EDUCAÇÃO

FÍSICA

3º ANO EM

SEMANA 2
16 A 26 DE JUNHO
 ROTEIRO DE ESTUDOS E ATIVIDADES
EDUCAÇÃO FÍSICA - 3º ANO EM SEMANA 2: 27.07 Á 10.08

TEMA: A IMPORTâNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A SOCIEDADE.

UNID. TEMÁTICA: CULTURA CORPORAL DO MOVIMENTO.

OBJETIVO:

Trabalhar o eixo temático CULTURA CORPORAL DO MOVIMENTO, através do tema: A

IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A SOCIEDADE como agente transformador da
realidade, social, física, cognitiva, mental e saúde, e, ainda, como perspectiva de formação
futura.

ATIVIDADE:
1) Leia os textos 1 e 2 abaixo e em seguida resolva o proposto no roteiro de atividades.

TEXTO 1
HISTÓRICO

A Educação Física, historicamente, sempre esteve muito ligada às ciências humanas e ao

esporte em si. E, após ter sido regulamentada há 20 anos, a EF passou a se intensificar como uma
aula que possui um papel social importante. Antigamente, “a sociedade tinha uma visão bem
distorcida de nossa profissão, e após a regulamentação em 1998, essa imagem começou a mudar.
Somos reconhecidos, trabalhamos com os princípios de inclusão e diversidade, sempre dando
oportunidades a todos de forma igualitária e respeitando as capacidades conforme suas idades ou
dificuldades nas mais diversas intervenções de nossa profissão”.
Hoje, a Educação Física é vista como uma área de suma importância, “principalmente, nas
escolas. Porque temos papel de pesquisador, buscamos sempre a especialização para proporcionar
aulas de melhor qualidade […] proporcionalmente é a profissão com o maior número de doutores no
Brasil”.
Fabiano Braun, educador físico acrescenta: “os profissionais, principalmente dentro da
escola, introduzem a proposta de uma aula, em que o ponto principal seja a cidadania. Buscam
formar cidadãos que desenvolvam valores como dignidade, respeito, solidariedade, etc”. E aos que
estão se formando ou pensando em cursar Educação Física, Braun deixa um recado: ‘’faço questão
de dizer que você contribuirá diretamente para a formação do caráter do indivíduo e do
desenvolvimento físico, social e emocional dos jovens”. Revisado por: Fabiano Braun
@floriparunners @fabianobraun - CREF 001807-G/SC.

TEXTO 2
A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ATUALIDADE
É uma disciplina que estuda as diferentes formas de expressão corporal. Estuda os aspectos
motores, afetivos e cognitivos.Estuda o corpo em movimento dentro do contexto ao qual está
inserido.
 MOVIMENTO – é, pois, condição indispensável ao desenvolvimento do indivíduo, através
dele o ser humano se relaciona consigo, com o outro e com a realidade (TEIXEIRA, 1996).
O movimento faz parte de nossas vidas como agente significativo e transformador da
realidade. Então, nesse sentido, a educação física é disciplina primordial para o desenvolvimento de
todos (as). Ou seja, a importância da Educação Física para a sociedade vai muito além de estética,
engloba saúde pública, por isso o educador físico é um profissional da saúde que contribui para o
desenvolvimento da qualidade de vida humana. Somos responsáveis por estimular hábitos
saudáveis para as pessoas.

A sociedade está evoluindo muito rápido e junto com ela o modo de vida humano, as
pessoas estão muito atarefadas, com tempo mínimo e sempre na correria, no estresse, nas
cobranças e pressões que suas ocupações acarretam. É nessa conjuntura que temos que encontrar
tempo para investir na saúde física e mental. Nesta mesma sociedade, encontramos jovens, adultos
e idosos, tediosos, ansiosos, preocupados, indisciplinados, angustiados, muitos fazendo uso de
substâncias ilícitas e é neste cenário que temos que introduzir atividades físicas.

No ambiente escolar a importância da Educação Física é de destaque, uma vez que além do
desenvolvimento das capacidades físicas, será trabalhado primordialmente a formação cidadã. É no
ambiente escolar que se inicia as relações e o sentimento de pertencimento a uma determinada
sociedade.

“Escola é vida, é pensamento, é movimento, e a Educação Física na escola, se consolida como

disciplina de suma importância como integradora de transformação social, por meio da linguagem corporal e
a apropriação crítica e cultural de seus conteúdos, articulando o conhecimento para ressignificação da
prática como formação humana, através de sua integração de suas abordagens. Exerce papel fundamental
na formação cidadã, propondo que o aluno pense no significado social das práticas corporais, na origem
histórica, nas relações de poder de que elas são fruto, e no contexto social que está inserido. “É o reflexo do
significado do corpo em movimento para as gerações futuras”. Rose Costa – CREF G 183-AC. Revista
Agosto 2020 - CREF 8.
A educação física tem um papel fundamental para a sociedade, pois atua também diretamente na
redução do sedentarismo e suas complicações, promove saúde e qualidade de vida, contribuindo ainda para
o aumento da interação social e diminuição dos riscos psicossociais e doenças crôniicas.

ROTEIRO DE ATIVIDADES
EXERCITANDO:
Já vimos em aulas anteriores sobre SEDENTARISMO E SUAS CONSEQUENCIAS, e hoje sobre a
importância da educação física para a sociedade.
1 - A Inatividade Física (IF) tem sido deflagrada como uma pandemia, despontando como a quarta
principal causa de morte em todo o mundo (KOHL et al, 2012). A IF na adolescência está relacionada
a vários problemas comportamentais. Os itens abaixo relacionam-se a comportamentos associados à
inatividade física em crianças e jovens, EXCETO:

a) Uso do tabaco

b) Ingestão de bebida alcoólica

c) Diabetes tipo 1

d) Obesidade

e) Comportamento suicida
2 - A recomendação atual para a prática de atividade física na adolescência é de que todo jovem
deveria envolver-se, diariamente, por cerca de 60 minutos ou mais em atividades físicas moderadas
e/ou vigorosas pelo menos cinco vezes por semana. Acerca do assunto, é incorreto afirmar que

 a) alguns estudos realizados no Brasil mostraram que 10% das crianças e dos adolescentes não atingiram
as recomendações atuais de atividade física.
 b) outro benefício imediato das atividades físicas está relacionado com a maximização do pico de massa
óssea, variável extremamente importante para a prevenção de doenças futuras, como a osteoporose.
 c) nas últimas duas décadas, observou-se um aumento no número de estudos que investigaram os efeitos
da prática de atividades físicas na prevenção e na reabilitação de doenças crônicas e seus fatores de risco na
infância e na adolescência.
 d) além da melhora na aptidão física, relacionada à saúde como benefício imediato, alguns estudos mais
recentes têm procurado discutir o quanto as atividades físicas podem contribuir na prevenção e reabilitação da
obesidade, que é um dos principais problemas de saúde pública de crianças e adolescentes na atualidade.
 e) um dos benefícios imediatos de maior magnitude que a prática de atividades físicas oferece para
crianças e adolescentes é a melhora na aptidão física relacionada à saúde. Benefícios advindos da melhora na
aptidão cardiorrespiratória, força muscular, flexibilidade e composição corporal contribuem para a melhora das
atividades da vida diária nessa faixa etária.

ONDE ENCONTRO O CONTEÚDO E OUTROS MATERIAIS SOBRE O ASSUNTO:

https://www.youtube.com/watch?v=c3EjyelgEPY&feature=youtu.be

file:///D:/Backups_N%C3%A3o_Apague/Downloads/Revista%20cref8%20-

%20edi%C3%A7%C3%A3o%20especial%20(1).pdf

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