O Instituto Benjamin Constant nasceu apenas três anos antes do INES e sua história de educação

inclusiva se parece muito com a do nosso Instituto. Fizemos um passeio por sua centenária instituição,
que abriga não apenas a escola para cegos, mas também atendimento médico, cursos
profissionalizantes, pós-graduações, imprensa em braille e muito mais. Uma trajetória riquíssima e
inspiradora.

Primeira escola para surdos no Brasil e única em âmbito federal, o INES subsidia a formulação da política
nacional de educação de surdos e ocupa importante centralidade promovendo fóruns, publicações,
seminários, pesquisas e assessorias em todo o território nacional. Possui vasta produção de material
pedagógico, fonoaudiológico e de vídeos em língua de sinais, distribuídos para os sistemas de ensino.

Vamos iniciar nosso audio book falando sobre os Marcos Históricos e Políticos da Educação inclusiva no
Brasil.

Antes mesmo de entrarmos no contexto atualizado, é bom elencarmos alguns dos principais institutos
que fizeram parte desses momentos históricos.

Iniciando no momento roxo de nosso infográfico, anos de 1854 a 1857, falamos sobre os primeiros
institutos criados com o objetivo da inclusão, estamos falando do IBC e INES, respectivamente instituto
Benjamin Constant e o Instituto nacional de educação aos surdos, ambos permancem até hoje como
referencias na formação e capacitação de profissionais para atuação nos principais ramos de inclusão do
país.

Partimos então para o momento amarelo de nosso infográfico, entre os anos de 1926 a 1954, falamos
especialmente nesse período, da APAE, conhecida como Instituto Pestalozzi a associação de pais e
amigos dos excepcionais tem uma participação marcante na sociedade em especial a formação e
principalmente ao desenvolvimento de crianças, jovens e adultos com sindrome de down.

Chegamos aos anos de 1961 a 1973, momento verde de nosso infográfico, marcos históricos para a
educação inclusiva, a lei de diretrizes e bases da educação é um marco legislativo e passa a considerar a
educação inclusiva em seu texto base, garantindo o direito a educação, definitivamente, a todos os
indivíduos.

No momento rosa do infográfico, temos em 1988 a constituição federal, um marco politico de grande
impacto social no país, é importante ressaltar que no texto é apresentado a politica nacional de
educação especial, garantindo o direito, definitivamente a todos de estudar, o texto original apresenta a
politica nacional de educação especial.

Chegamos ao último marco histórico, anos de 2002 e 2003, no nosso item azul do infográfico, temos com
a lei 10436 a oficialização da Lingua brasileira de sinais, (LIBRAS) e não distante em 2003 o Ministerio da
Educação cria o programa de educação inclusiva, reiterando e atualizando todas as politicas voltadas a
inclusão.