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Segundo Severino (2002), os trabalhos didáticos exigidos, sobretudo, nos cursos de graduação, seguem um caráter
universal de estruturação lógica e de organização metodológica, ou seja, são procedimentos que ainda fazem parte
intrínseca da formação técnica ou científica do estudante. Os trabalhos, desde então, segundo o autor, dependerão
“principalmente de seus objetivos e de natureza do próprio objeto abordado, assim como em função de exigências
específicas de cada área do saber humano” (SEVERINO 2002 p. 129).
O fichamento
O fichamento é o ato de registrar os estudos de um livro e/ou um texto. O trabalho de fichamento possibilita ao estudante,
além da facilidade na execução dos trabalhos acadêmicos, a assimilação do conhecimento. De acordo com diversos
autores, o fichamento deve conter a seguinte estrutura: cabeçalho indicando o assunto e a referência da obra, isto é, a
autoria, o título, o local de publicação, a editora e o ano da publicação. Existem três tipos básicos de fichamentos: o
fichamento bibliográfico, o fichamento de resumo ou conteúdo e o fichamento de citações. Cada professor pode seguir um
modelo de fichamento, tendo em vista, que não existe um modelo pronto e/ou determinado. Assim sendo, os modelos
apresentados são sugestões.
Conforme a ABNT (2002a), a transcrição textual é chamada de citação direta, ou seja, é a reprodução fiel das frases que se
pretende usar como citação na redação do trabalho.
“na justiça brasileira, é comum os assassinos de mulheres serem absolvidos sob a defesa de honra” (p. 132)
“a mulher buscou com todas forças sua conquista no mundo totalmente masculino” (p.43)
É uma síntese das principais idéias contidas na obra. O aluno elabora com suas próprias palavras a interpretação do que foi
dito.
https://monografias.brasilescola.uol.com.br/imprimir/1813 1/2
22/07/2020 Tipos de Trabalhos Acadêmicos: O fichamento - Brasil Escola
É a descrição, com comentários dos tópicos abordados em uma obra inteira ou parte dela.
TELES, Maria Amélia de Almeida. Breve história do feminismo no Brasil. São Paulo: brasiliense, 1993.
A obra insere-se no campo da história e da antropologia social. A autora utiliza-se de fontes secundárias colhidas por meio
de livros, revistas e depoimentos. A abordagem é descritiva e analítica. Aborda os aspectos históricos da condição feminina
no Brasil a partir do ano de 1500. A autora descreve em linhas gerais todo s processo de lutas e conquistas da mulher.
https://monografias.brasilescola.uol.com.br/imprimir/1813 2/2