Você está na página 1de 27

Histórico e tendências do voleibol

METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL


Aula 02: Histórico e tendências do voleibol

AULA 02: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL


Histórico e tendências do voleibol
Objetivos

• Compreender a condição da modalidade Voleibol no contexto da


Educação Física, do esporte e do lazer;

• Identificar os fundamentos históricos que proporcionaram o


surgimento e a evolução do Voleibol;

• Compreender o significado da modalidade como o segundo esporte


na preferência nacional, principalmente para os jovens e seus
múltiplos espaços de atuação;

• Diferenciar o Voleibol indoor do Voleibol de Praia quanto as


características básicas.

AULA 02: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL


Histórico e tendências do voleibol
O criador

O vôlei nasceu em 1895 na Associação Cristã de Moços de


Holyoke, no estado norte-americano de Massachussets.

A ideia veio do pastor Lawrence Rider, que sugeriu ao


professor William G. Morgan a criação de um esporte

História do Voleibol, Disponível em: <http://www.brasil2016.gov.br/pt-br/olimpiadas/modalidades/volei>, acesso em: 30 de outubro de 2016.


movimentado, mas de menor intensidade do que o
basquete, outra modalidade recente que ganhava fama |
rapidamente.

William G. Morgan

AULA 02: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL


Histórico e tendências do voleibol
O início

Influenciado pelo tênis, Morgan decidiu colocar uma rede


entre as duas equipes, evitando assim o contato físico
característico do basquete. Inicialmente, a rede foi colocada
a uma altura de 1,98m.

História do Voleibol, Disponível em: <http://www.brasil2016.gov.br/pt-br/olimpiadas/modalidades/volei>, acesso em: 30 de outubro de 2016.


O jogo foi batizado pelo professor Morgan de “mintonette”,
mas a movimentação e o estilo de se praticar rapidamente o |
transformaram em “volley” – “torrente”, em inglês –,
palavra que descreve também o “voleio”, jogada típica do
tênis.

Jogo demonstrativo de Voleibol no ginásio da Associação Cristã


de Moços de Massachussets

AULA 02: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL


Histórico e tendências do voleibol
O jogo

No início, o mintonette ficou restrito à cidade de Holyoke e


ao ginásio onde Morgan era diretor.

Um ano mais tarde, em uma conferência no Springfield's


College, entre diretores de Educação Física dos EUA, duas
equipes de Holyoke fizeram uma demonstração, e assim o
jogo começou a se difundir por Springfield e outras cidades |

História do Voleibol, Disponível em: <http://www.fpv.com.br/historia_volleyball.asp>, acesso em: 30 de outubro de 2016.


da Nova Inglaterra.

Em Springfield, o Dr. A. T. Halstead sugeriu que o seu nome


fosse trocado para volley ball, tendo em vista que a ideia
básica do jogo era jogar a bola de um lado para outro, por
sobre a rede, com as mãos.
Jogo demonstrativo de Voleibol no ginásio da Associação Cristã
de Moços de Massachussets

AULA 02: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL


Histórico e tendências do voleibol

1º Artigo: 1896 - J. Y. CAMERON; “Physical Education”;


Regras.
• Sem limites de jogadores;
• Não havia rotação de posições;
• Não havia limites de toque na bola.
Medidas da Quadra:
Principais Mudanças (1912 – 1916):
• 15,24m X 7,62m;
• 6 Jogadores de cada lado da quadra; |
•Altura Rede 1,98m;
• Rotação antes do saque;
• Bola?
• A bola não podia parar nas mãos;
• O jogo duraria até 15 pontos;
• Cada jogador não poderia realizar
mais de um toque em sequência.

AULA 02: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL


Histórico e tendências do voleibol
A bola

“Precisávamos de uma bola e entre aqueles que tentamos


foi uma bexiga usada nos treinos de basquete, mas esta foi
muito leve e deixava o jogo muito lento. Depois tentamos a
bola de basquete, mas ela era muito grande e pesada
demais para a prática do jogo".

A primeira bola usada era muito pesada e, por isso, Morgan


solicitou à firma A. G. Spalding & Brothers a fabricação de
uma bola para o referido esporte.

Volleyball History. Disponível em: <http://www.fivb.org/en/volleyball/History.asp>. Acesso em: 30 de outubro de 2016.

AULA 02: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL


Histórico e tendências do voleibol
O espaço de jogo

1 – Linha Lateral;
2 – Linha Central;
3 – Linha de Ataque;
4 – Linha de Fundo;
5 – Linha de Limitação do
Técnico;
6 – Zona de Ataque;
7 – Prolongamento da
Linha de Ataque;
8 – Zona de Defesa;
9 – Linha de Saque.

AULA 02: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL


Histórico e tendências do voleibol
Rede e postes

AULA 02: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL


Histórico e tendências do voleibol
Bola em direção à rede; bola cruzando a rede; bola tocando a rede; bola na rede

Válido

Não Válido

AULA 02: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL


Histórico e tendências do voleibol
Difusão

1900 – Canadá;
1905 – Cuba;
1908 – Filipinas;
1909 – Porto Rico;
1910 – Peru;
1912 – Uruguai/Argentina;
1913 – China/Japão;
1914 – Inglaterra;
1916 – Brasil (1915/1916)/México;
1917 – Apresentação das forças armadas na Europa
(1ª Guerra);
1920 – União Soviética;
1923 – África.

AULA 02: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL


Histórico e tendências do voleibol
A expansão

A disseminação ocorreu de uma forma tão rápida e eficiente


que hoje o esporte detém uma marca grandiosa: a
Federação Internacional de Vôlei (FIBV) é a federação que
mais possui países filiados entre todos os esportes, com 220
instituições.

No Brasil, a Confederação Brasileira de Voleibol (CBV) é a


responsável pelo voleibol em todo o território nacional com
o auxilio das federações estaduais de voleibol, e foi fundada
em 16 de agosto de 1964.

Atualmente, o presidente da FIVB é o brasileiro Ary Graça.

AULA 02: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL


Histórico e tendências do voleibol
Institucionalização

Entre 18 e 20 de abril de 1947, em Paris, 14 Federações


Nacionais fundam a F.I.V.B. (Fédération Internationale de
Volleyball) cuja sede fica situada em Paris. Paul Libaud,
francês, é eleito Presidente.

As regras americanas e europeias existentes sobre este


desporto chegam a um consenso.

O terreno de jogo passa a medir 9 x 18 metros e a rede é


colocada a 2,43 metros para os masculinos e a 2,24 metros
para os femininos.

AULA 02: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL


Histórico e tendências do voleibol
Primeiros passos no Brasil

O voleibol chegou ao Brasil em 1915, sendo jogado pela 1ª


vez no Colégio Marista de Pernambuco. Porém, as

Marques Junior, N. K. História do voleibol no Brasil e o efeito da evolução científica da educação física brasileira nesse esporte. Um estudo com o conteúdo revisado e ampliado. Parte 1.
informações divergem entre os estudiosos que afirmam que
o voleibol chegou ao nosso país, em 1916, sendo praticado
pela 1ª vez na Associação de Cristãos e Moços de São Paulo.

Disponível em: <http://www.efdeportes.com/efd204/historia-do-voleibol-no-brasil-e-educacao-fisica.htm>. Acesso em: 30 de outubro de 2016.


Em 1923, aconteceu a primeira iniciativa para a difusão do
voleibol no Brasil, o Fluminense promoveu o 1º torneio
desse esporte.

AULA 02: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL


Histórico e tendências do voleibol
... No Brasil

Nos anos 1940 e 1950, o voleibol era praticado pela elite


social, o Brasil tinha pouco intercâmbio com as principais

Marques Junior, N. K. História do voleibol no Brasil e o efeito da evolução científica da educação física brasileira nesse esporte. Um estudo com o conteúdo revisado e ampliado. Parte 1.
potências do esporte.
Fato curioso aconteceu, no Mundial Masculino de 1956,
quando a seleção brasileira conheceu a manchete um dia

Disponível em: <http://www.efdeportes.com/efd204/historia-do-voleibol-no-brasil-e-educacao-fisica.htm>. Acesso em: 30 de outubro de 2016.


antes da disputa.
|
O voleibol ainda era pouco praticado na década de 1950,
pelos homens, por achar seus gestos afeminados. A técnica
de “quebrar” o punho durante uma cortada era indicada
para moças, mas não para rapazes. Isso perdurou até os
anos 1960!

http://www.panamericanworld.com/pt-br/fabi

AULA 02: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL


Histórico e tendências do voleibol
... No Brasil

Nos anos 1960, Santos e Botafogo dominaram o voleibol


masculino.

Marques Junior, N. K. História do voleibol no Brasil e o efeito da evolução científica da educação física brasileira nesse esporte. Um estudo com o conteúdo revisado e ampliado. Parte 1.
O voleibol brasileiro, na década de 1960 foi o 5º lugar da
seleção masculina no Mundial do Rio de Janeiro.

Disponível em: <http://www.efdeportes.com/efd204/historia-do-voleibol-no-brasil-e-educacao-fisica.htm>. Acesso em: 30 de outubro de 2016.


Em 1964, o voleibol foi incluído nos Jogos Olímpicos, e o
Brasil ficou em 7º lugar nessa competição e o feminino não |
participou.
http://blogdojucajunior.blogspot.com.br/2014/02/volei-masculino-bfr-1965-1977-o.html

http://uipi.com.br/noticias/esporte/2016/06/19/atletas-do-volei-masculino-desde- http://knfranca.blogspot.com.br/2016/06/a-historia-das-olimpiadas-1964-o.html
toquio-1964-sao-homenageados/

AULA 02: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL


Histórico e tendências do voleibol
O profissionalismo no Brasil

Já no final da década de 1970, o presidente em exercício da


CBV naquele momento, Carlos Arthur Nuzman, uniu

ARAÚJO NETTO, J.; FERNANDES FILHO, J. Treinamento de Diferentes Alturas do Salto em Profundidade. Lecturas. Disponível em: <http://www.efdeportes.com/ efd116/treinamento-de-
organização e marketing esportivo, desenvolvendo uma
gestão em moldes empresariais, aumentando a prática e a
popularidade do voleibol.

diferentes-alturas-do-salto-em-profundidade.htm>, Buenos Aires, ano 12, n. 116, jan de 2008, acesso em: 01 de Maio de 2008.
Na década de 1980, Nuzman percebeu que o voleibol
necessitava de uma estruturação para migrar do
“amadorismo” ao “profissionalismo”.

A CBV adotou como início desse processo a independência


das federações estaduais em suas áreas de
responsabilidades e também a de dependência, nas
decisões da CBV. Carlos Artur Nuzman, atual presidente do COB
e Ari da Graça Filho, atual presidente da FIVB

AULA 02: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL


Histórico e tendências do voleibol
A transformação

O vôlei brasileiro passou a ser um dos melhores exemplos de


como uma modalidade esportiva se torna um espetáculo
esportivo:

• Mudanças nas regras para se ajustar às coberturas


televisivas;
• Ênfase nos principais jogadores dada pela mídia em geral;
• Divulgação e ênfase em relação aos títulos conquistados;
• Exploração de estratégias;
• Transformação;
• Publicidade;
• Marketing;

AULA 02: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL


Histórico e tendências do voleibol
O produto

O produto dessas ações resultou no primeiro título de


relevância internacional, o Mundialito, competição
realizada no Rio de Janeiro em 1982. Campeonato
esse em que o Brasil e o mundo viram surgir a
‘’geração de prata’’, que para muitos atores sociais
emergentes do voleibol foi o marco de evolução e

ARAUJO NETTO, J. A evolução do voleibol brasileiro: um estudo de caso na perspectiva da Hélice Tríplice. Tese de Mestrado em
massificação do esporte.
|
Outro fator importante foi o jogo amistoso realizado
em 1983 no estádio do Maracanã contra a poderosa
equipe da União Soviética com 95.887 pessoas,

Ciências da Atividade Física – Universidade Salgado de Oliveira, 2010.


recorde de público em eventos dessa natureza
(GUINESS, 1994), que introduz no contexto esportivo
do país como uma das modalidades preferidas do
brasileiro.

AULA 02: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL


Histórico e tendências do voleibol
Inovação brasileira

| | |

Saque Jornada – Bernard Rajzman Saque Viagem ao fundo do mar – Willian e


Ataque da zona de defesa – Renan Dal Zotto
Montanaro

AULA 02: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL


Histórico e tendências do voleibol
O primeiro título olímpico na quadra

Esse processo de massificação teve como uma de suas


bases a mídia esportiva, que impulsionou e por
consequência desencadeou um processo de
profissionalização decorrente das exigências de seu
desenvolvimento como esporte espetáculo.

ARAUJO NETTO, J. A evolução do voleibol brasileiro: um estudo de caso na perspectiva da Hélice Tríplice. Tese de Mestrado em
Em virtude dessas ações, o voleibol nacional |
conquista o seu primeiro campeonato olímpico com o
masculino em Barcelona 1992, o que o solidificou
como o segundo esporte nacional.

Ciências da Atividade Física – Universidade Salgado de Oliveira, 2010.


http://www.surtoolimpico.com.br/2012/01/primeira-geracao-de-
ouro-do-volei.html

AULA 02: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL


Histórico e tendências do voleibol
O primeiro título olímpico na praia

Na estreia em jogos olímpicos, em Atlanta 1996, o


voleibol de praia feminino do Brasil conquista a
medalha de ouro com Jackie Silva e Sandra Pires e a
medalha de prata com Adriana Samuel e Mônica |
Rodrigues.

http://guiaolimpico.blogspot.com.br/2016/08/guia-rio-2016-
volei-de-praia.html

AULA 02: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL


Histórico e tendências do voleibol
Títulos olímpicos

O voleibol brasileiro acumula 5 títulos olímpicos


nas quadras. Em 1992, 2004 e 2016, com a
seleção masculina nos Jogos de Barcelona,
Atenas e Rio de Janeiro, respectivamente, e em
2008 e 2012, com a seleção feminina em Pequim
e Londres.

Nas areias, três medalhas de ouro foram |


conquistadas. No feminino, em Atlanta/1996,
com Jacqueline/Sandra, no masculino, em
Atenas/2004, com Ricardo/Emanuel e Rio 2016
com Alison/Bruno.

Além desses títulos, são mais 10 medalhas no


voleibol de praia, 7 de prata e 3 de bronze. Na
quadra, já foram conquistadas outras 5 medalhas
– 3 de prata e 2 de bronze.

AULA 02: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL


Histórico e tendências do voleibol
Links de resultados do voleibol brasileiro

História. Disponível em:


<http://2016.cbv.com.br/index.php/cbv/institucional/historia> ,
acessado em 04/11/2016.

O Brasil no voleibol. Disponível em:


<http://brasilescola.uol.com.br/educacao-fisica/o-brasil-no-
voleibol.htm>, acessado em 04/11/2016

AULA 02: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL


Histórico e tendências do voleibol
Comparativo voleibol de quadra e praia

CARACTERÍSTICAS PRAIA QUADRA (INDOOR)

LOCAL DE PRÁTICA AREIA. QUADRA DE 16 X 8 METROS GINÁSIO. QUADRA DE 18 X 9 METROS

NÚMEROS DE JOGADORES 2 6 TITULARES E 6 RESERVAS

SUBSTITUIÇÕES NENHUMA 6 POR SET

PONTOS POR SET 21 – MUNDIAL / 18 – NACIONAL 25 – MUNDIAL / NACIONAL

SISTEMA DE DISPUTA 2 SETS VENCEDORES 3 SETS VENCEDORES

TROCA DE QUADRA A CADA 7 E 8 - ( 5 NO TIEBREAK ) AO TÉRMINO DE CADA SET 8º PONTO DO 5º SET

POSICIONAMENTO EM QUADRA NÃO HÁ FALTA DE POSIÇÃO DE ACORDO COM A POSIÇÃO INICIAL E RODÍZIO

NÚMEROS DE CONTATOS DA EQUIPE TRÊS CONTATOS. O CONTATO NO BLOQUEIO É CONSIDERADO 1 TRÊS CONTATOS MESMO TOCANDO NO BLOQUEIO
TOQUE

INVASÃO DE QUADRA ADVERSÁRIA NÃO EXISTE. SÓ É CARACTERIZADA QUANDO HÁ CHOQUE FÍSICO A LINHA CENTRAL DETERMINA A SITUAÇÃO DE
INVASÃO DA QUADRA

ATAQUE DE TOQUE SÓ É VÁLIDO QUANDO EFETUADO PERPENDICULARMENTE À LINHA VÁLIDO


DOS OMBROS

PRESSÃO DA BOLA 0,175 A 0,225 KG / CM2 0,40 A 0,45 KG / CM2

AULA 02: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL


Histórico e tendências do voleibol
Resumo de vôlei sentado

Disponível em:http://www.brasil2016.gov.br/pt-br/paraolimpiadas/modalidades/volei-sentado

AULA 02: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL


Histórico e tendências do voleibol

VAMOS AOS PRÓXIMOS PASSOS?

Metodologia da iniciação ao Voleibol;

Pequenos jogos para aprendizagem do


voleibol;

Desenvolvimento motor e sua relação com


a iniciação ao Voleibol.

AVANCE PARA FINALIZAR


A APRESENTAÇÃO.
AULA 02: METODOLOGIA DO ENSINO DO VOLEIBOL

Você também pode gostar