Teste de Avaliação 5

Escola Ano letivo

Nome

N.° Turma Ano Data Professor

Grupo 1: Introdução à teoria da interatividade

1. Selecione a designação mais adequada que se pode associar ao conceito de realidade virtual.
(A) Imersão, a interação em tempo real e o
(B) Desenho dos equipamentos em tempo real.
(C) Qualidade dos gráficos 2D e o
(D) Controlo estático das ações em tempo real.

2. Distinga realidade imersiva de realidade não imersiva.

3. Diga o que entende por simulação da realidade.

4. Identifique cada um dos recursos apresentados no quadro 1, relacionados com os ambientes de

realidade
virtual, utilizando os seguintes termos: Dataglove, BOOM, CAVE, HMD, Crystal Eye e Joystick.
Quadro 1

Recurso

(A) (B) (C) (D) (E) (F)

5. Identifique as características ou componentes da interatividade.

6. Identifique os três níveis segundo a relação Homem-máquina.

7. Como se classificam os níveis de interatividade segundo a ação sensorial?

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Grupo 2: Conceitos básicos de multimédia

8. Quanto ao conceito de multimédia, indique se as afirmações que se seguem são verdadeiras (V)
ou falsas (F).
(A) Integração, controlada por computador, de texto, vídeo, áudio, gráficos e
(B) Qualidade da animação presente num conteúdo digital.
(C) Utilização diversificada de meios, tais como texto, gráficos, imagens, vídeo e
(D) Divulgação da mensagem escrita através de diferentes meios digitais.
(E) Forma como os conteúdos escritos interagem com a

9. Diga como se classificam os conteúdos multimédia quanto à sua origem?

10. Dê exemplos de tipos de media estático e dinâmico.

11. Classifique em verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmações.

(A) A linearidade é a passagem de conteúdos de multimédia através de ações pré-programadas.
(B) Numa divulgação linear, o conteúdo progride sem qualquer controle de navegação por parte do
utilizador.
(C) Numa divulgação linear, o utilizador tem uma maior interatividade com o projeto multimédia.
(D) Os elementos de um projeto baseado em páginas organizam-se segundo uma sequência de
gráficos e
são reproduzidos com uma determinada velocidade.
Num produto multimédia baseado no tempo, os elementos do projeto dispõem-se numa linha
do (E)
tempo.

12. Identifique as várias fases da digitalização de um sinal analógico.

13. Diga qual a vantagem de um disco rígido externo comparando-o com um disco interno.

14. Classifique em verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmações.

(A) A Extensão El Torito permite criar um CD de arranque.
(B) O formato UDF não é o mais indicado na gravação em CD-RW e DVD.
(C) A extensão Joliet permite criar um CD de arranque.
(D) A norma ISO 9660 permite a criação de um sistema de ficheiros hierárquico capaz de organizar a
informação contida num CD.
O formato Mount Rainer permite criar backups de dados para um CD.
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Avaliação 5

Grupo 3: Utilização do sistema multimédia

15. No quadro 2, indique qual dos sensores é sensível ou responsável pelos diferentes aspetos associados à
visão humana.
Quadro 2

Descrição Cones Bastonetes

a) Brilho

b) Sensíveis à cor

c) Comprimento de onda da luz visível

d) Alteração da luminosidade

16. No quadro 3, indique a que modelo está associado cada uma das aplicações indicadas.
Quadro 3

Modelo Modelo
Aplicação
aditivo subtrativo
a) Luz emitida e projetada num ecrã

b) Mistura de cores de pintura ou impressão

c) Luz refletida

d) Mistura de cores emitidas por fonte de luz

17. Indique, em que modelo de cor foi adicionada a cor preta.

18. O modelo HSV é definido por três grandezas, identifique-as.

19. Distinga o modelo HSV do modelo YUV, relativamente à aplicação de cada um deles.

20. Classifique em verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmações.

(A) O formato PNG é um formato muito usado na web, com uma profundidade de cor de 48 bits.
(B) O formato BMP é um formato com vários níveis de compressão com perdas.
(C) O formato PDF é um formato baseado num mapa de bits.
(D) O formato SXD é um formato do OpenOffice.org que permite o desenho
vetorial.
O formato SVG é um formato especificado pela W3C.
(E)