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1- MARQUE O CERTO. UMA FORMA DE PREVENIR O CORONAVÍRUS É SEMPRE: 2- CONTE OS ELEMENTOS DE CADA CONJUNTO E ESCREVA O NUMERAL QUE
CORRESPONDE À QUANTIDADE.
2- LIGUE A IMAGEM A PALAVRA QUE INDICA A ORIENTAÇÃO DOS ESPECIALISTAS 3- COMPLETE OS CONJUNTOS ATÉ COMPLETAR 10 ELEMENTOS.
EM SAÚDE QUE DEVEMOS EVITAR, NESSE MOMENTO.
BEIJOS
ABRAÇO
APERTO DE MÃOS
____ÃOS
4º DIA 5º DIA
LEIA A PARLENDA E PREENCHA OS QUADRADOS AO LADO COM O
RESPECTIVO NÚMERO. VAMOS BRINCAR DE AMARELINHA!
https://www.youtube.com/watch?v=a6rT0x4ZSj4&feature=youtu.be
PEIXE VIVO
COMO PODE O PEIXE VIVO
VIVER FORA DA ÁGUA FRIA?
COMO PODE O PEIXE VIVO
VIVER FORA DA ÁGUA FRIA?
3-COMPLETE O TRECHO DA MÚSICA COM A PALAVRA QUE FALTA.
COMO PODEREI VIVER,
COMO PODEREI VIVER,
SEM A TUA, SEM A TUA, COMO PODE O ______ VIVO
SEM A TUA COMPANHIA?
VIVER FORA D’ÁGUA FRIA?
OS PASTORES DESTA ALDEIA 4-QUANTOS PEIXES HÁ?
JÁ ME FAZEM ZOMBARIA.
OS PASTORES DESTA ALDEIA
JÁ ME FAZEM ZOMBARIA.
POR ME VER ASSIM CHORANDO
SEM A TUA, SEM A TUA COMPANHIA.
C D F P
9º DIA 10º DIA
HORA DE BRINCAR!!!!
1- CIRCULE AS LETRAS P NA CANTIGA. CONVIDE UM ADULTO PARA BRINCAR COM VOCÊ! SE HOUVER OUTRAS
PEIXE VIVO CRIANÇAS POR PERTO, CONVIDE-AS TAMBÉM PARA PARTICIPAR.
O ADULTO E A CRIANÇA COM UM OBJETO NA MÃO.
COMO PODE O PEIXE VIVO O ADULTO EM FRENTE À CRIANÇA COMEÇA A POSICIONAR O OBJETO,
VIVER FORA DA ÁGUA FRIA? VERBALIZANDO ONDE O COLOCA. EX: EMBAIXO, EM CIMA, AO LADO, DO
COMO PODE O PEIXE VIVO OUTRO LADO. A CRIANÇA DEVE POSICIONAR SEU OBJETO E REPETIR
VIVER FORA DA ÁGUA FRIA? IGUALMENTE A PALAVRA.
JOGOS E BRINCADEIRAS CARMENLANDIA
COMO PODEREI VIVER, http://profecarminha.blogspot.com/2011/06/
COMO PODEREI VIVER, SUGESTÃO: PALAVRA CANTADA EM CIMA EMBAIXO https://www.youtube.com/watch?v=BYnoiv9RXgU
SEM A TUA, SEM A TUA,
SEM A TUA COMPANHIA?
12º DIA
2- CIRCULE A RESPOSTA CORRETA. O ASSUNTO PRINCIPAL DESSE TEXTO É A FESTA DO BRUNO TERÁ COMO O TEMA O FILME "OS INCRÍVEIS".
CONVIDAR PARA UMA FESTA DE:
1-VAMOS RELEMBRAR OS NOMES DE ALGUNS PERSONAGENS? LEIA.
CASAMENTO ANIVERSÁRIO ESCOLA
3- RESPONDA:
SENHOR INCRÍVEL MULHER ELÁSTICA
A) O EVENTO ACONTECERÁ ...
_____17_____
_____ 9 _____
_____14______
3 - RELACIONE OS NUMERAIS.
4 # # DEZESSETE
12 # # CINCO
20 # # QUATRO
9 # # DOZE
4- SOMENTE OS HERÓIS TÊM SUPERPODERES! SE A TUA FAMÍLIA FOSSE UMA
17 # # VINTE
FAMÍLIA DE SUPER-HERÓIS, ESCREVA OU DESENHE O SUPERPODER QUE
5 # # NOVE
GOSTARIAM DE TER. SE PREFERIR, USE O CADERNO PARA FAZER O REGISTRO.
4- OBSERVE QUANTAS CRIANÇAS COMPARECERAM HOJE À AULA NA TURMA
DA TIA SÔNIA.
5- PINTE OS QUADRADINHOS DE ACORDO COM O NÚMERO PEDIDO. 15º DIA AS ESTAÇÕES DO ANO
A) QUANTIDADE DE MENINAS
PRIMAVERA
A) QUANTIDADE DE MENINOS
ESTAÇÃO DAS FLORES
14º DIA
O CORPO HUMANO
COMPLETE E LEIA: VERÃO
QUE TAL MOVIMENTAR O CORPO?
VOCÊ PODE REALIZAR VÁRIAS ATIVIDADES DE ESTAÇÃO DO CALOR
MOVIMENTO COM O CORPO.
DEPOIS REGISTRE EM SEU CADERNO COMO FOI ESSE
MOMENTO. VOCÊ PODE ESCREVER E/OU DESENHAR.
SUGESTÃO : A BATALHA DO MOVIMENTO - MÚSICAS E CANÇÕES PARA CRIANÇAS
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=8E3MBMVAV0K
ÇA - BE - CA OUTONO
NA ______________CRESCEM
OS CABELOS, ONDE TAMBÉM ESTAÇÃO EM QUE AS FOLHAS CAEM
ESTÃO OS OLHOS, O NARIZ, A BOCA DAS PLANTAS
E AS ORELHAS.
CO- TRON
O ____________É FORMADO
PELO TÓRAX E ABDÔMEM.
INVERNO
ÇOS - BRA
OS MEMBROS SUPERIORES
SÃO OS ______________ ESTAÇÃO EM QUE AS FOLHAS
(DIREITO E ESQUERDO). CONTINUAM A CAIR E FAZ MUITO
FRIO.
NAS - PER
AS ESTAÇÕES DO ANO VAI E VEM DAS ESTAÇÕES/ PALAVRA CANTADA
OS MEMBROS INFERIORES https://www.youtube.com/watch?v=jlNoF8GEGWc
SÃO AS _______________ (DIREITA
E ESQUERDA).
1- PINTE DE AZUL AS ROUPAS QUE USAMOS NO FRIO E DE AMARELO AS QUE 1- LEIA ALGUMAS PALAVRINHAS DA MÚSICA E CIRCULE A LETRA INICIAL.
USAMOS NO CALOR.
BORBOLETINHA COZINHA
2- CIRCULE O QUE COMEMOS NO CALOR E RISQUE O QUE COMEMOS NO FRIO.
CHOCOLATE MADRINHA
CHOCOLATE
16º DIA VAMOS CANTAR A
MÚSICA!
POTI, POTI
PERNA DE PAU 4- ORGANIZE AS SÍLABAS E FORME AS PALAVRAS:
OLHO DE VIDRO ZI CO NHA _________________
E NARIZ DE PICA-PAU,PAU, PAU
INGREDIENTES
FONTE:https://www.tudogostoso.com.br/receita/194291-brigadeiro-que-nao-vai-ao-fogo.html
3-QUAL É A PALAVRA DA MÚSICA QUE RIMA COM PERNA DE PAU?
PALAVRAS QUE
3- ESSA RECEITA É DE UMA COMIDA DOCE OU SALGADA? MARQUE A RESPOSTA.
RIMAM SÃO AQUELAS
QUE TERMINAM COM
DOCE SALGADA
O MESMO SOM
(FONEMA).
4- RISQUE A QUANTIDADE UTILIZADA DE LEITE CONDENSADO NA RECEITA.
_________________________
SUGESTÃO: ATIVIDADE MUSICAL DE PALMAS COM A MÚSICA BORBOLETINHA- MUSIQUEDUCANDO COM
MARCELO SERRALVA. https://www.youtube.com/watch?v=SlIcJJFLt0I
19º DIA 2- COMPLETE O QUADRO:
D U D U
OBSERVE:
18 1 3
15 0 2
1- MARQUE NO ESPAÇO INDICADO QUANTAS DEZENAS E UNIDADES APARECEM
EM CADA FIGURA. 09 1 7
EXEMPLO: D U
0 4
3- DECOMPONHA OS NUMERAIS EM DEZENAS E UNIDADES:
HOJE EU SINTO QUE CRESCI BASTANTE 3- AS NOSSAS LEMBRANÇAS TAMBÉM ESTÃO LIGADAS ÀS LEMBRANÇAS DE
HOJE EU SINTO QUE ESTOU MUITO GRANDE NOSSA FAMÍLIA. RESPONDA:
SINTO MESMO QUE SOU UM GIGANTE QUEM SÃO AS PESSOAS DA SUA FAMÍLIA?
DO TAMANHO DE UM ELEFANTE _________________________________________________________________
É QUE HOJE É MEU ANIVERSÁRIO
_________________________________________________________________
E QUANDO CHEGA MEU ANIVERSÁRIO
EU ME SINTO BEM MAIOR _________________________________________________________________
BEM MAIOR
4- VOCÊ CONHECE ALGUMA HISTÓRIA SOBRE UM DOS SEUS FAMILIARES? FAÇA
BEM MAIOR
UM DESENHO SOBRE ELA NO QUADRO ABAIXO.
BEM MAIOR DO QUE EU ERA ANTES.
Aa B b Cc Dd Ee Ff
Gg Hh Ii Jj Kk Ll
Mm Nn Oo Pp Qq Rr
Ss Tt Uu Vv Ww Xx
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PARTICIPAÇÃO DAS PROFESSORAS:
FERNANDA RODRIGUES E LUCIANA BORGES