Plano de aula com gênero textual

Professora: Roselene dos S. de Souza

E. M. Comendador Delio Pereira Samapaio

Magé, 04 de Outubro de 2013.

Conteúdo: Português: Leitura e Interpretação. Atividades com a letra T. Ponto de

Interrogação.Ditado.Gênero Textual: Parlenda
Matemática: Relógio – Ciências: tempo (nublado, com sol, chuvoso)
Objetivo:Formar palavras a partir do fonema dado. Expressar-se usando a linguagem
oral e escrita. Conhecer o Ponto de Interrogação e sua utilização. Enteder que uma
mesma palavra tem vários significados, dependendo do contexto. Saber que o relógio
é usado para medir o tempo.Adquirir noções de diferenças climáticas.
Oração
Conversa Informal
Cabeçalho
Sequência didática

1- Copie e leia a parlenda: Escreva abaixo a frase do texto que é

uma pergunta.
O tempo perguntou pro tempo
_______________________________
Quanto tempo o tempo tem?
O tempo respondeu pro tempo ___
Que o tempo tem tanto tempo
Quanto o tempo tem. 4- Coloque a frase em ordem:
3- Ponto de Interrogação? Usamos ao
final de uma pergunta.
 Conversando sobre a parlenda: tempo, perguntou, tem, tanto,
O que usamos para medir o tempo? quanto.
Como está o tempo hoje? O que
queremos saber quando fazemos essa 4 1 5 3 2
pergunta? pro O temp pergunto temp
5- Circule no texto as palavras com o. u o
a letra t e escreva abaixo: _______________________________
_________

5- Faça um desenho do que

usamos para medir o tempo:

6- Desenhe como está o tempo

hoje?
 7- Recorte e colagem da parlenda: O tempo

8- Complete as palavras com

ta-te-ti=to=tu e depois leia:

____mate ______mada ____to

_____o ______lefone api______
_____barão ______cano tape ______
sapa ______ ______buada po________

9-Ditado: 5- teia
1- rato 6- tapete
2- mato 7- peteca
3- tatu 8- seta
4- pato 9- lata

Atividades para casa

1- Recortar e colar frases com 2-Desenhe um relógio e marque:

ponto de interrogação.  a hora que você chega na escola.
 a hora que você sai da escola.

Atividade Lúdica
Professora: Roselene dos S. de Souza

E. M. Comendador Delio Pereira Samapaio

Magé, 11 de Outubro de 2013.

Conteúdo: Jogos e brincadeiras

Objetivo: Incentivar a interação e despertar o interesse pelo tema estudado, além de fomentar o
prazer e a curiosidade, auxiliando na educação integral do aluno.

Obs: Essas atividades foram realizadas na Semana das Crianças.

 Primeiro Momento:
Leitura do poema: A Bailarina de Cecília Meirelles
Conversando sobre o poema.
A importância de sonhar, de rir, brincar. Todos, podemos viver esses momentos,
tendo ou não dinheiro pra comprar presentes.
Brincadeiras
Brincando de elástico Brincando de amarelinha Brincando de passar a bola
 Jogo de quebra cabeça Jogo de dominó

Jogo da memória
 Segundo momento:
Fazendo o seu próprio brinquedo

Confeccionando jogo da velha

Brincando...
Fotos de alguns trabalhos, realizado com a turma durante o ano de 2013.
Projeto Higiene Bucal
P

Dr. Sônia conversando com os alunos sobre os

cuidados com os dentes.

Projeto Mala Viajante