Escola Municipal Isabel Mendes

Prof. Leonardo Rocha – Ciências – PEJA

Nome: ___________________________________ Turma: ___________ Data: ____________

O que é ciência? Aula 1

Normalmente quando pensamos em ciência, vem
a nossa cabeça a imagem de um cientista louco,
todo descabelado trabalhando em um laboratório
cheio de equipamentos. A verdade, essas ideias
não estão de acordo com a realidade.
O objetivo dessa aula é entender o que é ciência,
sem essa visão distorcida que os filmes e as séries
mostram para a gente. Além disso, compreender
a importância da ciência para a sociedade como
um todo.
Mas como a pesquisa funciona? Bom, tudo
começa quando temos um problema e
precisamos encontrar uma solução.
Um grupo de pesquisadores começa a elaborar
hipóteses para solucionar esse problema. Depois,
fazem experimentos para saber se a hipótese
estava correta. Se o experimento der certo, esse
grupo de pesquisadores publicam sua pesquisa
em revistas cientificas, que são revistas
especializadas em publicar estudos científicos do
mundo todo.
Isso tudo é feito para que outros pesquisadores
do mundo possam reproduzir o mesmo
experimento em seus laboratórios e dessa forma
validar o que está sendo dito.
Chamamos todas essas etapas, da observação até
a publicação, de método científico.

Para começar, temos que entender que existem

diversos tipos de conhecimento produzidos pelos
seres humanos, como a arte, a música e a
literatura. A ciência também é um tipo de
conhecimento, chamada de conhecimento
científico.
O conhecimento científico vai levar em conta
observações da natureza e experimentos
diversos. A partir
E se tudo deles, Se
ter errado? os umcientistas (ou não
experimento
pesquisadores)
confirmar vão tirar conclusões
a hipótese inicial, osprovisórias,
pesquisadores
porquedevema mudar
ciênciaa hipótese
não lida ou ocom verdades
experimento.
absolutas.
Agora,O mesmo
resultadose da pesquisa
após pode mudar
a publicação em uma
se as revista
evidências mudarem.outros pesquisadores não
cientifica,
Arte
conseguirem obter os mesmos resultados em
seus laboratórios, a pesquisa não será aceita pela
comunidade científica. Isso é muito importante
Ciência Conhecimento Música para a segurança da sociedade.
Por exemplo: Um laboratório faz uma vacina e
publica em uma revista dizendo que a eficácia é
Literatura de 90%. Se outros pesquisadores não
encontrarem essa mesma eficácia, a vacina será
Saiba Mais

A penicilina foi descoberta, por acaso, por Alexander Fleming em 1928. Esse pesquisador estava estudando
bactérias do gênero Staphylococcus e percebeu que sua amostra tinha sido contaminada por algum tipo de
fungo. Após analisar o fungo, ele descobriu que se tratava do gênero Penicillium. Além disso, descobriu
que a substância produzida por esse fungo era capaz de inibir o crescimento bacteriano. Surgia nesse
momento o mais famoso antibiótico da história.

Exercícios

Marque a alternativa correta

1) O que a ciência descobre:

4) Se um experimento der certo, o que o
a) Está sempre certo. pesquisador deve fazer?
b) Pode mudar se a evidência mudar.
c) Está sempre errado. a) Publicar numa revista cientifica.
b) Publicar no jornal.
2) Os cientistas investigam um fenômeno c) Guardar a informação.
seguindo etapas bem definidas chamadas de:
5) A penicilina foi descoberta por Alexander
a) Método científico. Fleming quando
b) Conhecimento científico.
c) Atitude científica. a) quando estudava um fungo.
b) por estudava uma bactéria.
3) Quando procuramos respostas para um c) quando estudava o Penicillium.
determinado problema que ainda não foi
estudado, qual o primeiro passo que devemos 6) O antibiótico serve para:
tomar?
a) inibir o crescimento do vírus.
a) Criar uma teoria. b) inibir o crescimento do fungo.
b) Produzir hipóteses. c) inibir o crescimento da bactéria.
c) Observar.