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A Construção Do Conhecimento No Ambiente Virtual de Aprendizagem: A Disseminação Da Informação e A Ação Docente
A Construção Do Conhecimento No Ambiente Virtual de Aprendizagem: A Disseminação Da Informação e A Ação Docente
Abstract. This paper presents the initial results of a master degree research about how
students of the second year of an undergraduate course in medicine, mediated use
medical information in the virtual environment of the course, to solve the cases through
the clinical teaching activities of dissemination information (ADI). First a questionnaire
was applied to identify the technological appropriation of actors and monitoring the
discussion forum on the Virtual Learning Environment (VLE). The initial research
results showed that the use of information on the VLE has developed a functional
profile. The teachers need to use motivational strategies, to encourage students to use
information critically and autonomously to enrich the understanding through
intersubjectivity.
KEYWORDS: Virtual Learning Environment; Medical Education; Mediation;
Information Dissemination;
1. Introdução
Este artigo tem por objetivo analisar o uso da informação desenvolvida pela ação
docente de disseminação da informação (ADI), e suas estratégias de mediação
pedagógica no ambiente virtual, pelos estudantes do segundo ano do curso de graduação
em medicina voltada para a solução de casos clínicos. Consideramos a hipótese inicial
que a disseminação da informação constitui-se em uma Ação Docente, por
disponibilizar novas informações da literatura médica especializada e possibilitar seu
compartilhamento, sua discussão e exploração entre os estudantes e seus pares, visando
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Com este intuito foram aplicadas entrevistas semi estruturadas com tutores, que
foram analisadas através da análise de conteúdo.
Sobre virtualidade, nosso posicionamento com relação à inserção das TIC’s na
educação defende que os docentes devem rever suas relações tanto com a educação em
si, como com os saberes necessários à sua prática nesta nova realidade.
3. Resultados Preliminares
3.1 Questionário sobre apropriação tecnológica
Os resultados evidenciam que a internet constitui um elemento integrador entre: sujeitos
X sujeitos X meio social. Os atores foco de nosso estudo utilizam a internet como o
meio de comunicação para atualizar-se, embora a grande maioria recorra ainda à mídia
televisiva como complemento para atualizar-se. (Figura 3).
Jornal, televisão e
18,2% Internet
27,3%
Televisão, internet
54,5%
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