Seminários integrados em Educação Física

SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA

Aula 07: O perfil do formado em Educação Física
e sua relação com o mercado de trabalho

AULA 07: O PERFIL DO FORMADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA E SUA RELAÇÃO COM O MERCADO DE TRABALHO
 Seminários integrados em Educação Física
Curso: Educação Física (bacharelado e licenciatura)

O graduado (licenciado) em Educação Física da Faculdade Estácio de Sá disporá de uma sólida formação na
prática de atividades físicas, esportivas e recreativas, estando qualificado para atuar de forma generalista,
humanista e crítica, ancorado no rigor científico, na reflexão filosófica e na conduta propositiva e ética.

Enquanto profissional, encontrar-se-á apto para, através da análise crítica da realidade social, intervir
acadêmica e profissionalmente por intermédio das diferentes manifestações e expressões culturais do
movimento humano, traduzido pelas diferentes formas e modalidades dos exercícios físicos, da ginástica,
do jogo, da dança, das lutas e do esporte.).

AULA 07: O PERFIL DO FORMADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA E SUA RELAÇÃO COM O MERCADO DE TRABALHO
 Seminários integrados em Educação Física
Curso: Educação Física (bacharelado e licenciatura)

Com isso, buscará a ampliação e o enriquecimento cultural das pessoas com vistas à adoção de um estilo de
vida fisicamente ativo e saudável, tornando-o um direito inalienável de todo cidadão.

Com base nos conhecimentos científicos, técnicos, teóricos e práticos sobre o movimento humano,
adquiridos e produzidos, irá atuar como educador, consultor e gestor de atividades físicas, esportivas e
recreativas, nas perspectivas da saúde, da educação, do trabalho e do lazer, contribuindo assim, para a
qualidade de vida e bem-estar das pessoas, famílias, grupos e comunidades.

AULA 07: O PERFIL DO FORMADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA E SUA RELAÇÃO COM O MERCADO DE TRABALHO
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Curso: Educação Física (bacharelado e licenciatura)

Este profissional deverá atender às expectativas e demandas socioculturais, atendendo às políticas públicas
sociais, especialmente da saúde e da educação, e ser cônscio da necessidade da constante autoavaliação e
autoaprendizado para o processo de sua educação continuada.

Para tanto, o egresso deverá possuir, também, características como autonomia, empreendedorismo,
proatividade, criatividade, liderança, espírito de grupo, perseverança, consciência crítica, competência
técnica, atitude ética e, responsabilidade e solidariedade social, na busca permanente do bem comum, da
qualidade, do empreendedorismo criativo, corporativamente responsável e socialmente inclusivo; quesitos
que traduzem uma intervenção profissional com excelência.

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VAMOS AOS PRÓXIMOS PASSOS?

A matriz curricular do curso de

Educação Física/Bacharelado.

AVANCE PARA FINALIZAR

A APRESENTAÇÃO.
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