UAB-UFSCAR (24/10/2015)

Licenciatura em Educação Musical

Polo: Itapetininga
Disciplina: Optativa Fundamentos da Arte/Educação
Professor (a): Profa. Ms. Jussara Santos Podadera De Chiara 
Tutor (a): Sandra Albachiare
Aluno: João Paulo Siqueira César, RA: 430870, Grupo G4.
AT 1.2 - (Avaliativa) Arte/Educação

O PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) dá um

direcionamento a instituições e educadores buscando unificar e dar indicadores
de qualidade ao ensino em todo o Brasil, a busca pela cidadania e preparação
para o mercado de trabalho é somente alguns dos pontos a serem almejados
na educação do indivíduo.
O maior problema é que as políticas públicas e a educação se
enquadra nisto por diversos motivos não atendem de maneira eficaz a que elas
se destinam, observando que houve uma universalização do ensino básico não
objetivando qualidade a formação e desenvolvimento do cidadão comprometida
e com isto ele tendo grandes dificuldades de melhoria isto se pensando em
diversos aspectos de sua vida.
O mercado de trabalho é muito dinâmico exigindo qualificação e
preparação para vagas de trabalho cada vez mais direcionadas a exigências
tanto em especificações e qualificações, o problema é que apesar dos últimos
anos haver um aumento de vagas no ensino superior, técnico e
profissionalizante ainda está longe a quantidade de vagas que atendam
demanda, como em certos casos a também a falta de qualidade destes cursos
e instituições.
Um dos meios para o atendimento da população principalmente
jovem e adulta que tenta ingressar no mercado de trabalho é o aumento e
expansão de programas como o PRONATEC (Programa Nacional de Acesso
ao Ensino Técnico e Emprego), Jovem Aprendiz, Projeto Pescar entre tantos
outros principalmente em áreas periféricas facilitando o acesso dos jovens que
moram em bairros afastados dos centros urbanos.
 Ao averiguar as aulas de artes e sua abrangência de conteúdos é
algo muito entristecedor, pois os professores responsáveis no município de
Cerqueira César no qual resido tem a formação em educação artística e focam
essencialmente em artes visuais.
É muito comum estes professores se formarem e passarem em
concursos sejam estaduais ou municipais e não continuarem os estudos pela
falta de interesse ou de oportunidade isso por pouquíssimos cursos de pós-
graduação na área de artes presentes aqui na região do Pontal do
Parapanema no estado de São Paulo.
As atividades desenvolvidas nas escolas infelizmente não têm
conexões com a vida cultural ou mesmo os projetos sociais culturais da cidade,
o município tem uma média de 18.000 habitantes e acredito ser fácil uma
conexão entre escola e os processos culturais, mas há uma falta de foco neste
sentido.
Os projetos sociais culturais são poucos, mas estão com número
máximo de alunos ficando muitos interessados na lista de espera e neste ano
devido aos cortes governamentais o número de vagas diminui ainda mais
deixando ainda mais crianças sem atividades com foco neste setor.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

OLIVIERI, Telma Luzia P. Arte/Educação.