01.

Qual é a única frase que possui um d) Gosto de chuva

verbo de ligação?  
a) Pedro trabalhava muito todos os 06. Analise as frases seguintes e
dias. identifique as que também são
b) Aquele carro é caro. orações:
c) Ela quis viajar logo. a) Parabéns por tudo.
d) João e Marcos torcem para o b) Que comportamento agressivo!
mesmo time. c) Será que ele vem hoje?
e) A professora insistiu no silêncio. d) Eu quero!
  e) Agora, por favor!
02. Qual alternativa possui uma oração f) Nem pense nisso.
sem sujeito?
I- Tínhamos as mesmas aspirações. 07. Indique por quantas orações são
II – João está calado. formados os seguintes períodos:
III – Viajei a fim de reencontrá-lo. a) Eu li e reli, mas mesmo assim não
VI – Está bastante frio em São Paulo. entendi.
b) Na semana passada fomos ver o
03. O esporte é bom pra gente, filme do Batman.
fortalece o corpo e emburrece A c) A professora pediu atenção e os
MENTE. – Antes que o primeiro alunos ouviram em silêncio.
corredor indignado atire UM TÊNIS d) A minha vizinha me emprestou esse
em minha direção (...) – Quando livro.
estamos correndo, não há previsão de e) Desejo que você concretize todos os
pagamento. seus desejos e seja feliz para sempre.
Os termos grafados com letras
maiúsculas nas passagens acima, 08. De acordo com a quantidade de
extraídas do texto apresentado, orações identificadas, classifique os
identificam-se pelo fato de exercerem a períodos acima em simples ou
mesma função sintática nas orações de compostos.
que fazem parte. Indique essa função: a) composto
(A) Sujeito. b) simples
(B) Predicativo do sujeito. c) composto
(C) Predicativo do objeto. d) simples
(D) Objeto direto. e) composto
(E) Complemento nominal
09.Leia atentamente: “O vigilante
04. Relacione as colunas de acordo guarda-noturno e o seu valente
com o tipo de predicado auxiliar, nunca esmoreceram no
I. Tudo é fácil. cumprimento do dever.” No período
II. Joana adora doces. acima, a vírgula está mal colocada, pois
III. João acha Mariana inteligente. separa:
a) (  ) predicado verbal a) o sujeito e o objeto direto.
b) (  ) predicado nominal b) o sujeito e o predicado.
c) (  ) predicado verbo-nominal c) a oração principal e a oração
subordinada.
05. Classifique os sujeitos das orações d) o sujeito e o seu adjunto adnominal.
a) A comida daquele restaurante é e) o predicado e o objeto direto.
deliciosa.
b) Lúcio e Pedro trabalham juntos. 10.  Leia atentamente: “A maior parte
c) Encontraram meu livro dos funcionários classificados no
último concurso, optou pelo regime de
tempo integral.” Na frase acima, há um
erro de pontuação, pois a vírgula está
separando de modo incorreto:
a) o sujeito e o predicado.
b) o aposto e o objeto direto.
c) o adjunto adnominal e o predicativo
do sujeito.
d) o sujeito e o predicativo do objeto
direto.
e) o objeto indireto e o complemento
da agente da passiva.
 
11. Classifique as orações em destaque
do período seguinte: “Ao analisar o
desempenho da economia
brasileira, os empresários afirmaram
que os resultados eram bastante
razoáveis, uma vez que a produção
não aumentou, mas também não caiu.”
a) principal, subordinada adverbial
final.
b) principal, subordinada substantiva
objetiva direta.
c) subordinada adverbial temporal,
subordinada adjetiva restritiva.
d) subordinada adverbial temporal,
subordinada objetiva direta.
e) subordinada adverbial temporal,
subordinada substantiva subjetiva.
 
12. Frase, Oração e Período
Classifique os períodos colocando PS
para período simples e PC para o
período composto:
(   ) Dei bobeira e comprei a passagem
direto para o Rio.
(   ) Antes os índios eram os donos da
terra.
(   ) Chegou ao bar, dançou, cantou,
bebeu e foi embora.
(   ) Eu sou o cara, mais dorminhoco do
mundo.
(   ) Você está triste.
(   ) Eu quero que você me acorde
quando o ônibus chegar
(   ) Atenção, vou contar uma piada.
(   ) Inventei aquela desculpa porque
não achei outra melhor.
(   ) O estudo nos traz benefícios.
(   ) O amor constrói e o ódio destrói.
13.  Indique nos parênteses o número
de ações dos períodos abaixo:
(   ) O passageiro deu um pulo da
cadeira e voou no pescoço do cobrador
e aí começou a briga.
(   ) Segura daqui, pega dali, solta
acolá, armou-se um circo espetacular.
(   ) O passageiro nem se mexe.
(   ) Fico muito nervoso quando me
acordam.
(   ) Pelo jeito vai ser um belo dia.
(   ) Dia seguinte, seis e pouco da
manhã, o ônibus para na rodoviária de
Goiânia.
(   ) Quando sou acordado, fico uma
fera.
(   ) O ônibus vai para Belo Horizonte.
(   ) O passageiro ficou muito nervoso
com o trânsito.
(   ) O passageiro acorda sonolento,
limpa os olhos, coça o peito e olha para
o lado de fora.
14. Coloque C(certo) ou E (errado)
para as afirmações colocadas nos
parênteses abaixo:
(   ) Cuidado com nossas crianças.
(período simples)
(   ) Tudo voltou ao que era antes.
(período composto)
(   ) Minha mãe usa óculos, a sua não
usa. (período simples)
(   ) Chuva e sol, casamento de
espanhol. (frase)
(   ) Deus fez você para a vida. (período
simples)
(   ) Lá vai ele para o mundo. (período
simples)
(   ) Todo casal briga um dia na vida.
(período composto).
(   ) O menino muito educadamente se
despediu. (período composto)
(   ) Deus fez a lua que ilumina nossa
estrada. (período composto)
(   ) Os dois eram parceiros
inseparáveis. (período simples)
15.  Coloque A para frases nominais e B
para frases oracionais.
(   ) Que piada engraçada!
(   ) Silêncio!
(   ) Não pise na grama.
(   ) Todos começaram a rir.
(   ) Atenção!
(   ) Por favor, dê-me um cigarro.
(   ) Boa noite!
(   ) O dia amanheceu nublado.
(   ) Com licença.
(   ) Deixe-me passar!
16. Coloque PS para o período simples
e PC para o período composto:
(   ) Inventei aquela desculpa na hora.
(   ) Você vai sair ou vai ficar em casa?
(   ) Não gosto de mentiras.
(   ) Domingo fui ao clube, corri, nadei
e joguei tênis.
(   ) O cachorrinho é pequeno mas já
sabe morder.
(   ) José casou-se e teve três filhos.
(   ) Todos os feriados vamos à praia.
(   ) Prefiro o sítio à praia.
(   ) Os trabalhadores rurais trabalham
muito; ganham pouco.
(   ) Eu já li este livro três vezes.
17. Infância
Meu pai montava a cavalo, ia para o
campo.
Minha mãe ficava sentada cosendo.
Meu irmão pequeno dormia.
Eu sozinho menino entre mangueiras
lia a história de Robinson Crusoé,
comprida história que não acaba mais.
No meio-dia branco de luz uma voz
que aprendeu
a ninar nos longes da senzala – e
nunca se esqueceu chamava
para o café.
Café preto que nem a preta velha
café gostoso
café bom.
Minha mãe ficava sentada cosendo
olhando para mim: -
Psiu... Não acorde o menino.
Para o berço onde pousou um
mosquito.
E dava um suspiro... que fundo!
Lá longe meu pai campeava
no mato sem fim da fazenda.
E eu não sabia que minha história
era mais bonita que a de Robinson
Crusoé.
Alguma Poesia
Carlos Drummond de Andrade 
O primeiro período do texto é
a) simples só com uma oração
absoluta.
b) composto por coordenação
sindética.
c) composto por coordenação
assindética.
d) composto por subordinação.
e) misto com duas orações.
18. Assinale a opção que analisa
CORRETAMENTE o período “Se não
existe sanção social, se perdemos o
mecanismo de prêmios e punições, o
crime fica naturalizado.”
a) O período é composto por
subordinação, apresentando uma
oração principal “se perdemos o
mecanismo de prêmios e punições” e
duas orações que complementam o
sentido da oração principal: “Se não
existe sanção social” e “o crime fica
naturalizado”.
b) O período é composto por
subordinação e encontram-se duas
orações subordinadas condicionais e
uma oração principal.
c) O período é composto por
subordinação e encontram-se duas
orações subordinadas adverbiais
consecutivas e uma oração principal.
d) O período é composto por
subordinação e encontram-se duas
orações subordinadas adverbiais
concessivas e uma oração principal.
e) O período é composto por
subordinação e encontram-se duas
orações subordinadas adverbiais, uma
concessiva e uma consecutiva, e uma
oração principal.
 
19. Com base na composição do
período “Não existem seres humanos
corruptos, mas uma sociedade
corrupta na qual os seres humanos
(dispostos à corrupção) agem”, analise
as afirmações a seguir e assinale a
opção CORRETA.
I. O período é classificado como
composto por coordenação, pois
encontram-se duas orações de sentido
completo e independente articuladas
por conjunção coordenativa
adversativa. Por isso, pode-se afirmar
que se tem uma oração principal e uma
oração coordenada sindética
adversativa;
II. O período é composto por
coordenação e subordinação, em
virtude de a oração coordenada
sindética adversativa apresentar em
seu interior uma oração subordinada
adjetiva que atua sobre a expressão “os
seres humanos”, restringindo o seu
sentido nesse contexto, pois seleciona
uma parte do todo;
III. O período é composto por
coordenação e subordinação, em
virtude de encontrarem-se três orações
como componentes desse período:
uma oração principal, uma oração
coordenada sindética adversativa e
uma oração subordinada adverbial
locativa.
a) Apenas a afirmação I está correta.
b) Apenas a afirmação II está correta.
c) Apenas a afirmação III está correta.
d) Apenas as afirmações II e III estão
corretas.
e) As afirmações I, II e III estão
incorretas.
20. Acerca da análise da composição
morfossintática de trechos do texto,
julgue as afirmações a seguir e assinale
a opção CORRETA.
I. No trecho “A lei e o olhar social
influem positivamente em nossa
conduta”, tem-se uma oração simples,
com o verbo na terceira pessoa do
plural, concordando com o sujeito, que
é composto, por possuir dois núcleos;
II. No trecho “Devemos estar
convencidos e convencer de que a
corrupção também é um crime”, o
sujeito da oração principal é do tipo
desinencial, uma vez que ele aparece a
partir das pistas linguísticas apontadas
pela oração subordinada;
III. No trecho “Foram feitas diversas
experiências para mostrar sob quais
circunstâncias as pessoas se mostram
mais predispostas a agir em benefício
do bem comum”, o sujeito da oração
principal se encontra posposto ao
verbo.
a) As afirmações I, II e III são
verdadeiras.
b) Apenas as afirmações I e III são
verdadeiras.
c) Apenas as afirmações II e III são
verdadeiras.
d) Apenas as afirmações I e II são
verdadeiras.
e) Apenas a afirmação I é verdadeira.
 
21. O Caso do vestido  (Norma Couri)
      Viral que explodiu na internet no
fim de semana (27/2-) 1/3) com 16
milhões de acessos e 11 milhões de
mensagens pelo Twitter, em menos de
um dia o vestido passou em
importância à frente de guerras,
estupros, sequestras, corrupções. “Me
ajudem. Este vestido é branco ou
dourado? Ou azul e preto?”, a cantora
escocesa Caitlin McNeill perguntou na
quinta-feira (26). Internautas do
mundo todo vieram ajudar. Qual a cor
do vestido? A marca britânica Roman
Originals da peça apresentada apenas
como “O Vestido” teve de aumentar o
estoque depois que a procura subiu em
347%. Informou a todos “é azul!’’, mas
cogita confeccionar o modelo em
dourado e branco, como algumas
pessoas enxergaram a cor.
      Na rádio CBN (sexta, 27/2), Carlos
Alberto Sardenberg gastou um bom
tempo apresentando versões
desencontradas : de ouvintes sobre a
cor do vestido, e ainda ouviu um :
oftalmologista explicando que o fundo
muda a cor e o olho humano cai em
armadilhas frequentes. O portal G1
incluiu a polêmica cor do vestido entre
as matérias mais lidas da semana. A
edição de domingo (1/3) do Estado de
S.Paulo (“Azul-Pretinho Básico?”) e O
Globo de sábado (28/2, “Ciência
explica mistério do vestido”) deram
chamadas de capa e ouviram
psicólogos, neurologistas, filósofos,
sem chegara uma conclusão. Truque
de luzes. Truque de ilusão de ótica.
Células divergentes que interpretam
cores. Cones dissonantes de cada
pessoa que induzem mais ao vermelho,
ao verde ou ao azul.
      O Fantástico fez um alentado
quadro no domingo sobre as zonas de
sombra calibradas pelo cérebro para
perceber cores. A Folha de
S.Paulo publicou a matéria em página
quase inteira na rubrica “Ciência”
(sábado, 28), “Debate sobre cor de
vestido expõe sutis diferenças nos
olhos e cérebros”. O psicólogo e
neurocientista da New York
University, Pascal Wallisch, em artigo
traduzido para o caderno “Aliás”
do Estadão de domingo, conclui
filosoficamente que devemos manter
a ; mente aberta, “algo para lembrar da
próxima vez que você discordar de
alguém”.
      O enigma do vestido quebrou a
internet e a nossa ; compreensão de
como atrair leitores para os assuntos
do dia, o que colocar na primeira
página, qual o interesse real das
pessoas no mundo inteiro. Nem dá
para criticar o Brasil pelas banalidades
e celebridades cotidianas porque a
respeitadíssima revista de tecnologia
americana Wired, com sede em São
Francisco, entrevistou um neurologista
para explicar que a luz que
enxergamos durante o dia muda de cor
e a compensação é feita pelo cérebro.
      Até a melhor rede pública de TV do
Mundo, a britânica BBC entrou na
charada: publicou uma avaliação
da expert Emma Lynch para concluir
que a cor do vestido é azul ou preta. Ou
dourado e branco?
      Muito antes, em 1945, a polêmica
pré-internet, pré-computador, foi em
torno do maravilhoso poema de Carlos
Drummond de Andrade publicado
em A Rosa do Povo. “O caso do
vestido” virou peça de projetos
escolares, como o da professora Lucy
Nakamura (o vestido era preto). Foi
encenado e ; declamado no Brasil
inteiro. Serviu a dissertações de
mestrado e ; a teses de doutorado em
várias universidades, foi tema de
discussão em mesas redondas,
dissecado por semiólogos, ; psicólogos,
críticos literários. Em 2004 virou filme
de Paulo Thiago interpretado por
Gabriela Duarte, Daniel Dantas,
Renato Borghi, Paulo José e o
excelente ator Othon Bastos, que já foi
o cangaceiro Corisco no filme Deus e o
Diabo na Terra do Sol, de Glauber
Rocha, e hoje o conhecem apenas
como o mordomo da novela Império.
No filme, o vestido era rosa.
Nesses 70 anos que separam o vestido
da Roman Originals em 2015 e o
vestido de Drummond em 1945, vale a
pena reler o poema para perceber o
quanto empobrecemos,
emburrecemos, perdemos o foco das
discussões.
“Nesses 70 anos que separam o vestido
da Roman Originals em 2015 e o
vestido de Drummond em 1945, vale a
pena reler o poema para perceber o
quanto empobrecemos,
emburrecemos, perdemos o foco das
discussões.”.
Analise as afirmações e marque a
alternativa correta:
I- O “que” é pronome relativo com
função de sujeito.
II- “e o vestido de Drummond” é um
exemplo de metonímia.
III- “o quanto empobrecemos” é uma
oração substantiva na função de objeto
direto em relação ao verbo perceber.
IV- A palavra “reler” é formada por
derivação sufixai.
a) São corretas as afirmações I, II, III e
IV
b) São corretas somente as afirmações
I, II e III.
c) São corretas somente as afirmações
I e IV.
d) Somente a afirmação IV é correta.
e) São corretas somente as afirmações
I e II.
22. Em: “O currículo é ler com
fluência, entender o lido, escrever
corretamente, usar regra de três,
calcular áreas, volumes e um juro
simples, ler gráficos e tabelas...”, pode-
se afirmar sobre os verbos de ação
presentes no período que:
a) todos estão empregados no futuro
do presente.
b) todos estão empregados no futuro
do pretérito.
c) todos estão empregados em formas
nominais.
d) todos estão empregados no presente
do subjuntivo.
e) todos estão empregados no
imperativo afirmativo.
23. Em: “(...) não há boas razões para
desdenhá-la (...)”, analise as
alternativas e assinale a incorreta
quanto à estrutura:
a) O verbo haver, no fragmento, é
impessoal.
b) O pronome oblíquo “Ia” refere-se à
tecnologia.
c) Sempre que o pronome oblíquo
estiver depois de verbos terminados
em r, s, z, usa-se Io, Ia, los, Ias.
d) Boas razões é o sujeito da ação
verbal.
e) A preposição “para” tem sentido de
finalidade.
24. Em “faiscar um brilho novo”,
inverte-se a ordem usual da oração,
que consiste na colocação do verbo
depois do sujeito, em português.
Também se verifica ordem inversa em:
a) Quando nenhuma presença esticava
a linha do caniço...
b) O velho entrou, assim, na categoria
dos ausentes.
c) E chegou a manhã em que,
debruçando-se sobre a água...
d) Nem havia qualquer pescador por
perto.
25. 1. Dê a função sintática dos termos
assinalados pelas aspas: "O lucro", que
é um dos incentivos do sistema, foi
"excelente".
a) objeto direto - adjunto adverbial.
b) sujeito - predicativo do sujeito.
c) sujeito - predicativo do objeto.
d) predicativo do sujeito - predicativo
do objeto.
26. "Pagam bem lá?" Nesta oração o
sujeito é:
a) oculto
b) simples
c) indeterminado
d) oração sem sujeito
27. "Em nossa terra não se vive senão
de política." Nesta oração o sujeito é:
a) indeterminado
b) oração sem sujeito
c) oculto
d) simples
28. "Afinal, lá se está sempre
contente." Nesta oração o tipo de
sujeito é:
a) oculto
b) composto
c) determinado
d) indeterminado
 d) Nenhuma alternativa está correta.
29. "Precisa-se de operários para a
obra." Nesta oração o tipo de sujeito é: 35. Considere a frase
a) composto “Ele andava triste porque
b) indeterminado não encontrava a companheira” – os
c) simples verbos grifados são respectivamente:
d) oração sem sujeito a) transitivo direto – de ligação;
b) de ligação – intransitivo;
30. "Os livros escolares devem ser c) de ligação – transitivo indireto;
tratados com carinho." Nesta oração o d) transitivo direto – transitivo
tipo de sujeito é: indireto;
a) composto e) de ligação – transitivo direto.
b) indeterminado
c) simples 36. Indique a única alternativa que não
d) oração sem sujeito apresenta agente da passiva:
a) A casa foi construída por nós.
31. Meu amigo, José, estuda à noite. b) O presidente será eleito pelo povo.
Nesta oração o tipo de sujeito é: c) Ela será coroada por ti.
a) indeterminado d) O avô era querido por todos.
b) composto e) Ele foi eleito por acaso.
c) simples
d) nenhuma das anteriores 37. Em: “A terra era povoada de
selvagens”, o termo grifado é:
32. "Entusiasmo, garbo e disciplina a) objeto direto;
caracterizaram o desfile." Nesta oração b) objeto indireto;
o tipo de sujeito é: c) agente da passiva;
a) indeterminado d) complemento nominal;
b) composto e) adjunto adverbial.
c) oração sem sujeito  
d) simples 38. Em: “Dulce considerou calada, por
um momento, aquele horrível
33. O sujeito de uma oração é delírio”, os termos grifados são
determinado quando: respectivamente:
a) O seu núcleo é um substantivo, a) objeto direto – objeto direto;
palavra substantivada, pronome ou b) predicativo do sujeito – adjunto
oração substantiva. adnominal;
b) O seu núcleo é sempre um c) adjunto adverbial – objeto direto;
substantivo d) adjunto adverbial – adjunto
c) O seu núcleo é sempre uma oração adnominal;
substantiva ou um substantivo e) objeto indireto – objeto direto.
d) O seu núcleo é sempre um pronome
pessoal ou um substantivo. 39. Assinale a alternativa correta:
“para todos os males, há dois
34. Quanto à espécie, o sujeito de uma remédios: o tempo e o silêncio”,
oração pode ser: os termos grifados são
a) Determinado ou indeterminado respectivamente:
b) Simples, composto ou implícito a) sujeito – objeto direto;
(oculto) b) sujeito – aposto;
c) As duas alternativas anteriores estão c) objeto direto – aposto;
corretas. d) objeto direto – objeto direto;
e) objeto direto – complemento conhecida por todos;
nominal. c) o respeito ao próximo é dever de
todos;
40.“Usando do direito que lhe confere d) o coitado do velho mendigava pela
a Constituição”, as palavras grifadas cidade;
exercem a função respectivamente de: e) o receio de errar dificultava o
a) objeto direto – objeto direto; aprendizado das línguas.
b) sujeito – objeto direto;
c) objeto direto – sujeito; 45. Amanhã, sábado, não sairei de
d) sujeito – sujeito; casa”, a palavra grifada, funciona
e) objeto direto – objeto indireto. como:
a) objeto direto;
41. “Recebeu o prêmio o jogador que b) objeto indireto;
fez o gol”. Nessa frase o sujeito de “fez” c) agente da passiva;
? d) complemento nominal;
a) o prêmio; e) aposto.
b) o jogador;
c) que; 46. “E não se diga que Mário Quintana
d) o gol; haja sido insensível às legítimas
e) recebeu. exigências da poética
contemporânea”. O termo grifado
42. Assinale a alternativa desempenha a função de:
correspondente ao período onde há a) objeto direto;
predicativo do sujeito: b) sujeito;
a) como o povo anda tristonho ! c) adjunto adnominal;
b) agradou ao chefe o novo d) complemento nominal;
funcionário; e) objeto indireto.
c) ele nos garantiu que viria;
d) no Rio não faltam diversões; 47. “O sol entra cada dia mais tarde,
e) o aluno ficou sabendo hoje cedo de pálido, fraco, oblíquo”
sua aprovação. “O sol brilhou um pouquinho pela
manhã”.
43. Em: “Cravei-lhe os dentes na Pela ordem, os predicados das orações
carne, com toda a força que eu tinha”, acima classificam-se como:
a palavra “que” tem função a) nominal – verbo nominal;
morfossintática de: b) verbal – nominal;
a) pronome relativo – sujeito; c) verbal – verbo-nominal;
b) conjunção subordinada – conectivo; d) verbo-nominal – nominal;
c) conjunção subordinada – e) verbo-nominal – verbal.
complemento verbal;
d) pronome relativo – objeto direto; 48. É exemplo de predicado verbo-
e) conjunção subordinada – objeto nominal:
direto. a) cuspi no chão com um nojo
desgraçado;
44. Assinale a alternativa em que a b) o corpo me doía todo;
expressão grifada tem a função de c) Estela se sentou na cama assustada;
complemento nominal: d) E ele saiu correndo com os pés
a) a curiosidade do descalços;
homem incentiva-o a pesquisa; e) Chico Sena morreu.
b) a cidade de Londres merece ser
49. Em: “o professor entrou atrasado” 54. Em “Nunca,
a) o verbo é intransitivo e o predicado respondeu ela abanando a cabeça”, o
é nominal; termo grifado é:
b) o verbo é transitivo direto e o a) objeto direto;
predicado é verbal; b) sujeito;
c) o verbo é de ligação e o predicado é c) agente da passiva;
nominal; d) adjunto adverbial;
d) o verbo é intransitivo e o predicado e) aposto.
é verbo-nominal;
e) o verbo é transitivo indireto e o 55.“Amo essas montanhas, uma a
predicado é verbal. uma, com exceção apenas do morro
do Cantagalo, cujo volume é
50. Na expressão “. . . chamei Armando desagradável e pesado”, o termo
Nogueira de carioca . . .” encontramos grifado é:
no predicado pela ordem: a) aposto;
a) objeto direto e objeto indireto; b) objeto indireto;
b) objeto direto e predicativo; c) objeto direto;
c) objeto indireto e adjunto adnominal; d) adjunto adverbial;
d) objeto indireto e predicativo; e) predicativo do objeto.
e) objeto direto e adjunto adverbial.
56. Em “Meu maior desejo é que ela
51. “Minha terra é pindorama, de volte logo”, a oração grifada exerce a
Palmares sempre em flor ! função sintática de:
a) o predicado é nominal e o verbo é de a) sujeito;
ligação; b) objeto direto;
b) o predicado é verbal e o verbo é c) objeto indireto;
intransitivo; d) predicativo;
c) o predicado é verbal e o verbo é de e) complemento nominal.
ligação;
d) o predicado é verbo-nominal e o 57. Assinale a alternativa em que
verbo é transitivo direto e indireto; apareça predicado verbo-nominal:
e) o predicado é nominal e o verbo é a) a chuva permanecia calma;
intransitivo. b) a tempestade assustou os habitantes
da vila;
52. Assinale a frase em que há sujeito c) Paulo ficou satisfeito;
inexistente: d) os meninos saíram do cinema
a) compram-se jornais velhos; calados;
b) nada se entendeu de suas palavras; e) os alunos estavam preocupados.
c) chama-se José o sacerdote;
d) choveu muito tomate aqui; 58. Na oração “Você
e) é noite. ficará tuberculoso, de tuberculose 
morrerá”, as palavras grifadas são,
53. Em “o Brasil foi descoberto pelos respectivamente:
portugueses”, o termo grifado é: a) adjunto adverbial de modo, adjunto
a) objeto direto; adverbial de causa;
b) sujeito; b) objeto direto, objeto indireto;
c) agente da passiva; c) predicativo do sujeito, adjunto
d) adjunto adverbial; adverbial;
e) aposto d) ambas predicativas;
e) n.d.a.
59. Em: “O Presidente corrupto
saiu cedo”.
a) o verbo é de ligação, e o termo
grifado é núcleo do predicado;
b) o verbo é intransitivo e o termo
grifado é adjunto adverbial;
c) o verbo é transitivo direto e o termo
grifado é objeto direto;
d) o verbo é intransitivo e o termo
grifado é objeto indireto;
e) o verbo é de ligação e o termo
grifado é objeto indireto.

60. Na oração “a situação continua

indefinida”:
a) o verbo é de ligação e o predicado é
nominal;
b) o verbo é intransitivo e o predicado
é verbo-nominal;
c) o verbo é transitivo direto e o
predicado é verbal;
d) o verbo é bitransitivo e o predicado
é verbo-nominal
e) o verbo é transitivo direto e o
predicado é verbal.