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Moisés. Colocando a Bíblia
em seu Contexto Histórico
Palestra inaugural proferida em 5 de fevereiro
de 2009
Thomas Römer
Tradução de Liz Libbrecht
TEXTO NOTES AUTEURS
TEXTE INTÉGRAL
1Sr. Administrador,
Reitor Honorário da Universidade de Lausanne,
Caros colegas, queridos amigos,
Senhoras e senhores,
2Qualquer estudioso que se preze da Bíblia deve examinar a
questão dos gêneros literários, que é uma das ferramentas
metodológicas da pesquisa bíblica. Portanto, para preparar esta
palestra que estou dando aqui esta noite com muita emoção, li e
estudei um número significativo de palestras inaugurais
realizadas nesta instituição ilustre. Entendi então que existe
realmente um gênero literário da “conferência inaugural do
Collège de France”. Esse gênero consiste nos seguintes
elementos: (a) graças aos professores do Collège que decidiram
criar a presidência em questão e às pessoas que influenciaram a
carreira científica do novo professor; (b) elogios aos estudiosos
que, no Collège de France e em outros lugares, moldaram a
disciplina; (c) uma breve história da disciplina; (d) uma descrição
de sua importância e relevância atual; e (e) finalmente, os
principais temas de pesquisa que serão tratados no âmbito do
Collège. Estou muito honrado em realizar este exercício. Mas
antes, antes de iniciar uma longa conversa que pode cansar o
público, eu gostaria de apresentar outro elemento: a captura.
Os chifres de Moisés
3Considero apropriado iniciar esta palestra com uma das figuras
mais importantes da Bíblia Hebraica, Moisés. Nesse estágio, é de
pouca relevância se Moisés existiu ou não; o que podemos afirmar
é que, sem ele, nunca teríamos a Bíblia. A esse respeito, ele é um
verdadeiro "fundador". Mas por que, em muitas representações,
vemos Moisés com chifres?
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© Colette Briffard
Homenagem
7Apraz-me com satisfação que a Assembléia dos Professores do
Collège de France tenha julgado apropriado criar uma nova
cátedra dedicada à pesquisa sobre a formação e composição da
Bíblia Hebraica, o Antigo Testamento na terminologia cristã. Estou
profundamente comovido com a honra que o Collège me
concedeu ao confiar-me esta presidência. Você assumiu um certo
risco ao indicar um alemão que recebeu a maior parte de seu
treinamento na Alemanha e passou toda a sua carreira acadêmica
na Suíça, longe dos prestigiosos circuitos acadêmicos da França, e
me pergunto, com medo e tremor, se vou viver. para essas
expectativas. Devo esta nomeação acima de tudo ao professor
Jean-Marie Durand, que se aproximou de mim, apesar de ainda
não me conhecer pessoalmente, e que apresentou minha
candidatura à Assembléia de Professores.
8O fato de meu trabalho lhe interessar deve-se, em grande parte,
a vários professores excepcionais que me permitiram aprender
vários métodos e ferramentas analíticas para entender e
interpretar os textos da Bíblia Hebraica. Nesta noite, gostaria de
prestar homenagem a três deles: o professor Rolf Rendtorff, da
Universidade de Heidelberg, cujo talento como professor e cujas
questões iconoclasticas foram um incentivo para eu concentrar
minha pesquisa no hebraico antigo e na Bíblia; A professora
Françoise Smyth, da Faculdade de Teologia Protestante de Paris
que, após minha chegada a Paris como bolsista, confiou-me uma
posição de professor em hebraico. Assim, aprendi francês
comparando as gramáticas do hebraico bíblico em alemão e em
francês. Meu encontro com Françoise Smyth foi decisivo para
minha carreira. De todas as coisas que aprendi com ela, tanto no
nível humano quanto no intelectual, gostaria de mencionar sua
curiosidade contagiosa em explorar novos métodos e abordar
textos bíblicos a partir de uma perspectiva comparativa que não
se limita ao antigo Oriente Próximo. Em seguida, gostaria de
prestar homenagem ao professor Albert de Pury, da Universidade
de Genebra, com quem trabalhei como assistente por cinco
anos. Sob sua supervisão, consegui concluir minha tese de
doutorado, apesar de discordar inicialmente. Entre outras coisas,
ele me permitiu descobrir uma qualidade rara que infelizmente
infelizmente não existe no mundo acadêmico: respeito por teorias
que freqüentemente contradizem ou conflitam com aquelas que
se defendem e coragem para questionar os próprios resultados de
suas pesquisas. Nas ciências humanas, é excepcional encontrar
reconstruções ou hipóteses que sejam inteiramente "verdadeiras"
ou inteiramente "falsas". Em vez de anatematizar teorias
contrárias às nossas idéias, devemos tentar entender a base na
qual elas foram elaboradas. Além disso, aprendi, durante minha
carreira universitária, que a combinação de modelos que
inicialmente pareciam antagônicos pode promover o avanço da
pesquisa.
9Gostaria também de agradecer à Universidade de Lausanne e aos
meus colegas do Instituto de Ciências Bíblicas que me
proporcionaram um ambiente ideal, tanto material quanto
intelectualmente, para o ensino e a pesquisa - que não consigo
conceber senão em interação. A pesquisa que não pode ser
ensinada se tornará facilmente incomunicável e autista, enquanto
o ensino que não se baseia em pesquisa é perigoso, pois corre o
risco de aproximações e demagogia.
© Michael Langlois
9 André Caquot et al., Textes Ougaritiques. Mythes et légendes ,
vol. 1, Paris, Cerf, 1974.
A Bíblia e a história
11 Sobre o debate, veja: Eilat Mazar, Relatório Preliminar sobre a
Cidade de David: Escavações em 2005 no Vi (...)
20Espero que essa visão geral muito breve tenha destacado o fato
de que muitos presidentes do Collège de France acompanharam
não apenas a evolução e o progresso da pesquisa bíblica, mas
também contribuíram amplamente para isso. Quando eu estava
preparando esta breve história, notei algo interessante: a menos
que eu esteja enganado, a presidência que você gentilmente me
confiou é a primeira presidência do Collège de France que leva
explicitamente a palavra “Bíblia” em seu título. Como esse
fenômeno pode ser explicado? É simplesmente por acaso ou a
academia francesa tem um problema com a palavra "Bíblia"? Pode
evitar a palavra “Bíblia” ser explicada pela idéia de que, do ponto
de vista científico, é aceitável estudar antiguidades aramaicas,
epigrafia e semita hebraicas, mas que a Bíblia e seu entendimento
devam ser reservados para sinagogas e igrejas? A Bíblia hebraica é
um dos principais documentos fundadores da chamada civilização
judaico-cristã, ou pelo menos da civilização ocidental. É também
um elemento-chave para entender o nascimento do Islã e a
civilização islâmica. Como podemos entender história, literatura,
arte pictórica e musical, bem como vários conflitos geopolíticos
atuais, sem um conhecimento profundo dos textos bíblicos e seu
significado? A Bíblia, além disso, permanece inquestionavelmente
interessante para o público. A recente descoberta da suposta
muralha do palácio de David pelo arqueólogo Eilat Mazar,
desafiada por outros especialistas, não apenas manteve o público
israelense prendendo a respiração, mas também teve
repercussões internacionais. 11
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© Thomas Römer
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Valorizando a diversidade de
textos bíblicos
41O enorme sucesso da Bíblia também está em sua diversidade.
Em certo sentido, o nascimento da Torá e depois a Bíblia e o
judaísmo são um paradoxo. Por que um dos documentos mais
importantes da humanidade foi criado por um pequeno grupo de
pessoas que ocupavam um território considerado pelos grandes
impérios como um interior bastante desinteressante? A maior
parte da Bíblia hebraica pode ser qualificada como "literatura de
crise", pois o exílio na Babilônia (embora se referisse apenas a
uma minoria da população) constitui os fundamentos históricos e
ideológicos da Bíblia e do judaísmo. Esse "exílio" seria decisivo na
construção da memória coletiva (Halbwachs) da elite que
organizou e transmitiu os textos que constituiriam a Bíblia
Hebraica.Alguns desses textos narrativos e proféticos explicam as
razões da destruição de Jerusalém e da deportação. Outros,
principalmente proféticos, refletem a esperança de que aqueles
que foram dispersos possam se reunir novamente e ter um futuro
pacífico. Mas o documento mais importante é a Torá, que
construiu a coesão da comunidade "pós-exílica" espalhada em um
espaço não-sedentário e não político, confiando a mediação da lei
e do tratado com Deus a Moisés e não ao rei. Essa Torá alterna
narrativas e textos prescritivos, fundando assim a identidade da
nova religião em uma grande narrativa das origens do Homem,
bem como prescrições e rituais que exigem constante adaptação e
interpretação - e é por isso que a “Torá escrita” foi
posteriormente completada por uma "Torá oral". Ao contrário do
templo ou palácio, a Torá é móvel.Pode funcionar fora do país -
Moisés morreu sem entrar na terra da Promessa -
correspondendo, portanto, à situação do judaísmo em um estado
de diáspora. Essa desestruturação permitiu à Torá encontrar a
cultura helenística. E o surgimento de uma Bíblia grega ao lado de
uma Bíblia hebraica estabeleceu-a definitivamente como um dos
fundamentos da civilização ocidental.
Projetos de pesquisa em
andamento
42A tarefa das ciências bíblicas é tornar acessíveis ferramentas e
hipóteses relevantes para captar o significado dessa coleção. Não
faltam trabalhos, pois nas últimas décadas a maioria das teorias
tradicionais sobre a formação do Pentateuco, dos livros
historiográficos e do corpus profético elaborados no final do
século XIX ou início do século XX foi seriamente desafiada. . Isso
não significa que todas as observações e descobertas que
fundamentaram essas hipóteses devem ser rejeitadas. No entanto,
eles devem ser verificados usando as novas ferramentas de
computador disponíveis e à luz de novas descobertas
arqueológicas e repensados com o objetivo de criar novos
paradigmas. As três linhas de investigação a seguir são, em minha
opinião, urgentes e promissoras:
43(a) A história da formação do Pentateuco. Embora exista algum
consenso na data aproximada da primeira edição da Torá, por
volta de 400-350 antes de nossa era, não há acordo sobre as
respostas às perguntas de como, quando e por quem as várias
tradições e documentos foram coletados, revisados e combinado
e com que objetivo. No ano passado, foi criada uma rede de
pesquisa (e acho que foi a primeira), composta por estudiosos da
Bíblia hebraica de várias universidades alemãs, suíças e italianas e
do Collège de France. Embora estejam trabalhando com modelos
diferentes, todos estão convencidos de que o tempo das “capelas
científicas” acabou e que o confronto de hipóteses divergentes
pode gerar um novo paradigma. A palestra sobre Abraão, com a
qual eu gostaria de começar meu ensino no Collège de
France,corresponde a essa busca por um novo entendimento do
Pentateuco.
44(b) Uma nova reconstrução da história de Israel e da Judéia no
segundo e primeiro milênio antes de nossa era. Na medida do
possível, essa nova síntese deve levar em consideração toda a
documentação que possuímos e "se libertar" da cronologia
bíblica. É comparando a história do historiador à história dos
autores bíblicos que o significado deste último aparecerá mais
claramente.
45(c) Trabalho comparativo sobre os mitos fundadores da Bíblia:
origens do mundo, dos seres humanos e da condição humana, da
civilização, da realeza, etc. O termo "mito" geralmente tem
conotações negativas. No entanto, precisamos reabilitar o mito,
pois no mundo antigo e no mundo de hoje, ele serve, de modo
narrativo, para expressar perguntas, buscas, ansiedades e
esperanças para as quais nem sempre outros tipos de discurso
estão disponíveis. A Bíblia, com a exceção talvez do livro de
Eclesiastes (Qoheleth), não contém tratados filosóficos e prefere a
linguagem mítica. Assim, a anedota mitológica dos chifres de
Moisés abrange, entre outras coisas, uma reflexão complexa
sobre a inadequação das representações do divino (ou do
transcendente), embora reconheça a necessidade de tais
representações.Este é um assunto fascinante que, no entanto, não
posso abordar aqui esta noite.
46Obrigado por sua atenção.
NOTAS
1 Literalmente, “Conjecturas nas memórias originais que Moisés parece
ter usado para compor o Livro de Gênesis”. Este livro acaba de ser
republicado com uma introdução muito interessante de Pierre Gibert,
que descreve a vida deste grande estudioso: Jean Astruc, Conjectures
sur la Genèse , introdução e notas de Pierre Gibert, Paris, Noêsis, 1999.
6 Ibid. p. 26)
7 Alfred Loisy, La Religion d'Israël , Paris, E. Nourry, 1933, 3a ed.