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AVALIAÇÃO
1. Indique três técnicas de manejo do solo usadas na agricultura e explique a função de cada uma.
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CIÊNCIAS 6º ANO | CAPÍTULOS 5 - 6
AVALIAÇÃO
dreno de chorume
sela de cobertura
Paulo César Pereira/ID/BR
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CIÊNCIAS 6º ANO | CAPÍTULOS 5 - 6
AVALIAÇÃO
0,80
0,60
0,40
0,20
0,00
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Altitude (em quilômetros)
c) Imagine que um grupo de moradores de uma cidade litorânea tenha planejado viajar de
automóvel para uma cidade próxima, localizada a 2,5 km de altitude. De quanto será a
variação da pressão atmosférica nesse percurso?
d) Na situação descrita no item anterior, que sensação os turistas terão na orelha em fun-
ção da variação da pressão atmosférica? Explique o que acontece.
7. Complete a tabela a seguir com exemplos de invenções que dependem do uso de gases para
seu funcionamento. Siga o modelo.
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CIÊNCIAS 6º ANO | CAPÍTULOS 5 - 6
AVALIAÇÃO
8. Imagine que o ar de uma certa cidade contenha bastante material particulado em suspensão.
Essa característica afeta a formação e a queda das gotas de chuva. O que deve acontecer com
a frequência das chuvas e com a dispersão do material particulado nessa cidade?
9. A figura abaixo mostra dois recipientes idênticos com diferentes quantidades de gases em
seu interior. Observe a imagem e responda às perguntas.
A B
gás nitrogênio
gás oxigênio
Luís Moura/ID/BR
Representação
simplificada
de recipientes
e moléculas Representação sem
dos gases proporção de tamanho.
nitrogênio e cores-
oxigênio. -fantasia
b) Em qual das situações os gases exercem maior pressão nas paredes do recipiente? Por quê?
c) Se medirmos a massa dos dois recipientes, qual apresentará maior valor? Justifique.
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CIÊNCIAS 6º ANO | CAPÍTULOS 5 - 6
AVALIAÇÃO
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CIÊNCIAS 6º ANO | CAPÍTULOS 5 - 6
RESPOSTAS
Ingestão de água
ano
ou alimentos
hum
contaminados.
Ser
Fezes expostas
ovos no ambiente.
b) O saneamento básico, por meio da canalização e tratamento do esgoto, evita que fezes
com ovos da lombriga contaminem o ambiente. Dessa forma, impede que o ciclo de
contaminação e ingestão se estabeleça.
4. A ocupação do solo pelas construções urbanas levou à impermeabilização da maior
parte do solo nas cidades, impedindo a infiltração da água da chuva. A água escorre pela
superfície e se acumula em áreas mais baixas, gerando as enchentes.
5. a) A impermeabilização do solo de um aterro sanitário é feita para evitar sua
contaminação pelo chorume, produzido durante a decomposição do lixo.
b) O gás metano se forma durante a decomposição da matéria orgânica.
c) Os alunos devem mencionar a destinação de materiais recicláveis para a coleta seletiva
e a de resíduos orgânicos para usinas de compostagem. Essas ações representam uma
diminuição da quantidade de lixo que chega aos aterros sanitários.
6. a) Zero quilômetro, que equivale à pressão atmosférica ao nível do mar.
b) A pressão atmosférica diminui.
c) A pressão vai diminuir 0,20 atm.
d) A variação de pressão vai provocar a sensação de orelha tapada. Durante a subida, a
pressão do ar atmosférico diminui; o ar dentro da orelha passa a ter pressão maior que
a do ambiente e empurra o tímpano para fora, gerando a sensação de orelha tapada.
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CIÊNCIAS 6º ANO | CAPÍTULOS 5 - 6
RESPOSTAS
Balões, como os metereológicos Fornecer informações usadas para prever o tempo atmosférico.
8. A presença de material particulado faz as gotas de água serem menores e mais leves do
que em regiões onde o ar é mais limpo. Essas características das gotas provocam demora
na queda de chuva, diminuindo sua frequência. A ausência de chuva dificulta a dispersão
do material particulado em suspensão.
9. a) No recipiente B, porque as moléculas de gases estão mais dispersas em seu interior.
b) No recipiente A os gases exercem maior pressão, porque, como há mais moléculas em
seu interior, há mais choques entre as moléculas e as paredes do recipiente. Logo, a
pressão exercida é maior.
c) O recipiente A apresentará maior valor de massa, pois há maior quantidade de matéria
em seu interior.
10. a) O Sol aquece o solo, que, por sua vez, aquece a atmosfera. O aquecimento desigual do
ar gera diferenças de pressão atmosférica e a movimentação do ar.
b) Anemômetro. A previsão da velocidade dos ventos é importante, por exemplo, para
prevenir acidentes aéreos ou fluviais, para sinalizar a possibilidade ou não de realizar
esportes e atividades de lazer que dependam do vento, etc.