PRODUÇÃO TEXTUAL

INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG

PRODUÇÃO TEXTUAL
Fisioterapia

INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG

ADQUIRA ESTE TRABALHO CONOSCO –

TEMOS A PRONTA ENTREGA
WHATSAPP: (91)984911894
E-MAIL: universitariojob@gmail.com

CURSO: Fisioterapia
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG

Fisioterapia
Curso: Fisioterapia Semestre: 4º reg / 3º flex
Disciplinas:  Ciências Morfofuncionais do Sistema Nervoso e
Cardiorrespiratório
 Diagnóstico Cinético-Funcional e Imaginologia:
Membros Inferiores e Coluna Vertebral
 Diagnóstico Cinético-Funcional e Imaginologia:
Membros Superiores, Cabeça e Tronco
 Práticas Fisioterapêuticas na Atenção Primária
 Psicologia Aplicada à Saúde
Professores  Cristiane Mota Leite
 Fernanda Kazmierski Morakami
 Marilucia Ricieri
 Thaís Ferreira Petroni
Competências:  Compreender os aspectos relacionados à prática de
exercícios em grupos;
 Refletir sobre a influência de componentes
psicológicos na percepção da doença em pacientes
cardiopatas;
 Desenvolver pensamento crítico sobre a atuação do
profissional de Fisioterapia.
Habilidades: Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá
desenvolvido as seguintes competências e habilidades:
 Possibilitar o desenvolvimento de trabalhos em grupo,
promovendo a capacidade de adaptação,
comunicação e integração do espírito de equipe.
 Promover formação teórico-prática possibilitando a
vivência concreta nas organizações, estimulando uma
postura investigativa e de análise crítico-reflexiva.
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG

Fisioterapia
 Formar profissionais com visão integral, capacidade de
adaptação e flexibilidade, que atuem de forma
interdisciplinar.
 Capacitar para que os indivíduos possam tomar
decisões complexas com ética e responsabilidade.
 Permitir que os indivíduos consigam ampliar sua visão
de forma competitiva, promovendo melhorias nas
organizações.
Objetivos da A produção textual é um procedimento metodológico de
Aprendizagem: ensino aprendizagem que tem por objetivos:
• Favorecer a aprendizagem.
• Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo
aprendizado eficiente e eficaz.
• Promover o estudo dirigido a distância.
• Desenvolver os estudos independentes,
sistemáticos e o auto aprendizado.
• Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
• Promover a aplicação da teoria e conceitos para a
solução de problemas práticos relativos à profissão.
• Direcionar o estudante para a busca do raciocínio
crítico e a emancipação intelectual.
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG

Fisioterapia
Prezados alunos,
Sejam bem-vindos a este semestre!

A proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) terá como temática

“A Hipertensão Arterial Sistêmica: o Paciente Hipertenso e a Atuação Fisioterapêutica na
Atenção Primária”. Esta temática foi desenvolvida com intuito de aliar os aspectos práticos
da profissão com a análise de fatores psicológicos que podem influenciar o desempenho
humano, a percepção da doença e sua aderência ao tratamento tanto medicamentoso
quanto não medicamentoso.
Para tanto, apresentamos a seguir as orientações da atividade.

ORIENTAÇÕES DA PRODUÇÃO TEXTUAL

1. Formação dos grupos

Os alunos devem formar grupos de 02 a 05 integrantes.

Atenção: todos os integrantes devem pertencer ao mesmo curso, série e turma. Ao

formar o grupo, apenas um aluno (o líder) será responsável por cadastrar cada integrante
do grupo. Somente após o cadastro do grupo é que o trabalho deverá ser enviado no prazo
estabelecido, sendo também responsabilidade do líder do grupo. Quando o aluno
responsável pelo cadastro do grupo e pelo cadastro de atividade não realiza os
procedimentos dentro do prazo devido, todo grupo fica prejudicado. Por isso, é importante
se atentar aos prazos. Salientamos que todos os alunos devem acompanhar a formação do
grupo e a inserção da atividade diretamente de sua área restrita, no ambiente virtual de
aprendizagem.
Após definir quem serão os participantes do grupo, os alunos deverão informar o
tutor presencial (de sala), pois é essencial que ele acompanhe e saiba quem são os grupos
já formados, haja vista, que é responsabilidade do tutor presencial acompanhar o cadastro
do grupo pelo aluno responsável (líder), bem como acompanhar a inserção da atividade na
pasta Atividades Interdisciplinares no Ambiente Virtual de Aprendizagem.
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG

Fisioterapia

2. Hipertensão Arterial Sistêmica: o que você sabe sobre essa doença?

Caro aluno(a), esta etapa será destinada para aprofundar seus conhecimentos sobre a
doença, toda a sua fisiopatologia e principalmente a relação do sistema cardiovascular com
outros sistemas do organismo humano. Procure artigos nas bases de dados disponíveis
gratuitamente e também a Biblioteca Virtual, faça a leitura e análise crítica. Após isso,
construa um texto abordando os principais aspectos fisiopatológicos da hipertensão arterial
sistêmica.

3. Influência de Aspectos Psicológicos do Paciente Cardiopata no Tratamento Não

Medicamentoso

Caro aluno (a), após a realização da etapa 02, desenvolva um texto crítico-argumentativo
sobre o seguinte tema:
A influência dos aspectos psicológicos no paciente cardiopata no tratamento não
medicamentoso.
Para construir este texto, o grupo deverá realizar a leitura dos artigos relacionados neste
item e responder às seguintes perguntas:
a) Com base no artigo 1, responda: Dentre os fatores psicossociais
associados às DCV, qual fator considerado como agravante, obteve
maior destaque na pesquisa realizada. Porque?
b) Com base no artigo 2, responda: Qual o nível de ansiedade que os
pacientes portadores de cardiopatia apresentam?

Artigo 1:
KNEBEL, I. L.; MARIN, A.H. Fatores psicossociais associados à doença cardíaca e
manejo clínico psicológico: percepção de psicólogos e paciente. Rev. SBPH [online].
2018, vol.21, n.1 [citado 2020-07-16],pp.112-131. Disponível em:
<http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-
08582018000100007>
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG

Fisioterapia

Artigo 2:
DIBENEDETTO, Luciana Pires. Ansiedade em Pacientes Cardiopatas. Psicologado,
[S.l.]. (2013). Disponível em https://psicologado.com.br/atuacao/psicologia-
clinica/ansiedade-em-pacientes-cardiopatas

4. Atuação Fisioterapêutica na Atenção Primária em Pacientes Hipertensos.

Nesta etapa, procure artigos nas bases de dados disponíveis gratuitamente e também
a Biblioteca Virtual, faça a leitura e análise crítica. Após isso, construa um programa de
acompanhamento fisioterapêutico para pacientes hipertensos (4 encontros) a ser aplicado
em uma Unidade Básica de Saúde, com todos os passos que deseja inserir nesta
população especificamente (avaliação, orientações, palestras, exercícios, folder
informativo, entre outros).

O texto deverá ter no mínimo 02 e no máximo 3 laudas, para isto utilize a Biblioteca
Virtual para referenciar suas respostas e adote as normas da ABNT para citação e
formatação do texto.

NORMAS PARA ELABORAÇÃO E ENTREGA DA PRODUÇÃO TEXTUAL

Objetivo geral: Construir um texto baseado em evidências científicas para pacientes

hipertensos, com descrição fisiopatológica da doença, reflexão sobre aspectos psicológicos
da doença e seu tratamento e planejamento de um grupo de reabilitação para essa
população especificamente, na atenção primária.

1. O trabalho será realizado em grupo.

2. Importante: O cadastro do trabalho deverá ser feito na pasta específica

(“atividades interdisciplinares”), obedecendo ao prazo limite de postagem,
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG

Fisioterapia
conforme disposto no cronograma do curso. Não existe prorrogação para a
postagem da atividade.
3. O trabalho final que será postado no ambiente virtual de aprendizagem deve
conter de 06 até, no máximo, 8 laudas (considerando-se apenas a produção
textual em si, com introdução, desenvolvimento e conclusão, excetuando-se os
elementos pré e pós-textuais).
4. Deve conter, depois de pronto, capa e folha de rosto padrão do curso, sendo
organizado no que tange à sua apresentação visual (tipos e tamanhos de fontes,
alinhamento do texto, espaçamentos de parágrafos, apresentação correta de
citações e referências, entre outros elementos importantes). Essas orientações
estão disponíveis na Biblioteca Digital da instituição.
5. Importante: A produção textual é um trabalho original e, portanto, não poderá
haver trabalhos idênticos aos de outros grupos ou com reprodução de materiais
extraídos da internet. Os trabalhos plagiados serão invalidados, sendo os alunos
reprovados na atividade. Lembrem-se de que a prática do plágio constitui crime,
com pena prevista em lei, e deve ser evitada no âmbito acadêmico.
6. Importante: Não serão aceitos, sob nenhuma hipótese, trabalhos enviados em
PDF.

A seguir, apresentamos a vocês alguns dos critérios avaliativos que nortearão a

análise para o conceito a ser atribuído pelo Tutor a Distância à produção textual:

 Normalização correta do trabalho, em respeito às normas da ABNT.

 Respeito ao número de páginas solicitadas.
 Apresentação de uma estrutura condizente com a proposta apresentada (com
introdução, desenvolvimento e conclusão).
 Uso de linguagem acadêmica adequada, com clareza e correção, atendendo à
norma padrão.
 Abordagem de todos os itens propostos para reflexão, considerando os seguintes
aspectos: clareza de ideias, objetividade, criatividade, originalidade e
autenticidade.
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG

Fisioterapia
 Fundamentação teórica do trabalho, com as devidas referências dos autores
eventualmente citados.

Lembre-se de que seu Tutor a Distância está à disposição na Sala do Tutor para lhe
atender em suas dúvidas e, também, para repassar orientações sempre que você precisar.
Aproveite esta oportunidade para realizar um trabalho com a qualidade exigida por um
trabalho acadêmico de nível universitário.

Um ótimo trabalho!
Equipe de professores.