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Estado da Paraíba

Prefeitura municipal de Serra redonda


Secretaria Municipal de Educação
Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental
Severino Bernardo Marinho
Sítio Queimadas

PLANO DE ESTUDO TUTORADO


COMPONENTE CURRICULAR: ARTES
ANO DE ESCOLARIDADE: 7º ANO
NOME DA ESCOLA: Escola Municipal Severino Bernardo Marinho
NOME DO ALUNO: __________________________________________
TURMA:_________ TURNO:______________
PROFESSOR: Wamberto Nunes Soares Mouzinho

ORIENTAÇÕES AOS PAIS DICA PARA O ALUNO QUER SABER MAIS


E/OU RESPONSÁVEIS
Prezados pais e responsáveis, Caro estudante, Dicas que inspiram!
Apresentamos a você, o volume II do Entregamos a você, o volume II Mente aberta…
Plano de Estudo Tutorado (PET), do Plano de Estudo Tutorado
instrumento que vem sendo utilizado pela Conecte-se com pessoas do
(PET). Ele encontra-se
Secretaria de Educação de Serra Redonda, seu afeto e que ajudem a
distribuído por componentes
como recurso para a manutenção das manter a sua saúde
atividades escolares dos estudantes, bem
curriculares. Para cada
componente você encontrará emocional.
como para o desenvolvimento das
aprendizagens essenciais desses em cada quatro semanas, onde são Coração aberto…
componente curricular, no período de apresentados alguns conceitos
isolamento social devido a pandemia do norteadores e algumas Nesse momento de excesso
coronavírus. atividades. Você poderá buscar de informação, saiba
em diferentes fontes, selecionar
O Plano de Estudo Tutorado encontra-se
organizado por componente curricular. principalmente no livro didático, o que chega até você. Busque
Para cada componente curricular são fontes confiáveis e diminua o
previstas atividades distribuídas em duas informações para resolver as consumo de assuntos que
semanas. atividades propostas. façam você sentir medo e
ansiedade.
Ressaltamos que a iniciativa é uma forma Lembre-se que estamos
de respeitarmos os protocolos de estudando à distância, Vontade de mudar… Tenha
isolamento social indicados pelo Ministério seguindo as orientações hábitos saudáveis,
da Saúde e validados pelo Governo nacionais e estaduais para independente do lugar em que
Estadual, para preservar a saúde dos evitarmos a expansão, ainda estiver, o cuidado com a
estudantes e de seus familiares, sem maior, do Coronavírus, e para alimentação e com a atividade
comprometer o seu aprendizado. preservarmos a nossa saúde e física é essencial para reforçar
da nossa família. a sua imunidade.
Sua colaboração, participação e incentivo
ao(s) seu(s) filho(s) ou filha(s) no estudo e Para aproveitar esse tempo,
na realização das atividades propostas, é Aprenda...
organize um horário para
de grande importância para que ele sinta estudar os conceitos e resolver Todos nós estamos numa
encorajado em estudar e em dar as atividades. jornada evolutiva. E nessa
continuidade a sua formação mesmo em jornada é necessário estudar
Contamos com sua dedicação novos conteúdos, teorias, e
período de isolamento.
e esforço para que juntos ferramentas que nos auxiliem.
Contamos com sua compreensão e apoio possamos vencer esse
para juntos tornarmos esse período de período, mantendo a
isolamento um tempo de grande continuidade nos estudos e
crescimento e aprendizado. aprendendo sempre.
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SEMANA 1
UNIDADE(S) TEMÁTICA(S): Arte na cidade

OBJETO DE CONHECIMENTO:

— Arte e Arquitetura;
— Artistas Na Paraíba
— Obras de arte paraibanas;

HABILIDADE(S):

(EF69AR24MGAP7). Reconhecer e apreciar artistas e grupos de teatro


brasileiros (locais e regionais) e estrangeiros de diferentes épocas.
(EF69AR31P7) Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões
da vida social, cultural, política e histórica.
(EF69AR01P6) Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes
visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas mineiros (locais)
de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a
ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e
cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório
imagético.

CONTEÚDOS RELACIONADOS:

História da Arte
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Olá estudante! Nessa semana você vai conhecer e analisar alguns
conceitos básicos que nos ajudarão no estudo para sobre a importância do
diálogo entre arte e arquitetura, assim como também conhecer alguns artistas
paraibanos e suas obras.

Conceituando

A designação do termo Arte vem do latim Ars, que significa habilidade. É


definida como uma atividade que manifesta a estética visual, desenvolvida por
artistas que se baseiam em suas próprias emoções. Geralmente a arte é um
reflexo da época e cultura vivida.
A arquitetura é considerada parte da história da arte, intrinsecamente
uma subdivisão da mesma. ... Há muitos autores que ressaltam que alguns dos
aspectos da história da arte não tem semelhanças, ou mesmo, representação
concisa na arte da arquitetura, como exemplo, a estética de vanguarda.
Na Paraiba temos grandes artistas como os cantores Luiz Gonzaga,
Sivuca, Elba Ramalho,dentre muitos outros.
A Pinacoteca da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) expõe – entre
os dias 4 e 17 de março, na Galeria Lavandeira do Centro de Comunicação,
Turismo e Artes (CCTA), em João Pessoa – a exposição coletiva “Entre
cânones e desvios: mulheres na Pinacoteca da UFPB”.

São obras de 13 artistas visuais paraibanas e nordestinas. O evento tem


início com a Semana das Mulheres Artistas na UFPB e aborda a trajetória do
universo feminino nas artes plásticas.

De acordo com o coordenador da Pinacoteca, professor Gabriel Bechara


Filho, a seleção levou em consideração os diferentes períodos, temáticas e
poéticas das artistas que fazem parte do acervo da Pinacoteca da UFPB.
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“Começará na semana dedicada às produções femininas por causa do
Dia Internacional das Mulheres, que é celebrado no mundo inteiro em 8 de
março. Sublinharemos as mulheres artistas como uma forma de propiciar
visibilidade da trajetória delas”, enfatiza.

A exposição contará com pinturas, gravuras e esculturas de artistas


como Marlene Almeida, Rosilda Sá, Maria Helena, Celene Sitônio, Helle Bessa,
Alice Vinagre, Ivanusa, Theresa Carmen, Clarice Linz, Cris Peres, Layla
Gabrielle, Stephanie Soares e Aurora Caballero.

“Haverá obras dos anos 60 até produções mais recentes. Algumas


nunca foram apresentadas ao público. Será um leque amplo de trabalhos
artísticos de mulheres para que pesquisadores e estudantes possam ter
contato com curadoria, produção de arte. Um trabalho que envolve ensino,
pesquisa e extensão”, argumenta Bechara.

ATIVIDADES
Agora é hora de testar seus conhecimentos. Lembre-se que as
pesquisas e consultas são permitidas e bem- vindas para que você realize com
sucesso as atividades.

Arte e Arquitetura

1 — Com suas palavras, escreva o que você considera que é Arte e


Arquitetura:

Arte:
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Arquitetura:
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2 — Pesquise em dicionários ou em outros meios a definição
de Arte e Arquitetura:

Arte:
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Arquitetura:
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3 — Observe as imagens abaixo e realize as atividades:

“Prédio do Congresso Nacional Brasileiro — Brasilia DF Fonte: By Mario Roberto Duran Ortiz - Own
work, Public Domain, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=2476577”
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Cidade Administrativa de Minas Gerais — Belo Horizonte MG Foto Divino Advincula,


https://www.flickr.com/photos/portalpbh/6093752503

Igreja de São Francisco — Belo Horizonte MG Foto Marcelo Rosa,


https://www.flickr.com/photos/portalpbh/6277478274

a. Quem é o arquiteto idealizador dessas obras:


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b. Quais são as características que mais chamam sua atenção


nessas obras:
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c. Escolha uma das obras e descreva o máximo de detalhes que


você consegue observar nela.
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SEMANA 2

UNIDADE(S) TEMÁTICA(S): Arte na cidade

OBJETO DE CONHECIMENTO:

— Arte e Arquitetura;
— Artistas Na Paraíba
— Obras de arte paraibanas;

HABILIDADE(S):

(EF69AR24MGAP7). Reconhecer e apreciar artistas e grupos de teatro


brasileiros (locais e regionais) e estrangeiros de diferentes épocas.

(EF69AR31P7) Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões


da vida social, cultural, política e histórica.

(EF69AR01P6) Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes


visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas mineiros (locais)
de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a
ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e
cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório
imagético.

CONTEÚDOS RELACIONADOS:

História da Arte
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Olá estudante! Nessa semana você vai refletir sobre Oscar Niemeyer

OSCAR NIEMEYER

Oscar Ribeiro de Almeida Niemeyer Soares


Filho (1907-2012) foi um arquiteto brasileiro,
considerado uma das figuras-chave no
desenvolvimento da arquitetura moderna nacional.
Niemeyer ficou muito conhecido pelo planejamento
da cidade de Brasília, a capital do brasil no século
XX. A cidade de Belo Horizonte tem diversas obras
do arquiteto, distribuída em diferentes lugares, porém
a Lagoa da Pampulha é o local onde há um conjunto de obras pensadas por
ele, no qual a Igrejinha da Pampulha foi reconhecida pela UNESCO como
Patrimônio Mundial da Humanidade.
As obras de Niemeyer são caracterizadas pelas curvas. A sinuosidade
era algo que domina as obras do arquiteto, como mesmo disse o arquiteto:
“Não é o ângulo reto que me atrai, nem a linha reta, dura, inflexível... o que me
atrai é uma curva livre e sensual”. Na Igrejinha da Pampulha o arquiteto cria o
design da capela inspirado nas montanhas mineiras e busca retratá-las nas
sinuosidades características da obra.
A Arquitetura, portanto, é uma área que vinculou a Arte e a Ciência. A
Ciência pois necessita dos cálculos e dados exatos matemáticos para
concretizar as obras e a Arte pois ao criar o designe utiliza--se de elementos
poéticos, sensíveis para justificar e finalizar a proposta arquitetônica.
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Atividades
Agora é hora de testar seus conhecimentos, lembre-se de que as
pesquisas e consultas são permitidas e bem-vindas para que você realize
com sucesso as atividades.

1 — Em sua cidade, ou em cidade próxima a sua como campina


grande, há algum lugar que pode ser considerada uma obra
arquitetônica? Qual é o nome?
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2- Onde está localizado? Qual é a importância dela para a cidade?
(por exemplo: igrejas, praças, casas de pessoas importantes, casarões,
fazendas, etc.)
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2 — Se em sua cidade, ou próximo da sua cidade como em
Campina Grande,, houver alguma obra arquitetônica, descreva-a:
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SEMANA 3
UNIDADE(S) TEMÁTICA(S): Arte na cidade

OBJETO DE CONHECIMENTO:

— Arte e Arquitetura;
— Artistas Na Paraíba
— Obras de arte paraibanas;

HABILIDADE(S):

(EF69AR24MGAP7) Reconhecer e apreciar artistas e grupos de teatro


brasileiros (locais e regionais) e estrangeiros de diferentes épocas.

(EF69AR31P7) Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da


vida social, cultural, política e histórica.

(EF69AR01P6) Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes


visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas mineiros (locais)
de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo
a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e
cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório
imagético.

CONTEÚDOS RELACIONADOS:

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Olá estudante! Nessa semana você irá conhecer um pouco mais


sobre Pedro Américo.

PEDRO AMÉRICO

Pintor, desenhista e escritor brasileiro. Um artista plural. Este foi Pedro


Américo de Figueiredo e Melo, paraibano, que nasceu em Areia, em 29 de abril
de 1849, e faleceu em Florença, na Itálica, em 1905. O talento e a paixão pela
arte foram despertados logo cedo, ainda criança. Aos 11 anos, Pedro Américo
já trabalhava como desenhista.
Em 1856, o paraibano ingressou na Academia Imperial de Belas Artes,
no Rio de Janeiro. Três anos depois, ele ganhou uma bolsa de estudos do
então imperador D. Pedro II, para aprofundar seu trabalho com desenho e
pintura, na França. Por lá, Pedro Américo ingressou na Escola de Belas Artes,
no Instituto de Física Ganot e na Sorbonne, passando a estudar também
literatura e a se dedicar à pesquisa científica. A passagem pela França o
rendeu grande influência de pintores neoclássicos do país.
Entre suas obras literárias e filosóficas, destacam-se: A reforma da
Academia de Belas Artes de Paris; Discursos sobre a Estética e Ciência e os
sistemas. Viajou para a Itália e voltou ao Brasil em 1864, para lecionar desenho
na Academia Imperial de Belas Artes. Em Florença, realizou suas mais
famosas pinturas. Celebrizou-se pelas telas Batalha do Avaí e O Grito do
Ipiranga. Dedicou-se também à política, sendo eleito deputado em 1891. Em
1900, em Florença, pintou Paz e Concórdia. Foi considerado um dois mais
famosos artistas de sua época.
Algumas Obras:
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ATIVIDADES
Agora é hora de testar seus conhecimentos, lembre-se de que as
pesquisas e consultas são permitidas e bem-vindas para que você realize com
sucesso as atividades.
1— Inspirado nas obras de Pedro Américo, crie sua obra abaixo.

Título: ___________________________________________________________________________________
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SEMANA 4

UNIDADE(S) TEMÁTICA(S): Arte na cidade

OBJETO DE CONHECIMENTO:

— Arte e Arquitetura;
— Artistas Na Paraíba
— Obras de arte paraibanas;

HABILIDADE(S):

(EF69AR24MGAP7) Reconhecer e apreciar artistas e grupos de


teatro brasileiros (locais e regionais) e estrangeiros de diferentes épocas.

(EF69AR31P7) Relacionar as práticas artísticas às diferentes


dimensões da vida social, cultural, política e histórica.

(EF69AR01P6) Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das


artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas
mineiros (locais) de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas
e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e
práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a
capacidade de simbolizar e o repertório imagético.

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Na aula de hoje continuaremos a estudar a arte paraibana e onde esta
representada a obra de arte..

Bom estudo!
A Arte está presente nos diferentes momentos do nosso dia-a-dia, desde
a embalagem de um produto, nas propagandas, nas novelas exibidas na
televisão, das músicas ouvidas nos rádios e plataformas on-line. Cada região
tem uma particularidade na produção desses objetos artísticos. O que você
conhece sobre as Artes que são produzidas em cidade? É importante ressaltar
que as produções de artes não são somente aquelas consideradas eruditas e
com alto valor financeiro. Os artesanatos, os teatros de rua, um grupo de dança
em uma festa, dentre outras.
A arte pode ser encontrada em todo o lugar , uma vez que trata - se de
uma forma de comunicação por meio de expressões artísticas e culturais.
Assim sendo, uma ambiente propício para a visualização de artes é o museu,
onde pode - se ver pinturas, esculturas e obras de artes de várias gerações.
A Arte faz parte da nossa vida em todos os momentos. A Arte, para mim,
é uma forma de expressar os sentimentos. ... Ela está presente no cotidiano de
cada pessoa, cada pessoa tem um jeito de observar a arte de uma forma: pode
ser vulgar, feia, bonita, etc. A Arte é uma forma totalmente natural e positiva de
viver!
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ATIVIDADES
Busque em sua memória alguma experiência artística ou um objeto de
arte que é feito na cidade. Você pode pedir ajuda os pais ou responsáveis,
vizinhos e parentes para ajudar a identificar alguma manifestação artística de
sua cidade. Após escolher uma experiência ou objeto artístico, responda as
questões.

1 — Qual é a experiência artística ou objeto de arte escolhida por


você?
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2 — Essa experiência ou objeto artístico se enquadra melhor em


qual linguagem artística (artes visuais, dança, música ou teatro)?
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3 — Descreva as principais características da arte escolhida.


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4 — Você se interessa por esse tipo de arte? Por quê?

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✓ Caro(a) estudante! Chegamos ao fim de uma trilha de


aprendizagens composta por quatro semanas. Espero que você tenha
aprendido muito. Guarde suas anotações e atividades para compartilhá-las
com seu professor e colegas no retorno às aulas. Até a próxima...

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