboração ZAMBONI, Silvio. A Pesquisa em Arte:
textual e estudo de projeto de um paralelo entre arte e ciência.
pesquisa em arte, Campinas – SP: Autores Associados,
fundamentado em referencial 1998.
teórico identificando: pesquisa Bibliografia complementar:
poética, pesquisa teórica,
pesquisa técnica e pesquisa CHIZZOTTI, Antonio. Pesquisa
aplicada. Reflexões sobre Qualitativa em Ciências Humanas e
projetos de pesquisa em Arte, Sociais. 3. ed. Petrópolis, RJ: Vozes,
visando o desenvolvimento de 2006. GUARINELLO, Maria Carla de
princípios para uma Araújo Moreira (org). Arte em Pesquisa.
epistemologia, que tome o Londrina – PR: Eduel, 2004. MATTAR
fenômeno artístico como NETO, João Augusto. Metodologia
objeto de estudo e produção Científica na era da Informática. São
intelectual acadêmica. Paulo: Saraiva, 2008.

PROGRAMA
1- Introdução:
2- Questões de Pesquisa
e da Pesquisa na Arte.
3- Pesquisa em Arte:
Poéticas e Processos.
4- Aprofundamentos dos
projetos de Pesquisa no
campo da Arte Visual.
5- Propostas e projetos.

1. Introdução:
Pesquisa em Arte, o objeto
é o processo de realização
artística sob a ótica de
quem produz Arte: como,
porque e para que produz.
Neste sentido a abordagem
desta vertente investe na
Poética eleita por cada
artista para a realização de
sua produção estética.
Este é o campo da própria
criação, realização
estético/poética na qual o
artista desenvolve suas
proposições e processos.
Aqui vale fazer um Modalidade artística ou de
destaque sobre o conceito Expressão Artística aqui se
de Obra de Arte. refere às categorias e aos
modos por meio dos quais
Do Latim, Opera, que a Obra de Arte é realizada,
significa ação, trabalho ou de acordo com as
o resultado dele. substâncias de expressão
Para efeito de que caracterizam sua
entendimento neste texto, Poética, seja Visual,
Obra de Arte corresponde Sonora, Cênica,
Audiovisual ou Literária.
ao resultado do trabalho
Dentro de cada uma delas
de criação artística são identificadas
realizado por um autor, subcategorias que se
em qualquer Modalidade referem às várias Poéticas.
artística.
Destas subcategorias, Percebe-se que, além das
identificadas pelas chamadas Bidimensionais e
diferentes Poéticas Tridimensionais, há também a
Expressivas no campo categoria identificada de
Visual, por exemplo, Conceitual e também as que
podem ser destacadas operam no contexto do
Audiovisual, que existem
aquelas que atuam em
virtualizadas através de
superfícies, chamadas de projeção em monitores ou no
Bidimensionais como o espaço. Hoje em dia , este tipo
Desenho, a Pintura, a de manifestação formal
Gravura, a Fotografia ou incorpora outros elementos
Tridimensionais como a como som e movimento,
Escultura, os Entalhes, A constituído manifestações
Modelagem e Montagens. Sincréticas.
Tais manifestações integram Estas manifestações
diferentes Poéticas para espacializadas, ao
constituírem suas obras, portanto, contrário dos objetos,
não são apenas bi ou tri operam por meio de
dimensionais mas além disso, contágio, um modo de
interdimensionais,
compelir, induzir alguém a
transdimensionais e
multidimensionais configurando o
participar, dialogar, fruir.
que se chama também de Maneiras que movem os
Realidade Virtual. Performers, autores que
Nesta mesma linha pode-se falar realizam manifestações
das manifestações ambientais corporais, atuam em
que, embora usem tempo real diante dos
eventualmente objetos, ocupem o espectadores que, neste
espaço e o deslocamento caso, são cooperadores
temporal, não se enquadram na do processo estético.
categoria de tridimensionais.
Estas variações Um Sistema envolve
expressivas fazem com vários núcleos, partes ou
que o conceito de Obra de elementos interligados que
Arte se estenda, interaja e agem e interagem entre si.
expanda com maior O Sistema de Arte, como
intensidade e tal, pode compreender
extensividade a partir da várias instâncias,
década de 60 do século dependendo do ponto de
XX, quando passaram a vista do qual se observa.
ser consideradas modos Em princípio ele se
de expressão artística constituiria de apenas dois
reconhecidas e elementos: o da Produção
justificadas pelo Sistema e da Apreciação.
de Arte vigente.
2. Questões de Pesquisa e
da Pesquisa na Arte

Por princípio, Toda Pesquisa é Assim, convencionou-se
Científica! chamar de Pesquisa às
Sciencia do latim se refere a investigações sistemáticas
Conhecimento, logo, à Ciência. destinadas à construção do
Portanto, toda busca ou conhecimento nas
construção de conhecimento é diferentes áreas: humanas,
uma atitude de caráter físicas, biológicas,
científico. tecnológicas entre outras
Pode-se entender que chamar possíveis, cujos domínios
de Científica a uma pesquisa é sejam necessários para a
distingui-la de levantamentos, consolidação do saber ou
abordagens e investigações para o desenvolvimento do
superficiais ou escolares, cujos ser humano na sua
métodos ou procedimentos integralidade.
carecem de sistematização.
Na medida em que a A Ciência, portanto, não é
civilização se desenvolveu senso comum, é
também se especializou. As conhecimento sistematizado,
práticas, hábitos e costumes então, todo conhecimento
do senso comum também se especializado, ordenado por
transformaram e assumiram meio de sistemas
diferentes posturas na epistemológicos, teóricos e
sociedade, alguns se terminológicos se constitui
tornaram eruditos e em Ciência.
dependentes do Assim é a Ciência e nela a
aprofundamento e expansão Arte está incluída na medida
de métodos e processos, em que as metodologias
outros permaneceram no aplicadas aos seus estudos
senso comum. respeitam tais procedimentos
em número e grau.
3. PESQUISA EM ARTE:
Poéticas e Processos.

A Pesquisa em Arte se O investimento nos
apoia nos vários e processos constitutivos de
diferentes procedimentos de Obras de Arte, em
caráter conceitual e qualquer de suas
pragmáticos que orientam modalidades expressivas,
condutas e proposições na seja visual, sonora,
realização da produção cênica, audiovisual ou
artística se dedicando ao literária, implica no
desenvolvimento de suas domínios de habilidades
Poéticas que geram suas cognitivas e psicomotoras.
manifestações. Mente e corpo são
A principal característica da exigidos em diferentes
Pesquisa em Arte é a Práxis
níveis na produção
Expressiva.
artística.
A partir destas colocações A vertente da Pesquisa
pode-se reforçar a existência sobre Arte é de
das duas vertentes de responsabilidade dos
pesquisa já apontadas e estudiosos, cujas
definidas no contexto da Arte: pesquisas recorrem às
a que se referere à busca do teorias e metodologias
conhecimento por meio da
que buscam compreender
abordagem das
manifestações artísticas
e expandir o
realizadas pelo ser humano conhecimento da Arte
desde a pré-história e outra através da produção
que se refere aos meios, às manifesta na sociedade
estratégias e procedimentos desde seus primeiros
dos produtores destas tempos.
manifestações.
A outra vertente, da Pesquisa Se tomarmos o percurso
em Arte, é de cronológico da Arte Visual
responsabilidade dos seus para tentar clarear o
produtores, ou seja, dos conceito de Artista, vamos
indivíduos que chamamos ou perceber que, na maioria
chamávamos de Artista. das vezes, nem sempre
Hoje em dia o termo e mesmo este foi o termo mais
o conceito de Artista, como o adequado para nos referir
entendíamos originariamente, ao agente responsável
não cobre mais o que os pela geração das
produtores de Arte fazem, manifestações chamadas
dada a complexidade da Arte de artísticas.
Atual. Portanto o termo não É necessário falar um
atende com clareza ao fazer pouco sobre este
de quem faz Arte. personagem.

Interpretando: de modo
geral a Função Estética
corresponde à propensão
humana de buscar uma
espécie de estabilidade nas
formas que provoque
empatia, ou prazer. Algo
que motive uma interação
de caráter afetivo.
Se não é o Belo, como
definição apriorística e
tradicional, esta sensação
se constitui como uma
espécie de
compartilhamento
mobilizado por algo positivo
que pode ser ético ou moral
mas que gere um estado de
empatia.

O Artista ou Produtor de
Arte
As Manifestações Artísticas, A função intelectual do
como se sabe, só produzem produtor de arte só vem a
sentido se realizadas, se tornar reconhecida a
constituídas por meio de partir do Renascimento.
substâncias expressivas Até o século XIX as
dentro de suas modalidades atividades do artista eram
próprias, em suas poéticas. configuradas em grande
No entanto, nem sempre, parte dependentes de suas
esta foi a compreensão habilidades motoras.
aceita ou compartilhada.
Inicialmente o artista era o A Modernidade liberta a
artesão que dominava as motricidade da produção
habilidades motoras para a artística e instaura as
realização de objetos proposições, intervenções e
conceituais, simbólicos ou performances tratadas como
ornamentais. Conceituais.

Considerando tais A mudança de status ou
transformações, hoje em estado do artista, também
dia, os artistas são implica em mudanças dos
conceituados de modos estatutos da Arte, seus
diferentes do que eram sistemas, meios de
nos séculos anteriores, realização e manifestação.
logo, compreender a Arte
atual implica também em
compreender os modos
por meio dos quais ela é
realizada e, como
consequência, as
Estratégias Discursivas
adotadas por eles.

Logo, falar sobre o Artista Embora ainda tenha valor o
não é simples, dada a domínio de habilidades para
diversidade e a manipulação de
complexidade dos fazeres instrumentos e materiais
da Arte. Se para o utilizados na criação de
contexto da tradição Obras de Arte,
especialmente na realização
artística bastava
de objetos, isto não é uma
reconhecer as habilidades prioridade da produção
de reproduzir/criar artística contemporânea. A
imagens que dialogassem expansão dos
com o mundo natural e procedimentos criativos do
com as tematizações fazer manual para o corpo,
requeridas pela sociedade para o ambiente, o espaço,
de seu tempo, atualmente as performances e atuações
isto não basta. destituíram quase que por
completo a objetualidade.
A “artisticidade” não reside Logo, saber o que é ou
apenas nos objetos como não um “artista” é antes
antes, mas também nas identificar os
proposições, atitudes e procedimentos dos quais
performances realizatórias. se utiliza para performar,
As manifestações de Arte fazer, realizar,
atuais nem sempre tem empreender, promover,
corpos físicos e produzir “Obras de Arte”
materialidade, podem ser que, por sua vez não são
apenas um momento, uma só coisas, mas estados,
atitude, uma ação que circunstâncias e situações,
esvanece no tempo e no então é necessário
espaço. identificar critérios para
Arte é mais essência e classificação e não
cognição e menos objetos e apenas a nomeação.
manufatura.
Os critérios utilizados para As instituições, por sua vez,
isto mudam de acordo com dependem de recortes de
a compreensão ou interesse ordem técnica, políticas ou
de quem os usa. conceituais com as quais
Para os estudiosos basta se convivem ou pactuam para
o criador se dedica às admitirem a presença de um
manifestações estéticas que ou outro produtor, de uma
dialogam com a ou outra obra.
contemporaneidade mas, Enfim, este universo
para o crítico, nem sempre nebuloso que se considera
uma atitude mais aberta o da Arte atual depende, e
atende aos seus critérios de muito, da educação e do
julgamento. O mesmo pode ensino tanto dos produtores
ser dito dos marchands, dos quanto dos fruidores.
galeristas e especuladores.
Genericamente é chamado Entretanto, tais imagens,
de Artista alguém que antes de serem
produz algo que produzidas para
corresponde ao que a viabilizarem valores
sociedade considera Arte. estéticos e conceituais,
Entretanto, nem sempre a eram destinadas a rituais
sociedade entendeu a Arte de caráter propiciatório e
da mesma maneira. simbólico, logo, não eram
Na pré-história pode-se o tipo de Arte que se
dizer que o sujeito que considera hoje em dia,
produzia o que chamamos, tampouco o sujeito que a
posteriormente de Arte,
produzia poderia ser
chamado, então, de
possuía habilidades
Artista, seria no máximo
cognitivas e psicomotoras
um Xamã ou feiticeiro...
para realizar imagens.
Na antiguidade o pouco de Ainda na sociedade
simbolismo que restou da Arte medieval o regime feudal e
pré-histórica foi absorvido pela o domínio religioso também
propaganda ideológica e mantiveram a Arte atrelada
política que servia à aos seus interesses e sem
manutenção do poder liberdade para expressar os
anseios ou interesses dos
dominante, fosse dos Faraós e
grupos minoritários.
seus sacerdotes, do domínio Durante todo este tempo os
grego ou do império romano Artistas eram artesãos
para a criar ou auxiliar a especializados na prestação
manutenção do poder de serviços dedicados à
adquirido. Assim a Arte produção de imagens
participa dos Palácios, Templos destinadas à ornamentação
e Túmulos enaltecendo seus e relatos sobre os
governantes. detentores do poder.
O Campo Expandido do Desenho Prof. Dr. Isaac A. CAMARGO. Curso de Artes Visuais - UFMS
Embora cumprindo funções A formação destes
ideológicas e decorativas, produtores era realizada
as manifestações de modo informal e
decorrentes da Arte revelam conduzida pelos
também a práxis de seus proprietários das oficinas
produtores por meio de dos diferentes ofícios em
suas habilidades técnicas troca da acolhida e de
ou plásticas, esta é a alimentos para os
constante que tem se Aprendizes. Mestres,
revelado desde estes Oficiais e Aprendizes eram
períodos. O problema é que as funções típicas destes
estas habilidades eram
ambientes destinados a
produzir as imagens que
construídas individualmente
ocupavam os espaços
ou definidas pelas Guildas e
públicos ou privados.
corporações de ofício.
A grande mudança deste O ensino Acadêmico não
perfil subserviente vai dispensa as habilidades
ocorrer no Alto manuais e artesanais ao
Renascimento com a contrário, ele as aprofunda e
criação das Academias de especializa ao ponto de
Arte. A partir daí este ensino torná-las uma referência no
passa a ser sistematizado e campo da Arte e constituir
valorizar, além das as Escolas estilísticas
habilidades técnicas, o clássicas como a do próprio
conhecimento sobre Renascimento as do
filosofia, história e Maneirismo, Barroco e do
geometria. A partir dai surge Neoclassicismo francês
o conceito de Artista como constituída pelas Belas
passamos a entender e a Artes da qual também
debater. herdamos o estilo.
Voltando à questão do A versão tradicional
Artista, a versão investe na habilidade
novecentista é a que ainda técnica e na performance
perdura, apesar da estética como prioridade
passagem do tempo e das para o fazer da Arte. A
transformações estéticas significação de tudo o que
que a Modernidade e Pós- o artista faz está
modernidade trouxeram para confinada e contida mais
a Arte atual. nos objetos de Arte que
Tomando por referência o realiza e menos nos
recorte da tradição, entende- conceitos que os orientam.
se o Artista como alguém
Dai a validação maior de
seu trabalho por meio das
capaz de transformar algo
habilidades que
em sentido, em expressão,
demonstra.
em Arte.
O Campo Expandido do Desenho Prof. Dr. Isaac A. CAMARGO. Curso de Artes Visuais - UFMS
Entretanto os domínios A Arte de cognição,
necessários a um artista chamada de Arte
compreendem, Conceitual, que passa a
principalmente, as orientar boa parte das
manifestações
habilidades de caráter contemporâneas, não exige
cognitivo mas também tanto as habilidades do
psicomotoras, tanto quanto fazer manual mas
são exigidas em outras intelectual, neste sentido o
profissões e fazeres que artista atual é mais um
não os da Arte. gestor de ideias, projetos e
Desde as Vanguardas potencialidades tornando-os
Históricas as questões da viáveis por meio da
motricidade nas habilidades visualidade, instalação,
interatividade, promovendo
artísticas deixaram de ser a participação coletiva.
prioritárias.
Pertencer hoje à categoria Pode-se dizer que, ao invés
de Artista requer o de Artistas, a melhor
envolvimento integral em referência para identificar
todas as instâncias dos tais profissionais seria na
processos constitutivos que produção estética, atividade
recorrem tanto aos meios por meio da qual esta
produção geraria Obras de
tradicionais quanto atuais
Arte por meio do exercício
para a produção/realização de seu labor, lançando mão
de Obras de Arte. de diferentes saberes e
Os Artistas atuais, fazeres, para dar existência
diferentes dos mixed media a elas. Na falta de melhor
modernos são hoje os expressão, pode-se
multimídia contemporâneos. continuar a referir a estas
pessoas como Artistas.

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