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R: _________________________________________________________________________________
a) 1 dia _________________
b) 5 dias _________________
c) 17 dias _________________
d) 29 dias _________________
R: _________________________________________________________________________________
R: _________________________________________________________________________________
R: _________________________________________________________________________________
R: _________________________________________________________________________________
R: _________________________________________________________________________________
R: _________________________________________________________________________________
11 – Uma dúzia de balas deve ser dividida igualmente entre 3 garotos. Que parte receberá cada um?
(4/12)
R: ________________________________________________________________________________
Atividades com frações
3 5
a) =___________________________ b) =________________________
7 100
8 6
c) =_____________________________ d) =________________________
7 200
4 9
e) = ____________________________ f) =__________________________
17 1000
9 21 7
a) =________________ b) =__________________ c) =__________________
8 34 5
5 8 45
d) =__________________ e) =__________________ f) =__________________
7 3 89
3
a) de 15=__________________
4
2
b) de 27 =__________________
3
2 x 36 x x 9 27 x
a) = b) = c) = d) =
3 30 40 20 5 45 36 4
6) Simplifique as frações, através das divisões sucessivas, até torná-las irredutíveis:
a) 8 =_____________________________ b) 20 =____________________________
24 100
32
c) =___________________________ d) 18 =_____________________________
80 60
80 50
e) =__________________________ f) =
60 72
_____________________________
2 3 3 8 1 1 1
a) , =________________b) , =________________c) , , =___________________
3 5 14 21 2 3 4
3 17 9 8 1 7 4
a) , , =___________________________b) , , , =___________________________
4 4 4 9 9 9 9
7 7 7 7 1 5 4 6
c) , , , =________________________d) , , , =____________________________
8 3 5 10 2 12 3 4
9) Luís e Pedro recebem por mês a mesma quantia. Luís gasta 3 do seu ordenado e Pedro,
4
2
do seu ordenado. Quem gasta mais?
3
R:__________________________________________________________________________
2
10) Uma classe tem 42 alunos, dos quais são meninas.
3
R:_________________________________
R:_________________________________
3
c)Quanto vale de 40?
5
R:_________________________________
1
a) Se a pizza custar 40 reais, quanto custará dela?
8
R:_________________________________________________________________
b) Se a pizza custar 24 reais, qual será o preço de 5 dela?
8
R:_________________________________________________________________
R:_________________________________________________________________
15) Uma prova de Matemática continha 15 questões. Lígia errou 1 delas. Quantas questões ela
3
errou? Quantas ela acertou?
R:_________________________________________________________________
16) Gláucia e Cristina recebem salários iguais. Gláucia aplicou 1 de seu salário na caderneta
4
1
da poupança e Cristina, . Qual delas fez melhor aplicação?
5
R:_________________________________________________________________
3
17) Um alpinista escalou de ma montanha, o que corresponde a 1200 m. Qual a distância
4
total a ser escalada?
R:_________________________________________________________________
3
18) Se do percurso de minha casa ao colégio equivalem a 15 km. Qual é em quilômetros o
4
percurso total?
R:________________________________________________________________
2
19) Para encher de uma piscina são necessários 60.00 litros de água. Qual a capacidade
5
dessa piscina?
R:_________________________________________________________________
20) Um reservatório contém 2400 litros. Quantos litros conterão 3 desse reservatório?
4
R:_________________________________________________________________
21) Numa caixa há meio cento de laranjas. Se retirarmos 2 dessas laranjas. Quantas ficarão
5
na caixa?
R:_________________________________________________________________
22) O tanque de um Omega tem a capacidade de 75 litros. Quantos litros são necessários para
encher 2 desse tanque?
3
R:_________________________________________________________________
3
23) Os da capacidade de um freezer vertical correspondem a 111 litros. Qual a capacidade
5
total desse freezer?
R:_________________________________________________________________
5
24) Uma quinta série tem 42 alunos, e desses alunos já estão aprovados. Quantos alunos
7
ainda não foram aprovados?
R:_________________________________________________________________
25) Determine:
4
a) de 420= ______________________
5
b) a metade de 580.=____________________
3
c) de 640 =________________________
4
Escola:_____________________________________________________________________
Nome _____________________________________________________ Data ____________
1. Coloca os números que se seguem por ordem crescente
PROBLEMAS:
1. Um comboio transporta 2358 pessoas por dia . Quantas pessoas transportará durante o mês
de Outubro?
R _________________________________________________________________________
2. O senhor José comprou 2250 m de alambrado para cercar o seu quintal. Como o alambrado
não foi suficiente , comprou o dobro da quantidade. Calcule quantos metros, de alambrado o
Senhor José comprou.
R ______________________________________________________________________
EXERCÍCIOS DE FRAÇÕES
1 - Sete amigos fazem parte do grupo Os bons de ritmo. Três deles tocam instrumentos de sopro,
outros três tocam instrumentos de corda, e Fabiana toca um instrumento de percussão.
2 – Simplifique as frações para achar a fração mais simples possível (fração irredutível):
2
a) = __________________
8
9
b) = __________________
12
15
c) ___________________
30
75
d) __________________
125
200
e) __________________
60
8
f) ____________________
30
35
g) __________________
40
5 2
_______________
10 10
8 3
- _______________
11 11
9 7
_______________
12 12
2 1 1
_______________
9 6 3
1
1- _______________
7
5
1- = ____________
12
4 4
=_______________
5 6
7
a) _______________
2
11
b) _______________
3
14
c) =_______________
5
21
d) _______________
4
18
e) _______________
5
14
f) =_________________
20
36
g) _______________
94
5 – Escreva os números mistos em forma de fração imprópria:
1
a) 3 ______________
2
4
b) 1 _____________
7
2
c) 4 _____________
3
1
d) 5 _____________
4
1
e) 2 _______________
5
7
f) 3 _______________
9
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
d) Se cada vitória vale 3 pontos e cada empate vale 1 ponto, quantos pontos a equipe
acumulou nesse campeonato?
__________________________________________________________________
ESCOLA:________________________________________________________DATA_______
NOME: _________________________________________________________, ___ ANO
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - Matemática
1. Veja esta figura plana que depois de cortada e dobrada formará a superfície
de um prisma.
a) Qual dos quatro desenhos mostra este prisma? Assinale com um x a figura correta
2. Verdadeiro ou falso?
a) A esfera, o cilindro e o cone têm superfícies curvas. _____________________________
b) A superfície da esfera é totalmente curva e a do cilindro e do
cone combinam superfícies planas e não -planas.
________________________________________
c) Dos três sólidos representados só o cone tem um vértice.
_________________________
a) Tem 10 arestas?
______________________________
b) Tem por base um pentágono?
________________________________
c) Tem superfície lateral curva?
________________________________
d) Tem duas bases triangulares?
________________________________
_________________________________________________________
a) Complete a tabela.
BOLINHAS CANUDINHOS
1a Construção
2a Construção
b) Marilda quer fazer mais uma construção semelhante às anteriores, mas utilizando
agora como base a figura abaixo.
________________________________________________________________________
7. Observe os diferentes tipos de caixas utilizadas por uma loja de presentes:
A vendedora monta a caixa de acordo com a escolha do cliente. Se ela utilizar os modelos
que aparecem abaixo, vai obter caixas do tipo:
a) 1 e 4
b) 3 e 4
c) 2 e 3
d) 1 e 2
8. Os sólidos geométricos não poliedros estão desenhados em:
R:__________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
9. Silvinho recortou dois triângulos e três quadrados para construir uma caixa. A
caixa construída por Silvinho tem a forma de:
a) Calcule a área e o perímetro de cada figura levando em consideração que cada lado do quadrinho mede 2
cm. Monte em seu caderno uma tabela com os resultados.
A B C D E F
G H I J K L
B tem a área maior que a figura A= ________ H tem a área maior que a figura G= _________
D tem a área maior que a figura C= ________ J tem a área maior que a figura I = __________
F tem a área maior que a figura E= ________ L tem a área maior que a figura K= ___________
_____________________________________________________________________________________________
2. Carla fez vários bolos para a padaria de seu pai, em cada bolo certa quantidade foi vendida. Indique a
fração que representa a quantidade que não foi vendida em cada um dos bolos.
_____________________________________________________________________________________________
3. Calcule as porcentagens abaixo em seu caderno.
_____________________________________________________________________________________________
5. Em uma feira de carros foram vendidos ¼ da quantidade que foi exposta. Indique a porcentagem da
venda.
_____________________________________________________________________________________________
6. Nomeie as formas geométricas abaixo. Marque com um X aquelas que forem quadriláteros.
Pedro trabalha vendendo picolé. Hoje Pedro saiu para vender. Observe a situação:
1. Pedro pegou 185 picolés;
2. Pedro vendeu 167 picolés;
3. Preço da cada picolé R$ 2,00;
4. A cada 5 picolés vendidos, Pedro ganha 1picolé.
II – Perguntas:
1) Quantos picolés ficaram sem vender?_______________________________________
R: ________________________________________________________________
2) Qual foi o total em dinheiro, das vendas de Pedro?
R: ________________________________________________________________
3) Quantos picolés Pedro ganhou?____________________________________________
R: ________________________________________________________________
4) Pedro vendeu todos os picolés que ele ganhou, qual foi o lucro (dinheiro) de Pedro?__
R: ________________________________________________________________
2) Em uma horta em 34 canteiros de alfaces. Em cada canteiro tem 55 pés de alfaces.
Quantos pés de alfaces há na horta?
R: ________________________________________________________________
3) Claudia vendeu 88 pés de alfaces. O preço de cada pé de alface é R$ 1,75. Quantos
reais Claudia ganhou com as vendas de alfaces?
R: _________________________________________________________________
Escola: ________________________________________________________________
Medidas de Capacidade, Cálculos e tabela
Nome: _______________________________________________, data___/_____/____
p
1 – João é feirante. Veja os produtos e preços que ele tem em sua banca, neste
domingo:
Produto Preço R$ Medida
Quiabo 5,65 pc
Alface 1,95 un
Couve 2,75 pc
Mandioca 3,49 kg
Cheiro verde 1,80 pc
R: _____________________________________________________________________
b) Rosa comprou 2 pacotes de quiabo, 3 kg de mandioca, 2 pacotes de cheiro verde e 4
unidades de alface. Quanto custou a compra de Rosa?
R: _____________________________________________________________________
c) Rosa pagou com uma cédula de R$ 50,00. Qual valor recebeu de troco?
R: _____________________________________________________________________
Se um pacote de cheiro verde custa R$ 1,80. Quanto João ganhará se vender 6 pacotes
de cheiro verde?
R: _____________________________________________________________________
Faça a leitura do gráfico
Fonte: A feira
Responda:
Boa Avaliação!!!
Escola: ________________________________________________________________
Nome: ________________________________________________, data___/_____/____
p
Avaliação de matemática
Avaliação de Matemática
3) Isabela sai da escola as 11:30. Represente o horário em que ela saí da escola,
desenhando um relógio de ponteiros.
A) A mãe da Fernanda está doente e ficará duas semanas sem poder fazer bolinhos pra
ela. Quantos dias Fernanda ficará sem comer bolinhos?
B) 14 b) 7
C) 10 d) 20
A) 5 B) 10 c) 7 D) 3
7) Os funcionários de uma loja receberam o aumento do salário, e passaram a receber R$ 850,00. Sabendo-
se que esta loja emprega 5 funcionários, quanto essa empresa pagará de salário este mês?
A) R$ 6789,00
B) R$ 4250,00
C) R$ 6749,00
D) R$ 4349,00
8) Pedro tem uma reunião de trabalho em uma cidade distante. Sabendo que leva-se 2 horas para
chegar a esta cidade, a que horas ele tem que sair de casa se sua reunião é as 10 horas?
A) 10:00
B) 8:00
C) 6:00
D) 9:00
9) Comprei um caderno por R$ 3,00, uma caneta por R$ 1,50, uma lapiseira por R$ 2,50 e uma
borracha por R$ 0,90. Quanto gastei ao todo?
A) R$ 10,90
B) R$ 7,90
C) R$ 5,90
D) R$ 8,90
1. Com a ajuda do transferidor mede a amplitude dos ângulos e em seguida classifique-os:
2.
3. Desenhe :
Um ângulo de 120º Um ângulo de 25º
Classificação I II III IV
Ângulos
Lados
1) Observe como Luiz desenhou os movimentos que fez na aula de Educação Física. Seus
braços e o tronco formam vários ângulos. Classifique-os como reto, agudo ou obtuso.
4) Quanto mede o menor ângulo formado pelos ponteiros de um relógio que está marcando:
a) 45o b) 150o
c)60o d) 110o
1)Com o auxilio do transferidor, determine as medidas dos ângulos abaixo:
a)__________________________ b)__________________________
c)__________________________ d)__________________________
e)__________________________ f)__________________________
g)__________________________ h)__________________________
i)__________________________
- Nomeie os ângulos abaixo, conforme a classificação quanto a sua medida (agudo, reto, obtuso, raso):
Responda:
R: _____________________________________________________________________
a) Cubo: ___________________________________________________________
b) Cone: ___________________________________________________________
c) Pirâmide: ________________________________________________________
d) Paralelepípedo: ___________________________________________________
f) Esfera: _________________________________________________________
g) Cilindro: ______________________________________________________
PERÍMETRO DE FIGURAS PLANAS
Os cálculos de perímetro e área são necessários, seja para a compra de um móvel, para saber
as dimensões ou a medida da superfície de um determinado cômodo, para saber quanto de
papel é necessário para encapar um livro, etc.
* PERÍMETRO
Solução
P = 10 cm + 3 cm + 2 cm + 7 cm + 2 cm + 1 cm + 3 cm + 8 cm
P = 36 cm
Atividades
P= P= P=
1.Resolva os exercícios abaixo e coloque ( x) na alternativa correta :
R: __________________________________________________________________________
2) Qual é o perímetro de um terreno quadrado que mede 30 metros de cada lado?
R:________________________________________________________________________
Atividades de Área
A figura abaixo é a planta baixa de um apartamento. Observe-a e responda às questões,
considerando cada quadradinho uma unidade de medida de área:
10- Qual foi a área que já foi coberta por azulejos vermelhos?
( ) A -16 unidades
( ) B -18 unidades
( ) C -12 unidades
( ) D -24 unidades
Fonte: https://doutormatematico.blogspot.com.br/
Lição de casa
Calcule as subtrações e tire a prova real
a.50.632 – 5.737 = _______________
b.34.290– 15.202 = _______________
c.9.548 – 2489 = _________________
d.87.657 – 6.888= ________________
e.94.345 – 1.067 = _________________
f.53.479 – 2.078 = __________________
g.87.905 – 6.745= _________________
h.71.320 – 6.456 = _____________
i.54.604– 3.457= ______________
j.80469-6458 = ______________
k. 866 - 638 = ___________
l. 131012-88142= ___________
m)2238 - 909 = ___________
n) 802-638 = _____________
Escola: ________________________________________________________________
Nome: ________________________________________________, data___/_____/____
p
A. 0,3
B. 0,23
C. 2,3
D. 2,03
2) O piso de uma sala está sendo coberto
por cerâmica quadrada. Já foram colocadas
7 cerâmicas, como mostra a figura:
(B) 7
A. 91 875
(A) 299
B. 98 715
(B) 399
C. 98 751
D. 97 851 (C) 631
7) Carlos fez esta multiplicação, mas (D) 641
apagou o resultado.
11) Fernando tem, no seu cofrinho, cinco
425 x 3 moedas de R$ 0,05, oito moedas de R$ 0,10
e três moedas de R$ 0,25. Que quantia
Faça você também a conta. Qual deve ser o
Fernando tem no cofrinho?
resultado?
(A) 1 265
(A) R$ 1,55
(B) 1 275
(B) R$ 1,80
(C) 1 295
(C) R$ 2,05
(D) 1 375
(D) R$ 4,05
8) Faltam 31 dias para o aniversário de João.
Quantas semanas completas faltam para o
aniversário dele?
12) Em Belo Horizonte, ontem a temperatura
máxima foi de 28,3 graus e, hoje, é de 26,7
graus.De quantos graus é a diferença entre
(A) 3
as duas temperaturas?
(B) 4
(A) 1,4 grau
(C) 5
(B) 1,6 grau
(D) 6
(C) 2,4 graus
9) Numa fazenda, havia 524 bois. Na feira de
(D) 2,6 graus
gado, o fazendeiro vendeu 183 de seus
bois e comprou mais 266 bois. Quantos
bois há agora na fazenda?
(A) 507
(B) 607
(C) 707
(D) 727
13) A turma de Joana resolveu fazer uma pesquisa sobre o tipo de filme que as crianças mais
gostavam. Cada criança podia votar em um só tipo de filme.
Número de
Tipo de filme
votos
Meninas Meninos
Aventura 8 10
Comédia 7 2
Desenho animado 5 5
Terror 2 4
A. Aventura
B. Comédia
C. Desenho animado
D. Terror
Boas Festas!!!
Escola: ________________________________________________________________
No final do ano, os alunos de D. Célia fizeram uma pesquisa na sala, para saber onde cada
Nome: ________________________________________________, data___/_____/____
cada um ia passar as férias. Cada aluno podia escolher um só lugar.
p
Avaliação diagnóstica
1) Os alunos da 4a série estão montando um cubo para fazer um dado para a aula de
matemática. Eles utilizam o molde abaixo, onde os números 3 e 4 representam duas de
suas faces paralelas.
Sabendo que no dado a soma dos números em duas faces paralelas quaisquer totaliza sempre
7, que algarismos deverão estar escritos nas faces vazias?
(A) 1 2 5 6
(B) 2 1 6 5
(C) 2 5 1 6
(D) 1 2 6 5
2) Ao usar uma régua de 20 cm para medir uma mesa, Henrique observou que ela cabia 27
vezes no comprimento da mesa. Ele multiplicou esses valores e encontrou 540 cm. Em
metros, o comprimento da mesa é de
A. 0,54 m
B. 5,4 m
C. 54 m
D. 540 m
3) Sara fez um bolo e o repartiu com seus quatro filhos. João comeu 3 pedaços, Pedro comeu
4, Marta comeu 5 e Jorge não comeu nenhum pedaço. Sabendo-se que o bolo foi dividido
em 24 pedaços iguais, que parte do bolo foi consumida?
(A) 1/2
(B) 7/24
(C) 11/24
(D) 24/ 12
4) A professora de 4ª série, corrigindo as avaliações da classe, viu que Pedro acertou das
questões. De que outra forma a professora poderia representar essa fração?
A. 0,02
B. 0,10
C. 0,2
D. 2,10
5)Uma professora ganhou ingressos para levar 50% de seus alunos ao circo da cidade.
Considerando que essa professora leciona para 36 alunos, quantos alunos ela poderá levar?
A. 9
B. 18
C. 24
D. 36
6)Maria, limpando a sua bolsa, encontrou as seguintes notas e moedas:
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
10) A parte destacada na malha quadriculada abaixo representa uma figura na bandeira da
escola de João. Cada lado do quadradinho mede 1 metro.
A. 4
B. 6
C. 8
D. 10
11)A face superior das peças de um jogo de dominó tem formato de um quadrilátero. Observe
um exemplo:
A. Trapézio
B. Quadrado
C. Retângulo
D. Losango
12)Na reta numérica a seguir, o ponto P representa o número 960 e o ponto U representa o
número 1010.
Em qual ponto está localizado o número 990, sabendo que a diferença entre o valor de um ponto
e o valor de outro ponto consecutivo é de 10 unidades?
A. Q C. S
B. R D. T